介紹我的學校作文8篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的介紹我的學校作文，歡迎閲讀與收藏。

介紹我的學校作文1

每個人都有自己的學校，每個學校的風格也各不相同。在這裏，由我來介紹介紹我的學校。

我的學校是杭州市錢塘外語學校，坐落在西湖區境內。進去時最大的特點是“大”。看上去很大的學校卻佈置得十分整齊，十分飽滿，並沒有空空的感覺。第二大特點是錢塘的學生十分有禮貌，不管是國中生還是國小生，不管是陌生的還是熟悉的，錢塘的學生總是説“老師早！”，“老師好！”，使人一進去就有一種温馨的感覺，因為錢塘學子認為“進了錢塘門，就是錢塘人。”

錢塘不僅有大和師生禮貌的特點，還有着特別的文化。杭州市錢塘外語學校是全國首批名校廣場，是一所民辦全日制住宿與走讀並存的學校。佔地46畝，有36個班的規模，可容納學生1400人。在黃校長的領導下，同學們在各科中都取得了優異的成績。在這個錢塘的大家庭裏，每個同學都積極上進，並在學校的每一天過得十分充實。

應該説錢塘的文化很特別，但沒有錢塘的活動特別。錢塘到底有什麼有意識的活動呢？最最有意識的春秋遊時的“大手拉小手”，最最好玩的浪花英語節，最最有意思的訪英和訪美。那先説一説“大手拉小手”吧，國中生是大手，國小生是小手，因為春秋遊時為了安全，就讓國中生拉着國小生，年齡相差不大，所以在一起可以無話不説了，有意識吧！再説浪花英語節，浪花是錢塘的標誌，然而因為叫得是“外語”，所以就有了浪花英語節。在浪花英語節上，上午有遊園活動，下午有精彩豐呈的英語節目。同學們為了在英語節上一 展 風采，事先準備充分了，在那天，所有同學的臉上都洋溢着笑容。最後來説訪英和訪美，從字面上就可以看出是去美國和英國，是中國學生去美國和英國的學生家裏友好訪問。

當然，錢塘的風采還不止這些，歡迎您來作客！

介紹我的學校作文2

美術社，大多數都在畫畫，雖然我不知道以後的學校有沒有這個社團，但是，我只知道我要好好努力，才能讓媽媽信任我，讓我參加各種社團。

我呢！在外面沒有學美術，所以畫畫的技巧跟厲害的人差了一大截，我試着想要增強我畫畫的能力，但是，都不知道從哪裏下手，就算畫了，也只不過是隨便塗鴉，畫畫看而已，不能哪出來跟別人比。

我曾經跟媽媽説過我想要去學畫畫，但是媽媽説太貴了，而且也沒時間，但是換上社團就不一樣，費用不但不會太貴，也有時間可以在家練習，而且還有老師可以指導我，讓我的繪畫能力有所進步呢！

我第二個喜歡的社團是太鼓社，每次只要是學校有什麼事，都會找他們來表演，我也想上台表演。那震撼的咚咚聲，讓人不禁覺得精神都來了，我也很喜歡唱歌，所以打的拍子都很準確，相信如果我去參加太鼓社，應該可以打得很好吧！，我第三個喜歡的社團是獨輪車社，我非常喜歡騎自行車，從小時候開始，從四輪，一直到兩輪，我想嘗試看看獨輪的自行車，剛開始，我可能會跌的鼻臉腫的，但是我相信，只要一直練習，一定可以成功，一定可以成為獨輪車達人。有一次，在爸媽的支持與鼓勵下，我終於去報名參加合唱團，我一直很努力的練習，從菜鳥到老鳥，從新手變高手，進步得很快，以前上不去的音，現在，一下子就可以上去了，進入合唱團，並不是只有練習哦！

當然還有去比賽，去比賽也有讓我學到很多，例如：學習學長姐們唱歌時該如何換氣，該如何唱出讓評審眼睛為之一亮的歌聲，我多次嘗試飆高音，但是總是標不太上去，經過多次練後。喔！YA！終於上去了！喔！對了，這些讓人喜愛，欲罷不能的社團，通通在我的母校，一小，喜歡嗎？也歡迎你一同來到一小，讓我們一起愛上學校社團吧！

