創意讓生活更美好作文（精選27篇）

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的創意讓生活更美好作文，歡迎大家分享。

創意讓生活更美好作文 篇1

創意在生活中是一種樂趣。創意是開發我們腦力和手工能力的一個項目。只有嘗試過創意，才能領略生活的多姿多彩。

我的媽媽就是一位生活的創新者。那天，媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包，我答應了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接着用剪刀裁剪下來，錢包外側完成了。該做內側了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內側裁剪下來。現在要拿出針線縫補了，要先將線穿過針眼。媽媽問我：“我穿不進去，女兒，你能幫我穿過去嗎？”“可以。”我三下兩下就解決了。媽媽細心地縫補錢包，我靜靜地看着。過了五分鐘，一個牛仔錢包就“誕生”了，我誇讚媽媽的手可真巧。

還有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我説：“沒事，我來幫你做一個筆筒。”“嗯嗯。”我很期待媽媽為我做的筆筒。媽媽找來了一個剩餘的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來，放在旁邊洗淨晾乾，再將布料按照瓶子下半部剪下，準備膠水，針線。把膠水擠在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。

媽媽的創意品有很多，比如：用三個易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機包等等。

媽媽的創意品不僅讓我家的生活變得更美好，還使我們的生活帶來了方便和樂趣。

創意讓生活更美好作文 篇2

現在的人們幾乎不會循環利用，不懂得將廢品創新改造成有價值的東西。

有一次，我從商店裏買了一瓶飲料、一罐魚肉回家後，狼吞虎嚥地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發上跳下來準備把垃圾扔掉，結果媽媽急忙喝住我説：“這些還有用，別扔。”我頓時起了疑心，便説：“媽媽，家裏要這麼多垃圾幹什麼？”媽媽臉色變得嚴肅起來：“這些東西可以循環再利用，扔掉太浪費！”説罷，她指着桌子上的空飲料瓶，説：“這個瓶子清洗後，把瓶頭剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，媽媽又説：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向裏面灌水，搖一搖，重複幾次瓶子便乾淨了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看着她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個瓶頭。我幫媽媽按住瓶子下半截，她用力一剪，整個瓶頭掉在地上。

媽媽指着早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我點點頭，立刻把花插入瓶中，走進洗手間灌水去。

把花擺放好後，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊説：“媽媽，我有一個好主意，罐頭瓶洗乾淨可以放橡皮和小削筆刀。”媽媽很滿意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用幹抹布擦乾，把所有橡皮和小削筆刀全放在裏面。“終於做好了。”我喘着氣説，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時，媽媽將已經壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。

這就是循環利用的好處，既不浪費又很實用，創意真是讓生活很美好啊！

創意讓生活更美好作文 篇3

有一天，我做完作業，看到文具盒裏的文具一點都不新鮮，就想創造出更加新鮮的文具。

我先畫出筆，我畫了三支筆，一支是畫畫專用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會出現另一種顏色。另一支筆是為寫字姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，筆就會停止出水，如果你拿筆姿勢不對，筆尖就會縮起來。還有一支是娛樂休閒的：它有五個按鈕，其中一個按鈕是陷阱，看誰按到這個陷阱按鈕，要接受懲罰。

然後我畫出橡皮，橡皮的四個角有不同的功能，第一個角是尖的，專門用來擦小小的地方。第二個角是平的，專門用來擦大一點的地方。第三個角會把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號筆……寫出的字擦得乾乾淨淨。第四個角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然後吸收再回收利用。

最後，我畫出尺子。這把尺子可以畫無限長的直線和無限長的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長。

這就是我“發明”的創意文具啦！

創意讓生活更美好作文 篇4

創意，就像一位神奇的魔術師，變出了許多令人意想不到的花樣；創意，就像突如其來的生日禮物，給人帶來無窮的驚喜；創意，就像無邊無際的天空，給人以奇妙的遐想……

我們的生活離不開創意，它讓生活更美好。記得有一次手抄報比賽，花了一天的時間，我的手抄報終於完成了。我一邊哼着輕快的小曲，一邊收拾工具。可就在這時，我一不留神，一隻還沒蓋蓋子的紅色水彩筆從我的手指縫間溜了出來，正好掉到了完工的手抄報上，顏料滴了下來，手抄報上頓時出現了一個豆子般大小的紅點，在旁邊綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎麼辦？怎麼辦呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新畫肯定來不及呀！難道一天的努力就這樣白費了？我不甘心，相信總會有辦法解決的，於是便趴在書桌上冥思苦想。突然，腦子裏靈光一閃：對了！不是有個成語叫“綠樹紅花”嘛！既然也是紅色的，不妨將小紅點美化成花兒！我轉悲為喜，急忙進行補救。為了不顯得太突出，我特意在周圍也畫上了同樣的花兒。第二天及時上交。幾天之後，結果出來了，我竟然得了一等獎。創意就是這麼不經意，可它卻給了我一瞬間的驚喜！

