幫助別人作文（精選40篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的幫助別人作文，歡迎大家分享。

幫助別人作文 篇1

暑假的一天傍晚，我讀完了一本書，覺得餓了，媽媽那天剛好較忙，沒燒晚飯，於是媽媽對我説：“你和丁可欣（我的好朋友）玩一會兒，待會兒媽媽忙完請你倆吃KFC。”“好啊！”我很高興地回答。

十幾分鍾後，我們三人就向KFC出發了。剛過了三山街的十字路口，在蘇果超市的門口，我看見了一位老爺爺和一個小女孩在賣唱，天氣很熱，那個小女孩又餓又渴的樣子，看上去和我年紀差不多，想着她可能連學也上不了，我心裏很難過。就連忙對媽媽説：“媽媽，我不吃KFC了，把錢捐給那個可憐的小女孩吧？”媽媽點點頭，給了我錢，我將錢放在老爺爺面前的盆裏，老爺爺很感激地説：“謝謝！謝謝！”我又高興又難過，高興的是——幫助別人很快樂！難過的是——我的力量實在是有限。

這件事不僅讓我體會到幫助別人是一種快樂，而且讓我更加珍惜自己的幸福生活，珍惜良好的學習條件，我一定要好好學習，成為一個對國家有用的人！

幫助別人作文 篇2

今天，我高高興興地走在上學的路上，準備着迎接一天的學習。

可是正當我走到羣芳園的小門口時，我卻意外的發現們已經被關上了。我急得猶如油鍋上的螞蟻。這時，劉靜婷又來到了門口，他一見便大聲喊：“天吶！”碰巧，這時趙英昊又走過來了。萬般無奈之下，我們三個便決定繞過去，從大門走。剛走到大門口時，我轉念一想，門現在還沒開，我這樣出去了，不是還有更多的人會受累嗎？不行，我一定要打開門。我跑到保安面前，用幾句簡潔的話把鑰匙拿到了手，然後以迅雷不及掩耳之勢，飛快地跑到了小門口打開了門。我如釋重負，長長地舒了一口氣。準備去上學，可是我突然想到鑰匙還沒有送回去哩！我靈機一動，準備把鑰匙交給一個過路人，讓他幫我把鑰匙送回去，當我剛想攔住一個路人時，我停住了，保安不是讓我把門打開後，把鑰匙交給他嗎？既然他已經告訴了我，那我一定要言而有信。想到這裏，我邁開堅定的步伐，大步流星的走向門口。走到保安面前後，我嚴肅而又鄭重的把鑰匙交給了他，看到保安的微笑，聽到保安讚揚的話，我的心裏比喝了蜜還甜。

我非常的高興，我雖然累了點，可是卻幫助了別人，這不也是值得的嗎？

幫助別人作文 篇3

今天我問了媽媽一個幼稚的問題“媽媽什麼美德？”媽媽是這樣回答我的，生活中處處是美德----寬容是美德，忍讓是美德，包容是美德。媽媽説了一堆，我還是一頭霧水—不懂，媽媽終究還是瞭解我的，看着我疑惑的表情明白了我的心思，職能耐心的説“你聽説過孔融讓梨的故事嗎”？“聽過啊！”這下我來了興趣，“那就是美德，傳統的家風美德！”“可是咱們家有很多梨啊，不用讓都可以吃的！”我反問媽媽。“那我們就做能做到的啊，聽説過雷鋒叔叔的故事嗎？幫了別人一輩子，自己雖然很辛苦，但覺得非常快樂，我們去幫助別人，幫助別人也是體現美德的一種！這樣我們能做到，所以美德離我們並不遙遠！！ 經過媽媽的引路，我還真的想起來一件經歷的一件事：

大約在前兩週的一個週六的下午：媽媽帶着我和妹妹去逛超市，剛進超市裏面不久，妹妹就鬧着肚子疼，要去廁所，無奈之下，我和媽媽只能陪着妹妹去吧！妹妹進去了，我和媽媽在外面等，旁邊還有幾個人，讓我注意的是有一位坐着輪椅的老奶奶，看起來大概50多歲，一位叔叔在後面扶着輪椅，而且輪椅的旁邊還放着一副枴杖，因為爸爸媽媽都是醫生，我經常在爸爸的科室裏看見這個東西，有時候還淘氣的拿起來玩一會。所以我會知道這個枴杖是老奶奶走路用的，我正沉思着，老奶奶準備摸着枴杖試着站起來，看着很吃力的樣子，這是妹妹從衞生間蹦蹦跳跳的跑出來，“終於解決了，真舒服”説着就要和老奶奶碰個對面，媽媽立刻喊住了妹妹“閨女，別跑，讓奶奶過去”這時站在旁邊的説説不放心的説“自己能行嗎”“行”奶奶回答，一邊試着向前吃力的邁着步，這時，媽媽説，“你們倆去扶着奶奶去衞生間，注意慢點別摔着”“行”我倆一起回答，扶起奶奶慢慢的向前挪着，雖然只有十多步遠，奶奶卻走了好半天，每走一步都很疼的樣子，一個來回我們用了大約二十分鐘的時間，我們出來的時候，媽媽正和叔叔聊着奶奶的病情—奶奶的腿骨折了，剛做完手術半個月，我們把奶奶扶到輪椅上，奶奶熱淚盈眶的連聲道謝，誇我們倆懂事，是助人為樂的好孩子，叔叔也是非常感動，不斷的説着謝謝。説着我們就繼續逛去了，媽媽邊走邊問我有什麼感受嗎？我説“媽媽。今天是我最快樂的一天，我做了一件有意義的事情”“嗯，幫助別人，快樂自己”。媽媽欣慰的説“這就是美德---助人為樂的美德”。

其實，回想起這件事，我才覺得發生在我們身邊這樣的事情很多，我也被別人幫助過，比如：我們天放學等媽媽來接我的時候，因為車比較多，維持秩序的警察叔叔的會主動送我過馬路，這也是警察叔叔的美德啊！、

一顆紅紅愛國心，做陽光好少年，文明美德伴我成長。

幫助別人作文 篇4

別人幫助我的一件事別人幫助我的一件事我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這麼一件事我還是記憶猶新。 那是上個學期數學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裏非常着急，心想：怎麼辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾釐米，這麼簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我着急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎麼啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裏平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公佈成績時，我考了個高分，心裏開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。

這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來説，得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。 別人幫助我的一件事 張棟翔 400字-500字

幫助別人作文 篇5

人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。

在那個風和日麗的早晨，我被一個電話的來電鈴聲吵醒了。我匆匆忙忙地跑去接電話：“喂？”“豬豬！姑媽啊！”哦！原來是姑媽啊。“豬！我現在和你奶奶在恆福星際喝早茶，你來不來呀？”我説：“好啊，那我怎麼過來啊？我爸爸今天不在家。”“你可以自己搭公交車過來嗎？”“應該可以，我試試吧，你十分鐘後去公交站等我吧！”……

