介紹我的學校作文（精選44篇）

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹我的學校作文（精選44篇），歡迎閲讀與收藏。

介紹我的學校作文 篇1

每個人都有自己的學校，每個學校的風格也各不相同。在這裏，由我來介紹介紹我的學校。

我的學校是杭州市錢塘外語學校，坐落在西湖區境內。進去時最大的特點是“大”。看上去很大的學校卻佈置得十分整齊，十分飽滿，並沒有空空的感覺。第二大特點是錢塘的學生十分有禮貌，不管是國中生還是國小生，不管是陌生的還是熟悉的，錢塘的學生總是説“老師早！”，“老師好！”，使人一進去就有一種温馨的感覺，因為錢塘學子認為“進了錢塘門，就是錢塘人。”

錢塘不僅有大和師生禮貌的特點，還有着特別的文化。杭州市錢塘外語學校是全國首批名校廣場，是一所民辦全日制住宿與走讀並存的學校。佔地46畝，有36個班的規模，可容納學生1400人。在黃校長的領導下，同學們在各科中都取得了優異的成績。在這個錢塘的大家庭裏，每個同學都積極上進，並在學校的每一天過得十分充實。

應該説錢塘的文化很特別，但沒有錢塘的活動特別。錢塘到底有什麼有意識的活動呢？最最有意識的春秋遊時的“大手拉小手”，最最好玩的浪花英語節，最最有意思的訪英和訪美。那先説一説“大手拉小手”吧，國中生是大手，國小生是小手，因為春秋遊時為了安全，就讓國中生拉着國小生，年齡相差不大，所以在一起可以無話不説了，有意識吧！再説浪花英語節，浪花是錢塘的標誌，然而因為叫得是“外語”，所以就有了浪花英語節。在浪花英語節上，上午有遊園活動，下午有精彩豐呈的英語節目。同學們為了在英語節上一展風采，事先準備充分了，在那天，所有同學的臉上都洋溢着笑容。最後來説訪英和訪美，從字面上就可以看出是去美國和英國，是中國學生去美國和英國的學生家裏友好訪問。

當然，錢塘的風采還不止這些，歡迎您來作客！

介紹我的學校作文 篇2

美術社，大多數都在畫畫，雖然我不知道以後的學校有沒有這個社團，但是，我只知道我要好好努力，才能讓媽媽信任我，讓我參加各種社團。

我呢！在外面沒有學美術，所以畫畫的技巧跟厲害的人差了一大截，我試着想要增強我畫畫的能力，但是，都不知道從哪裏下手，就算畫了，也只不過是隨便塗鴉，畫畫看而已，不能哪出來跟別人比。

我曾經跟媽媽説過我想要去學畫畫，但是媽媽説太貴了，而且也沒時間，但是換上社團就不一樣，費用不但不會太貴，也有時間可以在家練習，而且還有老師可以指導我，讓我的繪畫能力有所進步呢！

我第二個喜歡的社團是太鼓社，每次只要是學校有什麼事，都會找他們來表演，我也想上台表演。那震撼的咚咚聲，讓人不禁覺得精神都來了，我也很喜歡唱歌，所以打的拍子都很準確，相信如果我去參加太鼓社，應該可以打得很好吧！，我第三個喜歡的社團是獨輪車社，我非常喜歡騎自行車，從小時候開始，從四輪，一直到兩輪，我想嘗試看看獨輪的自行車，剛開始，我可能會跌的鼻臉腫的，但是我相信，只要一直練習，一定可以成功，一定可以成為獨輪車達人。有一次，在爸媽的支持與鼓勵下，我終於去報名參加合唱團，我一直很努力的練習，從菜鳥到老鳥，從新手變高手，進步得很快，以前上不去的音，現在，一下子就可以上去了，進入合唱團，並不是只有練習哦！

當然還有去比賽，去比賽也有讓我學到很多，例如：學習學長姐們唱歌時該如何換氣，該如何唱出讓評審眼睛為之一亮的歌聲，我多次嘗試飆高音，但是總是標不太上去，經過多次練後。喔！YA！終於上去了！喔！對了，這些讓人喜愛，欲罷不能的社團，通通在我的母校，一小，喜歡嗎？也歡迎你一同來到一小，讓我們一起愛上學校社團吧！

介紹我的學校作文 篇3

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝杆粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護着我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長着，在校園裏成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎着一道影壁，上面鑲嵌着幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句名言，一直激勵着我發憤圖強。校園的美麗，還在於，總有幾羣小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取着書中甜美的營養，不時見着幾個同學低頭做着筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫着笑容，走出校門。下午呢，學校裏有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上着體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化着校園，“鬧”了一天的學校，終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾淨淨的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗台，高高的旗杆上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點着頭。升旗台的前面，是我們鍛鍊身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場佈列其中。而球場的四周，環繞着標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單槓、雙槓、乒乓球枱，合理佈局着。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立着，裏面有電腦室、音樂室、閲覽室，還有寬闊的階梯教室。

美麗的校園，你還將伴隨着我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨遊知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。

介紹我的學校作文 篇4

教育是社會的基石。任何想在科學和藝術上開闢新天地的社會都必須對其教育進行投資。儘管可以正式和非正式地接受教育，但通過學校進行的正規教育卻佔據了任何國家學習過程的很大一部分。

我的學校很大程度上是接受正規教育的最佳場所之一。儘管上面的聲明聽起來可能是粗體的，但本文將解釋為什麼我的學校可以支持該粗體的原因。我學校擁有的功能使學習曲線更加平滑，減輕了教育壓力。

在有毒環境中進行學習時，同化變得困難。其他時候，地形沒有毒害，但缺乏對普通學生的吸引力。學生希望以正確的顏色受到歡迎，坐在或從學校的總體建築中汲取靈感時感到舒適。

我的學校體現了上述特質，並且在最小的細節上更是如此。教室裝飾有鮮豔的色彩，以激發學生的心情;操場的設計旨在讓每個學生在參加具有挑戰性的心理鍛鍊後放鬆身心，學校的總體設計在潛意識裏使每個學生都感到賓至如歸。

教師可以建立或中斷任何學校。有些脾氣暴躁，有些則沉悶，然後又有些人根本缺乏教學技巧。雖然一些概念很容易學習，但其他概念則需要一位精通教學藝術的老師來帶動每個學生回家。

我學校擁有經驗豐富的老師，他們可以在想成為的時候誠實地成為激勵人心的演講者。他們機智，聰明，富有魅力。另外，儘管它們可以玩耍，但可以確保消息不會丟失。綜上所述，我學校的老師們將自己保持在最佳的道德標準之下。這些價值觀在學習學術觀念時被無害地灌輸給學生。

沒有學生，根本就不會有學校。無論學校的裝飾多麼精美，其教師或管理人員的素質如何，如果沒有聰明的學生每天都充斥着課堂，這一切都會浪費掉。

雖然在我的學校裏可以找到很多充滿活力的學生，但學生的力量並不僅僅取決於他們的人數。我學校的學生使老師的工作變得輕鬆。他們在課堂上專心，注重細節，並且有在記錄時間內完成任務的訣竅。

我學校學生的行為是首屈一指的。學生彼此和上級有禮貌。而且，它們在教室內外保持最高水平的禮節。

在這篇簡短的文章中，無法窮盡我學校的所有美好事物。而且，在説了一切之後，相關的問題是我是否愛我的學校足以推薦給別人。這個問題的答案肯定是肯定的。

介紹我的學校作文 篇5

我建立的校園和其他的校園不太一樣，我建立的校園叫新一代智慧校園。

我這個新一代智慧校園看起來，和普通的校園沒什麼不一樣，如果我按了按鍵，那我的智慧校園可就要變身了。

首先，我的按鈕分為十二中顏色，灰、白、天藍、青、羣青、深藍、紫、桃紫、桃紅、紅，硃紅、橘紅。如果你按了灰色的按鈕，教學樓就會變成了升旗台，全校的小朋友，都會站在升旗台旁邊升國旗，再也不用擔心場地不夠大了。如果你按了白色的按鈕，教學樓就會變成操場，每節課下課，全校的同學都會在大大的操場上盡情的玩耍十五分鐘，操場上有各種體育器材，天藍色的按鈕是用來當廁所的，不需要同學們排隊上廁所了，青色按鈕可以讓學校變成機房，全校的同學都可以一起學電腦知識，互相交流。青色按鈕一按下，就會變成大家喜歡的美術教室，在這裏，不管女生，男生都可以來這裏，這裏有各種各樣的繪畫工具，可以讓同學們瞭解更多美術上的知識，深藍色的按鈕可以讓教學樓變成大大的科學實驗室，同學們在這裏學習先進的科學知識，探索浩瀚的太空。紫色的按鈕按下，就會變成機器人教室，同學們可以來這學習，和機器人互動，聊天。桃紫色按鈕會變成書法教室，同學們會整齊的練習書法，練習毛筆字。桃紅色的按鈕按下，會變成專業的音樂廳，同學們可以上音樂課，聽專業的音樂表演，體驗各種音樂工具。紅色的按鈕按下，學校會變成温馨的公寓，老師們同學們都可以住在這裏，生活設施齊全，而且是免費的哦。硃紅色的按鈕是時候發揮它的作用了，按下會變成圖書館，這個圖書館，會把你喜歡的書籍自動送到你的手裏，還書也是一樣，把書放到前台，書就會放到當初放的地方。最後一個按鈕是橘紅色，按下會變成小朋友最受歡迎的遊戲室，不過這個遊戲室是有規定的，第一每位同學每週只能去兩次，還要經過老師的同意才行，第二，去遊戲室不能破壞玩具，滿足這兩點，就可以盡情的玩玩具了。

