校園一角作文錦集(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園一角作文1

春天到了，萬物復甦，景色宜人，校園的一切都那麼美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。

來到學校門口，往右走，就來到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾。棕櫚樹的葉子有一點像鐵樹的葉子，無限舒展着，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹幹，顯得精神又幹練。仔細看看，樹幹上還有一圈一圈的年輪呢！年輪的盡頭掛着一串花穗。之所以叫花穗，其實，我也不知道它是不是花。因為它根本沒有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來。不過，上面似乎還有果實般大小的顆粒，彷彿一粒粒珍珠，陽光下，黃澄澄的，頗像鑽石項鍊呢！我見過四季常綠的杉樹，見過綠油油的榆莢樹，卻從沒看見過堅定的棕櫚樹。棕櫚樹真堅強啊，堅強得不論風吹雨打都筆直地站在那裏；棕櫚樹真高啊，高得似乎直入雲霄；棕櫚樹真美呀，美得就像一把把撐開的天堂傘，似乎只有大風才可以搖撼它。

棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養眼。仔細一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏着又小又美的小花朵。從遠處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，彷彿為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢。

在往花園裏面走，你就會看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹，我們這的春天似乎來得比別的地方要晚一些，否則，這些報春的柳樹怎麼到現在還是一些發乾發澀的枯枝呢？那枝上沒有一點綠意，彷彿還在沉睡。可是，仔細看，你才可以發現原來那枯灰只是柳條的外衣，那含着的`綠意已經急不可待地要透了出來呢！它們已經在春天的召喚中孕育生命呢！相信不久，那兒又將是“萬條垂下綠絲絛”的景象的。

柳樹旁邊，有着一棵蒼天大榕樹。這棵榕樹可以算是這個小花園中最大的一棵樹了。噹噹底下的花壇就有一間房間那麼大，撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹上墨綠色的葉子層層疊疊，間上點綴着一些新長出來的嫩葉，顯得神采奕奕。樹下長出了許多氣根，似乎榕樹爺爺的得力枴棍，使它顯得更加膨大了！

這兒四季都是樂園。春天，同學們在它的四周尋找春的足跡；夏天，樹下涼快極了，同學們都在樹下乘涼、聊天、嬉鬧；秋天，落葉四處飄散，好像下了一場“落葉雨”，勤快的同學們拿來夲鬥，掃把，將落葉掃了堆在樹根下，讓它們“更護花”；冬天，樹葉顯得沒有那麼茂盛了，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學們享受的音樂。

啊！可愛的春姑娘來了，它給我的校園帶來了春的活力，它使我們的校園在春天裏更加的美麗動人。我愛迷人的春天的校園。

校園一角作文2

走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那裏的一年四季都非常美麗。

春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中採着花粉。

操場的左下方是小花園，小花園裏有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物。花園的前方是新教學樓，那裏有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學樓旁邊是舊教學樓，綠玻璃上面刻着12個藍色的字"學會做人，學會學習，學會創造"。每當早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學們的歡聲歡聲笑語。

噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。

丹桂滿枝黃 ，我們校園的後花園裏也有桂花，一到夏天，不經意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細的.看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一葉知秋 ，每當第一片樹葉落下來時，我們就知道秋天來了，後花園裏依然很美，樹葉落下來時，好像一隻只彩蝶在空中跳着輕盈的舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響……

一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風，上面寫着一

段名人名言，屏風前還有兩台電腦，只要一刷卡就可以借閲圖書了。我們接着

來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞台呀，米黃色的地板顯得優雅、大

方，視聽室裏有12台銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網查資料、欣賞音

樂、還可以製作多媒體用於教學……書庫，書庫裏的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類。

花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動場，紅綠相間的場地，潔白的環形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴的升旗台，銀白色的旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。

升旗台後面是我們學校的體育大館，有的同學在裏面練打乒乓球，有的同學在練打排球，還有的同學在練體操，你看他們那刻苦認真的樣子，説不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學校的體育館。

啊！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來了歡笑，我愛我的校園！

校園一角作文3

從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布；濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了！走近一看，池裏還有許多小噴泉，正往外噴着水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等着小白兔把它們採走呢！清澈的池水裏，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的遊戲。看到如此的美景，頓時覺得心曠神怡！

在噴泉池旁邊的小花壇裏有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長着一個個針似的葉子，好像在説：“你們看我多麼強壯！”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風吹過，細長、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂。花壇裏，綠草如茵，花兒們競相開放。看，還有一羣螞蟻正在地上爬來爬去，找食物吃呢！

在這美麗的小花壇後面，掩映着一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現出不同的姿態。從東邊看，像一個人正對我敬禮；從西邊看假山，像一隻長着尖牙的大老虎向我撲來；從南邊看，像一把大刀向上劈去；從北邊看，像一隻自由飛翔的小鳥。

啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來參觀吧

我愛往的地方很多，但我最愛往的地方是校園東南角的那個花壇。春天，花壇邊的幾棵柳樹發出嫩黃色的新柳條。柳條細細，長長的，軟軟的。微風一吹，柳條隨着調皮的東風姑娘輕輕的飄逸。彷彿是帶着一羣穿着嫩黃色衣服的.小女孩在翩翩起舞。花壇裏，小花一茬

