【實用】讀書節作文7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的讀書節作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書節作文 篇1

“看，我們隊獲得了八顆星！”“唉，那道題好難啊！”聽，這是什麼聲音？原來是從行知國小的校園裏傳來的，我們正在進行一年一度的讀書節活動呢！寧靜的校園變得熱鬧非凡，到處可聞歡聲笑語。

我們以小隊為單位，跟着小隊長前往各個班級答題搶星。因為要喜迎新年，教師裏都掛滿了五顏六色的裝飾，氣球，綵帶都用上了，煞是好看。每個班級裏，都可以看到認真答題，苦思冥想的我們。我們向日葵小隊互相互助，一齊克服了重重難關。令我印象最深的就是進行五（6）班答題闖關時的情景。他們班的必答題是對話表演，我們天衣無縫地互相配合，輕而易舉地就拿到了滿分。到了搶答題地最後一題，六班老師讀完題目後，半帶神祕地説：“這道題很難的哦，之前還沒有一個小隊答對……”話音剛落，我們隊的傅灝宸便急中生智，“唰”地一下把手舉過頭頂。老師見他自信心十足，用期待地眼光注視着他，請他回答。他脱口而出地答案讓老師驚訝得張大了嘴巴，豎起了大拇指：“哇，你是第一個答對地人！“傅灝宸不好意思地笑了笑，我們都向他投去敬佩地目光。

就這樣，我們小隊披荊斬棘，爭奪一百多顆星，都拿到了自己稱心如意的獎品。

時間飛逝，轉眼就到了下午，也就是攢錢買書的書市啦！我們奔向操場，急急忙忙地擺好攤子，留下幾個看攤的，便各自去做自己的”小生意”了。我放眼望去，哇，這麼多攤子！這些攤子霸佔了整個綠茵場，從上看，就像一塊五顏六色的花布蓋在操場上。操場上人山人海，熱鬧非凡，真有點集市的樣子。同學們都興高采烈，有的在打“口水戰“討價還價；有的拿着剛得到的書愛不釋手；有的東瞧瞧，西看看，尋找自己喜愛的書。書市上的書啊，文具啊，琳琅滿目，我看得滿心歡喜，空空的大袋子一會兒便鼓了起來。

我走進一家書攤，眼神慢悠悠地在這些書上掃來掃去。突然，《忠誠地獅子狗》這本書映入我的眼簾。這可是我盼望已久地書啊！我激動地心怦怦直跳，一把抓在手裏，顧不得聽店長的推銷，便惡狼般的讀着手中這本精彩的書，不知不覺中就翻了十多頁。

“喂，你到底買不買？“店長的聲音炸在我耳邊。我連忙起身，意猶未盡地舔舔嘴，訊問這本書地價格。

“18元。不算貴吧？“店長斬釘截鐵地説。

我一向是個膽小地女孩，以往買東西從來不敢討價還價。但這一次，我不想再這樣了。我決定鼓起勇氣試一試。

“太貴了，12元最多了！”我反擊道。

“哪有那麼便宜的，這可是好書哩！好吧，16元給你吧。”店長降低了價錢。

“不行，14元！”我有些心急了，忍不住吼道。

“不行，太便宜了！“店長開始不耐煩了。

“哼，那我不買了！“我不知哪來的勇氣，冒着痛失愛書的危險，提起袋子轉身就走。

“唉唉唉，別呀，算你厲害，14元賣給你吧。”店長討好地勸道，無奈地給我結了賬。我欣喜若狂，笑得合不攏嘴。我第一次砍價就砍下4元錢！

這次書市我也玩得夠盡興了，只不過把一卷小膠帶給丟了，有點遺憾。今年的讀書節很快落下了帷幕，也給20xx年畫了一個圓滿的句號。它不僅豐富了我的知識，還讓我體會到“討價還價”的樂趣。再見，讀書節！期待20xx年與你再次相見！

讀書節作文 篇2

盼星星，盼月亮；盼西瓜，盼餅乾。終於把第四屆讀書節盼來了，也想來了。

這次的讀書節，不僅開幕式隆重，活動也多樣化，而且閉幕式也為精彩！第四屆的讀書節，果真是比前三屆都good呀！

多樣式的活動中，還要屬“紅領巾”書市最為精彩，最為熱鬧了！

這一次的“紅領巾”書市，變了花樣，是由六年級的大學生來賣書，由我們四到五年級的學生來買書。一聽到廣播裏面喊到五年級下來買書，班級裏面的同學都興奮地不得了，揣着兜裏的一張張鈔票，就飛奔下樓，我也不落後，尾隨其後。樓下可真熱鬧啊，既有了前幾屆的經驗，一遇到自己中意的書就開始了一場又一場的血雨腥風—就是和賣家討價還價了。

這次我買的書是從六年級三班賈琪那買的—《兵候》。

當時買書時，正當我要交錢拿書時，班裏邊的另外兩名同學還和我搶書哩，我把書摟在懷裏，死也不鬆手，終於，在一場激烈的搶奪大戰中，憑藉我的優先權和大力，只費了九牛二虎之力一本好書落到了我的手中，嘻嘻！