聽了我的新一代智慧學校，你有沒有想來這個學校呢？我相信你會跟我一樣，想來這個智慧學校。

介紹我的學校作文 篇6

在一條巨龍似的公上週五，我們班陳老師給我們佈置了一項十分有趣的作業：每個人做一個創客小作品。當我們聽到這項任務的時候，大家都開始議論紛紛：“你知道創客是什麼嗎？”“創客作品怎麼做呀？”老師讓大家安靜下來，温柔和氣地對我們説：“同學們，創客作品就是大家平時做的小製作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創意的小製作。如果實在不會的話，可以在網上搜一搜。”

回到家裏，我想了半天，也沒有什麼創新的想法，於是我在網上瀏覽了一大會兒，看見了一條信息：“教你如何製作氣球小船”，我迫不及待地點了進去，覺得這個小製作十分簡單，就動手做了起來。

這個小製作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時會讓氣球彈出來。接着把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時，瓶蓋會卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最後在瓶蓋上用錐子扎個孔，就可以吹氣了，吹完氣之後就用小塞子塞住，小船就做好啦！

這艘小船外形美觀、造型獨特，製作起來也十分簡單，我真是太喜歡它了！以後我要多動腦，多動手，爭取做一個獨一無二的小創客。

路旁，蓋起了一個校園，這就是我們美麗的校園。

走進校園，你就會發現校園中間有一把“鑰匙”。“鑰匙”旁邊站着兩個孩子，一個是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢想。另一個是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放着一顆五角星，右手拿着筆，彷彿正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中。花壇兩邊各有一個一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉鬆組成的“為人師表、奮發向上”八個大字。

這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進校園最左邊的地方有一個“天然帳篷”裏面種着爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠裏透紅、有的紅裏透綠真是千姿百態、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個個小姑娘，一陣微風吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯的枝幹後面和嫩綠的葉子後面，真有趣。

介紹我的學校作文 篇7

我的學校——修武縣第二實驗國小，位於縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前後兩個部分。

走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衞劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園裏五顏六色的花都爭奇鬥豔，芬芳迷人。順着甬道直走，您會看到一個正方形的升旗台，每週一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗台的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長着幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衞着我們美麗的五星紅旗。

甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲迴盪在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什麼用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的，看着有我們家大窗户那麼大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想着俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？

“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。

穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——後操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。

這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室裏認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園裏幸福的成長……

介紹我的學校作文 篇8

到我們學校來參觀的客人都説我們的學校像一座花園，事實的確如此。可是，你知道嗎？這花園學校是愛心人士捐助很多樹苗才得以建成的。

“花園學校”中綠色最多。一進校門，綠色的花壇撲面而來。站在校門外，就能看到教學樓面前一長塊綠色花壇。教學樓兩頭都有梯間，同學們上下樓梯很方便。一樓有幼兒園，二樓兩側是各個班級。

樓房是三層的，三樓有遠程教室、圖書閲覽室、留守兒童之家和心理輔導室，外牆漆着古老的紅色。教學樓呈長方形，西邊有一塊空地用來停靠車子。再向西邊就是一個大操場。

教學樓後面蹲着一塊圓形石板做的下棋平台，下課休息這裏人多，石桌邊常常爆滿喜歡下棋的同學。

東邊一排階梯，沿着階梯而上，兩旁都是青青蒼柏。音樂教室裏面飛出的歌聲使得校園增色三分。上完了階梯往左一轉，樹木花草一下子多起來。這裏花團錦簇，形狀設計獨運匠心。中間是一個圓形的大花壇。教室宿舍前面的樹木遮天蔽日，把通道變成了林陰小路。路不算長，走幾十步便是廚房。對面就是學生宿舍，兩側都有窗户。學生宿舍前的一棵大樹頂天立地，好不威風！俯瞰下面的花壇，花紅柳綠，説這裏是花園式學校，果然名不虛傳。

來來往往的學子們，進了校園便“沾染”了一身的書卷氣。這裏遠離公路，清幽靜室，顯得格外神聖。

春天花香更濃了。這裏幾乎是全校綠色植物最集中的地方。區域不大，花草茂盛，矮樹繁鬱，花兒幽香。一條小路從中穿插，秋天桂花飄香，更是令人陶醉。

教學樓後面的草坪外邊，有仿漢白玉的石廊和四季常青的桂花樹，走在柔軟的草坪上，腳下舒服，真有曲徑通幽的感覺。草坪盡頭有一座石壩，上面一排灌木。

操場是同學們發揮青春活力的陣地。那兒有寬寬的跑道和高高的籃球架。黃昏時望着操場，它比平日更顯空曠，卻不寂寞。操場佔據了校園的西南一片，這裏有升旗的平台，豎着一根高高的旗杆。旁邊還有同學們表演文藝節目的戲台。

操場應該是最為熱鬧的地方，不管是清晨、中午、放學，跑步、踢球、打球的同學隨時都可以看到。不愛打球的同學在場外練雙槓、爬杆和平衡木……

校園內處處清幽，又處處生機勃勃。

介紹我的學校作文 篇9

我的學校坐落在一片居民樓之中，他既像嚴厲的父親，又像慈愛的母親。隨着時間的流逝，國小的生活已經翻到了最後一頁，心中有一種説不出的感動。在這六年之中，它既是我成長的搖籃，又是教我六年知識的寶庫，他的模樣我永遠不會忘記。當我一進校門的時候，就可以看到“杭州新世紀外國語國小”這十個大字和一個清可見底的噴水池，這噴水池外表獨特——是一個半圓行的噴水池，上面還坐着一位花枝招展的“石”姑娘，水池中還有姑娘，水池中還有七八隻歡暢活潑的小金魚。接着，沿着粉紅和白相間的小路往左走，展現在我們面前的是一個鋪着藍色塑膠的籃球場。雖然沒有別的學校那麼好，但是對我們全校所有的男同學最愛去的地方。再往前走便會看到兩張乒乓球枱和一個有着綠邊框的沙坑，（如果是一個好天氣，沙子就會在陽光的照射下閃閃發光）。這裏，我還勤學苦練了一個學期，在上城區國小生運動會上獲得了跳遠第五名的好成績。再往前走就是盥洗室了。

以前學校盥洗室的地面很平坦，大家洗澡時，水就會流出門口，形成一個小型“人造瀑布”，“瀑布”雖小，可帶來的麻煩卻不小——洗完澡後，走出那就會被水濺到，現在好了，學校在這挖了一條小水渠，什麼問題都解決了。繞了一圈後，便會來到一個大花壇，裏面種着美麗的一串紅、月季、等花，綠色的小草襯托紅、白、粉等色，點綴着這美麗的校園，沿着小路往前走，便會看到幾棵心願樹，這裏我們把自己綠色的希望折成千紙鶴、小星星，裝進心願瓶，埋在親手栽種的小樹旁邊，等待畢業那一刻，親手啟封，看看自己的願望實現了沒有。

星期一，大家高高興興一起去上學，在樓梯口，就可聽到同學們琅琅的讀書聲，原來大家是在早讀呢！“鈴鈴。”寂靜的校園立刻變得熱鬧起來了。有的同學們跑到了操場，在下面玩的正高興呢！有的在教室裏看書，有的在……我們學校雖然學校比較小，但仍然處處充滿了綠色，一進校門就會看到一片綠色的天地，學校擁有了綠色花園、紫荊花道、信息長廊，漫步在學校園中隨處都可以看到綠色的痕跡。它是我六年成長的搖籃，是教我六年的知識寶庫，在這裏，有同學，有老師，既學習又生活，有喜有憂，有笑有淚，這多麼有意思呀！這就是我的學校。

介紹我的學校作文 篇10

我的學校座落在大塢鎮東立裏村前面的曠野中。一進校門，就看到一棟嶄新高大的三層教學樓。教學樓的每間教室不但寬敞明亮，而且還安裝了現代化電子黑板。我們上課的時候可以從黑板上欣賞到漂亮的圖片和神奇的動畫。這棟樓裏第三層還有能容納500人的大會議室。家長老師在這裏開家長會。我們還有圖書室、閲覽室等。教學樓前面的正中央高高矗立一根鋼鐵旗杆；每個星期一我們總在這裏舉行莊園的升旗儀式。鮮豔的五星紅旗在空中迎風飄揚。教學樓前的左右兩側是花園，花園中間是一座假山，假山是用奇形怪狀的石頭壘成的，假山的石隙中還往外流水呢!花園裏每到春天，五顏六色的鮮花都競相開放，美麗極了!