還有一次，我見家中的一個角落裏放着幾個空瓶子，便通過手工製作“變廢為寶”，做成了一件件漂亮的藝術品，得到了許多人的稱讚。

創意，源於人們無窮無盡的想象，它帶領我們走進了一個嶄新的世界，讓我們的生活更美好！

創意讓生活更美好作文 篇5

每一個人都有自己的愛好，我當然也不例外，我最喜歡製作一些有趣、好玩的創意小手工了。

暑假裏，我望着朋友送我的旋轉木馬，一時興起，也想自己動手做一個。於是，我便開始思考，用什麼材料做好呢？應該怎麼做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過的冰棍棒不正是最好的現存的材料嗎？説幹就幹，我立馬找來了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個骨架子，然後再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉木馬做好了。你還別説，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫面感了呢！

看着自己做好的旋轉木馬，總感覺缺了點什麼。對了，上色。我拿起我的馬克筆，當起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉木馬上畫出了一朵朵開得正豔的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶彷彿正在展示它那優美的舞姿，翩翩起舞，我也彷彿置身在一個百花爭豔的大花園裏，和美麗的蝴蝶一起舞動。我為這個旋轉木馬取了個好聽的名字——《旋轉的蝴蝶木馬》。媽媽走過來一看，連連誇我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來。看着自己的作品，我心裏樂開了花。

除了旋轉木馬，我還嘗試做了許多創意小製作：投球機、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……

在我生日的那天，同學來我家裏玩。當她們看到我製作的那些有趣的小製作時，讚歎不已，臉上充滿了羨慕之色。這時的我，心裏無比自豪。

創意不一定是偉大的發明，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關注的小小的冰棍棒，變成一個個有趣的小製作，變成贈與長大後的自己的禮物，創意，讓我的生活更美好！

創意讓生活更美好作文 篇6

在生活中，我們都會遇到一些不方便或不盡如人意的地方，而開動腦筋，讓創意像肥皂產生泡泡一樣，越冒越多，會讓我們的生活變得更加美好和便捷。

創意不一定是偉大的發明創造，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。底座帶磁力的杯子、筆桿上帶小洞洞的鉛筆、帶橡皮頭的鉛筆，這些都是我們日常生活中的小創意。

以前，我們家旅行時充電很不方便，因為我們自駕遊要走的路很長，車上只有一個充電的插口，而導航的手機耗電量又很大，這個插口只能一直給固定的手機充電。

有一次，我們全家去九寨溝，在途中，到處都是奇花異草，清澈見底的小溪更是為九寨溝增加了一種獨特的美。媽媽一會探着身子拍攝車前的景色，一會扭過頭來拍右側的風景，不停地變幻拍攝角度和方向，媽媽舉着手機，好似拿着金角大王的紫金紅葫蘆，要把所有美景都收入她的相機，她在為發朋友圈儲備子彈。就在這時，屏幕一黑，手機沒電了，媽媽就這樣被潑了一盆“冰水”，唉聲歎氣：“真是太讓人心煩了！”

後來，我們在淘寶上買了一種插頭，這種插頭只需要一個插口就行了，但它的後方卻有很多轉換插頭，這些可以供任何一種品牌的手機使用。既可以省去充電口少的麻煩，又能解決沒帶充電線和對方品牌不一樣、無法充電的煩惱，真是一舉兩得！媽媽每次都很高興：“創新真是帶給我們很大的方便啊！”

其實，創新只不過是把你生活中的麻煩事盡力解決掉，但這要看你是否觀察生活。洞洞鉛筆雖然在杆上鑽了幾個洞，可以完美的矯正兒童拿筆的姿勢；一個杯子，在下面裝上一塊磁鐵，卻可以通過吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；帶橡皮的鉛筆雖然只是在鉛筆上裝上一個橡皮頭，卻可以解除學生忘帶橡皮的苦惱，每當我想到這些，心裏便產生無限的感慨。

創意讓人們發揮聰明才智，使生活質量不斷提高，創意讓我們的生活更美好。

創意讓生活更美好作文 篇7

人是會隨着時代而變化的，人的思想和頭腦也是會變化的。

那天晚上我做了一個這樣的夢。我正在睡覺，有人在我睡覺的時候把我吵醒了。“嫣嫣，嫣嫣，快起牀，該上學了。”是機器人畢麗叫醒了我。他一看到有人起牀就把我的鞋子送來了。他還幫我梳頭，給我看了所有刷牙的工具。如果他一次都不刷，他就會嘮叨這個嘮叨那個。過了一會兒，爸爸媽媽和哥哥都起牀了，於是他把準備好的早餐送到桌子上説:“請吃吧。”。

啊！今天是晴天，陽光燦爛。汽車來接我們去學校。它既沒有噪音也沒有黑煙。到處都是樹，空氣清新。這讓我突然想起了《草原》的文字:“這次我有機會看到了草原，”