介紹我的學校作文3

校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結友的地方。我風風火火快快樂樂地在這兒渡過了四年，喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

校園是美麗的。校園的兩邊有松柏，枝杆粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學樓的前面，一排排的廣玉蘭，英姿颯爽、整齊挺立，好似眾多精神抖擻的士兵，守護着我們美麗的校園。花圃中，奇花異草茁壯成長着，在校園裏成了一道風景如畫的景色，同學們走過路過，總愛停下來，欣賞上一小會。花圃的前面，豎着一道影壁，上面鑲嵌着幾個碩大的金光閃閃的漢字：“好好學習，天天向上。”這句名言，一直激勵着我發憤圖強。校園的美麗，還在於，總有幾羣小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，唧喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲，從各個教室了傳了出來，整個校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午，同學們聚精會神地聽講，汲取着書中甜美的營養，不時見着幾個同學低頭做着筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫着笑容，走出校門。下午呢，學校裏有的是鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興地上着體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞地美化着校園，“鬧”了一天的學校，終於安靜了下來。

校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，乾乾淨淨的是老師的辦公室。教學樓前面，是五彩斑斕的花圃，花圃前面有一條石砌的人行道，人行道邊就是影壁，影壁的旁邊是升旗台，高高的旗杆上，鮮紅的五星紅旗隨風飄揚，欣慰地點着頭。升旗台的前面，是我們鍛鍊身體的操場，操場的中間，幾個籃球架、羽毛球場、排球場佈列其中。而球場的四周，環繞着標準的跑道。跑道的東西兩旁，各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下，沙池、單槓、雙槓、乒乓球枱，合理佈局着。在東邊那棵榕樹的掩映下，一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立着，裏面有電腦室、音樂室、閲覽室，還有寬闊的階梯教室。

美麗的校園，你還將

伴隨着我走過兩年。我愛你，美麗的校園。我愛校園，不僅僅是因為你炫彩繽紛，還因為你是我遨遊知識海洋的一個重要場所；不僅僅是有因為有我熟悉的同學，還因為有我敬愛的老師。

介紹我的學校作文4

教育是社會的基石。任何想在科學和藝術上開闢新天地的社會都必須對其教育進行投資。儘管可以正式和非正式地接受教育，但通過學校進行的正規教育卻佔據了任何國家學習過程的很大一部分。

我的學校很大程度上是接受正規教育的最佳場所之一。儘管上面的聲明聽起來可能是粗體的，但本文將解釋為什麼我的學校可以支持該粗體的原因。我學校擁有的功能使學習曲線更加平滑，減輕了教育壓力。

在有毒環境中進行學習時，同化變得困難。其他時候，地形沒有毒害，但缺乏對普通學生的吸引力。學生希望以正確的顏色受到歡迎，坐在或從學校的總體建築中汲取靈感時感到舒適。

我的學校體現了上述特質，並且在最小的細節上更是如此。教室裝飾有鮮豔的色彩，以激發學生的`心情;操場的設計旨在讓每個學生在參加具有挑戰性的心理鍛鍊後放鬆身心，學校的總體設計在潛意識裏使每個學生都感到賓至如歸。

教師可以建立或中斷任何學校。有些脾氣暴躁，有些則沉悶，然後又有些人根本缺乏教學技巧。雖然一些概念很容易學習，但其他概念則需要一位精通教學藝術的老師來帶動每個學生回家。

我學校擁有經驗豐富的老師，他們可以在想成為的時候誠實地成為激勵人心的演講者。他們機智，聰明，富有魅力。另外，儘管它們可以玩耍，但可以確保消息不會丟失。綜上所述，我學校的老師們將自己保持在最佳的道德標準之下。這些價值觀在學習學術觀念時被無害地灌輸給學生。