教學樓後面是一個大操場，操場四周是寬闊的跑道；操場中間是籃球場，操場北面有一片娛樂場，這裏有單槓、雙槓、蹺蹺板等器材，每當下課的時候，我們在這裏遊戲。

這就是我的學校，我愛我的學校。

介紹我的學校作文 篇11

我的學校是杭州市青藍崇賢教育集團國小，這是一所美麗的“笑”園，為什麼稱她為“美麗”的呢？又為什麼是“笑”園呢？且聽我細細道來。

經過我四年的細心觀察，和同學們的激烈討論，我總結出了這樣一個結論：崇賢國小有三美，一為環境美，二為教室美，三為師生美。因為有了這三美，所以我們能在這笑着學習，笑着玩耍，笑着成長！

何為環境美，顧名思義，就是我們的學校環境優美，又充滿了勃勃生機。每天早晨，當我們揹着書包走進校園的大門，就會感到迎面而來的生趣盎然。從校門口到教室的小路兩邊種着參天的香樟樹，就像兩列衞士，保護着校園，衞士的腳邊還有茶花、映山紅姑娘們，燦爛的笑着，和小夥伴們打着招呼，讓我們從上學開始就有着好心情。沿着小路一直走，在教學樓的中間地帶，是我們學校的小花園，裏面種滿了各種植物，有紫薇、廣玉蘭、桂花樹、杜英、紅葉。我最喜歡的還是廣玉蘭，在春天這個奼紫嫣紅的季節裏，她很容易被埋沒的不着痕跡，可她卻以勝利的姿態開在了這方校園小天地裏，優雅而奢華。她很白很大，於是優雅的不可侵犯，高高的搖曳於枝頭，讓人仰望得痴呆，她散發的淡淡的香氣，讓我着迷，我心中總是會想，造物主真是把她塑造的完美動人，讓人不得不喜歡呢。這個小花園是我和小夥伴們課間玩耍的基地，每得空閒時間，我們都會去花園裏走一走，或嬉戲，或聊天，或安靜的休息看書……當然，除了這裏，校園裏的每個角落都有着大自然的痕跡，你瞧，教學樓後面的一角，開着滿滿的結香，是那麼飽滿，那麼讓人震撼，懷疑她是怎麼能把所有能量轉化成了滿樹滿枝的花兒。

“笑”園第二美，教室美！那麼你會問了，教室有什麼美的，不過是桌椅、黑板嗎？這你就錯了。我們學校的每個教室都是經過大家齊心協力、精心地設計並佈置的。就拿我的班級來説吧。走進我的教室，你會一眼望到教室後面的黑板報，上面描繪着我們對這個世界的渴望，我們心中的藍圖，視線往右邊平移，你會看到有一個書架，這是我們的班主任特地準備的。上面擺放着同學們從家裏貢獻出來的心愛的童話書、作文書、詩集等等。還有小夥伴們養的小盆栽，比如“黑王子”、仙人球、風信子、水仙花等，擺滿了書架和窗台。在我們上課的時候，感覺自己就像在大自然中一樣，呼吸着新鮮空氣，連午後昏昏沉沉的腦袋瓜子都清明不少呢。教室的左右兩邊的牆壁上，還張貼着同學們的書法與畫作，可以讓大家欣賞與學習。教室裏課桌椅每天同學們都擺放的整整齊齊，掃帚、垃圾桶整潔的放置在教室的一角。真喜歡我們的教室呢，充滿了我們的想象與理想，乾淨又整潔。

説完了“環境美”與“教室美”，接下來想説的最重要的一美，就是我們的“師生美”！什麼是校園，就是有同學和老師的地方。你看，操場上、教室裏、小花園、舞蹈室都是同學們歡樂的身影，還有辦公室、講台上老師備課、講課的辛勤的影子。整個校園快樂又不失安靜，活躍又不失條理，宜靜宜動，讓我們已進入這方天地就不自覺的綻放笑容。這裏有滿滿的同學情、師生情，是個充滿了愛的“笑”園。就拿我的親身經歷來説吧，記得有一次，大家在體育課上玩貓捉老鼠的遊戲，大家圍成一個大圈，由我自告奮勇的成為小老鼠，在我正要老鼠進洞時，不知是哪個淘氣鬼絆倒了我，我一個狗啃泥，膝蓋就開始流血了。這時候我心中非常的害怕，有同學馬上去找老師，又有兩名同學立刻把我扶到醫護室，讓校醫阿姨幫忙消毒處理，我的心這才安定下來，對同學們充滿了感激，心中有着暖暖的感動。在我回到教室後，平時喜愛調皮搗蛋的“猴子”慢慢挪到我面前，低垂着頭，輕輕地跟我説：“對不起，剛剛是我絆倒你的，我不是故意的，請你原諒我。”你看，連一向天不怕地不怕的孫大聖都向我道歉了，我豈能不原諒呢。“沒關係的，我原諒你啦！”“猴子”一聽，憨憨地摸着腦袋、咧着嘴笑了。這就是千金難換的同學情啊！我們的班主任還有各科老師，除了平時在留意大家的學習以外，也對我們的生活、心理很是關心。他們不僅要在課餘時間、下班後準備第二天的備課，還要時刻關注同學們的動態，如果有同學表現的不開心或者精神恍惚了，他們會關心的詢問，積極地幫助我們解決問題，所以説，把老師比喻成辛勤的園丁和母親一點都沒錯！我們愛我們的老師，愛這個有老師、有同學的“笑”園！

這就是我的“笑”園，一個充滿了美與回憶的學校！

介紹我的學校作文 篇12

我的校園門口有四個金黃的大字“城北國小”，它面向南方。

一進門，就有三個正方形的小花池，可是裏面沒有種花，裏面種了三棵高大的樹木。花池的前面就是操場了，有跑步的，有滑滑梯的，有跳繩，還有跳高的……

操場後面就是教學樓。一樓東面是音樂室和電腦室，西面是一（1）班到一（3）班。二樓的東面是辦公室，西面是二年級，三樓是三、四年級。我的教室是三（1）班，進門你第一眼就能看到一個很大的黑板。而且還可以看到一些被老師掛在牆上的畫，後面還有美麗的黑板報，非常漂亮！

我最喜歡到學校長方形的小花池邊玩，春天的時候，裏面開滿了小花。我喜歡看花，看着看着我自己彷彿就是一朵小花，穿着粉紅的衣裳迎風起舞。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那裏，美麗的黃蝴蝶飛過來，告訴我清早飛行的快樂；勤勞的小密蜂飛過來，告訴我昨晚做的好夢；靈巧的小螞蟻爬過來，告訴我清早爬行的快樂……

我陶醉在花叢裏，陶醉在我的校園中！

介紹我的學校作文 篇13

我的學校位於高密市大牟家鎮北部一個很偏僻的學校，但那是大牟家和周戈莊唯一的中學以前周戈莊有一箇中學去年合併了成為一箇中學了。

大牟家中學是高密市最好的一個農村中學，第一：衞生好。因為我們學校校長很重視衞生學校的衞生被我們打掃得乾乾淨淨，因為我們學校校長為我們制定了星級班級標籤所以同學們為了爭奪星級班級都把衞生打掃的乾乾淨淨，有自行車衞生星級班，教學樓衞生星級班，走廊衞生星級班，宿舍午休紀律星際版，宿舍晚休紀律星級班，宿舍衞生星級班，自我完善星級班等等。

我們班已經的全了，第一個得到的就是我負責的自行車，自行車整齊和衞生我們是全校第一。第二個的得到的是班級衞生星級班，班級衞生被我們班的負責人們打掃的乾乾淨淨我們班級衞生屬於全校第三，走廊衞生星級班是我們第三個得到的屬於全校第二，宿舍午休紀律是我們第四個得到的，屬於全校第三。

校服穿得整齊，我們校長規定上學必須穿校服誰不穿校服誰就不準進學校素以我們都穿着校服。

我們學校是去年重蓋的教學樓宿舍樓教學樓哦手I新的宿舍樓是新的，整個學校都是新的，我們校園裏有許多樹和花，來到春天和夏天我們學校的樹和花都開了花美麗極了，我們下了課就出去觀賞花，楊樹冒着嫩葉，百日紅開着五顏六色的花冬青夜貓着嫩葉美麗極了

我喜歡美麗的校園。

介紹我的學校作文 篇14

我的學校坐落在鵝浦河畔，環境優美，美麗極了！

從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。

橋的右邊躺着一頭黃牛，它的背上騎着一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉着眼睛，悠閒自若，猶如在細細地傾聽牧童悦耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”

緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭裏面有一個孔，孔裏有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，彷彿是碧玉做成的一枚枚簪子。

橋的左邊，豎立着一個石雕，石頭上刻着特別醒目的兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的國小生在石頭上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。

石雕的背後是一座假山，假山是用大小均勻、形狀酷似餅乾的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接着一根竹管。假山裏不時就會流出水來，一旦水注滿了水槽，就會帶動水車飛快旋轉起來了。

一到晚上，水池裏的霓虹燈在不斷地閃爍，發出五彩繽紛的光芒。水車不停地旋轉，濺起一朵朵水花。霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境，勝似世外桃源。

我怎能不愛你——我美麗的學校。

介紹我的學校作文 篇15

我有一個美麗的學校，走到門口，就能看見幾個金色的大字——“長興縣第一國小”，校門的邊上就是車庫。在往裏走，是一條有時筆直，有時彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，後來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時候被弄掉的吧！

這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會不會被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個約有7千多平方米的一個大操場，下課時總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。

柏油路的另一邊就是高高的教學樓，上課鈴和下課鈴是一個很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時這裏鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學們的朗讀聲和歌聲，下課時這裏鬧哄哄的，同學們的歡聲笑語在空氣中徘徊着。

我的學校中有一個十分美麗的小花園。

春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇裏的小草探出頭來，處處生機勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時，學校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。

我的學校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發現她不一樣的美。

介紹我的學校作文 篇16

聽，那遙遠而又沉穩的鐘聲，看，那蒼翠而又古老的松柏，瞧，那磅礴而又高大的教學樓，沒錯，這就是我的學校，周南中學。

周南中學坐落在芙蓉北路和鵝秀路的交叉處，是一座百年名校，在清朝年間就已初具規模了，學校佔地面積480畝，是長沙乃至全國最大的學校，學校的綠化工作完成的十分到位，據説有二分之一的面積，不過這也難怪，那神祕的保留山，寧靜的排球園，人工湖畔隨風搖擺的垂柳，讓人覺得來到了一座巨大的園林。

從正門踏入周南中學，你會覺得特別大，那一條長長的文化長廊，把校園分割成了前後兩塊，而前面的風景又被中心花壇給分割成兩塊，中心花壇的兩側是八座銅像，整齊地排列在花壇兩側，故其美名曰：“名人廣場”。花壇的最左邊是學校的排球園，排球園中有假山池沼的配合，有近景遠景的層次，有花草樹木的映襯，學生放學後喜歡在這裏看書，聊天，這排球園彷彿能使學生忘卻學習中的壓力與煩惱，是學生課後休閒的最佳選擇，排球園的正前方是鐘樓，那是我們學校的最高建築，每當整點時，它就會響起，彷彿在告訴我們要珍惜時間。