到了學校，我坐在座位上打開電腦。我們再也不用背那個沉重的書包了，只需要帶上餅乾大小的軟件。聽着，我們班的正在用電腦問馬老師:“這三個將要和解的故事之間有什麼聯繫？”馬老師説:“第一個故事是第二個故事的發展，前兩個故事是最後一個故事的起因。”我無法形容馬老師回答得有多快。

放學後，回到家很無聊，就用電腦上網和尤里瑞聊天，打遊戲，下棋，畫畫……很好玩。

我多麼希望這個夢想早日實現！

創意讓生活更美好作文 篇8

下午我媽説她一個同事晚上要留在家裏，讓我好好表現。小菜一碟。

轉眼間，我們開始就忙起來了。我媽媽負責打掃，我負責裝飾。我注意到茶几白晃晃的，其實是空的。如果你把水果單獨放在一起，那就不是什麼新鮮事了。我沉默了一會兒，這樣我就可以吃水果拼盤了。我把我的建議告訴了我媽，我媽説這個想法很有創意，我就動手了！

我把家裏的水果都拿出來了，有小番茄，西瓜，香蕉，黃瓜，橘子，像開水果店一樣。我拿了一些小番茄，分成兩半，放在一個大盤子裏。然後把黃瓜切成幾十塊，襯在小番茄下面。然後把半個西瓜裏的肉挖出來變成一條船。然後把各種水果切成方塊，放到船上。我把一把手工做的小紙傘放在香蕉上做船，然後把剩下的水果切成碎片，圍起來。水果拼盤花了半個小時才終於從烤箱裏出來。一艘大“船”打開了前方的道路，一艘小“香蕉船”緊隨其後，兩條船在碧波中盪漾。

時間過得真快！我媽媽的同事來了。她是個漂亮的阿姨。阿姨進屋第一件事就是水果拼盤。她誇口説這拼盤栩栩如生，大媽捨不得吃！

哈哈！我的水果拼盤很棒！其實很多事情都要自己去做。做了才能感受到樂趣，做的才是最好的！

創意讓生活更美好作文 篇9

我在爸爸廠裏發現裝鼓風機，煙囱管的紙箱放在倉庫裏，多得都成山了，週末寫完作業，我決定把這些紙箱變廢為寶！

我拿着紙箱去了車間，想着用它們給朋友和我各做一個頭盔。我把一個紙箱上面挖兩個小洞，然後加上一點小裝飾，一個簡單的頭盔就做好了！我興高采烈地拿給媽媽看了看，媽媽説我帶上會像大頭怪物一樣，我不相信。帶上我的傑作，感覺有點看不清，走了幾圈整個頭又悶又熱，幾分鐘之後滿頭滿臉全是汗，像是剛剛洗了頭似的。哎！果然不怎麼好！

我不甘心，於是，我從手機上找做頭盔的視頻，別人做的頭盔帶上後看起來又酷又舒服，看來，得把我的作品做點改進！我把前面兩個眼睛改成了大窟窿，再把兩邊扎許多個孔，這樣改造後的新款頭盔又做好了，戴起來舒服多了！

傍晚的時候，我和朋友們一起做一輛大客車，先推來一個很長的手推車，再搬來一個大紙箱放在上面，裏面能做二三個人，車頭有一個拉桿，前面拉拉桿的人就是這輛“車”的動力，其他人坐在車廂裏面，帶上頭盔，效果非常好！

你們覺得我的紙箱創意好嗎？經過一番挫折和折騰，我終於學會了怎樣去實現自己的創意！

創意讓生活更美好作文 篇10

今天的體驗活動課上，同學們都玩出了新花樣。特別是王夢潔同學的“火柴變形我創意”，更是讓同學們大開眼界。

只見她不緊不慢地拿出一盒火柴，先數出5根，然後把每根火柴從中間對摺，擺成一朵花的形狀。看到這兒，同學們都歡呼：“這我也會！”於是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。這時王夢潔同學發話了：“剛才只是毛毛雨，精彩的還在後頭呢！”“還有更精彩的？”同學們半信半疑。

“誰有水彩筆？借我用一下。”晨華急忙遞過一支水彩筆。只見王夢潔把講台前面的半盆水捧了過來，然後用水彩筆的筆桿蘸了一些水，滴在“火柴花”的中央。

奇蹟出現了，火柴棒慢慢動起來了，“火柴花”竟然開放了！是王夢潔用筆桿觸碰的吧？沒有，筆桿離“火柴花”遠着呢。那“火柴花”是怎麼動起來的呢？誰在幫助它移動的呢？太神奇了！教室裏迅即又沸騰開了。

在大家百思不得其解的時候，老師揭曉了答案：火柴之所以會移動，是因為火柴被折斷後，水從折斷處迅速滲進火柴棒裏，使火柴棒發生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開放”呢。