買好書後去一年級一班門前蓋上了“淘書寶”的章。之後，拿好自己手裏那本金燦燦的書，心中不由得一悦，就像是拾得了一堆金子！

聽班長説帶有書的可以拿自己的書去賣，我在教室裏賣出去了一本書，還賺了兩元小鈔呢，嘿嘿！

時間過得可真快呀，在大家的嬉鬧中，“紅領巾”書市結束了，之後又進行了一系列有趣的活動，也在收穫中度過了本屆的讀書節！

終於在歡樂和收穫中結束了讀書節，好期待下一屆的讀書節呀！

讀書節作文 篇3

星期三，我們班舉辦了一年一度的“讀書節”，這可是同學們期盼已久的啊！

為了能讓同學們體會一下當明星的感受，教師特意找了一些“攝影師”（其實就是我班的一些同學）來照相，我也是“攝影師”之一。於是，我帶着心愛的相機來到了學校。

讀 書節開始了！第一位上台的是孟卓遠，她給我們帶來的好書推薦是——《白狼》：這本書使我明白了“白狼”的偉大和它那份無私、純真的愛。大部分人對狼沒有好 的印象，把狼當作邪惡的化身，而文中的這隻黑色的“白狼”為了孩子，不惜把自己蹭的一身白，為了給小狼崽食物，它差點被獵人抓到，這是多麼令人感動的母愛 啊！

在這麼多的節目中，我最喜歡的是周怡迪、王安然表演的詩歌《致橡樹》。這首詩構思新穎，富有濃郁的抒情色彩，語言精美，具有鮮明的個人風格。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動着人們的心絃。詩中以“木棉樹”的口吻與“橡樹”對話，向其展示了自己真誠、高尚的品質。

美好的時光總是短暫的，讀書節雖然結束了，但我們仍然沉浸其中。讀書節使我們增長了知識，鍛鍊了我們的朗讀能力。我愛讀書，更愛讀書節！

讀書節作文 篇4

我的校園很美麗，這裏有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學樓；鬱鬱葱葱的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裏最特色的風景是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：是校園裏三三兩兩捧着書的學生們。

漫步在校園裏，隨處可見看着書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閲讀，或坐在花壇邊上閲覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨着故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看着他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

不僅是校園裏，就連班級裏也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裏的圖書角成了班裏最受歡迎的地方。下課後，一羣同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿着一本書，站在。只見大家各自拿着一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看着。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。

生活在這個充滿書香的校園裏，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的'如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在校園的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講台被朗讀時，我心裏總會想起校園，想起我看書時的情景。

我的校園是一個充滿書香氣息的美麗校園，在這裏，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。

讀書節作文 篇5

“讀書節到了，讀書節到了！

”班上不知道哪個“知識分子”帶頭叫起來。頓時，整個班級凝固了幾秒鐘後湧出一陣暴叫：“噢，耶！

”“好哦！

”…… 讀書節，是我們盼望已久的日子，在這一天，每個人都要從家裏帶一兩本好書到學校來。來到自己的班上，向班長登記完後，就可以自己去選書看了。

我把《童年》和《散文集》帶到班上，把書名在王陶然那裏登記過後，分別放在不同的書架上，開始走向“傾情類”書架，一抽，一翻，原來是《今天我是升旗手》這本書。我看了一會兒，一抬頭，突然眼睛一亮，發現了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽，一看書名《我要做好孩子》，頓時，我激動不已，因為我想買這本書已經有一個星期了。多次去書店都是連個影子也沒見着。

我又看了好多好書，如《遙遠的風鈴》啊，《飄來的狗兒》啊……。

接下來，每個班都要舉行“讀書知識競賽”，基本上每次都是我獲勝。

讀書節，我們熱切盼望你下一次地到來。

讀書節作文 篇6

一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶着這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席台對面準備領獎，坐在那裏，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看錶演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。

舞台上是幾個低年級的大家在吟誦詩句，他們穿着古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，彷彿帶着我們回到了唐朝的學堂 最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，）同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤錶演的很到位，他穿着古代私塾老師的長袍，頭上頂着髮髻，邁着方步仰着頭，真的就像個私塾先生，家長們都説他表演的出神入化。在這濃厚的讀書氛圍裏，我也不由自主的搖頭晃腦，跟着誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟着讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。

讀書節作文 篇7

一年一度的讀書節又到來了，不過今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書香家庭。帶着這光榮的稱號，我和爸爸被安排在主席台對面準備領獎，坐在那裏，我有些不知所措，甚至有點緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來飛去，爸爸及時提醒我：“快看錶演吧，感受一下讀書節的氣氛。”我恍惚的思緒重又回到了現實。

舞台上是幾個低年級的大家在吟誦詩句，他們穿着古代的衣裳，時而低聲吟唱，時而慷慨激昂，時而端坐讀書，時而翩翩起舞，在朗朗書聲中，彷彿帶着我們回到了唐朝的學堂。最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語》，同學們當他的弟子，弟子問孔子答，重現了當年孔子講學的氣派場景，高坤錶演的很到位，他穿着古代私塾老師的長袍，頭上頂着髮髻，邁着方步仰着頭，真的就像個私塾先生，家長們都説他表演的出神入化。

在這濃厚的讀書氛圍裏，我也不由自主的搖頭晃腦，跟着誦讀起來，不知不覺融入了誦讀《論語》的行列，相信很多同學也都跟着讀，因為《論語》我們已經背的滾瓜爛熟。