接一茬長出來了，有的像火焰般火紅的，有的像雪花一樣雪白的，還有像月亮般清高的黃色……花兒們有的像害羞的小姑娘，躲在後面，有的像美麗的蝴蝶停留在碧綠的小草上。五顏六色的花兒各有各的姿態。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很票亮。花兒們還不時發出一陣陣幽香，給校園帶來芳香。花壇中的草兒們也默默生長着，在誰也沒留意到之時，草兒們長綠油油的，嫩嫩的。清晨，我漫步在一片自然的綠地毯上，也似乎無聲地走在遼闊大草原上。忽然感到精神煥發，精神飛揚。

這個花壇不僅給校園增添了光彩，也為春天帶了一份美麗的綠色時光。

校園一角作文4

我喜歡從學校升起的建築物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的遊樂場；但我最喜歡的是迷人的舞台。

我一走進校門，就抬起頭站着三根旗杆。中間的一個是旗杆。每當舉行學校會議時，五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升，並在風中跳舞；左右兩側是團隊旗幟和學校旗幟，在重大節日中慢慢升起，節日氣氛莊嚴肅穆。在舞台上，舞台前面是一排整齊的藍色，鬱鬱葱葱，從遠處就像一個綠色的毛絨球；舞台後面是一幅帶有雄偉長城的壁畫；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學生們在舞台上唱歌跳舞，好像他們聽到了學生的歡樂笑聲，彷彿他們經歷了獲獎的學生的喜悦。

環顧舞台，風景迷人，最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽；夏天的樹木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔鬆舞台。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵我們永遠努力。在花的陰影下，在樹蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園裏覆蓋着綠色的衣服，帶來活力。

這個階段在我們的學習中帶來了許多快樂的事情：學生們在這裏編寫和表演的課程很精彩；有老師讚揚我們在舞台上的進步；有孩子展現才華；和我們的課程一個有很多休息的天堂......

我喜歡學校的舞台。這是我們實現夢想的舞台，也是我們啟航的舞台。

我們校園裏有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學習和娛樂有一個天堂。

在中間，圓形草坪有一個高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的葉子是嫩紅色，當葉子長大後，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽光下，它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無數的蜜蜂和蝴蝶，在這一個上吻一個，另一個吻一個。孩子們的腳經常被它的氣味所吸引，在樹下尖叫或四處玩耍，直到無情的`班級鈴聲響起。

左邊是一張長方形的花壇，花壇裏的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上，沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內容管理系統右邊是一個三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鑽出薄而長的綠葉，均勻分佈。首先生長的葉子自然垂下來，就像小女孩的長髮一樣，這讓人們想要觸摸它。夢想編織內容管理系統

我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側的角落！

校園一角作文5

南國的廣州，自稱“花城”，各種花花草草枝繁葉茂，可謂四季如春。而大葉榕，是在廣州難得的能體現出四季的樹種，它對季節十分敏感。所以，每每見到大葉榕，總是抑制不住對它的喜愛，喜愛它的幻化多姿。

操場的一角有一棵長到三樓高的大葉榕。正是因為它長在操場旁的花壇中，每天做操都能看到它，去欣賞它的點點變化。

廣州春天的到來，總會伴隨着回南天的襲來，沉悶的水汽總會使壓抑圍繞着我。可每天來到操場做操，一抬頭，看到正在抽芽的大葉榕，仍會感到欣喜。

赤裸裸了一個冬天的大葉榕，在春天初至的某個清晨，當第一縷陽光灑在他的枝杈上的瞬間，第一個芽苞便冒出來了。緊接着，越來越多的小芽苞星星點點地布在大葉榕縱橫的枝間。嫩綠的芽苞呈水滴狀，拇指大小的芽苞一頭越來越尖，卻不顯得突兀。另一頭連着枝，渾圓結實，總讓我想揉碎它，看看柔和的線條內部是怎樣的層理。

過了一個週末，再回校看到操場邊的'大葉榕，驚覺他蓬勃的生命力。幾天前水滴狀，有着嬰兒肥的芽苞已縱向發展了不少。如大拇指與中指的差別。修長的芽苞可以看出他是層層包裹緊密疊包而成的，如未開的菡萏。從與枝的連接處到芽尖，淡綠有着點不易察覺的變化，從下到上透着些微妙的過渡。

一個星期過去，原本緊緻的芽苞有些鬆散，隱隱可以看到內部青翠欲滴的嫩綠。又過幾天，一個個小芽苞脱掉稍稍泛白的“外衣”，內部初生的小葉便舒展開來。又沒幾天，所有的芽苞都蜕變成了小葉。嫩綠的葉子佈滿了枝頭，如精靈般站在枝幹上。剛長出的小葉總給人弱不禁風的感覺，葉面乾淨得似乎纖塵不染。最讓人欣喜的還是它們那水靈靈的葉面，甚至因為水分過多而葉尖向下耷拉着。盛夏的葉子綠意再濃，卻總不如初生的嫩葉富有水分。未張開的葉片極薄，薄得可以透過些許陽光，給人晶瑩剔透的感覺，葉面綠油油的如跳躍着微光的湖面