我下去了樓下公交車站等車，我坐在那裏，看見一位老奶奶在四處張望，好像在尋找什麼。我忍不住跑了過去問她：“奶奶，你是在尋找什麼嗎？”

那位老奶奶轉過身來，我才發現，原來她有一隻眼睛看不見的，她也已經很老了，有七八十歲了。

“小姑娘，廁所在哪裏啊？”那位老奶奶説話有客家口音，我以為她説的是廁所。“我們這邊沒有廁所，老奶奶！”我回答道。“廁所，沒有嗎？”老奶奶又問道。

我仔細聽了聽，原來這位老奶奶説的是税所！不是廁所。税所就是地税局嘛，這裏離地税局不遠。

“哦！你説地税局吧！直走拐左就是了。”我説道，説完指了指地税局。

“好姑娘！真棒啊！謝謝你呀！”老奶奶給我道謝道。

“沒事，應該的！”我笑嘻嘻地説。

這時，我的心比吃了蜜蜂還甜，還是老話説得好！幫助別人，快樂自己呀！

幫助別人作文 篇6

週一，朱老師讓我課間操下課告訴四個課代表，讓他們把練習冊收上來，他們立刻把練習冊收了上來，可是我發現，那三個課代表都在一邊收一邊説話，只有孟凡一在幫助劉天琪一起收練習冊，並且沒有説話，在認真的告訴每一個同學把練習冊交給他。

過了一會兒，他們把練習冊順利的收了上來，劉天琪一不小心把練習冊全弄倒了，孟凡一同學把練習冊放到桌子上，幫助劉天琪同學一起撿練習冊並整理好。

幫助別人作文 篇7

下午放學，隱隱約約聽到遠處有雷聲響起，不一會兒那聲音變得真切了，轟隆隆，烏雲也越來越濃，天色越來越暗，忽然一道閃電劃破長空，一個炸雷，譁，雨下起來了。

有帶雨具的人陸陸續續地回家，只有丁丁和鼕鼕沒帶雨具的小朋友還在學校，雨越下越大，風也越刮越大，丁丁和鼕鼕急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，他們顧不了那麼多，衝到了雨幕中，雨像大豆一樣打在他們倆身上，不一會兒他們倆都淋濕了，正好小磊擦肩而過，小磊心想我把雨衣展開不就行了嗎？小磊急衝衝跑過去……

小磊把鼕鼕和丁丁送回家，心裏樂開了花。

幫助別人作文 篇8

在花中採蜜是蜜蜂的快樂；將花粉送給蜜蜂，是花的快樂。我們也可以騰出一隻手給別人，讓別人快樂，同時自己也快樂……並且加倍。

一次快考試的時候，大家都處於緊張的複習當中，同學們誰都不肯離開教室半步，從而班裏的分擔區——廁所沒有人收拾，同學們誰都不肯離開教室半步，這樣再不 收拾，廁所該多髒，得給多少同學帶來不便。於是我和李鵬等四人主動承擔了打掃分擔區的任務。來到廁所，裏面已經髒得不成樣子了——地上的泥腳印橫七豎八， 根本就沒有可以走的地方，裏面的異味臭氣熏天。我們四人，有拖地的，有洗大家用來擦鞋底的踩用拖布的，有擦水池的，也有往裏面噴香水除去臭味的……不一 會，我們就把廁所整理的乾乾淨淨的：腳印不見了，臭味也沒有了，裏面充滿了香水的味道。接着我們又幫着低年級的同學打水，涮拖布……雖然我們素不相識，但 總有一種力量推動我，讓我情不自禁的幫助她們。

來上廁所的老師和同學嘖嘖誇讚我們，向我們投來敬敬仰欣賞的目光，而且每個人都是迎着笑臉走出去……我的心裏充滿了快樂。

生活中只要有這種關愛，生活才會快樂。給別人一份快樂時，同時自己也會讓人認可，會得到感謝的笑容，從而擁有兩份快樂，正所謂“送人玫瑰，手有餘香。”

幫助別人作文 篇9

我有很多好朋友。有一句話是互相幫助多快樂。我要好好學習，天天向上，和我的好朋友互相幫助，不斷進步。給那些小小朋友做榜樣。我們做得對的。小朋友就會向我學習。我就會更快樂。

我的一個朋友摔跤了，我就快步上前，把她扶手起來。一個朋友朋友鉛筆斷了，我就把我的鉛筆借給她用。她説：謝謝！我説：不用謝，因為我們是好朋友。

幫助別人作文 篇10

有句古文説得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思説事雖小，但一舉一動卻透露出一個人的美德。也許有人認為，在別人有巨大的危難時伸出援手，才是善舉。可我認為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應該給予幫助。

記得那天剛入秋，天氣有點涼。我穿得少了點，冷風吹得我瑟瑟發抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連着打了好幾個噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨着噴嚏湧出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書包裏每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不着。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。

就在這時，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂着鼻子靠在欄杆上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來。可是，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閲讀的晨報塞給我：“先用這個湊合。”我趕緊接過報紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦乾淨。”還關切地問我要不要（緊）。那個給我報紙的叔叔又讓座位給我。

我感動極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，説：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛。”雖然只是幾張紙而已，對我來説卻像救命稻草一樣。自那以後，我也學習幫助別人，即使是很小的事。

幫助別人作文 篇11

生活中，我們會得到很多人的幫助，遇到困難時，有人幫我們度過困難，遇到為難時，有人幫我們從危難中解脱，我們在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人，只有人與人之間都互相幫助，我們的生活才會更加美好。

自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動着我，其中我最瞭解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負擔。在我上高一的時候，由於學費很貴，叔叔再也供不起我上學了，而就在我面臨輟學的時候，叢飛爸爸走進了我的生活，他了解我的情況後對我説，你以後可以繼續去上學，不會因為學費的問題而輟學，你也不要因此而放棄你的學業，你的學費問題我來替你解決。聽了叢爸爸的話之後，我的眼淚不由自主地流了出來，當時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學校，讓我的夢想又有實現的機會了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什麼會被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的消息後，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不願相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、温柔的面孔。

在叢飛爸爸的影響和薰陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學習，我也要學會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發揚叢飛爸爸無私奉獻的精神後繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿温暖。

幫助別人作文 篇12

“哎呀，怎麼這麼難寫啊！”我又氣憤又無奈的説道。媽媽看見了安慰地説道：“怎麼了？”我低着頭埋怨地説：“還不是老師啊！偏要我們寫什麼關於做什麼好人好事的作文，可是我怎麼知道該怎麼寫啊！”媽媽耐心地説：“你出去逛逛也許就知道也説不一定啊！所以你出去看看吧。”我眼睛一亮：“真的啊！那我現在就出去”説着我就往外跑。