看來，生活中處處有學問，多觀察，勤思考，我們就能解決很多問題，學到很多知識。

創意讓生活更美好作文 篇11

我們拿着各式各樣的水果走進校園，別以為我們是貪吃鬼哦，我們是要舉行一次“創意水果拼盤”活動。

在老師的新年賀詞中，我們的活動開始了。

我先將橙子皮用小刀削下來，將它們放在盤邊，又將橙子瓣依次擺放在橙子皮上，做成花瓣狀，並在上面塗上了一層紅紅的'果醬。然後在“花瓣”的周圍放了黃瓜片，當作葉子。又在“花瓣”裏面放了一圈紅彤彤的小柿子。最後，用牙籤將黃瓜片與小柿子串起來，放在最中間，當作花蕊。就這樣，一朵“盛世牡丹”便做好了。看起來可真養眼！

我瞧了瞧其他組員，他們做的也不遜色。王振楠與趙廣明一起做了一隻小船，船身是用綠油油的西瓜皮做的，上面穿着橘子瓣、葡萄、獼猴桃、蘋果片，看起來可真是誘人啊！

等三十個果盤全部做好之後，我們大家把它們都擺上了桌，真是五彩繽紛，創意無限啊！大家圍在桌子旁邊，“咔嚓”一聲，所有的笑臉和精美的水果拼盤都留在了相片中。

這次“慶元旦，創意水果拼盤”活動讓我們度過了在國小時期的最後一個元旦。活動給我們帶來的不僅僅是快樂，還提高了我們對藝術的追求，增加了同學們彼此之間的團結協作。

創意讓生活更美好作文 篇12

剛看到一個新聞事件，是關於首都某小區裏做核酸檢測的小插曲的。

原來是小區裏有個小同學，在做檢測的時候，看到地上的一米線已經很模糊，工作人員不停地讓喊話讓大家分散些，很是辛苦。

於是他就和父母商量，準備用自己的零花錢打印一些印有古詩詞的封線貼條，貼在地上，這樣既明顯，而且大家可以在排隊的過程中背誦古詩。

他的想法受到父母的肯定，同時經過工作人員的同意，於是他們小區的排隊線上，就有一張張與眾不同的線標。

不得不説，這個小同學不僅心地善良，而且還特別地有創意。

同樣只是一條條劃線標，他卻可以把這些和學習聯繫起來。

要知道有時候排隊的時間很長，有些人會很煩躁，這個時候如果看看地上的古詩文，想想小同學的良苦用心，應該也會被激勵，被感動吧。

這樣的一個小舉動，也可以看出他是一個特別喜歡動腦筋的人，而且也有一對很開明的父母，會支持他。

生活中其實每個人都會有各種各樣的小創意，就看你是不是會付出實踐去做了。

創意讓生活更美好作文 篇13

前天，我很晚從教室出來，路過老師的辦公室，看見裏面燈還亮着，我心裏暗想，這麼遲了，老師怎麼還辦公室做什麼呢？我的好奇心驅使我我老師的辦公室走，想看個究竟。到了辦公室外面，我從窗外往裏面看，看見老師正在批改作業，她面前作業本堆積如山，天啊！這要改到什麼時候，我心裏不禁發出感歎！看的出來老師雙眼已經很疲勞了，可要改完這些作業才能休息，老師真是太辛苦了。我心裏暗想，如果有一個機器可以取代人工改作業，那該多好啊！為了尋找答案，我想了好久，終於想出了一個主意，我以後要設計一種改作業器，那就是一個類似印章形狀，可以識別作業的對錯，可以根據對錯切換“打勾”和“打叉”的標註，如果這道題對了，就印“打勾”，錯了就印”打叉”，自動識別切換。以後老師改作業就可以隨時叫同學幫忙，自己就不用那麼辛苦了。

雖然，這個方法很不算非常簡潔，創意也有點天馬行空，但是我想隨着未來科技的發展，一定會實現。我要多學一些知識，將來努力能把這個發明想法變成現實，幫助老師減輕負擔。這就是我的“新”創意，你們呢？趕緊動動你們的聰明的腦袋，想一想，動作做一做。