初春到晚春，漸漸走入夏季。大葉榕的嫩葉由春天的柔軟，漸漸因葉脈的生長而挺拔。夏季，葉子的綠意日漸濃重，直至再毒的日頭也透不過這些濃重的綠，而樹枝也漸被密密匝匝的綠葉覆沒。當秋風吹來，夜色又變了，漸漸轉黃，再在秋風的召喚中蕭蕭落下，輕輕打在籃球場上。在晚秋，我可以看到褐色的枝幹又重新露出來了。冬天，光禿禿的枝幹猶如木棉樹，枝幹的線條卻比木棉少些柔和。那堅挺的樹枝內，似乎在積聚着一種力量，等春天這個契機一到，就讓內部的能量化作點點綠意迸發出來，展示它蓬勃的生命力。

春去秋來，三年光景過去了，若要我説校園中最美的自然景觀，那必然就是這榕樹了。春夏秋冬，我看盡了它的美，卻品不盡它對生命的熱情，那飽滿的生命力。

校園一角作文6

春姑娘來了，瞧!她邁着盈的步子走進紫陽三小。

走進大門，左邊就是塑膠操場。

我們學校共有兩個門，一個前門，一個後門。

從前門往裏走，就可以看見校門左邊有一個塑膠操場，圍着綠色的護欄網，裏面是紅黃相間的環形跑道，中間是籃球場，立着六個球框，天氣好的時候，學生和體育老師們就會去投籃。

沿着環形跑道走到大門對面，我們就來到了升旗台，升旗台上的五星紅旗是由紅和黃色組成的，紅旗的左上角有個很大的五角星旁邊的是用五個小五角星組成的。

看完升旗台，來到運動器材的地方，那裏有小桌子和四面小凳子，再往前走一點兒，就可以看到爬梯，你在玩的時候，手一定要抓緊，在爬第二個的時候，一隻手爬過去，另一隻手抓的要更緊，速度要快，要不然手會支撐不住的.。技術不好的同學會變成狗啃泥，技術好的人，“嗖”一下，就到頭了，像一支離弦的箭。

運動器材的左邊，有幾個乒乓球枱。上體育課和下課的時候，塑膠操場上就會吵吵鬧鬧的。有的在跳繩，有的在跑步，還有的在蛙跳。放學了，校園變得很寂靜，一點兒聲音都聽不見。

我愛校園，更愛校園的一角。春天來了，我們的校園生機勃勃，儼然就是一個美麗的“大花園”。

在學校閲覽室後面有一個美麗靜謐的小走廊，每當走進去都會給人一種清爽的感覺。遠看好像只有單調的花花草草，可當走近時，映入眼簾的卻是一片生機勃勃的景象。幽靜的小池塘裏有清澈見底的水，一羣羣小魚在裏面無憂無慮地游來游去，真讓人羨慕小魚們的悠閒。水中央有兩隻栩栩如生的丹頂鶴雕像，它們是那麼的高雅、純潔和自信。後牆上的鴿子象徵着和平和希望，旁邊樹上的小松鼠就像我們一樣活潑可愛——

再往裏走，會發現那些默默無聞的小花朵在靜靜地綻放;新生的嫩筍悄悄地探出頭來，和走過路過的同學們熱情地打着招呼;小麻雀也飛過來，參加這場春的聚會;陽光下的大樹默默地為這片生機撐開了碧綠的大傘。抬起頭來，不難發現，由小池塘的後牆和地上凸起的半圓組成了一個温暖的太陽，它散發着七道彩虹一樣的光芒，給我們源源不斷的熱量。陽光普照下的我們個個樂觀自信，積極向上，快樂地成長!

美麗的校園陪伴着我們已走過了四個春夏秋冬，就像媽媽一樣呵護着我們成長，所以我們一定要愛護好校園的一草一木，讓它更美麗，讓它時時刻刻都充滿歡聲笑語!

校園一角作文7

“快過來！我發現了一個奇怪的地方！”我的幾個朋友都跑了過來，“這個地方好黑啊！”“這個門也一樣！”“我好像沒見過！”這就是我發現的校園一角，祕密房間。

這個房間黑黑的，有幾個石子，滿地的灰塵，好像是好久沒有人管過，沒人光顧過的角落，黑暗中在右邊的牆上隱隱約約可以看見一雙手套和一件灰灰的衣服，在最後面的牆上豎着一把梯子，上面的燈也已經破爛不堪。這個地方只有我們教室的四分之一大。

這個地方十分神祕又安靜的可怕，彷彿這是一個只有我們幾個知道的“鬼屋”。其實這個神祕而又讓人懼怕的地方，我進去過。那是一個陰天，天上黑壓壓的烏雲，彷彿馬上要下傾盆大雨。我的好奇心驅使我走了進去，同學説：“被老師發現，你就慘了！”我像沒聽到一樣走了進了神祕的“鬼屋”，進去之後我終於清醒了，可是已經太晚了，我已經在“鬼屋”裏面了，我彷彿看見一隻幽靈在我身邊飄啊飄，我試着打散它們，可是沒有用，我閉上眼睛，深吸一口氣，告訴自己不要害怕，世上根本就沒有幽靈，等我再睜開眼睛，真的！幽靈都沒有了，我心裏暗暗狂喜，我剛想往回走，突然“啪啪！”的一聲嚇的我的心要蹦出來一樣，風吹打着牆壁的聲音彷彿是幽靈在咆哮一般，再向牆上一看，那一雙手套像是殭屍的魔爪，我連滾帶爬的衝了出去，這真是世界上最可怕“鬼屋”。