“到底哪裏有好人好事啊！。”一邊説着我一邊四面八方地瞧着。走着走着，不知道何時已經走到一條小巷子裏了，我四處往了往，我看沒有什麼，於是我正想轉身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，於是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白髮略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看着老人好像老人不知道我在一樣，於是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看着老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的牆上胡亂的摸着，我這時上前扶着老人，帶着她來到她想去的房子裏。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我並不是什麼壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。”我説到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然後親切地説：“孩子，謝謝你了”我摸着頭笑着説：“這是我應該做的，再説了老師説要好好發揚雷鋒精神嘛！我這不就是在發揚光大嗎？”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊着冷硬的石頭上，我正想上前扶着老婆婆時，老婆婆説：“孩子，你在這裏等等，我馬上就來了。”我不解的説了一聲：“哦”。

過了好一會，又聽見了叩擊的聲音，看見老婆婆拿這一個紅彤彤的蘋果，我上前扶了上前，老婆婆摸着蘋果説：“我家沒有什麼好吃的，所以你拿着這個吧，千萬不要拒絕。”“老婆婆”我説，老婆婆用她粗糙的手摸着我的手把蘋果遞到我手裏説：“拿着，拿着，不要再客氣了。”我笑着説：“好吧，謝謝你了老婆婆。”老婆婆笑了笑邀我坐下。我也不好意思的再拒絕了。

時間分分秒秒的過去了，很快的我出來已經幾個小時了，我想我應該回去了，這時我對着老婆婆説：“老婆婆時間不早了，我也應該回去了。”老婆婆有點捨不得，説道：“嗯，快回去吧！”我看着老婆婆失望的神情説道：“我還會來看老婆婆的。”這時老婆婆摸着我的手説：“好孩子”老婆婆欲言又止，我看了看老婆婆神情有點怪説：“老婆婆有什麼要説嗎？”老婆婆急忙説道：“沒什麼，快回去吧，再不走只怕你媽媽來找你了”我笑着説：“恩恩。”於是，我跑了回去。回去時我的心裏樂滋滋。難道這就是幫助人的快樂嗎？

一回到家我馬上提筆就寫作文，我的思路很清晰很流暢所以寫起作文來也像是“下筆如有神”一般啊！

過了一個星期我又來到這個小巷內，發現老婆婆已經去世了，我本來想告訴老婆婆我的作文受到老師的讚賞，現在老婆婆居然走了，然後我一下想起那天老婆婆欲言又止，不會説想告訴我她壽命不長了吧。想到這裏我這時才明白，我有點悲痛，於是我拿着菊花來到……

現在我很喜歡幫助別人了，因為我會感到很快樂。

幫助別人作文 篇13

那是一個臨近期末考試的星期六，在一個人跡稀少的小路上，我明白了知識的作用。我出生於一個比較偏遠的小鎮。一天，為了期末考試能考個好成績，我去了同學家和同學一起復習功課，我們一起復習了很久，在傍晚時分，我踏上了回家的路。冬天的傍晚並不是那麼迷人，路邊的草木顯出一片淒涼，咄咄逼人的北風襲擊着我單薄的身體，“好冷”我拉緊了身上的衣服，抱穩着懷裏的書，想着趕快回家找我的媽媽，她一定為我準備好了許多可口的飯菜等着我呢。

想到這裏我不由得加快了腳步心中一暖。當我走到一個敬老院時，我看見兩個老人在敬老院的宣傳欄前徘徊。她們也看到了我，大聲叫住了我説：“小妹妹，等一下，看你拿着書應該是認識字的吧，能給我們講講這上面寫的什麼嗎？”我有些猶豫，因為我很忙，也很累，我很想拒絕，但我又有點不忍心。這時我想起了我的媽媽，她也不識字，而她最大的願望就是希望她的女兒——我能考上大學，我想到當我不在她身邊時，她遇到了這種情況，會有人幫她嗎？“善有善報，惡有惡報。”我幫了她們，希望將來也有人幫我的媽媽吧，我這樣想。

我慢慢走向了她們，這才完全看清了她們的容貌，她們大概是個六七十歲的老人，可能是因為常年的勞作使她們的脊背彎了下來，頭髮花白，眼睛渾濁，皮膚蠟黃，手上應該是因為冬天太冷而生的凍瘡，一塊紫一塊紅的，很嚇人，臉上滿是歲月留下的痕跡，一層一層的'皺紋幾乎佈滿了整張臉，她們雖穿的乾淨整齊，但是衣服的樣式和顏色也是看得出是上了年頭的。也許是因為我的到來讓她們很高興，她們笑起來是幾乎看不見了眼睛，可能是因為心虛，又可能是因為不想讓老人失望，所以在她們問問題時，無論是她們問多麼麻煩的問題我都耐心回答了，這一點連我自己都驚訝。因為她們老了，在説話、聽力方面都大不如前了，所以我聽的吃力，説的也吃力，但我還是堅持下來了。

其中一個老人感歎道：“讀書真好啊！”而另一個又馬上補充説：“是年輕真好啊！”她們都很高興，而我也很高興，事後她們還對我説了：“謝謝。”我心裏暖洋洋的，比吃了蜜還高興。我很高興，因為我幫助了他人，我要好好讀書，學習更多的知識，將來幫助更多的人。

幫助別人作文 篇14

在我們的記憶中，有些人，有些事會一直刻記憶裏，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他當時的那種温暖的感覺是永遠都不會變的。

在一個陽光明媚，風和日麗的上午，我剛上完英語實習班的課，一下課我便飛快地跑出了學校，來到了學校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐着，心想：他們在這裏應該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來過來了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動作都有一點點的遲鈍，於是我讓開了，先給他們上車，我看見最後一位老奶奶提着很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來時，我走上前把東西提了起來，説：“老奶奶我幫您提！”那位老奶奶笑着對我説：“謝謝！”我微微一笑迴應着，我們一起上了公交車。

公交車走着走着，到了下一站，上來了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒有座位了，想到我們應該尊老愛幼，文明禮讓，忙站起身，説：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑眯眯地説：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應該的。”不知不覺我到站了，臨走前我跟老爺爺説了一聲：“再見，爺爺。”老爺爺邊揮手邊説着：“再見了，謝謝。”我心裏特別的高興。

事情過去都快兩年了，可我永遠忘不了當時的.情景。原來，幫助別人是快樂的、是温暖的、是令人感動的……

幫助別人作文 篇15

哈！今天真高興，想知道為什麼嗎？

告訴你，我今天做了一件好事，下午課餘休息時間，我們教室來了一位老爺爺，見他提着一個裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個淘氣包叫戴思卿的，一見他便吼道：“沒瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒有也要好好説嘛，而且怎麼可能沒有瓶子呢？！”説完，我在垃圾桶裏翻找起來，結果一個，二個，三個……收穫還真不小，一下子，老爺爺的袋子就裝滿了，拿不完怎麼辦呢？我急中生智，扯開嗓門喊道：“哪位的抽屜裏有塑料袋？”頓時，同學們七嘴八舌地嚷嚷起來，很多人都説沒有，終於，有個響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來還是戴思卿，接過袋子，我友好地衝他笑了笑，説了聲謝謝，便急急忙忙把剩餘的瓶子都裝進塑料袋裏，交給爺爺。