創意讓生活更美好作文 篇14

哼！我是最厲害的！因為句子尾部不可缺少我，你們都比不過我。句號姐姐自信滿滿地説。

不對，我應該是最重要的！因為文字要提出問題都得找我。我是不可缺少的角色！問號驕傲地説。

感歎號爸爸也來湊熱鬧：大白天的，吵什麼呢！你們都不厲害，我才是語氣之王，文字想強烈地説話都要靠我。

不對！不對！逗號小妹不服氣：你們都在句子結尾，沒有我給文章換氣，小作者就喘不過氣兒了，而且我是給文章換氣，而你們只是句子的結尾！總句號哥哥你説，對嗎？

嗯，我覺得逗號小妹説得對，因為我們總句號需要逗號來換氣呀！總起句哥哥説道。

它們從晚上一直吵到第二天早上。

唉……文章公公聽得不耐煩了：你們別吵了！沒有你們，我就不生動了，我真得不能缺少你們，一個都不行！

真的嗎？真的，你們互相道個歉吧！

對……對不起。不好意思。沒關係。抱歉。沒事。……從此，它們相處得很和睦，再也沒有吵過架。

這個故事告訴我們：作為一個團體，更重要的是團結，這樣遇到任何困難的事都能做好。

創意讓生活更美好作文 篇15

真巧，今天，我們樓下的一個創意市集開張了。一經老師批准，我們就風一般衝下了樓。

創意市集可真大——與寥寥幾人一對比，空曠得不行。

我不禁有點失望，這好冷清啊。商店不多，人也不多，要不是舞台那兒有樂隊撐着，都不知道這會有多安靜。

雖説這是市集，可沒有我想象的那樣——熱鬧得連自己的聲音都聽不到的樣子。

商店中的人們要店主沒店主，要店員沒店員樣。

比如糖畫店，店主在那兒已經快閒得睡着了，可偏偏就是沒有人過來。玩偶店冷清到連店長都無影無蹤，人間蒸發了一樣。最後是扇子鋪，一堆扇子，孤零零的，或躺或立在桌上，毫無存在感可言。

樂隊似乎想盡力活躍氣氛，吹薩克斯的人卯足了勁吹，彈吉他的也特別努力，敲鼓股的搖頭晃腦，彷彿沉浸在了高亢的音樂之中。

可樂隊的努力依然徒勞無功，市集裏的客人像是和店家説好了似的，人數永遠只有十幾個：幾個人漫無目的地在那兒逛着，不斷走走停停，停停走走。只有幾個小孩子，像發現新大陸似的，手裏抓着氣球，額頭貼了貼紙，在場地裏東跑西竄。

恕我直言，這應該是世界上人最少的市集了，哎。

創意讓生活更美好作文 篇16

晴朗湛藍的高空萬里無雲，像碧玉一樣澄澈。由於疫情五月一日我和媽媽決定在家裏做一份創意美食。

我們買來黃瓜、胡蘿蔔、火腿腸等做創意美食所需的食材，媽媽把黃瓜去皮切成一小塊一小塊的小丁狀，火腿腸切成兩半，最後切成了一個個小方塊。食材切好後，媽媽拿來兩個雞蛋在碗邊輕輕一敲，“咔”放入碗裏用筷子攪和有節奏似的發出“噠噠噠”聲音。

我在一旁也沒閒着我把胡蘿蔔切成絲和幾個圓形然後把它修成一朵朵花形，把黃瓜切成絲。媽媽看到笑着説：“你的手很靈巧啊”！我很得意的回答道：“當然，等會讓你看看我的創意”。

媽媽把煤氣打開，在鍋裏倒入了油，油熱後倒入了雞蛋，我看見雞蛋漲了起來，像一張圓圓的餅，然後媽媽用鍋鏟弄成了碎碎的蛋花，放入準備好的米飯，翻炒了幾下，最後放入切好的火腿腸、黃瓜再一起翻炒。五顏六色，聞起來香香的讓人垂涎欲滴。

我把炒飯裝進盤子裏堆成厚厚一層用黃瓜和花形胡蘿蔔擺出了兩朵花，種植在上面。然後用胡蘿蔔絲和圓片在盤子裏擺出了一個太陽，我給它取了個名字叫“春暖花開”。

我看着這份色、香、味俱全的創意美食，心裏樂開了花，媽媽也對我豎起了大拇指。

創意讓生活更美好作文 篇17

今年的中秋天，與往年大有不同，我帶領全家總動員做手工月餅。

先説爺爺吧，他不吃甜的，一吃就牙疼，所以我們就用五仁餡的，裏面有芝麻、花生、核桃、杏仁，還有瓜子等，做出來後又香又酥，讓牙不好的爺爺吃起來一點都不費事，爺爺説這是他吃過最合自己牙口和胃口的月餅了。