越過長廊往後走，就會發現一座類似於金字塔的建築，那就是我們學校最有氣勢的圖書館。它的外形又好似一坐山，而“山”藏書很多，課餘時間，學生三三兩兩的坐在圖書館裏，看着自己喜愛的圖書，而我最喜歡在下午放學後坐在最裏面靠窗的位置，陽光透過玻璃照在身上，偶爾還有刺眼的光斑，捧着一本小説一直看到守門的大爺捧着茶杯來趕人，這才作罷，圖書館的外形可令人想起這番話：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

學校的建築都是配合着圖書館建的，圖書館的前面是音樂廣場，右下角是信息樓，那是學生們平常上信息課與音樂課的地方，信息樓前方是300米田徑場，那是學生們上體育課的地方，地上還很細心地鋪好了塑膠，防止人們跑步的時候摔倒，每天早晨，那些高二，高三的學長學姐們為了舒緩壓力，便來這兒跑步，一陣清風吹過，呼吸着新鮮的空氣，傾聽着鳥兒悦耳的叫聲，享受着這美好的早晨。一切壓力與煩惱都拋在了腦後，而田徑場前面是學生們的“生活動力中心”，它和田徑場只隔了幾米遠，運動完之後就可以馬上享受美味的食物了。

沿着那長長的風雨長廊向前走，就是我們這些學子們休息睡覺的地方——寢室了，寢室有三棟樓，每一棟都是按照公寓式的格局修建的，每一間都有獨立的洗手間，浴室，陽台，廁所，從雪白的牆壁與乾淨的瓷磚可以看出學生們的勤勞，一間寢室八個人，非但不覺得擁擠，反而覺得温馨，有一種家的感覺。

從寢室再往左走，就是美麗的保留山了，在一個愜意的午後，太陽正好照在保留山的山坡上，同學們慵懶地躺在上面曬太陽，而在黃昏，夕陽西下時，坐在上坡上看天邊那綺麗的晚霞，粉色紫色，淡藍色，深藍色，直至黑色，如同在欣賞一幅美麗的畫，再往左走，就是體育館了，體育館的外形酷似一個大轉盤，近看卻有點像鳥巢，體育館的正前方有一座銅像，據説是為了紀念黃德榮和鍾武雄兩位校友為周南所作的貢獻。體育館的一樓是器材室，還有羽毛球場，排球，健美操的訓練場地，二樓是籃球場，兩邊有許多座位，舉行比賽時，觀眾就可以坐在觀眾席上觀看，非常有趣。

從體育館出來往下走，就是學校新建的400米田徑場了，田徑場同樣是塑料跑道，但兩邊都裝上了護欄，這兒以前是一片荒廢的草地，後來為了充分利用資源，學校便將它建成了一個田徑場，一是可以解決學校運動的不足，而是與另外一邊的300米田徑場形成一個對稱作用，修建這個田徑場彷彿是畫龍點睛的一筆，使周南更加的雄偉，壯觀。

縱觀全周南，那建築的磅礴氣勢令人敬仰，而那一草一木的柔情令人傾倒，生活在這樣的校園裏，我的青春沒有空白，生活在這樣的校園裏，我的青春絢爛綺麗。

介紹我的學校作文 篇17

每天早上，當陽光灑滿了美麗的校園，我們就排着隊來到學校。首先映入眼簾的就是“養正國小”四個金光閃閃的大字，寓意着“養浩然之氣，正做人之本”，鼓勵我們好好學習，天天向上。

進了大門往右看，你會發現一座雕像，那是孫彩霞老師的雕像。只見她一隻手夾着書本，筆直地站着，臉上露出慈祥的笑容，讓人感覺像媽媽一樣的温馨。孫彩霞老師曾經是我們學校的一位老師，儘管遠在美國，還是經常給我們學校捐款捐物，學校還成立了孫彩霞基金。看着雕像，敬佩之心油然而起。

再往前走，就來到了教學樓。每天早上，這裏都書聲琅琅，值日生跑上跑下。我的教室在教學樓的三樓，是一間多媒體教室。進了門，最先看到的就是一排排整齊的課桌，明亮的吊燈照亮了整個教室。教室最前面是講台和黑板，老師每天都在這裏給我們傳授知識。把黑板移開，是一個大屏幕，可以用來播放課件。教室後面是我們的黑板報，上面貼着同學們自己的畫和讀後感，還有大家的活動照片等，豐富多彩。這就是我們的教室。

在教學樓對面，有一個小操場。每到下課的時候，我們都要到這裏活動。它雖然面積不大，但是風景很優美。操場上有很多體育器材，有單槓、籃球架、沙坑等等。小操場面向着大海，隔着鐵門就可以看到蔚藍的海面，海風吹來，帶給人陣陣清爽的感覺。操場上還有許多花壇，裏面栽種着各種各樣的花草，有綠色的冬青，紅色的月季，還有五顏六色的牽牛花。

我愛我的校園，在這裏，我度過了愉快的童年時光，學到了許許多多的知識。我一定會好好學習，今天我以養正為榮，明天養正一定會以我為榮！

介紹我的學校作文 篇18

學校是我們心靈最好的歸宿，我們在那裏成長，快樂的生活。

今天，就有我來當大家的小導遊，在我的國小紹興北海國小裏遊歷一下吧！

來到學校門前，就能看到四個由金色油漆寫的大字：北海國小。走進大門右拐，就是一片綠油油的景象，那裏綠樹成蔭，裏面有桃花樹、櫻花樹、竹子、枇杷樹等甚至我名字都叫不出來的樹。中間種着一棵非常龐大的梧桐樹。小鳥們在這裏嘰嘰喳喳的唱歌和同學們的朗讀聲形成了一首歡樂的歌曲。低年級的小朋友更是一下課就到這花園裏玩耍：躲貓貓、抓人等。一棵棵大樹為他們遮擋，就是小鳥看見活潑的孩子躲在這裏又停止了歌唱。

接下來就是教學樓了，學生們專心聽講，老師有認真上課。偶爾有幾位淘氣的學生開小差，但看見老師用帶着“刀”的眼神看着自己，也就認真了起來。

“全體立正”這洪亮的聲音貫穿了走廊，遊客們也看到了放出聲音的源頭。我帶領他們走去，原來是課間全校同學在排隊準備去操場上體育課。操場上，個個同學都異常興奮，這邊幾個六年級的大哥哥正在打籃球，他們在拼搏自己的最後一絲力氣，希望贏得勝利。那邊一聲哨響響起，50米跑開始了，他們像離弦的箭一樣，速度是多麼快，就像要拿下世界冠軍這個稱號了一樣……

北海母校，仍是每個少年的歸宿。願你出走半生歸來，仍是少年。

介紹我的學校作文 篇19

“轟！嘣！”遠處有一聲巨響，嚇到了每個人。原來，我們的舊校舍將被拆除，準備重建成新的。很難回憶起各種各樣的舊校舍。我們有許多腳印，不管是快樂的還是悲傷的，都值得回憶。

運動器材室前面的荷花池是我最喜歡的地方。每當荷花開放時，我總是在課後跑到池塘裏去看看有沒有花蕾，然後猜它什麼時候開放，明天，後天還是後天。然後他們完全期待它的開放。我也會坐在池塘邊，尋找藏在池塘裏的小魚。每次我找到它，我都會搖一搖荷葉的莖，在小魚的上面轉來轉去。我真的很開心。

當荷花盛開時，人們經常用相機拍照，當孩子們衝向操場時，忍不住停下來看荷花穿過荷塘時的姿態。

每當我感到悲傷，我總是告訴蓮花我的擔心。像理解一樣，蓮花有時搖頭，有時點頭回應我。每當我向蓮花吐露心事，我的心情就變得非常輕鬆。

雖然蓮花池已經被拆除，但我相信學校一定會有一個更好、更美麗的生態池塘，讓大家休息和觀賞。

介紹我的學校作文 篇20

我的學校有百年曆史了。百年的歲月，也許使人聯想到飽經風霜的面貌，以及一幢幢臉上有着無法抹滅的時光痕跡的斑駁校舍。然而一百多年的土城國小卻是個亮麗、活潑、充滿朝氣且完全現代化的學校。

環顧校園一圈，首先映入眼簾的是一棟棟四到五樓，肚子裏有着乾淨漂亮教室的:羣英樓、美育樓、德風樓、體健樓和智真樓，再從穿堂直走，在中庭可以欣賞到成排隨風搖曳的大王椰林，在紅磚道還可以欣賞一整片翠綠的小葉欖仁，還有造型優美的小橋流水及浣溪沙，是同學們下課休息的好場所。同時，為了配合自然及鄉土課程，學校也建立了菜香園，讓同學們有機會能體驗到辛苦卻也悠閒的農村生活，享受耕耘的樂趣。

除了這些，還有寬廣的操場供同學們下課活動筋骨的好地方，不論是跑步、打球、玩遊戲，都是很好的選擇，不但能讓身體有適當的運動，不用整天悶在教室上課，也為學校增添了許多純真的笑聲。

土城國小學生大約有2,920人，設有普通班106班、啟智班2班、資優班2班、資源班2.5班，另有附設幼兒園4班大約111人、學前特教班大約8人，和許許多多的社團，這些學生，或笨，或聰明，相信都是老師眼中的寶貝，也會有一天，他們將會是這個社會的主人翁。