老爺爺臨走了還一個勁直誇我是個懂事的好孩子，我心裏美滋滋的。

原來，幫助別人遠遠比向別人索取更快樂啊！

幫助別人作文 篇16

幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。

幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個。

記得上三年級的時候，我的成績一直不好。有一次，數學單元測驗我考的不好，我認為自己

不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來了。心裏很不是滋味，偷偷地難過起來。我突然想起一年級時我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了，一次考不好沒關係嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績！”“你説的倒容易，可我考那麼差，怎麼向爸爸媽媽交待呢？”聽了她的話，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地説：“你不要怕！我們全班同學都考得不怎麼好，何況你一個？”“可事實上，我卻考得那麼差。我對媽媽説過，我要考名牌大學呢！”我有些沮喪地説。但我已不那麼難過，而且燈光離我越來越近。“你離考大學早着哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯繫着一個人的一生。如果一個人有了自信西，那他的事業將非常成功；相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟着歲月慢慢毀滅。……”她越説越激昂，好像在演講。

張帆，你的話我懂了。我知道了，知道了自信心對一個人來講是多麼多麼的重要。我以後不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會永遠珍藏着這珍貴的自信心！

幫助別人作文 篇17

一直以來，我都覺得我們要學會幫助身邊的人。讀書的時候，老師教我們：“做一個文明的國小生，尊老愛幼，學會幫助他人等等的字眼。”

從小開始起，我便把這些準則記在了心裏，並一直這麼在做着。而我最經常做的事情，便是在雨中送傘。

或許你會覺得奇怪，什麼叫做“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學遮雨。

這時，我到了學校。此刻，有的只是雨，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森。

我來到學校，看見他們已經像那些同學敞開胸懷的時候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學校衝的那一秒鐘，我跑了過去，温柔地説：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟説了聲“謝謝”。頓時，一股暖流湧向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多麼光榮的兩個字眼！雖然他們並不能代表什麼，但是，它們更加堅定了我的想法！

這個時候，我又看見了一個小弟弟正冒着雨向前而行着，我立即向雨中衝去……

我覺得雖然這些都只生活中的小事，可是當我聽到他們説的一聲一聲：“謝謝”的時候，我便會充滿激情。現在的我，終於明白了那句話：“幫助別人的同時，自己也會收穫快樂。”

幫助別人作文 篇18

放學的時間終於到了，我揹着沉重的書包走出校門，來到“琴崗路”站等車去店裏。“嘿，只我一個人等車，終於不用擠車了！”我暗暗地想，心裏很高興。這時只見遠處有一輛漂亮的2路駛了過來。上了車，“呵，右邊有一個座位呢！”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環顧四周，已經沒有了座位。

車子快速地開着，轉眼間就到了“紫金公園”，只見一位體態稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄杆。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應該要讓座！”“不，不，我上課已經很累了，還背了個沉重的書包……你才錯了！”

“應該要讓座，這才是好少先隊員！”“不是的，既然自己很累了，為什麼要讓呢？再説，別人也會讓座的啊再等等看吧……”正當我猶豫不決時，司機已暗示了三次的給老人讓座，他似乎有點生氣，便不再理了。“再等等，別人會讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶着慈祥的面容從容的站着，她的眼神卻透露出期盼。我心裏有所一動：“應該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊！”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會讓座的，會的！”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖着：“我不是學過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會怎麼想？讓座可也是一個美德啊！”想畢，我便站起身來，微笑地説：“奶奶，過來坐吧！”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴裏連聲説：“謝謝，謝謝。”我倚在欄杆旁，心裏洋溢着從未有過的快樂……

幫助他人，你也會收穫快樂！

幫助別人作文 篇19

幫助是每一個人都應該幹過的事，幫助是在別人最需要你的時候，你身處了你“幫助他人的那隻手去幫助他人”。我認為幫助時人與人之間表達愛的一種方式。

幫助可以令人感動，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產生一種要報答你的心，幫助別人快樂自己，這就是“幫助”這個詞的基本意思。

説到幫助，我從小到大沒少幫助過人。我們就説説前幾天我幫助別人的事吧。今天中午在學校裏“eatlunch—吃午飯”的時候，因為我同桌毛俊龍是班長，要為大家盛飯菜，所以要最後吃午飯，我的眼睛看着那些吃得飽飽的同學，又看了看我同桌毛俊龍。我就衝了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來吃的時候就不用這麼累去盛飯菜了。

幫助別人快樂自己。

到了下午，我又幫助了一個人。下午的時候，我們辦第三節課是英語，現在就是第三節課，所以我們在上英語課，英語課上到一般的時候，我的同桌毛俊龍肚子痛了起來，一直趴在桌子上痛苦地輕聲呻吟着：“哎呀，我的肚子好痛呀，好痛呀！”我邊上的人都知道了這件事，但這些人都不敢告訴老師，最後，只有我要去告訴老師這件事，但是已經下課了。同桌毛俊龍輕聲説道：“幫我抄一下英語作業吧，我的肚子好痛啊”。我二話不説，立刻接過了他的英語佳作本和他的筆幫他抄英語家作。下課的時候又送他去保健室裏看了看。

還是那句話：幫助別人快樂自己。

幫助別人作文 篇20

你們知道嗎？他是一個樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時，給予幫助。

有一天，他在學校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經走不了了。他想去幫助他。可是他還要打球，怎麼辦呢？我説“算了別管了專心打球！”他心裏焦急不安！最後還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來，然後幫他把煤推進老爺爺家門，才回來。

還有那天他上完補習班回來，那時天已經很晚了，他忽然聽到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那裏，原來是一個小妹妹在哭，他走到跟前問了個明白！終於知道了是她和媽媽走散了所以在這裏哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就揹着小妹妹去找媽媽，經過小妹妹説的地址終於找到了她媽媽了！她媽媽很感激的説：“謝謝你，你真是個好孩子！

你們知道我是怎麼知道他的一些事的嗎？因為他做的每一件事我都在他周圍！

幫助別人作文 篇21

生活的真諦並不神祕，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，於是這才有的點神祕。

一個獨臂的乞丐來到一個庭院向女主人乞討，女主人叫他把門前一堆磚搬到屋後。乞丐生氣地説：“我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚。不願給就不給，何必刁難我？”女主人不生氣，俯身搬起磚來，她故意用一隻的手搬，搬了一趟才説：“你看，一隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能？”乞丐怔住了，他用異樣的眼光看着這個婦人，終於俯下身子，用他唯一的一隻手搬起磚來。他整整搬了兩個小時，才把磚搬到屋後去。女主人遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地説：“謝謝您！”女主人説：“你不用謝我，這是你憑自己力氣掙的工錢。”