沒有學生，根本就不會有學校。無論學校的裝飾多麼精美，其教師或管理人員的素質如何，如果沒有聰明的學生每天都充斥着課堂，這一切都會浪費掉。

雖然在我的學校裏可以找到很多充滿活力的學生，但學生的力量並不僅僅取決於他們的人數。我學校的學生使老師的工作變得輕鬆。他們在課堂上專心，注重細節，並且有在記錄時間內完成任務的訣竅。

我學校學生的行為是首屈一指的。學生彼此和上級有禮貌。而且，它們在教室內外保持最高水平的禮節。

在這篇簡短的文章中，無法窮盡我學校的所有美好事物。而且，在説了一切之後，相關的問題是我是否愛我的學校足以推薦給別人。這個問題的答案肯定是肯定的。

介紹我的學校作文5

我建立的校園和其他的校園不太一樣，我建立的校園叫新一代智慧校園。

我這個新一代智慧校園看起來，和普通的校園沒什麼不一樣，如果我按了按鍵，那我的智慧校園可就要變身了。

首先，我的按鈕分為十二中顏色，灰、白、天藍、青、羣青、深藍、紫、桃紫、桃紅、紅，硃紅、橘紅。如果你按了灰色的按鈕，教學樓就會變成了升旗台，全校的小朋友，都會站在升旗台旁邊升國旗，再也不用擔心場地不夠大了。如果你按了白色的按鈕，教學樓就會變成操場，每節課下課，全校的同學都會在大大的操場上盡情的玩耍十五分鐘，操場上有各種體育器材，天藍色的按鈕是用來當廁所的，不需要同學們排隊上廁所了，青色按鈕可以讓學校變成機房，全校的同學都可以一起學電腦知識，互相交流。青色按鈕一按下，就會變成大家喜歡的美術教室，在這裏，不管女生，男生都可以來這裏，這裏有各種各樣的繪畫工具，可以讓同學們瞭解更多美術上的知識，深藍色的按鈕可以讓教學樓變成大大的科學實驗室，同學們在這裏學習先進的科學知識，探索浩瀚的太空。紫色的按鈕按下，就會變成機器人教室，同學們可以來這學習，和機器人互動，聊天。桃紫色按鈕會變成書法教室，同學們會整齊的練習書法，練習毛筆字。桃紅色的按鈕按下，會變成專業的音樂廳，同學們可以上音樂課，聽專業的音樂表演，體驗各種音樂工具。紅色的按鈕按下，學校會變成温馨的公寓，老師們同學們都可以住在這裏，生活設施齊全，而且是免費的哦。硃紅色的按鈕是時候發揮它的作用了，按下會變成圖書館，這個圖書館，會把你喜歡的書籍自動送到你的手裏，還書也是一樣，把書放到前台，書就會放到當初放的地方。最後一個按鈕是橘紅色，按下會變成小朋友最受歡迎的遊戲室，不過這個遊戲室是有規定的，第一每位同學每週只能去兩次，還要經過老師的同意才行，第二，去遊戲室不能破壞玩具，滿足這兩點，就可以盡情的玩玩具了。

聽了我的新一代智慧學校，你有沒有想來這個學校呢？我相信你會跟我一樣，想來這個智慧學校。

介紹我的學校作文6

在一條巨龍似的公上週五，我們班陳老師給我們佈置了一項十分有趣的作業：每個人做一個創客小作品。當我們聽到這項任務的時候，大家都開始議論紛紛：“你知道創客是什麼嗎？”“創客作品怎麼做呀？”老師讓大家安靜下來，温柔和氣地對我們説：“同學們，創客作品就是大家平時做的小製作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創意的小製作。如果實在不會的話，可以在網上搜一搜。”

回到家裏，我想了半天，也沒有什麼創新的想法，於是我在網上瀏覽了一大會兒，看見了一條信息：“教你如何製作氣球小船”，我迫不及待地點了進去，覺得這個小製作十分簡單，就動手做了起來。

這個小製作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時會讓氣球彈出來。接着把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時，瓶蓋會卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最後在瓶蓋上用錐子扎個孔，就可以吹氣了，吹完氣之後就用小塞子塞住，小船就做好啦！