"一步一腳印""凡走過必留下痕跡"，有好的現在，才有美好的未來。土城這幾年來一直不斷的前進中。如果土城國小是一列活潑、充滿動力的火車，那麼熱忠於教育的陳校長便是整台車的列車長，他將會繼續以如同現在的熱忱及信念，帶領着每一位師生，開往亮麗的明天，航向璀璨的未來。

介紹我的學校作文 篇21

我的學校是碧華國小，它位在五華街和溪尾街的路口，學校共有八十幾個班，三千多個學生，算是一個規模不小的學校。

我的學校創校已經四十年了，從原本的中庭四棟大樓，後來又增建碧華樓和敬業樓。學校的行政大樓都在忠孝樓，以及我們最愛去的圖書館也在這一棟大樓。至於電腦教室則是在仁愛樓。各班教室內都有電腦設備和投影機，但是電腦太老舊了，有時常會出現"秀逗"的現象呢！

今年，我們換了一位新的代理校長，校舍也因為太老舊而在改建中，讓我們的學習受到大大的影響。例如：上課時會受到工程噪音的干擾、原本上體育課的大操場也被剗平而另闢建一座小操場，讓喜歡運動的我，常常因為場地太小而無法大展身手。

希望新校舍能早日完工，我希望裏面有電梯可以搭乘，也希望有學生的活動中心讓我們運動，更希望教室裏有3D設備，讓我們在上課時感覺好像在電影院看電影一樣生動。謝謝師長在這段工程改建期間持續耐心的教導我們，讓我們能安心的學習，期待美麗的新校園能早日完工。

介紹我的學校作文 篇22

我的學校坐落在重慶市江北區大慶村石油小區內，是石油單位移交地方的一所學校，原名“石油子弟校”，2004年更名為“渝開學校”，現在我就來介紹介紹“渝開學校”吧！

走進大門，一條筆直的水泥路呈現在眼前，水泥路的右邊是五塊大玻璃櫥窗，最右邊的一塊櫥窗上面寫着“公告欄”和“每週工作要點”另四塊櫥窗裏貼着學校的宣傳畫。水泥路的左邊是升旗台，每週一全校師生都要在這裏舉行升旗儀式。升旗台的前面是塑膠做的、紅綠相間的操場，下課時這兒就成了同學們的遊樂場，大家都在這裏玩兒：有的跳繩，有的打籃球，有的踢足球，有的打乒乓球，還有的踢毽子。操場旁是國中教學樓，裏面的大哥哥、大姐姐學的可認真啦！教學樓側面的牆壁上還寫着勉勵我們好好學習的大字呢！

往右邊看，那就是我們的國小教學樓啦！樓高四層，內有25間教室，100多名老師，1000多名學生。教室寬敞明亮，設備齊全。我想：“我在這麼設備齊全的教室裏上課，一定要學好！”

我的學校是一所普通的學校，但是我相信在老師的教導下，我會學出不普通的成績！

介紹我的學校作文 篇23

我的學校，有好的老師，教我們知識，教我們道理，她們很温柔，很親切。

我的學校，有好的同學，有的安靜，有的調皮，但我們很友好，很團結。

我的學校，有好的家長，幫助老師組織活動，給我們帶來好看的書和好玩的禮物。

我的學校，有負責的保安叔叔，給我們安全，向他們敬禮。

我的學校，有漂亮的擊劍館和寬闊的操場，在放學後總是很熱鬧。

我的學校，有乾淨的食堂，在那裏，我吃的比家裏還多。

我愛我的學校。

介紹我的學校作文 篇24

走近充滿歡樂的校園，樹上淘氣的鳥兒正唱着輕快的曲子，走廊上繽紛的花朵正在和我微笑，寬闊草原上的碧綠小草也正向我招手，看！這所學校彷彿是幅美麗的圖，安靜又和平。但，要維持如此好的秩序，一定需要偉大的—校規天使，校規天使能讓我們隨時警惕自己，成為一位優秀的好學生。

校規天使有許多小魔法，需要我們一項一項去遵守才能創造一個美好的校園。校規天使的小魔法有：走廊上不能奔跑，絕不能邊走邊吃，上課時不能遲到，別走馬路走天橋，在玩遊戲別推擠，看到老師要問好，上課時必須安靜，對師長要有禮貌，做個有禮貌的好學生。

校規天使，你在我們心中佔了很大的位子，相信你，一定會帶領我前往成功的康莊大道。

校規，你就像個碎碎唸的老巫婆！你不説話，臉上浮現一條條煩人的規矩，想做壞事，你搖身一變，成了一顆絆腳石，絆倒我！

噹噹噹！遲到了！老師大喊站着、手舉高！腿好酸啊！被老師罵得好慘！校規對着你放聲大叫！活該！

校規，你是我們的好模範！你讓我們變乖巧，感謝你！

介紹我的學校作文 篇25

我的學校一江第二實驗國小，又名東海國小。學校環境優美，校園裏，樹木蒼翠，花草茂盛。

校園東面有一條綠色的小河，河邊是青翠的草坪，時時散發着新鮮的青草的氣息，沁人心脾。過了小河，就是我的家一東海花園了。

校園的西面是又寬又長的桑田路，街道兩邊店鋪林立，到了晚上，這裏就燈火輝煌，漂亮極了。

校園的南面，是我們的五層教學大樓。你隨意走進任何一間教室，都會發現地面掃得乾乾淨淨，課桌排得整整齊齊，黑板擦得鋥亮鋥亮，教室裏傳來朗朗的書聲。

校園的北面，是學校的大操場，裏面擁有全省唯一的六色塑膠跑道，還有區內最大的室內體育館，我們習慣稱它為“風雨操場”。體育館裏面有各色各樣的體育設施，即便是颳風下雨的天氣，我們也能照常快快樂樂地上體育課。

校園的中央，是一塊小天井，下課時這裏是最熱鬧的地方，每天早晨的升旗儀式也在這裏舉行。小天井的四周種着許多花草，在教室裏都能聞到花草散發的清香。

我每天在校園裏接受老師的教育，與同學們快樂的玩耍，天天學習，天天進步，心裏別提有多麼的開心了！

介紹我的學校作文 篇26

我們城東學校的校歌——《感恩在心》：“有一種傷痛記憶猶新，有一份感動刻骨銘心，我們熱愛陽光的色彩……”聽，這是多感人的歌詞，這是多優美的旋律！

每當歌聲在校園響起，我都會靜靜地豎直耳朵，哪怕是在做作業，哪怕是在走路，我都會停下來，深深地陶醉其中。

我們的校歌不僅曲調婉轉動聽，而且歌詞雄渾有力，字字不離感恩，句句包含温情。總能讓我沉浸在滿腔熱情之中，讓我小小的心靈裏充滿了感觸。

城東學校是一所以感恩為主題的學校，在那美麗和諧的校園裏，聳立着一顆高大挺拔的`“感恩樹”。那是一顆有着粗壯枝幹的香樟樹，它象徵着城東學校那永恆持久的感恩思想，彙集了城東師生的感恩之情。

在“感恩樹”與“感恩校歌”背後還藏着一段感恩的故事呢！

2005年11月26日八點四十分，隨着一陣山崩地裂的巨響，大地被撕開了一道口子，我們學校的教室塌裂，美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學校搭起了一個個帳篷，讓我們走進了臨時的課堂。又是黨和政府號召全市人民在短短不到兩年的時間內，為我們建立了一所美麗而温馨的校園。作為一名學子，心中又怎能不懷感動和感恩之情呢！？

就讀於城東學校，使我感動滿懷。校歌“感恩在心”教會了我如何懂得感恩，我愛城東學校更愛我的家。我們每一個學子都要心懷感恩。我們要感激父母的養育之恩；要感激老師的淳淳教導；要感恩朋友願與我們同甘共苦、攜手拼搏；還要感恩生活的多彩多姿，家庭的温馨。總而言之，我們要對大地萬物給予感恩之情。

讓我們高唱校歌，將感恩精神繼承發揚，未來會更加的美好！“啊！感恩在心，有無限的風景，未來的路上，我們會風雨同行！”

介紹我的學校作文 篇27

我的學校是一所知名的國小，它座落在敏華的市中心，但學校周圍栽滿樹木，顯得整個學校非常幽靜，真是鬧中取靜的一所學校。

穿過寂靜的馬路，來到寬廣的大門前，右邊是一排長長的公告欄，上面是我們各級各班選出的最優學生——最美長青人，希望我的照片有一天也能出現在上面。走進大門，一眼就看到學校標誌性的建築——希望之星，代表我們全校學生都是祖國未來的希望。希望之星的左邊是綜合樓，我們在這裏上電腦課，學會了打字和用電腦畫畫，度過了一節節快樂有趣的電腦課。綜合樓前是一個四季如春的小花園，春天月季勝開，夏天綠樹成蔭，秋天金桂飄香，冬天常青樹鬱鬱葱葱，我們總喜歡在小花園嬉戲遊玩。希望之星右邊是第三教學樓，我在那度過了美好的二、三年級，那是多麼快樂的兩個學年。第三教學樓前是我們的國旗台，每個星期一我們都會穿着統一的校服，排着整齊的隊伍，懷着激動的心情，在這鄭重的舉行升旗儀式。國旗台旁是我們的多功能操場，有乒乓球枱，藍球場，網球場，中間一塊綠草如茵的足球場，一到放學，同學們都會在這揮灑汗水，他們每天在這辛苦的練習，為學校增添了許多光彩。希望之星正前方是第一、二、四教學樓，裏面還有許多的學生正在認真的上課，你聽那朗朗的讀書聲，如山間的潺潺流水，其音清脆悦耳，是否讓你也想走進教室和他們一起呢？