幾年後一天，有個身穿西服的斷臂老闆敲響了這家的門。老闆要把他們一家人遷到城裏去住，他對女主人説：“如果沒有你，我現在還是個乞丐，因為當年你叫我搬磚，今天我才能成為一個公司的董事長。”

女主人説：“這是你自己幹出來的。我們不能接受你的照顧，因為我們一家人個個都有兩隻手！”

人生的真善美，感化或在黑暗中的人去熱愛生活。既照亮別人精神家園的暗夜，又給自己的人生驛站帶來成就和歡慶，那麼我們這個世界一定會充滿光明和希望。

殘疾人，一直以來都是我們當中最為辛酸的弱勢羣體。殘疾，意味着不能像正常人一樣生活，可能聽不到，看不見，沒法勞動。但這些都不是最重要的。最重要的是他們活得沒尊嚴，沒有自尊。人可以失去一隻手，一條腿；也可以聽不到，看不見；但絕對不可以沒有尊嚴，不能沒有自尊。當人窮得只剩下自尊的時候，他其實只剩下任人宰割的傷口！而這傷口卻最易惹來傷痛。

我們生活在同一片藍天下，生活的現實註定了他們的殘缺，但卻不能因此斷定他們的人格地位。當一個人一無所有的時候，更需要在心靈和自尊上給與關懷呵護。

一個人並不需要做什麼驚天動地的事才算得上偉大，也不需要做什麼捨己救人的事才算得上高尚。只要有一顆心，去理解關懷別人，體諒他人的苦楚，呵護他人的心靈，那幸福就離你不遠了。

萬千大道理，其實一句話：送人玫瑰，手有餘香。讓我們一起關愛殘疾人吧。

幫助別人作文 篇22

生活中，人與人之間需要互相關心、幫助。如果沒有他人的關心、幫助的話，那麼這個社會就會變得非常冷漠；如果沒有他人的關心、幫助的話，那麼自身的麻煩就會很多很多；如果沒有他人的關心幫助的話，那麼將會有許多人而不幸身亡的。就比如最美女教師，最美司機等一些人物，若不是他們的保護、關心，將會有很多人傷亡。

記得小時候，大概是四年級的時候吧，快要期末考試了，不知道因為什麼，我去買巧克力，然後走在去買巧克力的路上，走在步行街口時，我看見一位德克士的工作人員推着電動車，車筐裏裝滿了廣告宣傳單，在步行街那裏有一個小坡，工作員阿姨過坡的時候，只聽“嘩啦”一聲，車筐裏的廣告紙撒了一地，我就情不自禁地走在撒了一地上的紙的前面蹲下來，將撒了一地廣告紙一張一張地撿起來，那位阿姨可能是看見地上多了一雙手，所以抬起頭看了我一眼，然後對我微微一笑，隨後對我説了聲謝謝後，便再一次低下了頭撿地上的紙，撿完紙後，我幫助她把車推過了那個坡，那位阿姨又對我説：“謝謝你，小朋友，以後去德克士可以找我玩哦，我的名字叫李薇。”説完後，她便騎着電動車走了。於是，我以後經常去找李薇阿姨玩。

就是因為這件普通的事兒交了一位新朋友。

幫助別人作文 篇23

星期天的下午，我拿着爸爸給的電影票正準備出門，這時我看到一個五歲左右的小姑娘，東跑跑，西跑跑，臉上顯現出焦急的神情。我很疑惑：她怎麼了？

原來和媽媽走散了，她不斷地向路人尋求幫助，可是路人都搖搖手，示意自己很忙，不能幫她，她一連問了十幾個路人，卻都遭到拒絕，她絕望了，一個人蹲在草叢旁，默默地哭泣着。正當我準備幫助她時，我無意中發覺我手裏的兩張電影票。爸爸在早上告訴我，他下午一下班就到電影院，讓我下午去電影院等他。這時，我就糾結了：“我是當什麼事都沒有發生，還是幫助她呢？”不，電影即使看不了，可以明天看。而小姑娘今天找不到媽媽，她就難再見到她媽媽了。心動不如行動，我走到她身旁，安慰着她。漸漸地，她心情好多了，她抹去眼淚，站了起來。她告訴我，她知道她媽媽的電話號碼，可是沒有人幫助她，她告訴我電話號碼，我打通了她媽媽的電話。

十五分鐘後，她媽媽來了，帶着她的孩子回家了。

時間不早了，匆匆趕到電影院，只見爸爸焦急地等我，我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸誇獎了我我。

雖然沒有看到電影，但是幫助別人我更開心。

幫助別人作文 篇24

在一個萬里無雲的早晨，我一個人孤獨的向前緩緩的走去，忽然有一個人的舉動讓我引起注意，他在往地上撒玻璃渣和小釘子，這是為什麼呢？

記得那時，他偷偷摸摸的把手中準備已久東西向馬路邊撒過去，過了許久，以為騎着電動車的中年婦女過去之時，車子胎沒氣兒了，就推着電動車向修車子的地方飛奔過去。我也在後面跟了上去，原來修車子的老師傅是剛剛那個撒玻璃的青年，我真的沒想到，他為了能讓自己掙到更多的錢，而想到如此卑鄙的手段。我在當時並沒有舉報他，因為他也是為了養家呀！他的日子也不好過。

當我回到家後，我抱起了我最心愛的一本書來，放在桌子上，深思剛剛所發生的事情，忽然一陣微風吹過來，把書吹到了某一頁，上面有一行文字映入我的眼簾，不要做對不起自己良心的事，要勇於承擔起自己的責任。我想，這事不能就這樣算了。然後我就走出了家門，向修車子的地方氣沖沖的走過去。

沒想到，走到了那裏，他拐進了一個小衚衕裏面，熟練地走到一個門口，原來那是一個破舊的養老院，他走到了院子裏，我跟隨他也走進了破舊的院子內。他跟院子語重心長的説：給，這是我今天掙的錢，雖不多，但也能夠你們明天一天用了。接下來，他又熟練的打掃了每一個屋子，讓整個院子都煥然一新。他走後，我站在院子門口深思了一會兒。我跑進去找到院長，我問院長那位年輕的青年的一些事情，院長説：“他每天都過來，而且都拿着自己所掙的錢，他幫助我們許久了。”我都無法想象他的家是怎麼樣的，他會有怎樣的生活。