奶奶和爺爺正相反，她喜歡吃甜的，和弟弟一個口味，我就用棗泥和果脯當餡，裏面還放了一些弟弟常吃的糖豆，真是甜的鑽心。奶奶和弟弟邊吃邊笑，那笑容和月餅一樣甜。

媽媽和我，最喜歡吃辣的，我就與我的辣條説拜拜，辣條攪碎了，拌了一些花生和辣醬，媽媽真是一個辣妹子，連吃好幾個也沒有被辣倒，我吃了一個就覺得不行了。

爸爸喜歡吃鹹的，這好辦，我們用芝麻鹽和芝麻醬摻上面筋，沒想到做出來的還挺好吃，連市面上都沒有賣的。爸爸誇我是個好女兒，説自己可有口福了。

我們把桌椅擺在庭院裏，上面擺上各種口味的月餅，全家人有滋有味吃着自己喜歡的月餅，一邊賞着天上那又大又圓又亮的“超大號月餅”。

創意讓生活更美好作文 篇18

凳子是我們幾乎每天都會用到的生活用品，但是簡單外形卻讓它顯得枯燥無味。為此，我要將它改造一下。

這個凳子有很多奇妙的功能，它的功能是其他凳子所沒有的。首先它是一把可以變色的凳子，只要坐在這個凳子上，他就可以感應到你的心情，根據你的心情變化出不同的顏色。他還可以陪你聊天，如果你很鬱悶的話，就可以讓它趕走煩惱，有一次，我和朋友因為一些雞毛蒜皮的小事吵了嘴，同學對我説：“李心泉，我們絕交吧。”我心裏很難過，悶悶不樂地回到家，和我的凳子訴苦，它立即來一段笑話，接着是一曲抒情音樂。真是貼心好友啊！

我的凳子，還可以變成一個鞋櫃。每當換季的時候，我就會把我的小凳子拿出來輕輕按一下按鈕，只見凳子就像變形金剛一樣變成了鞋櫃，我就能把不穿的鞋放到裏面，騰出更大的空間來放其他的東西，既方便又有趣味，是這把凳子最大的特點。

還可以用感應把它貼在牆上，上下懸空，做練投籃訓練之用。

有一次我的同學到我家來做客，看到了我這把神奇的凳子，便興奮地對我説：“李心泉，你這把凳子，是在哪裏買的，太讚了，而且還這麼方便，我也好想擁有一把。”我開心地説：“哈哈，這把凳子是我自己做的，而且全世界僅此一把哦！”

創意讓生活更美好作文 篇19

上課了，老師從那神祕的黑袋子裏拿出一塊香氣撲鼻的餅乾，一見到這誘人的金黃色的餅乾，我不禁口水直流，真想一口吃掉它。可老師給我們出了一道難題——要用牙齒把餅乾啃成自己想要的圖形。

我心想：要是牙齒能變成想要的模型就好了。

因為我很喜歡動畫片，於是想把餅乾啃成一種既簡單又卡通的特色圖形，我馬上想到了“海綿寶寶”。

説幹就幹，我先用洗淨的刻刀，在餅乾上小心翼翼地刻畫着輪廓，生怕把那脆弱的餅乾破壞了。我一小刀一小刀地慢慢地刻畫着，刻畫完成，我把餅乾放到嘴邊，啃一口，看一眼，心裏真希望一口就啃出輪廓。

可愛的餅乾一定得配上精美的背景——海綿寶寶的菠蘿小屋。我在紙上畫出了黃橙橙的菠蘿，然後再一點一點地畫上窗和門，最後上色，餅乾作品《海綿寶寶》就完工了。

時間一分一秒地過去了，同學們的作品也相繼完成了，有《月下人頭》、有《可愛大白》，還有《空心車輪》……看着同學們別出心裁的作品，也欣賞着自己的“佳作”，心裏無比快樂！

創意讓生活更美好作文 篇20

我想設計一個創意鬧鐘。我想讓它會飛，當你睡懶覺的時候，它會飛來飛去，搞的你睡不着，只好起牀。它這一招馬上換下一招，它飛了你不起來的話，你馬上會受到下一招的攻擊。它有些球球，如果你不起來，把球球放進它的小孔的話，它就一會雞叫、一會鴨叫，貓叫、狗叫，甚至老虎叫。那人一定會説：“吵死了，誰 的尖叫啊！”這時，他就醒了。

它還會按時提醒你什麼時間做什麼事。假如你上學快遲到了，它會提醒你：“快遲到了！快遲到了！再不上學就遲到了！”這時，你就會連滾帶爬的去學校了。

它的背面是電視視屏，有個專門的開關。如果你去郊遊，當別人想看電視又沒有電視的時候，你就可以享受了。

當你出門時，就輸入你要帶的東西發給鬧鐘，它就會騷擾你，告訴你忘了什麼東西。

前的鬧鐘太一言不發了，我的鬧鐘會講笑話，會讓你開懷大笑。

它的形象還沒跟大家講呢。頂部的外殼是綠色的，上面有小樹和小花，真像一個小山坡。《喜羊羊與灰太狼》大家肯定都看過，我的鬧鐘就是用慢羊羊的枴杖做了指針，喜羊羊在中間，美羊羊在左邊，沸羊羊在右邊，上面趴着懶洋洋，灰太狼和紅太狼在上面。

這鬧鐘好玩吧！以後一定能買着！是我設計的。

創意讓生活更美好作文 篇21

今年端午節，我參加了一項有趣的活動——學習製作鴨蛋網和創意粽子。上完芭蕾課，我和媽媽來到活動地點，那裏已經有不少小朋友了。老師在桌子上擺放好材料，等着教我們製作創意粽子和鴨蛋網了。