逃出來之後，我發現烏雲已經散去，夕陽的紅光染紅了學校，卻沒染紅那可怕的“鬼屋”一角。

經過這次之後，我一直在心裏想着這間神祕小屋的事情，總想着再去一次，卻又害怕去。於是在一個陽光明媚的中午，我再次來到害我嚇的夠嗆的“鬼屋”，我再次打開通往鬼之大陸的大門，做好了被驚嚇的準備，可是我驚呆了！“這裏真是太好了！”你們一定會以為我上次被嚇傻了，可是我確實被驚呆了。原來神祕小屋的`上方有一塊木板，這次被打開了。正午的陽光象一條條金線一樣從縫隙裏透下來，散發着迷人的光彩。可是最吸引我的是在陽光中閃閃發亮的灰塵，他在陽光下慢悠悠的飄着，它們像精靈一樣在陽光中舞動，彷彿都有了生命。果然神祕小屋也有美麗的時候，

這一個角落，果然讓我從地獄又回到了天堂。

羅丹説過：生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛罷了。世上任何的東西都有醜陋和美麗的地方，不管是石頭還是塵土，你瞧！我發現的這個校園小角落也是個“兩面派”。

校園一角作文8

校園的一角有很多，宣傳欄、魚池、文化長廊……，不過，我最喜歡的校園一角就是圖書館了。

學校的圖書館比較小，比市圖、少圖小多了，它在三號樓的四樓，四個櫃子擺成一列，大概有150平方米。裏面有個管理員幫我們借書，還書。不過圖書館雖然小，但書的種類還是很多的，文學書、漫畫書、科普書……應有盡有，能讓我們眼花繚亂，不知道選哪本書看，雖説小，但也能讓我一飽眼福了。

我要去借書了。

學校圖書館的壞境很好，我很喜歡呆在那裏看書，但他的樓層很高。有時利用課間去看書，快上課了再跑回教室，常常會累的半死。剛下課過去借書，再慢悠悠地走回來，那是最好不過了。

早上第四節課終於上完了，到了最能讓人減輕壓力的吃飯環節了，我拿起餐盤，急忙奔向飯桶旁，拿起飯勺打飯，其實，我這麼早過去吃飯不只是想減輕壓力，還有一個最重要的目的就是早點吃完飯去借書。吃完飯，我像風一樣奔向圖書館，我在那裏左挑右選，最後，我把目光定格在兩本書上，是選沈石溪的《狼王夢》呢？還是選羅琳的《哈利波特與死亡聖器》呢？最後，我選了《哈利波特與死亡聖器》，慢慢的品味着這本書。

之後，我就發現我選對了，《哈利波特與死亡聖器》有許多生動、有趣的畫面，哈利波特打敗伏地魔的場景令我念念不忘，《哈利波特》帶給我的樂趣還真多呀！

我也挺喜歡在圖書館看書。

我們班很多同學都不喜歡看書，如果你問他們喜歡看什麼書，他們肯定會回答：“漫畫書！”而我卻喜歡沉浸在文字當中。

下午，我去圖書館看書，我走在路上想：昨天的那本書看到什麼地方了，在第幾排第幾櫃？第一排第三櫃，不錯，到了那裏，我果然在相同的地方看到了那本《瘋羊血頂兒》，“瘋羊”血頂兒是羊羣的`首領，有一天，餓狼襲擊了羊羣，剛好是春季，母羊剛產仔，自己很虛弱，小羊能跑但跑不快，再加上無知，不知道危險來臨，這時，身為羊羣首領的血頂兒挺身而出，與這頭餓狼周旋對戰，這頭大餓狼也許是餓壞了，竟敢單槍匹馬與健壯大公羊決鬥，最後，大餓狼咬穿了血頂兒的肚子，血頂兒用尖角戳穿了大餓狼的內臟，兩人共同掉下懸崖，同歸於盡了。

血頂兒的英雄壯舉太感人了，為了保護羊羣跟大餓狼同歸於盡，之前他還受到了羊兒們的欺負，現在卻英勇的與大餓狼同歸於盡，真厲害呀。

這就是我為什麼在這麼多的校園一角中喜歡圖書館了。莎士比亞説：“書籍是人類的營養品。”高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”書能給我帶來快樂、帶來知識，如果讓我選一個校園一角，我一定會選圖書館，書會陪伴我的一生。