院子的一番話，滋潤了我的心，讓我深受感動，修車子本就掙不了許多許多的錢，但他扔在幫助他人。他們都有一顆善良的心，難道我們不應該有嗎？

你讓我有所佩服，讓我有所感慨，讓我不得不向你學習，讓你當我的榜樣。難得幫助他人的精神不可貴嗎？我們一定要向他學習。

幫助別人作文 篇25

今天我吃完上午飯，我正想要高高興興的出去玩一會，突然間聽到了響聲。

當我出去門口的時候，我看到我家門口趴着一個人，再走近看才知道是王奶奶。我趕緊把她扶起來，問她：“你怎麼了？”她對我説：“我剛買菜回走到這裏我突然摔倒了剛好你看到了，不然我今天晚上就要在這裏睡覺了。”我把王奶奶送到了家裏，之後我問王奶奶：“奶奶你吃飯了嗎？”王奶奶説：“我還沒有呢，這不剛想出去買菜回家做飯，但是我摔倒在你家門口所以還沒來得及做飯。”這是我回到家從家裏拿了麪包和牛奶，來到王奶奶家給王奶奶説：“奶奶你先吃着吧。”王奶奶拿着牛奶和麪包對我説：“謝謝你。”我對王奶奶説：“不用客氣，您還有什麼需要的説出來就行了，能幫助您的一定幫助您。”就這樣我幫助王奶奶的事情馬上傳開。我走到哪裏人人都誇我。就這樣我成了人見人愛的小朋友了。

我們每個人都要幫助別人，這樣我們人生才會更精彩。

幫助別人作文 篇26

那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候，

關於幫助他人的作文。我跟着班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他説。到底該不該跟他講呢？如果不見了東西，他會很着急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。

於是，出於好心，我走了過去對那位同學説：“小同學，你掉了東西。”説完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地説：“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了，説：“不用謝，以後要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，説“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人羣中……

我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所説的“幫助別人是一種快樂。

幫助別人作文 篇27

人在困難時得到他人的幫助，心裏總是很感激。但我們容易忽視事情的另一面：幫助他人的人，也會感到快樂。

記得去年的一個星期天，我去同學家玩的路上，突然看見了一位白髮蒼蒼的老奶奶正吃力地推着一輛水果車。我走上前去，問道：“老奶奶，這兩水果車那麼難推，讓我來幫幫您吧。”這時，老奶奶見了，連忙説道：“不，不，不，孩子，我一個人可以的，你該去幹什麼就去幹什麼吧。不用管我。”説完，老奶奶繼續推着水果車往前走。我看到了前面有一條長長陡坡，心想：前面就是陡坡了，如果不再幫老奶奶推的話，一旦老奶奶推着上了坡，一不留神，或者是使不出力氣，老奶奶就會摔下來，會受傷的。我又在吃走到老奶奶旁邊，對老奶奶説：“老奶奶，無論你説什麼，我一定會幫您推車的，看見你一個老人家在推着水果車，有沒人幫忙，心裏特別不好受。老奶奶，您就讓我幫您吧！”老奶奶這下子可被我的這份孝心感動了，點了點頭説：“你真是一個好孩子，謝謝你。”接着，我使出了全身的力氣，幫老奶奶一起推水果車。過了一會兒，我們終於將水果車推過了陡坡，這時，老奶奶又要對我説話時，我搶先了一步，説道：“呀！老奶奶，我剛想起我還有事，想走了，再見！”説完後，我跟老奶奶揮了揮手，就跑走了。

當回到家後，我把事情一五一十的告訴了爸爸媽媽，他們都誇我是一個懂事的孩子，我聽了，心裏樂滋滋！

這件事雖然過去了很久，但是我一想到這件事我就會很快樂，因為我知道了幫助別人是件讓人快樂的事，在幫助別人的過程，可能也是在幫助自己吧！

幫助別人作文 篇28

幫助別人就是要當別人有困難的時候去幫助她們克服困難，當別人遇到難題時去幫助她們解決難題。當然，我們現在還是國小生，只能去幫助別人解決一些小問題，但幫助別人的方式，卻是多種多樣。

幫助別人是一件非常快樂的事，記得有一次，乘公交車的時候，我看見了以為老奶奶，駝着個背，彎着個腰，頭髮蒼白，搖搖晃晃的上了車，沒等她反應過來，我主動地給老奶奶讓了座，老奶奶説：“謝謝你，孩子。”我説：“不用謝，這是應該的。”這時，爸爸微笑着向我點了點頭，我知道這是在讚揚我，我心裏甜滋滋的。在學校裏，我也有過，許多這樣的經歷，同桌沒帶書，我會主動地和她一起看書。同學沒帶學習用具，我會主動借給她……當然，我也會得到同學的幫助。

幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂於幫助別人，上學後，老師也經常要求同學們互相幫助。有一句話使我印象很深，這就是“幫助別人，也是幫助自己”。如果每一個人都去幫助別人，那麼我們每一個人也都會得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂每一個人都能分享。

幫助別人作文 篇29

有許多人並不是和我們一樣衣食無缺的生活，像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無依無靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢，但老了以後沒有任何親人在身邊，雖然衣食無缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財富，一點也不快樂。

史懷哲是一位醫生，他曾經在一個醫療資源很落後的國家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬症和昏睡症等等的許多病症，也有許多人來請他幫忙治病，所以他越來越有名。

陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人，他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去，他以前家裏非常的窮，沒錢讓他上學，後來有人知道了，出錢出力，幫助他，所以他想回報這個社會。

幫助別人作文 篇30

有許多人並不是和我們一樣衣食無缺的生活，像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無依無靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢，但老了以後沒有任何親人在身邊，雖然衣食無缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財富，一點也不快樂。

史懷哲是一位醫生，他曾經在一個醫療資源很落後的國家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬症和昏睡症等等的許多病症，也有許多人來請他幫忙治病，所以他越來越有名。

陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人，他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去，他以前家裏非常的窮，沒錢讓他上學，後來有人知道了，出錢出力，幫助他，所以他想回報這個社會。

幫助別人作文 篇31

我幫助過很多人，令我印象最深的是我幫助過我的班主任——王老師。

王老師經常叫我發作業，收作業，還時不時地在我帶讀的時候叫我幫她提包，拿書，拿麥克風，拿獎品……每當放學的時候，王老師會讓我把試卷或者作業本抱到他的辦公室。有時郭老師也會叫我發數學作業，我每次都忙得不可開交，跑辦公室似乎成了家常便飯。雖然有時候感覺很疲憊，但是我樂在其中。

有一次我被選為語文組長，但因為我的腳扭了，就被撤職了。唉，真是遺憾！即使這樣，我仍然很樂意幫忙。

我覺得，這也是一種樂趣吧！

幫助別人作文 篇32

雷鋒是一個家喻户曉、人人皆知平凡而又偉大的人物，他的精神在人與人之間不斷的傳遞、他的故事在文明的社會裏不斷地鼓舞着人們。

有一天，我在去坐公交的路上看見一個小孩摔倒了，幾個大人連忙一起趕過去幫助那個小孩。問他摔傷了沒有，要不要去醫院，小孩説：“謝謝您們的好意，我沒事。”

有幾位老奶奶和我一起上公交車，都沒座位，幾個年青人連忙讓出自己的座位説：“老奶奶，您坐吧。”大家都投以讚許的目光，他們的行為就像一首動人的歌，響遍了整個車廂，也像一串快樂的音符，彼此跳動着……