這麼美麗的學校，你知道他是哪個學校嗎？他就是我最愛的學校——長青國小。

介紹我的學校作文 篇28

我已經進入育苗國小三年了，有三次的生日了，我生日的時候同學給我好多禮物，我也要送給育苗國小生日禮物—就是好好的讀書。

剛進育苗國小的時候，操場全部都是小石子，教室後面沒有遊樂設施，我和同學都很陌生，對學校的環境都不熟悉，師長也不認識，一做錯大家都會看着我，那種感覺很不好受，這是我對育苗的第一個印象。隨着操場重新理，也種了許多的花草，同學從陌生到熟悉，師長也越來越認識了，從育苗學到了許多知識，包括生活上的功課上的知識，我也不知不覺的升上三年級了。育苗就像是我的媽媽照顧了我一千多個日子，從不會認字的時候到現在我已經學會了要寫信給我的媽媽—育苗國小，祝您生日快樂！

我沒有什麼大禮物可以送，但我可以認真的讀書，算是我送學校的小禮物。學校一年一年的進步，就像我讀書一年比一年聰明，我希望能夠交一張好成績，將來做個有用的人，為育苗過生日。

我要用我的成績做煙花，用我的心意做卡片，用我的行動做臘燭，把生活做成綵帶，用我的希望做大蛋糕，送給我的媽媽，祝育苗國小！生日快樂！

介紹我的學校作文 篇29

我的學校是一所百年學校，座落與大良鎮東康路，比鄰樑球居夫人幼兒園。

我的學校建築造型獨特，一座座高聳的樓宇立其中，一條廊的通道把各層年級的課室彼此相連，可説是四通八達，往來通常便利。校門的正中，一塊超級大的石碑，橫躺在校門口，上書西山國小几個巨副大字，顯得氣勢宏偉，特別壯觀、威嚴。

進入校門後，一個寬闊的大運動場跳入你的眼簾，地面上綠草如茵，一直向遠處伸展，裏邊的是足球場，只見雙方的隊員相互競逐廝殺，你來我往，相互堵截、追逐；旁邊的跑道上，一隊隊的田徑跑手，活躍在場上，有的訓練長跑，有的訓練短跑、衝刺，更有的在練習接棒和交棒，彼此不斷飛快來回奔跑，像熱鬧的海洋。

校門的一側，又是一個綠化帶，一行行的綠樹，一排排的苗分佈其中，使人感到置身於一個綠色世界。再看裏邊盛開的鮮花，有紅的、黃的、白的、藍的……一陣陣涼風吹來，沁人心脾，很是舒適。

聳立的大樓，不時傳來朗朗的讀書聲，上課的鈴聲響了，同學們從四面八方有序湧進課室，擺好課本，安靜的等待老師的到來我們在老師的精心培育教導下，不斷增長知識，學會本領，時刻準備着將來更美好的服務社會，報效社會。

這就是我的學校。

介紹我的學校作文 篇30

清晨，我披着朝霞。踏着輕快的腳步，哼着歌兒來到學校。

首先映入我眼簾的是教學樓前的旗台，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，旗台的旁邊聳立着兩棵雪松，像兩位戰士保衞着紅旗。松樹兩邊有兩個大花池，裏面盛開着各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無暇，紅色的像團團火焰在燃燒，花池後面就是一排整齊的教學樓了，教學樓共有兩層樓上的護欄上寫着＂好好學習，天天向上＂八個大字。教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲，＂叮呤呤＂下課鈴響了同學們像一羣快樂的小鳥一樣飛出教室，校園裏頓時沸騰起來，同學們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球。

穿過走廊，就是一年級的教室了，教室前長着七八棵梧桐樹，把整個院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風雪。再往後走就是果園了，園裏長着梨樹，桃樹還有蘋果樹，春天的時候梨樹開着雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭相比美，蘋果樹就比較樸實了，它只是默默的孕育着它的果實。到了夏天桃樹結下了又大又紅的桃子，像同學們綻開的笑臉，秋天蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹上也結滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天説不出話來。

介紹我的學校作文 篇31

去年的8月份，我正式成為一名高中生。我和其他同學一樣，都曾幻想過能考上市重點高中。但，多我來説也只是想想。我考進的是縣重點，離市重點差了一大截。可是，我的學校的建設和硬件設施卻是全市最好的。

學校是去年剛建成的，我們這一屆是第一批入校的。剛到學校報到的時候，我真的是驚呆了，真的太漂亮了，就像大學校園似的。校門口立着一塊用大石頭刻成的我校的名字，兩側的半圓的凹形牆上刻着大學和中庸。古典文化氣息濃重。

進入校園，首先映入眼簾的就是假山和池塘。如果到旁邊往下看還能看到各種顏色的小魚在碎石間遊動。充滿着朝氣。而學校最有特色的是美術大圓樓。那裏是美術生的圓夢之地。美術樓的兩側是兩部——重點部和普通部。兩部有不同的操場，不同的食堂，不同的宿舍。師資力量也是很強大的。

我是在普通部，因為我的成績不好。都説，寧做雞頭，不做鳳尾。我是真的做了雞頭。學校的教學種類有四種，文普，理普，文美和理美。我學的是普文。因為學校注重美術，所以，像我們這種學大問的理的學生就像是棄嬰。任憑我們自生自滅。

學校是出了名的嚴。不僅管課上的紀律，就連吃飯，睡覺甚至是髮型，校服大小，走路都要管，每當看到無處不在的政教的時候，我們都是近乎絕望的？剛開始的時候，同學們都很不解而且是抗議的。但是抗議無效。慢慢的也就習慣了。

其實，我還是很喜歡我的學校的，既漂亮又嚴格。怎樣我都喜歡。

介紹我的學校作文 篇32

我的學校，江蘇省建湖縣宇宏實驗國小，是一所歷史悠久的學校。位於市內西塘河畔，新世紀橋南側。

我們一進校門，寬闊的操場就映入眼簾。高高的旗杆像士兵一樣站在操場中央。每週的第一天，我們總是在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。課後，操場是我們的天堂。我們一聽到鈴聲，學生們就會像潮水一樣從四面八方湧來。突然，操場變成了歡樂的海洋。操場周圍排列着許多花壇，花壇裏有各種各樣的花草。春天來了，花壇裏的花競相開放，散發出沁人心脾的芳香。操場南北兩側分佈着三棟教學樓，尤其是白色的科技樓，造型獨特，在陽光下顯得那麼顯眼。一進教學樓，你就會看到走廊兩邊整齊排列的寬敞明亮的教室。教室牆上的黑板非常明亮，可以反射出放在面前的桌椅。每天，我們只是坐在這裏，接受老師教給我們的知識。我們就像小樹苗，張着小臉貪婪地吮吸着老師灑下的雨水。

這是我的學校，一個風景如畫的培養人才的地方。我愛我的學校！

介紹我的學校作文 篇33

我們美麗的學校坐落在文化體育廣場的東面，校門前面是寬闊、筆直的“八一路”。

一進校門，首先看到的是一棵又高又大的白楊樹，它像一名威武雄壯的士兵，日夜守衞着我們的學校。向前直走，是我們的操場，操場中央是中心花園。每到春天，花園裏五顏六色的鮮花就會引來無數只蝴蝶和小蜜蜂，它們在花叢中飛舞。花園中心是旗台，每週星期一，我們都會集合在花園前，舉行升旗儀式。

操場南面有一排高大的柳樹，細長的柳枝垂到地面上，微風吹來，柳枝隨風擺動，像是在翩翩起舞。柳樹下面是一片草地，春天來了，小草從土裏探出了頭，給我們的學校增添了勃勃生機。操場北面是我們學校的教學樓，我們就在這座樓裏邊學習、上課，汲取知識的營養。

課餘時間，我們在操場上玩遊戲，在草地邊追逐、打鬧，整個學校就會變成歡樂的海洋，處處留下我們無限的樂趣。

我們的學校非常美麗，我愛我們的學校。

介紹我的學校作文 篇34

走進那扇熟悉的大門，便撲鼻而來一陣清芳的花香，那是我成長的校園——北雅校園。

我的校園不像金碧輝煌的殿堂般華麗脱俗，它很平凡，很普通，似乎毫無特別之處，但一走進校門，迎面而來的便是”十年樹木，百年樹人“的一行醒目的大字，濃郁的學習氛圍便使人心曠神怡。平時，或許學習的壓力總是讓我們喘不過氣，但一到操場，同學們英姿颯爽的身影便使我們忘掉一切憂愁，沉浸於嬉笑玩鬧中。這些都平淡無奇，但我們在這裏卻註定要踏上一條異乎尋常的道路——學習。

在這裏，我們奮筆疾書，竭盡全力的百米賽跑，為的是我們的美好未來，書寫人生精彩的篇章，為心中的理想不懈努力。它鑄就了不平凡的我們，可卻總是被我們嫌棄：食堂的菜真難吃，學校的設備真舊爛，考試的次數真頻繁。但我們不能以這樣的態度看待我們的北雅校園，更不能允許他人辱罵、蔑視，而我們應該感到自豪——一位北雅人的自豪。或許許多年後，我將不在這座城市，但我永遠也不會忘懷我的校園——北雅。

介紹我的學校作文 篇35

少年宮，素有“孩子樂園”的稱號。圖書館素有“知識寶庫”的美名。但我最喜歡書聲朗朗的校園。

一進校門，有一條筆直而又寬敞的水泥路通向典雅而又美觀的教學樓。校園裏最美麗的莫過於路兩邊整齊擺放的一個個小花壇。花壇裏種着各種各樣的的花爭奇鬥豔。看！那萬年紅一串串火紅的花朵像跳動的火焰；看：還有那勤勞的牽牛花吹起它的小喇叭，在和同學們打招呼；你再看迷人的夜來香還在散發着昨夜的一抹餘香、樓前還有一塊綠油油的草地，像一片錦緞給校園裏增添了色彩。偌大的操場上那幾棵高大挺拔的白楊樹像哨兵一樣，無論春夏秋冬都在堅守着自己的崗位。