校園一角作文9

當我走進校園，第一眼看見的便是那四塊綠油油的草坪。那邊是我們校園的一角，那裏，春天鮮花盛開，夏天樹木茂盛，秋天桂花盛開，冬天白雪一片。春姑娘穿着一身花衣裳，邁着輕盈的步子開心的來了。春天的第一縷春風來提醒小草們起牀了。小草門立馬探出它那可愛的小腦袋來，東看看，西看看的，那神情彷彿在説：“真漂亮呀！真漂亮呀！”高興極了！隨着，下了一場綿綿不斷的春雨，早晨起來，小草頭上的水珠在陽光的照射下，一閃一閃的，發出七彩的光芒。小草旁邊的茶花大姐姐們一個勁兒的張開她那紅撲撲的美麗面孔，還有含苞欲放的小妹妹們都害羞似的不肯張開她那紅嫩嫩的小臉。遠處飛來幾隻蝴蝶，為這美麗的風景增添了幾分生機。學校草坪裏有兩棵高高的銀杏樹，銀杏樹身上正一股勁兒地冒出一個個全身綠油油的嫩芽，可美了！忽然，飛來幾隻燕子停在銀杏樹身上，唱起了一支支“春來了”的美妙歌曲。

春姑娘剛走，夏姑娘就迫不及待的來了。小草的顏色真讓人眼花繚亂，有淺綠的，墨綠的`，藍綠的，嫩綠的，深綠的，可美了！小草的形狀各種各樣，有的又細又長，有的又矮又胖，有的尖角，有的圓頭，真是奇形怪狀。有時候，微風拂過小草的腦袋，小草便揉着稀鬆的眼睛，打着哈欠，輕輕的曲彎了它纖細的身腰，隨風舞動。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看，那麼多的綠葉，微風一吹，這堆綠葉擠在了那堆綠葉上，那堆綠葉嘟着小嘴兒生氣地説：“你，你居然動我太歲爺頭上，滾下去！”説着，一腳就把這堆綠葉一腳踹下去了。這時候，孩子們正張着嘴喊熱呢！榕樹媽媽不忍心看着孩子們，便温柔地説：“來我樹底下吧。”孩子們高興的鑽進樹底下乘涼，可是人很多，就很熱，榕樹媽媽便用自己的頭髮給孩子們扇扇子，炎熱的夏天變的那麼涼爽。

夏姑娘剛走，秋阿姨來了。銀杏樹上的一把把黃色的扇子緩緩地飄落下來，就像一隻只黃色的蝴蝶在空中跳着優美的舞蹈，完美收場。當你來到銀杏樹下面，這飄落下來的蝴蝶會讓你像跳動一支支舞曲，這麼美的風景不看可就可惜了。雖然桂花還沒開完，但是不管離它多遠，仍然會聞到一股淡淡的清香，從遠處看，桂花一大片一大片的，像一張橙色的毛毯，真想上去打個兒滾。秋阿姨走了，白髮蒼蒼的冬爺爺來了。小草雖然已經綠中帶黃，但是還是可以看出它依然精神，它還是頭望着天空，挺直那已經快要彎曲的腰，太陽已落下，小草慢慢變黃，最後安眠在了大地媽媽的懷中。鐵樹神氣地在已經枯萎的花草中搖擺着自己綠油油的葉子，好像在説：“你們這些傢伙，一個個醜東西（説着還擺了擺自己綠油油的葉子。）那麼醜，所以本公主宣佈，本公主是冬天之皇。

草坪的春夏秋冬可真有意思啊！

校園一角作文10

一陣陣琅琅的讀書聲從一個文明而優雅的校園裏傳出。這就是我那可愛的校園――長汀師範附屬國小。

在我們的校園中，最引人注目的就是校園南邊的景色了。首先映入我們眼簾的是一座假山。遠看假山，像喲座小巧玲瓏的寶塔，在太陽公公慈愛地“撫摸”之後，變得金光熠熠、霞光豔豔。近看假山，便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時候我覺得假山簡直就像一個動物王國：有正熟睡的小獅子，它正甜甜地笑着，似乎在做着香甜的夢，人看了，真捨不得打擾它;有調皮的猴子，好像肚子餓了，正東張西望地找桃子吃，看着它那焦急的樣子，真想送幾個桃子給它;還有隻肥嘟嘟的'小豬，躺在那一動不動;那隻張着血盆大口的鱷魚，讓人見了就心驚肉跳的……當然，也有一些石頭不像動物的，比如説最上面那塊石頭就像那：“玉面天生喜，朱脣一點紅，淨瓶甘露年年勝，斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點的石頭，也是人模人樣的，似乎是觀世音身邊的一名女童，正坐雜觀世音身邊修身養性。

在假山的右下方還有一扇“門”，這也許是通想水晶宮的吧!接着呈現在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水，在陽光的照射下宛如一面鏡子，又似一塊玻璃。池水清澈見底，幾隻活潑的小魚在水中嬉戲，幾隻紅蜻蜓也許是不水面倒映着的藍天、白雲當成了天空，幾次衝了去，有退了回來，又幾次點破了那個“水中天”。偶爾一陣風吹過，水面泛着層層漣漪，變得波光粼粼。在水池中央有兩個噴泉口。每當噴泉向上噴水時，總會引來許多同學觀看。你看，噴泉向上噴灑水花的時候就像是節假日裏的煙花，水花落下來時又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時，假山上也會流下水來，就成了一條小瀑布，彷彿像一條銀白色的綵帶，懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來，映着假山，這有更加迷人了。

在我們校園的一角，有一座美麗又精緻的金魚池。金魚池的形狀是八角形的。池邊有各種各樣的花，有水仙花、玫瑰花、菊花。到了春天，池邊的花開竟相開放，美麗極了。金魚池裏的水清澈見底，池內有五顏六色的金魚，有金色、金黃色、紅色……。它們在池裏游來游去，一會兒遊圈圈、一會兒在水裏休息，一會兒吹泡泡、一會兒在水裏做遊戲。池中央有一座假山，假山頂上有一個老漁翁正在釣魚呢!金魚池兩旁有兩棵高大的松樹，它們粗壯、結實、挺拔，好象士兵一樣守衞着金魚池。我們學校的金魚池美麗極了，你有機會一定要來欣賞哦!