我下車以後，偶然看見一個叔叔的錢包掉了，我馬上撿了起來，當我想到他人拾金不昧的事蹟時，我毫不猶豫地把撿到的錢包還個了那個叔叔。他用讚許的目光看了看我，然後非常感激地説：“謝謝你，好學生……”。“不用謝！”

不僅我能看見這些，相信大家隨時隨地在這個文明的社會裏都可以看到，這突然使我想起了一首歌，“只要人人都獻出一點愛，世界多麼美好……”

當我不知不覺的回到家裏時，看見爸爸媽媽做了香噴噴的飯菜，在等着我呢。我心裏有説不出的快樂！

今天我在外面看見的這些和在家裏感覺到的温馨，這就像一串快樂的音符，在我們大家庭裏、小家庭中，你連着我，我連着他……

幫助別人作文 篇33

我們慈溪是一個物產豐富、風景優美的地方，小朋友最愛去的地方是峙山路旁的峙山公園，裏面青山綠水、風景優美。

峙山公園的門口橫卧着一塊既氣派又雄偉的巨石，巨石上的四個大字峙山公園在陽光的照耀下閃爍着金燦燦的光芒。

繞過巨石，十根巨大的石柱顯現在眼前，柱子上雕刻着各種各樣的精美圖案，像十個勇敢的士兵威武挺立在兩旁，守衞着美麗的峙山公園。

然後沿着小橋往前走，就可以看見鯉魚湖，魚在湖中自由自在地遊着。有桔黃的、黑的、白中帶紅的、粉中帶黃的、紅中帶黃，大的可以達到五斤，小的卻只有一兩，各式各樣、顏色不一的魚讓人看得眼花繚亂。

鯉魚湖右邊有一個鯉子湖，鯉子湖是一個多麼響亮的名字啊！鯉子湖的水在陽光的照耀下閃閃發亮，微風吹來，湖面上波光粼粼，為了配合美麗的湖水，湖邊柳樹也在微風中不時的甩動着自己嫩綠的辮子，使鯉子湖更加美麗，也讓遊客更加陶醉。

走過鯉子湖，沿着用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路拾級而上，就有一個小山坡。小山坡上有許多花草樹木，當細雨如絲的春天來到時，梧桐樹貪婪地吮吸着春天的甘露，樹枝上冒出一排排嫩綠的葉子。盛夏，竹林顯得更加可愛，陽光透過斑駁的竹葉縫隙，如一片片碎銀鋪在地上。秋天，滿山坡盛開着黃融融的野菊花。冬天，雪姑娘給了小草白色的被子和衣服，讓小草過冬天。

峙山公園裏還有最受小朋友歡迎的是“遊樂場”，那裏有碰碰車、小火車、海盜船、青蛙跳、太空飛車、小蜜蜂和激流勇進等多種遊戲。

峙山公園的風景很美麗，我喜歡峙山公園。

這是一篇寫景的記敍文。小作者按照地點轉換的順序，有條理地給讀者介紹了峙山公園。分別描寫了那裏的“巨石、石柱、鯉魚湖、小山坡、遊樂場”的景色，語言生動形象，使人讀了有一種身臨其境的感覺，很成功！

幫助別人作文 篇34

從一上學，老師就説我們要講文明、有禮貌，還要多幫助人。可我不知道怎麼幫。我想幫助別人，可他們總説我幫倒忙，我心裏想：你們真是狗咬呂洞賓，不識好人心。

現在回想起來，那時的我真的是在幫倒忙，鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房，而我卻搬到了大房。等再一次聽清楚了，再把菜搬到小南房時，卻把菜葉子都揉爛了，自己身上也髒了。

還有一次，爸爸幹活崴了腳，腿疼、腳腫。我二話沒説，從抽屜裏拿上一百元錢就去買藥。去了沒説清楚，不僅沒買對藥，而且還把自己弄感冒了，害得爸爸腳疼還得照顧我。

隨着年齡的長大，我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用，要幫得恰到好處。

有一次，我們班的閆佳偉生病請假。下午寫課堂作業就沒寫完，還有很多的錯誤之處。“怎麼辦？告訴老師？他肯定挨訓。與其那樣。還不如真正地幫助他。”於是我搬了一把椅子坐在他身邊，告訴他哪個字錯了，告訴他這句話該怎麼寫……在我的幫助下，他越寫越快，越寫越好，於是他按時完成了作業，臉上露出了笑容，眼睛裏充滿了對我的感激之情。我感覺到幫人幫助對才是真正的快樂！

幫助別人作文 篇35

記得上週六，天氣晴朗，陽光明媚，我準備去公園裏散步。

去公園我必須要經過一個陡峭的山坡，在那個坡，我看見有一個阿姨正吃力的拉着人力車，上面還裝着幾大箱水果。阿姨一步一步艱難地往前邁着，車子慢慢朝前移動，看到這一幕，我三步並作兩步往前走，準備幫阿姨推車。“啪”一箱水果從地上掉下來，蘋果灑的到處都是，我趕快幫阿姨把車推上坡放穩。阿姨也來不及管我了，立刻去撿水果，我也跟着阿姨一起撿。阿姨雖然不知所措，但是還是一個勁兒的説謝謝。

路上的行人看見了，也加入了我們的行列。可我見他們把蘋果撿起來後就直接放進了自己的袋子裏，我以為他們是要帶回家，就連阿姨幾乎也是哀求的説：“你們別撿了，別撿了”阿姨一邊説一邊手忙腳亂的撿。行人們還是一個勁兒的往書包裏裝，我剛想上前制止，同學們又把裝進書包裏的水果倒進了阿姨的筐裏。哦，原來他們是真的要幫阿姨裝水果呀。

就這樣，行人們和我一起把水果放回了筐子裏，當阿姨看見這一筐水果時欣慰的笑了，我們也開心的笑了。

通過這件事我明白了，幫助了別人，也快樂了自己。

幫助別人作文 篇36

我有一好朋友，成績不怎麼樣，但所有人都喜歡跟他玩，只因他喜歡幫助別人。我也喜歡跟他玩，不是因為我需要他的幫助，而是我需要學習他那種無私奉獻和不計較的精神。

“你怎麼那麼願意幫助別人啊！你不覺得幫助了別人，自己的時間就不夠用了嗎？”我這人小心眼，總是會這樣直接地問他為什麼要那麼願意幫助別人，而他，我的好朋友，他總是會笑呵呵地説：“沒什麼啊，自己的時間也可以分給別人啊，看見別人開心的樣子，我也會心情變好。”面對他這樣的回答，我無言以對，只好默默地從中學習，看看自己能不能終有一天也像他一樣，成為一個無私奉獻、不計較的人。

有一句話是説“窮則獨善其身，達則兼濟天下”我以為這話説得不是那麼的準確，據我對我那位好朋友的瞭解，他也不見得是達到了“達”的境界，但這並沒有妨礙他成為一個兼濟天下的人，他總是將自己的精力分出許多來幫助別人，讓大家都在他的幫助下變得平安順利，而他自己也就在看見了別人開心的笑臉時，感到心滿意足了。