教室裏語文老師聲情並茂地給我們講着桂林山水甲天下，彷彿把我們帶入了那風景如畫的灕江；美術課上，我們彷彿進入了鄭板橋的翠竹曼舞的世界裏，領略他的高風亮節；音樂課上老師用那美妙的歌聲，又彷彿把我們帶入了維也納的音樂殿堂。

伴隨着清脆悦耳的下課鈴聲。同學們爭先恐後地湧出教室，他們像飛出籠的小鳥一樣快樂。操場上同學們踢足球、踢毽子、打籃球、玩什麼的都有。這時只見我們班的身材瘦小的劉永飛手插進她粉色的衣服兜裏，拿出一團麻化狀的皮筋，輕輕的用手一抖把皮筋抻開了，然後其他同學把皮筋套在腰間，把它撐成一個長方形。劉永飛縱身一跳，伴隨着噼噼啪啪的聲音，只見她鈎、挑、騰、挪、拉周圍的同學們都在為她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

課間遊戲不但可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情，學校也給我們帶來無限的快樂！

介紹我的學校作文 篇36

早晨，從馬路上，從學生通道上，一羣家長帶着國小生往羅村實驗國小走去。到了大門口，那活潑可愛的同學們，揹着書包高高興興地走進教室。

優美的音樂聲響起來了，上課了，同學們在一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，同學們飛快的往門外跑去，同學們有的玩貓捉老鼠，有的玩過家家，還有的同學們在教室裏玩着好玩的象棋，熱鬧極了。

這就是我們的羅村實驗國小，一所幸福的，美麗的羅村實驗國小。那鮮紅的國旗在旗杆上面紛紛飄揚，地上的紅花綠草在笑嘻嘻的美麗極了，樹上的小鳥在吱吱喳喳的叫着好聽極了……這就是我們的羅村實驗國小，一所美麗的羅村實驗國小。

介紹我的學校作文 篇37

我是金陵匯文學校國小部的一名一年級國小生，我愛我們的金陵匯文學校。走進校園大門，嶄新的教學樓，高高的旗杆和歡樂的笑臉牆出現在我們的眼前，多麼漂亮和開心的校園啊。

鈴聲想起，上課了，我們不説話，不亂跑，坐的直直的，認真聽老師講課，老師提問時，大家把手舉的高高的，回答問題時，我們站的直直的，大聲的回答。下課了，我們像歡快的鳥兒湧出教室，我們做遊戲，我們奔跑，我們玩的很開心。我們有自己的衞生小白鴿，禮儀小衞士，兩操小標兵，紀律小衞士，我們愛護她的一草一木，因為我們都是她文的小主人。這就是我們金陵匯文學校，我們都很愛她。

介紹我的學校作文 篇38

我的校園美，美得使我陶醉。它那濃郁的書香文化氣息，薰陶了我的靈魂，洗滌着我的心靈。

走進校園，就是我們的賞識廣場，廣場中間矗立着大拇指雕像，基座是大理石所砌成的，正面是由周弘老師題：“賞識之光”四個字，看見這個雕像，就像看見我的老師向我伸出了大拇指，使我更有信心，更加奮發圖強。

在雕像的左邊是我們的園中園，園中園裏種了許多植物，一陣風吹來的時候綠影婆娑，發出陣陣“沙沙”的聲音，猶如樹精靈在唱歌似的。在園裏還有鵝卵石鋪成的小路，使園中園更加美麗，煥發出勃勃生機。在園中園散步的時候，你會享受到一份屬於你的安靜，屬於你的自由，得到一種心靈的放飛，在這裏你可以拋開煩惱，重拾快樂。

而在右邊，就是我們的感恩亭了！六角黃色琉璃瓦，翹檐古色建築彷彿我們回到了古代，在亭內吟詩作對，互相學習。對聯[感拂仁風春滿路，恩如時雨德留亭]懸掛在感恩亭的兩柱，時刻告訴我們要學會感恩，做個有益於社會的人！感恩亭四周被樹林環抱着，還有一個小池，給感恩亭做伴，在小池的上方有一處堆疊式假山，山峯相對稱，一高一低，突兀森鬱，互相牽連着，就好像同學同學們與老師們攜手合作，共同學習，共同進步共同創造二小的輝煌。在校園的各處都根基穩固地放着一些智慧石，上面雕刻着學中求樂，苦中求樂等字樣。告訴我們要學會人生的各種道理，壯志凌雲，意味深長。

在雕像的正後方，便是我們的教學樓，教學樓潔白的牆面，再配上一條美麗的“絲巾”真的非常美麗，教學樓的設施很完備，教室內擺着整齊的桌椅，電腦室內一排排一列列的電腦莊嚴地擺放着；音樂室一架鋼琴，一些椅子就能使孩子們唱起歡快的樂曲；圖書館內的書就像我們去春遊那樣挨挨擠擠。在這麼完備的教室中上課，多麼幸福啊！

在教學樓後面，是我們孩子們最愛去的地方——運動場和體育館。運動場草如茵，紅色的跑道多麼漂亮的運動場。多少學生在這得到健康，得到快樂。體育館也很美，紅牆綠瓦，各具特色，在裏面，你可以打籃球，打羽毛球，也可以跳繩，應有盡有，是同學們煅煉身體的好地方。

再走下去就是我們的生物園了，生物園的門口是仿古門樓。內有假山流水，有動物模行，非常逼真。還有兩千多種植物，養有小鳥鴿子等動物，讓我們學生學會觀察實物，學會對小動物有愛心，養成愛勞動的習慣。是一個我們學習課外知識的地方。

我的學校，給我陽光雨露，點燃我心靈的火花；我的學校，令我明滴水之恩，當湧泉相報，喚我發奮圖強；我的學校，讓我遨遊知識的海洋，伴我快樂成長！

介紹我的學校作文 篇39

今天，我起了一個大早，來到學校，剛踏進了學校的大門，哇！這哪是我們學校！難道兩個月學校就被工人們改造地這麼漂亮？在仔細一看，是實驗國小，哦！還好！這是我的學校，只不過，這是我的“新”學校。

校園裏換上了新裝。花池裏有玉蘭花，有紅色的、黃色的、白色的。才開的時候像只小手，開放後像蓮花，真是美極了！丁香、榆梅爭相開放。柳樹、梧桐一片碧綠，整個操場煥然一新，棒極了!各種體育健身器材是學生們下課後最喜歡的地方，同學們有的在寬闊的操場上打籃球，有的打乒乓球，有的在聊天，有的在追逐打鬧，玩得不亦樂乎，個個滿頭大汗，但臉上還是掛着一臉天真幸福的笑容。

樓頂紅帽，牆面分成白牆三面，中間橘黃色線條映入我的面前，中間寫着“厚德博學，篤行創新”八個燙金大字。樓前是升國旗的地方，五星紅旗迎風飄揚。進入樓內，樓梯兩側有警示語，時時讓學生講文明，注意安全。樓道里有中外著名書畫家的介紹，激勵我們向他們學習。教室內也煥然一新：白色的牆面，天然色的圍裙，九根日光燈排列有序。前面是國旗；後面是一句激勵我們學習的名言；北面是雛鷹展翅費和書香園地；南面是我國名人名言，真是我們學習的好地方。春暖花開，走進多媒體教室，映入眼臉的是現代化教學設施，在裏面上課直觀，再加上欣賞着音樂，更激發了我們的學習興趣。給我們帶着一種神祕的感覺，吸引着我們去發現，去探索……

新學校，我的新目標，讓我們伴着書香，踏入學習的禮堂！

介紹我的學校作文 篇40

我的學校茂名新世紀學校，坐落在茂名熱鬧的市中心，它是一個美麗而又整潔的校園。

一走進學校門口，映入眼簾的是宋代著名詩人蘇軾的雕像，雕像下面刻着他著名的詩句《題西林壁》。

學校門口的左右兩旁，種滿了各種五顏六色美麗的鮮花。杜鵑花正綻放着它那紅豔豔的臉兒；一朵朵美麗的玫瑰花，粉的像霞；紅的像火；白的像雪；看得真讓人賞心悦目啊！潔白的蒲公英就像一個軟軟的棉花糖，清風微微一吹，它們就像一把把小傘，輕輕地飛上了天，在空中輕歌曼舞，展示着它們優美的舞姿。

科學樓在學校的正中央，左右兩邊都是教學樓，每一棟教學樓有四個教室，每個教室都安裝了電腦和投影機。我們坐在寬敞明亮的教室裏，認真地聽着老師的講課，是多麼的開心啊！

操場在學校北邊，巨大的操場分為四個不同運動的區域，分別是：跑道；籃球場；足球場；網球場。每到課間的時候，同學們有的在打籃球；有的在跑步；有的在踢足球；有的在玩遊戲；有的在互相開心地説着話，操場上處處是一片片歡聲笑語。

每天在都在這個美麗的校園裏學習，我覺得是多麼的幸福啊。我一定會努力學習，做一個優秀的“三好學生”！

介紹我的學校作文 篇41

似水流年，我不知不覺間長大。我和你就像一杯濃濃的茶怎麼品都有味道。

初次和你見面是在那陽光明媚的初秋。隔着教室的窗户看見你那慈祥的面容；臉上是歲月流逝的痕跡；一道道的紋路“刻”在你的臉龐。我本以為你是一個温柔和藹的人可沒想到你是如此的嚴格，你對待工作嚴謹，對待我們也認真負責。