校園一角作文11

一走進校園，你就會發現我們學校很小，只有一間教學樓，幾排平房，一個小操場，幾個花壇和幾棵老樹而以，但我覺得我們的校園非常美麗，特別是那個常常受別人稱讚而從不驕傲的花壇。

你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來非常舒服。仔細一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍着，好像天上的繁星。

花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學校的“守護神”，無論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護神”也是那麼盡責地保衞我們的學校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個音樂家在彈奏着這優美的樂曲，原來是一羣小鳥和落葉在彈奏着這優美的的樂曲。你看，小鳥拿着指揮棒在指揮着，它們配合得非常好。

花壇裏有一棵狀元竹，它一年四季都開着一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳。看，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無論是那個畫家都描繪不出這麼美麗的風景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個校園。引來了一羣羣蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們在玩捉迷藏的`遊戲。

啊！我們的學校真美啊，是花壇把學校裝扮得如此美麗。叫我怎麼能不愛它呢？

一走進校園，你就會發現我們學校很小，只有一間教學樓，幾排平房，一個小操場，幾個花壇和幾棵老樹而以，但我覺得我們的校園非常美麗，特別是那個常常受別人稱讚而從不驕傲的花壇。

你看，小草探出圓圓小腦袋，好像是個害羞的小姑娘，又好像是給花壇鋪上了翠綠的毛毯，毛茸茸的，摸起來非常舒服。仔細一看，上面還有幾顆露珠掛在草叢中，忽明忽暗地閃爍着，好像天上的繁星。

花壇中央還有幾棵高大的落葉榕，它們直立挺拔像是我們學校的“守護神”，無論是桃紅柳綠的春天。枝葉繁茂的夏天，還是果實累累的秋天。冰雪覆蓋的冬天，勇敢的“守護神”也是那麼盡責地保衞我們的學校。“嘰。嘰。嘰”“沙。沙。沙”，是哪個音樂家在彈奏着這優美的樂曲，原來是一羣小鳥和落葉在彈奏着這優美的的樂曲。你看，小鳥拿着指揮棒在指揮着，它們配合得非常好。

花壇裏有一棵狀元竹，它一年四季都開着一朵朵粉紅色的花，美麗又芬芳。看，這兒一朵，那兒一簇，很不少。無論是那個畫家都描繪不出這麼美麗的風景。它們芬芳撲鼻，飄滿了整個校園。引來了一羣羣蜜蜂和蝴蝶，它們有的正在花瓣上，有的正在花瓣下，有的在花瓣頂尖，好像它們在玩捉迷藏的遊戲。

啊！我們的學校真美啊，是花壇把學校裝扮得如此美麗。叫我怎麼能不愛它呢？

校園一角作文12

夏爺爺邁着沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到人間，我們也迎來了新的學期。來到學校，改頭換面的學校門口多了一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。

來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂迴長廊。走入長廊，一陣微風吹過臉龐，一陣古典的氣味飄忽而來。長廊的天花板是用透明的玻璃做的，從這兒仰望藍天、白雲、小鳥和樹葉兒映入眼簾。走廊兩旁是各位先賢的名言：“已所不欲，勿施於人，內自省也……”等名言絕句。是啊，我們中華學子，就必須把母語學好，長大成為有學問的人。

再往西縱深感走去，一個正方形泉池連續不斷地噴出亮晶晶的水珠，水池中間矗立着一個好似盤古一樣的“小巨人”。水池四周的噴水口噴出剛強有力的一顆顆水珠，“小巨人”那堅硬的身體都被水珠兒穿出了一個個小眼兒，這不就是“滴水穿石”的啟示嗎？小小的噴水池竟然有如此深奧的道理，看來，我真應該好好學習呀！池中自由自在的小魚活蹦亂跳的，好一派生動活潑的景象呀！和水池緊緊擁抱的就是“文化牆”了，上面有一個圓形月窗和二個梅花形拱門。它們多麼獨特！窗户中間還有十幾個幾何形小稜子。月亮代表婉柔，梅花象徵剛強。從圓月窗的縫隙中，隱隱約約地看見了成片的竹林。“咬定青山那不放鬆。”竹子這麼堅忍不拔的精神呢值得我們學習。學校的這些“沉澱的中國風”更加融合，更加反映出強烈的民族風情與特點。

接着，就是一處休閒之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了一個小茶吧。它們正在説悄悄話呢！想像一下，我們坐在銅椅上品味中華名茶，一邊兒暢遊書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位老師來享受一番，消除疲倦的心情，盡情放鬆。