也就是我的這位好朋友，教會我一個道理。人啊，不是得達到了“達”的境界才能再去兼濟天下，“窮”如果窮在胸襟，那這樣的“窮人”達不到“達”的境界，也就無所謂什麼兼濟天下了，這樣的“窮”容易陷入一種自私自利的獨“善”其身中，這一陷就是一輩子，哪還會有心去幫助別人呢？

我得向我這位朋友學習，學習他無私奉獻和不計較的精神，物質貧瘠的時候，心靈也不能貧瘠，得大大方方地給予別人，只有幫助了別人，人才會感到快樂，感到“達”的境界有望達到。

幫助別人作文 篇37

記得那是大年七年級，我正走在公園的小路上。公園裏的人可多了，有的是幸福的一家;也有的是浪漫的小兩口;還有的是一對白頭偕老的夫妻。突然，在這茫茫人海中，我發現了一個矮小的身影。

他的皮膚黑黝黝的，身上穿得十分單薄，仔細看他時發現他身體在瑟瑟發抖。身體也不知道得了什麼病，幾乎都快蜷縮成了一團。可是儘管這樣，他仍用乞求的目光，拿着一個白色的破碗向周圍的人乞討。

我 假裝目不斜視地從他的旁邊經過，心想:這有什麼可憐的，當今社會有那麼多乞討的人，誰叫他們小時候不認真讀書，自作自受!我剛走了幾步，又想：現在是春節，別人都是一家幾口高興地出來。而他卻只能是孤苦憐仃，形單影隻的一個人。再説他的身體那麼差，又小又矮。可能因身體有病也找不到一份固定的工作，哎，可憐!於是，我走到那個人的面前，他立刻用乞求的目光看着我，我剛要將自己的五元零花錢給他，忽然，我的腦海裏閃過一個念頭，飛一般的跑走了。

過 了一會兒，我拿着幾個熱騰騰的包子走到他面前，他正低頭失望呢!我拍了拍他的肩膀，他立刻將頭抬起來，我將那幾個包子遞給了他，示意讓他吃了。他拿過包子，立刻狼吞虎嚥吃起來。一會兒我忽然發現他的身體不再發抖，而且他還朝我笑了笑，臉上充滿了幸福， 看着他那幸福的樣子，我的心裏彷彿充滿了快樂。

是啊，在這樣一個節日裏幫助別人，誰不快樂呢?

幫助別人作文 篇38

我在廣州時對別人的一次幫助讓我記憶猶新。

那天，我在游泳館游完泳，一個比我小的小男孩拉着我説“大哥哥，你能幫我打開這個櫃子嗎？”他説，“我試試吧”我説。我拿過鑰匙，插進鑰匙孔，用力地轉動着，我的臉憋通紅，不知道為什麼，鑰匙就是紋絲不動，我又試了一次，鑰匙還是像千斤巨石一般，懶洋洋的一動不動。

我想把鑰匙還給他，趕緊出去，可是我又改變了主意。看看周圍的人，在旁邊有説有笑，就像是天塌下來也沒他們的事。何況一個小孩子呢！就快要關門了，應該是沒人會來了，萬一他還是打不開呢，他打不開櫃子拿不出東西就不能回家，可能關門時就會被趕出去，被幹出去東西可能第二天就不見了，不見了之後他就會捱罵，被罵後可能……我越想越糟糕。突然，我聽到弟弟在喊我“趙韋竣！快來啊，你忘了我們要去看電影嗎，你不想去那”‘看電影’這三個字最是讓我想要從這離開，如果錯過了這次就沒有機會了呀！這讓我進退兩難，幫，還是不幫，哎！幫吧！看電影錯過了就錯過了吧，回家看電視也好。

我把鑰匙插了回去，這好像是要把一條鯨魚拖上甲板，不管我多麼用力，鑰匙仍然紋絲不動，這難道是神仙的櫃子？我抱怨道。我又用力的來回扭動鑰匙，鎖頭終於動了一點點。就這一點就給小男孩極大的驚喜，我再一用力，櫃子終於打開了。

“謝謝大哥哥”小男孩高興的説。我走出游泳館心裏甜絲絲的。

我覺得每個人都應該給世界奉獻這麼一點愛心啊！

幫助別人作文 篇39

一天一個人因為對孩子的學費發愁，於是他向別人借錢。

於是他先向一個老同學借錢，他的那個同學是個老闆，他説：“老同學你能不能借我一萬元，我家孩子要交學費了。”而老闆説：“沒錢就不要讀書，直接去像你一樣在工地上打工得了。”男人用求着的語氣説：“我求你了，我希望我的兒子考個好大學，不要向我一樣沒有出息。”老闆生氣地説：“快點走別來煩我了，保安把他給我拉出去。”於是男人被拉走了，第二天他又向一個老闆同學借錢，老同學沒有想只是把銀行卡給他，再給他説了密碼讓他去取錢。

過了幾年他的兒子考上了清華大學，畢業後創建了自己的公司當了CEO。突然有一天給他錢的老同學的女兒不小心摔碎了骨頭，要馬上手術而手術費要十六萬，於是男人馬上給兒子打電話叫他轉來，兒子想也不想直接轉了二十萬去。而同學説：“我怎麼好意思要你的錢呢？”男人説：“這是我欠你的。”於是女兒做了手術之後，和男孩結了婚過上了幸福的生活。

這個故事告訴我們，你幫了別人，你遇到困難時那個被你幫了的人就會來幫你。

幫助別人作文 篇40

什麼是幸福呢？答案很多。有人説，給予是一種幸福，它給人温馨與喜悦。有人説收穫是一種幸福，它讓你領悟到收穫後的喜悦與激動。而我卻説幫助別人是一種幸福，因為幫助別人的同時我也感覺到很快樂。

記得一個星期天，我陪媽媽去黨校學習時我幫助了一位老奶奶。我們在車站等了好一會，公交車總算來啦！上車後我和媽媽找了個位置就坐下了。車子又到了下一站，由於是星期天上下車的人很多，這時候我看見有一位老奶奶上了車，老奶奶滿頭白髮看上去有70多歲了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根枴杖，一搖一晃的上了車，可是車上已經沒有空座位了。我猶豫不決，到底是讓座還是不讓座呢？如果讓座的話，我就要一直站着了，但如果不讓座的話，老奶奶就要一直站着了。最後我不由自主地站了起來説：“老奶奶您請坐。”説着我就把她扶到了我的位子上。老奶奶連連對我説：“謝謝謝謝，你真是個有禮貌的孩子。”旁邊有一位叔叔誇也我是個好孩子。我和媽媽對視而笑。我的心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

通過這件事我明白了一個道理：人與人之間要互相關心互相幫助。這樣，我們彼此的心裏都會感到甜蜜和温暖！