我選擇了製作創意粽子。首先是準備材料，我用無紡布剪了兩個愛心、兩朵花、一個五角星和一隻小鴨子；並在材料裏選擇了一些珠子和小鈴鐺，準備用來裝飾粽子。接着，我選擇了綠色和玫紅色的無紡布作為粽子殼，把它剪成能折成三個正方形的長條，再把花、珠子等裝飾材料縫在正方形的中心。裝飾完成後，可以開始縫粽子啦！媽媽幫我把正方形的邊按順序縫起來，最後留下一個口子，讓我把棉花塞進去，讓粽子顯得飽滿起來，然後再把口子縫上。這樣，一個粽子就完成了。我把小鈴鐺縫在了粽子的每個角，搖一搖，粽子就叮叮鐺鐺響起來。媽媽又找來一些中國結，把它縫在粽子的下角，再紮上一些小鈴鐺，垂在下方，又精緻又有創意！我們還做了一個綠色的粽子，用珠子裝飾，也很漂亮。

活動的最後，老師讓大家拿着自己的作品在舞台上展示，真是琳琅滿目，創意無限。小朋友們看着自己精美的作品，都開心地笑了！

創意讓生活更美好作文 篇22

花生豆兒大賽開始了，一號花生豆是辣椒花生豆。它具有辣椒的辛辣，豆瓣的鮮香。吃到嘴裏時，是你感覺到活在燃燒喉嚨。

最有創意的要屬二號花生豆兒了，這是個雜牌軍。是由魷魚、蒜、花椒、大料等配料研製而成。味道雖然怪怪的，但是與眾不同的是每顆花生豆兒的味道都別具一格。第一顆吃到嘴裏時，猶如被滿天的棉花糖包圍着；第二顆炒的有些酸，彷彿在無限春風的草原上，被風吹卷在菜地上，那般味道如沐春風，舒服，自由自在的感覺令我難以忘懷。

不過口感最好的還是三號花生豆兒。雖然它看起來樣子平平常常，但是口感卻不一樣。俗話説的好“人不可貌相”就連花生豆兒也不能貌相。這是著名改造大師楊洋的作品，吃它時感覺脆的很，彷彿陷入一個糖果屋，到處彌散着香味，色香味俱全。四號花生豆兒分為兩種，一種淡白，一種深棕。那樣子似兩種糖豆。我覺得二號花生豆兒最好吃，雖然味道有些怪，但我喜歡這種怪異的味道，這些花生豆都是同學們的創意。

其實，只要勇於創新，幹什麼都有自己的風格和妙處在裏面。人也是這樣，奧古斯特·羅丹也是一個敢於創新的人，打破常規，使他聞名世界。只要我們敢於大膽嘗試，樂於探索，就會有新的收穫。

創意讓生活更美好作文 篇23

上課的時候，我們的語文老師張老師走進教室，手裏拿着全班的聽寫本。教室裏的噪音立刻安靜了下來。看到張老師嚴肅的表情，我們都知道一定是考砸了。

張老師甜美的聲音再次傳入我的耳中:我先發今天的聽寫。等了快20分鐘，終於開始寫稿子了。老師順便報了排名:第五名:徐一飛96，王亞麗94，李欣怡90快看！徐一飛得了96分，笑起來像個胖娃娃。但是別提我分數有多低。

耶！沒有，據報道分數70多。為什麼我的名字還不存在？你不會失敗吧？請不要！發生什麼事了？60、50的都報了。我得0分嗎？就在我胡思亂想的時候，突然聽到張老師説:不報到請起立。我心想:這回肯定完了。他慢慢站了起來。你可以聽到張小姐激動的聲音説:這是最後四本默寫書，高99，王99，100很快我就聽到了我的名字，耶！我百分之百！我太開心了！

唉！張小姐，真是虛驚一場。你:我好慘。但是，只有你的風格才能教好學生。張小姐，繼續發揚你的風格。真金不怕火煉！

創意讓生活更美好作文 篇24

我第一次去畫畫是在我10歲那年。那天我走出家門，外面不冷不熱，太陽高高地掛在天上，鳥兒歡快的唱歌，我來到“創藝夢想畫室”要上第一節課。張老師告訴我畫什麼都可以，第一次，沒有什麼太多要求。

我一會兒撓頭，一會兒趴在桌子上，不知道該畫什麼，後來心想我最喜歡霸王龍，那就畫它吧。

我拿起勾線筆，在一張A4紙上畫了一個龍頭，再畫身體，然後畫眼睛和鼻子，接着再畫尖鋭的牙和爪子，最後畫背景。

先畫廣闊的草地，然後是小池塘，接下來是小山和植物，最後用水彩筆給它們塗上色。

過了大約40多分鐘後，這幅只有我認為是恐龍的畫畫好了。我趕快拿給張老師看，張老師説我畫的這隻和鱷魚挺像的，我趕忙對老師説：“老師，我畫的這個是恐龍。”