花園中間還有一個“避暑勝地”，它位於最南方，是一個有“愛”之稱的'小亭子，裏面的四張石椅子和一張石桌子都是自然形成一般。石頭上還有一個大孔。對呀，是大自然的和古典的學問給校園增添了色彩，我們既然有了那麼好的學習環境，就應該認真學習，回報祖國成為一個棟樑之才。

花園前面有兩棵高大挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須仰視才能看到它們那像大傘似的樹冠。它像忠實的衞士，日日夜夜守護着花園，“保衞”着所有的一切。它又像慈祥的老人，紅日東昇。它滿臉含笑迎接我們上學，夕陽西下，它滿懷喜悦送我們出校門。

校園帶給我們文化、知識，帶給我們“家”的感覺。大家一定要努力學習，長大為國家撐起一片蔚藍的天空。

校園一角作文13

我喜歡學校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我還喜歡生機勃勃的操場；但我最喜歡的還是那景色迷人的舞台。

一進校門，抬眼望去，立着三根旗杆，中間的那根是國旗杆，每當開校會時，五星紅旗便在雄壯的《國歌》聲中冉冉升上杆頂，迎風翩翩起舞；左右兩邊分別是隊旗和校旗，分別在重大的節日裏都要緩緩升起，把節日的氣氛裝點得莊嚴而宏大。走上舞台，舞台的前面是一排整齊的萬年青，鬱鬱葱葱，從遠處看就像一個個翠綠的毛絨球；舞台的後面是一幅壁畫，上面畫着雄偉壯觀的萬里長城；踏着腳下光滑整潔的大理石板，我彷彿看到同學們在舞台上載歌載舞，也彷彿聽到了同學們歡樂的笑聲，還彷彿體驗到同學們接受頒獎時的喜悦。環顧舞台四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過於左右兩邊的花草樹木。春天樹木抽出新鮮的綠芽；夏天樹木枝繁葉茂；秋天碩果累累；冬天傲雪挺立。我喜歡舞台四周的塔鬆，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵我們永遠奮發向上。花影下，樹蔭中，還有小草和麥冬星星點點，給校園披上了綠裝，帶來了生機。

這個舞台上承載了我們學習中許多快樂的事：有同學們自編自演的精彩節目在這裏上演；有老師們在舞台上對我們進步的褒揚；有小朋友們展示才華的.身影；還有我們課間十分休息的樂園……

我喜歡學校的舞台,它是我們放飛夢想的舞台,也是我們人生起航的舞台。

我們的校園裏有許多美麗的地方，但我最喜歡的還是東邊的那個小角落。那裏是我們的學習，玩耍的樂園。

中間，圓形的草坪裏有一棵高大，粗壯，挺拔的黃角蘭樹。黃角蘭剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。在陽光的照射下，顯得更加耀眼。黃角蘭最吸引人的，還是那藏在葉叢中的一朵朵白色的小花。別看這花小，它卻有着沁人心脾的香味，引來無數蜜蜂和蝴蝶，在這一朵上親一親，那一朵上吻一吻。小朋友們的腳也常常被它的香味勾住，在樹下大聲誦讀或盡情地嬉戲，直至無情的上課鈴聲響起。左邊是長方形的花壇，花壇裏各種花兒爭奇鬥豔，競相開放。幾株大榕樹正在茂盛時期，那麼的綠葉，一簇堆在另一粗的上面，不留一點兒縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。織夢內容管理系統

右邊是三角形的草坪，草坪裏種着四季常青的露水寒。又細又長的綠葉從泥土裏鑽出來均勻地鋪開，先長出的葉子又自然地往下垂，像小女孩那長長地髮絲，讓人情不自禁地想去摸一摸……..織夢內容管理系統

我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東邊的一角！

校園一角作文14

這個歡樂的天堂充滿了歡聲笑語，高大的榕樹像一把巨傘，挺拔的樟樹，如一位士兵時刻保護着我們屹立在校園藝術樓的中間，榕樹的四周圍圍着一圈木地板，兩側伴着兩個寬為十米的石階梯，石階梯的後面斜坡一叢叢，一簇簇雜草叢生，五顏六色。石階梯的兩邊有着平滑的小斜坡，他是我的滑滑梯，早晨，隱隱約約的光斑從樹葉間的縫隙中透進來，為石子小路增添了一道光彩，午後，鬱葱的陽光照在大地上，傘一般的榕樹為我們帶來了一絲絲的涼意，夜晚，風沙沙的響，樹葉稀稀疏疏，使夜晚不再那淒涼。

在這校園一角，時刻不離歡聲笑語，一下課那裏就人滿為患，我和同學來到了大榕樹的兩邊的石階上坐了上去，雙手舉成一條平線，提心吊膽，心裏像有一隻小兔子，既緊張又興奮。嗖的一聲，我從石階上的一邊滑了下來，可這時手一斜，身子一倒，突然重心不穩，摔到了木頭台階上，額頭上擦出了三道槓，哈哈，大老虎，我咬着牙皺着眉頭，可又不禁撲哧的一聲笑了出來，丟了句，“你才是老虎呢。”