這艘小船外形美觀、造型獨特，製作起來也十分簡單，我真是太喜歡它了！以後我要多動腦，多動手，爭取做一個獨一無二的小創客。

路旁，蓋起了一個校園，這就是我們美麗的校園。

走進校園，你就會發現校園中間有一把“鑰匙”。“鑰匙”旁邊站着兩個孩子，一個是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢想。另一個是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放着一顆五角星，右手拿着筆，彷彿正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中。花壇兩邊各有一個一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉鬆組成的“為人師表、奮發向上”八個大字。

這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進校園最左邊的地方有一個“天然帳篷”裏面種着爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠裏透紅、有的紅裏透綠真是千姿百態、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個個小姑娘，一陣微風吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯的枝幹後面和嫩綠的葉子後面，真有趣。

介紹我的學校作文7

我的學校——修武縣第二實驗國小，位於縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前後兩個部分。

走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衞劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園裏五顏六色的花都爭奇鬥豔，芬芳迷人。順着甬道直走，您會看到一個正方形的升旗台，每週一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗台的兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長着幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衞着我們美麗的五星紅旗。

甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲迴盪在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什麼用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的，看着有我們家大窗户那麼大的屏幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想着俺們班啥時候也能天天用上那大屏幕呢？

“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連接“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。

穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——後操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。

這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室裏認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園裏幸福的成長……

介紹我的學校作文8

到我們學校來參觀的客人都説我們的學校像一座花園，事實的確如此。可是，你知道嗎？這花園學校是愛心人士捐助很多樹苗才得以建成的。

“花園學校”中綠色最多。一進校門，綠色的花壇撲面而來。站在校門外，就能看到教學樓面前一長塊綠色花壇。教學樓兩頭都有梯間，同學們上下樓梯很方便。一樓有幼兒園，二樓兩側是各個班級。

樓房是三層的，三樓有遠程教室、圖書閲覽室、留守兒童之家和心理輔導室，外牆漆着古老的紅色。教學樓呈長方形，西邊有一塊空地用來停靠車子。再向西邊就是一個大操場。

教學樓後面蹲着一塊圓形石板做的下棋平台，下課休息這裏人多，石桌邊常常爆滿喜歡下棋的同學。

東邊一排階梯，沿着階梯而上，兩旁都是青青蒼柏。音樂教室裏面飛出的歌聲使得校園增色三分。上完了階梯往左一轉，樹木花草一下子多起來。這裏花團錦簇，形狀設計獨運匠心。中間是一個圓形的大花壇。教室宿舍前面的樹木遮天蔽日，把通道變成了林陰小路。路不算長，走幾十步便是廚房。對面就是學生宿舍，兩側都有窗户。學生宿舍前的一棵大樹頂天立地，好不威風！俯瞰下面的花壇，花紅柳綠，説這裏是花園式學校，果然名不虛傳。

來來往往的學子們，進了校園便“沾染”了一身的書卷氣。這裏遠離公路，清幽靜室，顯得格外神聖。

春天花香更濃了。這裏幾乎是全校綠色植物最集中的地方。區域不大，花草茂盛，矮樹繁鬱，花兒幽香。一條小路從中穿插，秋天桂花飄香，更是令人陶醉。

教學樓後面的草坪外邊，有仿漢白玉的石廊和四季常青的桂花樹，走在柔軟的草坪上，腳下舒服，真有曲徑通幽的感覺。草坪盡頭有一座石壩，上面一排灌木。

操場是同學們發揮青春活力的陣地。那兒有寬寬的跑道和高高的籃球架。黃昏時望着操場，它比平日更顯空曠，卻不寂寞。操場佔據了校園的西南一片，這裏有升旗的平台，豎着一根高高的旗杆。旁邊還有同學們表演文藝節目的戲台。

操場應該是最為熱鬧的地方，不管是清晨、中午、放學，跑步、踢球、打球的同學隨時都可以看到。不愛打球的同學在場外練雙槓、爬杆和平衡木……

校園內處處清幽，又處處生機勃勃。