張老師告訴我恐龍的腿又長又大，而我畫的恐龍腿又短又小，老師又告訴我恐龍的頭很短，而我畫的頭又扁又長的，老師再次告訴我恐龍的後背和尾巴上沒有鱗片，只有鱷魚的背上和尾巴上才有小鱗片。

沒想到我第一次畫畫就鬧出了這麼多笑話，於是我決定報這個畫畫班，從此以後通過畫畫讓自己懂得更多。

創意讓生活更美好作文 篇25

昨天，老師讓我們每個同學帶來一些水果，我們很好奇，紛紛討論：老師要幹什麼？老師説：“明天，我們要分成四個小組，每組做一盤水果拼盤。現在我們要分組了……”我們一聽，心裏十分激動，生怕和與自己性別不同的人在一組。老師開始唸到我們組的隊員了：李嘉晨、平昌昊、汪充濤和代千翔。哇！太好啦，我們這一組的隊員全是帥哥，心終於放下來啦。

今天，我們高高興興的拎着各種各樣的水果來到教室。

我們一看：哇！變化真大呀！教室煥然一新。以前我們的桌子都是橫着擺，可是，現在許多桌椅都是豎着擺的，而且老師還特意在幾張桌子上鋪上了保鮮膜。

開始做水果拼盤了，我們一組一個盤子，一把水果刀和一些牙籤。盤子做“地基”，刀子負責整形，牙籤充當連接。

我們開工了，平昌昊上來拿起小刀把香蕉切成了片片。佈置在了盤子周邊。我們又向老師要了一半甜瓜，讓它趴在中間，看起來，有點像座城堡。我呢，切下一片桃子，在桃子圓片的周圍切出鋸齒形，又用刀尖在上面刻出笑臉的圖案，再用一根牙籤把他插在城堡上。汪允濤和代千翔剝好了幾瓣橘子放在城堡周圍，像一隻只盪漾的小船……一會兒，“快樂城堡”就建成成了。

今天，我們個個都是小創意家。

創意讓生活更美好作文 篇26

今天在一本書上看到一個非常好的小發明，教我們做一個木夾子。做這樣的木夾子就是拿一個普通的木夾子，塗上漂亮的顏色，然後在木夾子的一端放上一個卡通人物……我看到他們做的木夾子那麼漂亮可愛，我就想我自己也能做這樣的木夾子。

首先，我找到了一些製作夾子的材料：顏料、木夾子、膠水、卡通人物……我按照書中描述的方法做了。第一步，畫木夾子。然而，這不是一件簡單的事情。我給剪輯上色了。因此，當放入更多的水時，塗上的顏色就會融化。我立刻在木夾子上塗了一點油漆。我好像給它蓋了被子，穿上了新衣服，真的很漂亮。中間很難套用。我想用手握住夾子，讓它傾斜。但是外面畫的顏色還沒幹。我的手沾滿了油漆。我不得不放下夾子，等它幹了再戴上。

在我等待的時候，我用剪刀在硬紙上剪了一隻米老鼠的形狀。過了一會，等油漆幹了，我又把夾子裏面刷了一遍。然後，我把剛切下來的米老鼠粘上。

做完之後，看到剪輯很好看！我一看，覺得這個片段少了點什麼。我繼續觀察，發現少了一些閃亮的星星。我立刻拿起膠水，把星星粘在上面。

看着漂亮的剪輯，我不禁想到，只要我用我的聰明，動動我的手，我就能改變一切，讓我的生活越來越好！

創意讓生活更美好作文 篇27

有一天寫完作業，看到文具盒裏的文具創意不夠，就想創作更多創意的文具，於是拿出紙來畫。

我先畫了一支筆，畫了兩支筆，一支夏天用：筆上面有一個小風扇，只要温度高於規定温度，小風扇就會轉動，筆桿裏有自動冷卻裝置。另一支筆是為書寫姿勢不正確的人設計的：如果你的姿勢不正確，它會通過聲音提醒你。超過五次後，筆就會停止出水。如果你握筆不正確，筆尖會收縮。

然後我畫了一塊橡皮。橡皮擦的四個角有不同的功能。第一個角比較尖，專門用來擦小地方。第二個角是彎的，專門用來擦更大的面積。白色無毒無害的液體會從第三個角落流出，可以擦掉鋼筆寫的字。第四個角可以把第一個和第二個角磨掉的頭皮屑粘出來，然後吸收再利用，起到環保的作用。而且由於所有的橡皮都是以白色為主，所以看起來也不是很花哨。

最後我畫一把尺子，可以畫出無限的直線和波浪線。畫無限直線的原理是：尺子和滑塊中間有一個長方形的孔。首先用尺子畫線，然後按住尺子，移動滑塊，然後按住滑塊，移動尺子，然後畫線.這樣就可以畫出一條無限長的直線，尺子很容易清理。

這是我“發明”的創意文具！