這兒還是課間的藏身之處，一下課，同學們就躲躲藏藏，或是大榕樹下，或是木板旁，或是樹叢間，或是石台階後，快上課了，同學們就東躲西藏，讓老師找出來才肯去上課，我們躡手躡腳，貓着腰，彎着弓，眯起眼尋找空位。我們環顧四周，發現了樹叢裏有一處空地，急忙趁別人不注意，一個箭步踏上前三步並着兩步收起身子，串了進去，“叮鈴鈴，”鈴聲響起，我忐忑不安，心裏似乎有一支鼓“咚咚咚”地響，生怕老師找到自己，這時風沙沙的響，連蚊子飛的聲音都如雷貫耳，老師大步走來，把我們都一一揪了出來，找的我時，我懸着的那顆心總算放了下來，可還是不情願，同學們一邊嘻嘻哈哈，一邊滿臉不情願的跟老師回去。

在這個榕抱樟的天堂中，還藏着一件讓人悲傷，難忘的.事。

那是一個下午，我們聽到了一個消息，大家的心裏都“咯噔”一下，我的淚水情不自禁地湧了出來，我們的門衞大叔要退休了，他人非常好，大家都有點兒不捨，第二天下午，我們含着淚咬着牙目送着門衞大叔離開，樹葉搖擺，小鳥停在樹上歌唱，似乎也在目送着呢，儘管時間已久，可望着大榕樹，那背影還會使我的眉毛擠成一團毛線，鼻子一酸，想念那位門衞大叔的美好時光。

時光似箭，歲月如梭，轉眼五年過去了，校園裏的每個角落我都留下了足跡，可印象最深的還是那榕樹天堂，它帶給我歡樂，帶給我憂愁，帶給我難忘的記憶。

校園一角作文15

每次上學的時候，一跨進校門，首先映入眼簾的就是學校裏最安靜、最清秀的地方——陶行知花園，。 這個花園面積不大，四周都是用鋁合金做成的漂亮的欄杆，中心用大理石砌了一個有台階的小廣場，最高的台階上有一個平台，平台上是一塊大理石，大理石上有一尊陶行知老先生的雕像。 下面要重點介紹陶行知老先生的雕像了：只見陶老先生筆直的站立着，右手拿着一面做工精細的蒲扇，身着一件布制大褂，鼻子上架着一副眼鏡。此時的他似乎在眺望遠方，那神態既令人覺得嚴肅，又讓人感到和藹。他腳下的大理石基座的正面，刻有“萬世師表——陶行知”一行字，另一面則是陶行知老先生的一句名言“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。” 。

花園內種滿了花草樹木，種得最多的當然是小草。小草一身青綠，個個都探頭探腦、爭先恐後地看着外面的世界。有的不知道看見了什麼好玩的東西，高興得搖頭晃腦，好像快要站不穩了似的.。草坪中間種了好些杜鵑花，當花開的時候，一片粉紅，起到了給草坪畫龍點睛的作用。草坪裏還種了幾棵小松樹和鐵樹，四季常青。草坪周圍種了一圈白玉蘭樹。夏天，白玉蘭樹開出了一朵朵如冰似雪的白玉蘭花，在深棕色葉子的襯托下，白玉蘭花顯得更加雪白無比。你一走到白玉蘭樹旁，一股清香就鑽進你的鼻子裏、心裏，真是沁人心脾。不管是颳風下雨，還是豔陽高照，這裏都是一片生機盎然、欣欣向榮的景象。 我認為陶行知花園是我們學校最美麗的一角，你覺得呢。

我的學校環境優美，是個培育人才的好地方。一進大門，一座欣欣向榮的陶行知花園便映入眼簾，那是同學們玩耍嬉戲的地方。 這座花園為什麼要叫陶行知花園呢？這是因為，在花園的最中心有一尊陶行知爺爺的雕像。 這尊雕像雪白雪白的，上面的陶行知爺爺：面帶笑容；手持竹扇；身着長袍；亭亭玉立；鼻子上還架着一副眼鏡，好一副知識分子的樣子！ 在雕像的下面，有一個大長方形那是用黑色的大理石砌成的。它的正面寫着“萬世師表陶行知”，後面寫着“千學萬學學做真人，千教萬教人求真”，想必，這一定是陶行知爺爺的一句名言吧！ 雕像的兩邊，各有一片草坪。春天，小草穿上了春姑娘給它的綠外衣；夏天，小草穿上了夏阿姨給它的深綠的背心；秋天，小草穿上了秋姐姐給它織的黃毛衣；冬天，小草穿上了冬爺爺送給它的白棉襖。

每個草坪上，都有一團杜鵑。每當春姑娘來到我們學校時，杜鵑便綻開了她那甜甜的笑臉。偶爾，也會發現幾株白色的蒲公英和幾朵粉色的太陽花。幾個調皮鬼把蒲公英摘了下來，輕輕一吹，一個個白色小降落傘般的小絨毛慢慢悠悠地從空中飄下來，十分好看。 陶行知花園美化了校園，給學校帶來歡樂與生機，我為能在這樣的環境中學習，而感到幸福和驕傲。