下課，同學們在教室裏打鬧，有説有笑。教室瞬間變成了“菜市場”，當大家鬧得開心時，一雙黑色的皮鞋出現在後門，擦得發亮的皮鞋在光底下顯得十分顯眼。一個人站在後門，班裏有一個同學看見了你，臉上的笑容瞬間凝固變得僵硬嚴肅。大家發現情況不對勁紛紛迅速跑到座位上進入“學習狀態”沒有一個人敢吱聲。教室裏一片寧靜，這時你推開門走進教室，大家都不敢動。即使是沒有打上課鈴的情況下大家也不敢作聲。就這樣日復一日年復一年我們也都習慣了你的嚴厲，但是你也有温柔的一面。

有一年學校舉行運動會，班裏有同學參加了跑步比賽可是在衝到終點的那一剎那摔倒了。你上前扶起那個摔倒的男同學，對於55歲的你來説扶起一個年輕小夥是有些吃力的了。看着你那緩慢的步伐，高大的身影，可是缺了幾分硬朗。你堅持把他帶到了醫務室，醫務室的老師仔細的檢查着他的傷口，你在旁邊焦急的等待。醫務室的老師給同學上藥你就一直詢問情況反覆的問着，醫務室的老師都顯得有點不厭其煩了，你卻緊鎖着眉頭很是擔心。你在班上表揚了那個受傷的同學，你露出了你那很少有的笑容。你拍了拍同學的肩膀説：“你是最厲害的跑步健將！”

你陪着我們在每一天的日子裏，僅僅三年而已。早晨你第一個到，晚上你最後一個走，你沒有一點怨言。是你教給我們知識，是你教我們怎麼做人，是你教我們為人處事。我很感謝你為我們做的一切！你就像-顆大樹為我們遮風擋雨。

曾幾何時，春天楊柳依依；曾幾何時，夏天知了鳴叫；曾幾何時，秋天楓葉落地；曾幾何時，冬天霧氣瀰漫。不管何時你依舊在我身旁。

介紹我的學校作文 篇42

進了學校大門，第一眼就看見金光閃閃的“瑞安市第二實驗國小”這九個大字。走進大廳，地上一塊塊整整齊齊的地板，十分光滑。牆壁兩旁放着一個個我校的榮譽證書，在陽光的照耀下，金光閃爍，體現出了校園的氣勢。正前面，刻着江澤名留下的題詞：自學、自護、自理、自強、自律，做社會主義事業的合格建設者和接班人。

繞過大廳往前走，就是美麗的天井花園。天井花園裏有一條小路，小路上有各式各樣的鵝卵石，大大小小的，十分平整。天井花園裏有一個小池，中間的一座小橋把池分成兩個，遠遠看去，每個池很像巨人的拖鞋。

走進天井花園，一座假山映入眼簾。遠遠望去，那座假山像一隻展翅高飛的雄鷹，近看，那座假山像正在尋找食物的母鷹，旁邊有一隻東張西望的小白鷹。往水裏一看，水裏的小魚多得數不清。看清楚了這條，又錯過了那條，看見了這條，另一條又遊走了。一條神氣十足的大龍蝦，身上披着威武的鎧甲，手拿着武器，在水池中游來游去的，像一個精神飽滿的武士一樣。池的兩邊，栽滿了各種各樣的花木，花發出了迷人的香氣，香氣撲鼻而來。

走出天井花園，來到圓形樓梯，拾級而上，來到第三樓，那兒就是我們的教室。走進了教室，站在講台上，看到有一排排整齊的課桌，黑板報上畫着美麗的圖畫。左邊，有我們的力爭上游，看，我們的大紅花從起點向終點“跑”去。我們班有個學習雷鋒的記錄本，上面記着我們做的好事。班務欄上有校規、班規等等，牆壁上一片潔白，使人看得十分舒服。

從教學樓往下走，來到了籃球場。還沒到籃球場，那打球的聲音傳在我的耳朵裏，如果那些球員已經累得上氣不接下氣，就可以來到休閒廣場，好好的休息一番。休閒廣場上，柳樹垂了下來，給休閒廣場帶來了涼爽，那柳樹的葉子，綠的像一塊碧玉。休閒廣場的左邊，是操場。操場有人狂奔如飛，揮汗如也。

瑞安市第二實驗國小到處有你喜歡的景色，説也説不盡，希望你有機會來我們的學校，細細遊賞。

介紹我的學校作文 篇43

我的學校在每個季節都是不同的，讓我來介紹一下春天的學校吧。

春天，小草從土裏鑽出來，小花也開了，像是正在對着春姑娘微笑。春雨給柳樹洗了個頭，春風給柳樹梳了一頭漂亮的長髮，真是好美麗呀！剛走進大門香味迎面撲來，真香呀。首先映入眼簾的是寬闊而平坦的大操場，操場中間是兩個花池，圍着升旗台，五星紅旗在輕輕地隨風飄動。升旗台的後面是跑道，跑道後面是小操場，小操場上面有兩個打乒乓球的地方，還有一個打球的地方。小操場對面就是教學樓，教學樓的顏色是黃色和粉色，右面是辦公室，左面是教室，教學樓有五層，第一層是不用爬樓梯的，第二層是一、二年級，第三層是三、四年級的，第四層是五、六年級，第五層是放一些多出來的桌子和椅子。

這就是我學習的地方，不錯吧，你也來這裏看一看吧。

介紹我的學校作文 篇44

在長沙市芙蓉北路與鵝秀路的交匯處，座落着這樣一所中學，它建於清朝末年，已經有一百零六年的悠久歷史了，它佔地面積為四百一十五畝，是整個長沙市，乃至整個湖南省最大的一所學校。我對它十分的熟悉，因為我就是它萬千學子中的一員。

走進大門，正對面的是一個寬廣的矩形花壇，裏面種滿了各種四季長青的植物，鬱鬱葱葱的，它講究的是花草樹木的映襯，紅的花映着綠的草，在陽光下格外耀眼，每個季節都有不同的花兒開放，這樣一年四季就不會感到寂寞了。花壇中間為周南創始人朱劍凡先生深褐色的雕像，他的長袍隨風飄起，眼睛彷彿在看着很遠的地方。花壇的兩邊也是用深褐色的石頭雕成的名人頭像，他們或是周南的學子，或是與周南歷史有關的人物，有丁玲、楊開慧、向警予等等……，石像惟妙惟肖，一臉莊嚴，讓人有一種肅然起敬的感覺。

花壇的左邊矗立着一座高高的鐘樓，每天洪亮的鐘聲都會傳得很遠很遠，彷彿向人們講述着這座學校古老的故事。從鐘樓往左走，是一個袖珍花園，它的名字叫“排球園”，自從看了一篇文章後，我覺得可以稱它為園林了，因為文章中説，只要認為它美，不管它是大是小，是虛是實，都是我們心中最美麗的園林。園林中有假山流水，還有一座小小的橋，走進園林，有種引人入畫般的感覺，那種愜意與悠然，是用語言難以表達的，只有用心靈去體會，去感受！花壇的右邊，是一棟“教師樓”，我們的教師以及領導每天就是在那裏辦公的，一樓是一間多功能報告廳，可以容納幾百號人，是學生、家長、教師、領導們開會的地方。教師樓的後面是教學樓，也就是我們每天上課的地方。

沿着花壇往前走，穿過一條風雨長廊和一個廣場，便是周南最有特色的建築之一——劍凡圖書館，它是一座呈金字塔狀的建築，外觀非常的特殊，在中國史上很少有這樣的建築，看到它，你彷彿來到了埃及。它的外部是由藍色玻璃構成的，陽光照在金字塔上，就像一顆璀璨的鑽石閃耀着醉人的淡藍色光芒。圖書館四周環水，彷彿是騰空建在湖泊之上，湖裏的水清澈見底，一羣羣金魚正悠閒地享受着陽光的温暖。湖邊種着一排整齊的柳樹，偶爾一陣微風吹過，它那纖細的枝幹婉若一位嬌柔的江南女子，隨風起舞，富有濃濃的詩情畫意。走進劍凡圖書館裏面，首先映入眼簾的，是朱劍凡先生坐在椅子上白色的雕像，他就是周南中學的第一任校長！圖書館內存有大量的書籍，每天在規定的時間開放，當然，有些東西查閲書籍來得太慢，所以還設有電子閲覽室，可供學生上網查找有關資料。

從劍凡圖書館出來，它的左前方有一座大大的圓柱體似的建築，它也是周南的特色建築——鍾黃德榮體育館，整個體育館就像一頂巨大的帽子扣在地上，體育館分上下兩層，第一層是乒乓球、網球、羽毛球的場地，第二層是打排球和籃球的，體育館內面積非常大，器材也非常多，可以和專業的體育館媲美。

體育館的右前方就是我介紹的最後一個地方了，它是一座綠化非常美的小山，我們叫它“保留山”，關於它的名字，還有一個故事呢！在以前，我們周南中學的所在地是一座一座的山，為了建校，只有把山挖平了，可唯獨留下了這座小山，所以叫“保留山”，也許當時設計師是出於一種想美化校園環境的想法吧！踏着一級一級的階梯上山，兩旁是綠油油的小草，它們生機勃勃，在向人們述説着它們的故事！山上樹木茂盛，一層疊着一層，很是整齊，有種飽經滄桑的美感，站在山上，全校的美景便可一覽無餘了。

這便是我的學校——周南中學！它歷經了幾個朝代，飽經風霜，卻依然屹立在華夏的大地上，仍以其絃歌不輟為社會培育英才，身為它的學子，我很榮幸！也很驕傲！相信我會在此出色地完成我的學業。