【精選】同學作文合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的同學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

同學作文 篇1

本學期在育新才學校接了一個三年級作文班，又遇到了一個比較特殊的小沈同學，胖嘟嘟的，眼睛大大的，有些憨樣，很可愛。

和三四年前的那個小沈相比，此小沈的作文基礎也比較差些。那小沈的“差”是難以下筆——一開始的時候兩小時寫不出一句話，聽寫的話下筆則比較流暢；此小沈一開始就能寫一段話，但是寫出的句子令人難以讀懂——字爛錯字多而且幾乎全是病句。相比之下，此小沈更幼稚些，寫出幾行字就樂滋滋的了，一副很有成就的樣子，常常讓我哭笑不得：批評不是，只能鼓勵再鼓勵。

可喜的是我能感覺到小沈在進步，很想將他作為跟蹤對象，在他身上花些功夫。可是，再前一個星期他沒有來；上一個星期他爸爸進教室的；今天在爸爸的押送下走進學校後又哭着鬧着要回家……

我一面在保安們的協助下強行將孩子留下——孩子爸爸是出租司機，他要做生意，國小生作文《寫同學的作文：小沈同學》。同時，我想搞清楚為什麼孩子不願來上課。

小沈是頭犟牛，哄他，批評他，半天弄不進教室，我要上課，只得把他在門衞。下課後孫老師告訴我，哄了了半天孩子就是不肯進教室，領導也讓我做家長的工作讓他退學回家。我抱着試試看的想法，又一次進門衞室和孩子談話，發現孩子的臉上已經沒有了牴觸情緒。

問了半天，瞭解到了孩子不願來上課的原因：一是因為不會而不喜歡寫作文，二是上星期的作文和同桌寫的一模一樣，怕我批評——這和我預料中的一樣。我告訴小沈，我從來沒有覺得他不會寫作文，我看到兩篇一模一樣作文並沒有覺得一定是他抄同學的——也許是同桌討論出來的呢！小沈點頭稱是。

然後，我和小沈談爸爸的工作：出租司機很辛苦，需要集中注意力；開車的時候老是牽掛着兒子會有危險；作為爸爸的乖兒子不應該分散爸爸工作時的注意力……小沈睜着大眼睛看着我，不住地點着頭。

終於，小沈答應跟我回教室了。他説他沒有吃午飯，肚子餓了。我説我也沒有吃午飯，我包裏有點心，我們分着吃，他笑了。

小沈答應我下一次還會來上學，不知他能不能做到。我找出他所有的作文，想給他做一個分析，讓他看到自己的進步。

同學作文 篇2

這是我最不能忘掉的一件事，這件事永遠記得記在我的腦海中。

今天我不像往常一樣去學校，應為今天是區運動會。平常同學都不帶手機或MP3，可今天老師特批説：“可以帶手機或MP3”。

就在下午發生了一件事。在我身邊的那個位同學的MP3“不翼而飛”了那位同學很生氣，就開始懷疑身邊的同學，因為他身邊只有我所以開始懷疑我，老問我那沒拿他的MP3我説：我中午去吃飯了下午才回來沒看到。

就在回學校的路上他老纏着我不放問我拿沒拿我説：沒拿他還不信硬説是我拿的，我很生氣大聲的説：沒拿就是沒那幹嘛説是我拿的。反正我沒拿，這件事我告訴了老師老師對他説：沒有證據不能説是人家拿的丟了東西找老師別找同學萬一冤枉了他門怎麼辦。

我知道了被人誤解的滋味如果我們沒有證據是不可以説某些事是他乾的這樣會誤解別人

同學作文 篇3

一天早上，玲玲生病了，醫生讓她留在家裏休息。

李蘭、張紅和吳冬約定放學後一起去玲玲家裏去看望她。一放學，他們提了一籃水果就往玲玲家走去。

不一會兒，他們就來到了玲玲家。玲玲看到了同學們來看望她，非常高興。李蘭對玲玲説：“玲玲，你好點了嗎？大家都很擔心你，希望我能轉達他們對你的問候。”玲玲説：“我已經好點啦！麻煩你轉告他們，我很快就可以上學了！”大家聽了玲玲的話，都非常放心。後來，他們還給玲玲補習了今天的`功課。

幫玲玲補習完功課，大家就回家去了。

同學作文 篇4

我走過去問他：“你從哪兒來啊？”他用他那雙大眼睛望着我，神祕而又很認真的告訴我：“我來自過去。”我笑了笑 ，“那麼説，我來自未來了？”“是，你來自未來。”我沒有太過理會他，又笑了笑，沒再説什麼。從此以後，我也説不出什麼原因，他就一直和我一起生活。 y年y月y月 天氣：雨 星期一 我今天心情特不好，不知道也説不上是什麼原因，也許是那隱沉的天吧！我弄的文稿一張張的飄在屋裏，我沒有心情去搭理它們，只好任其自然。下場雨吧，釋放對身體的束縛，生活是多麼快樂的事啊？我正準備進雨中去消遣，小男孩為我衝了杯咖啡，一不小心把咖啡弄到了我的稿子上，我馬上就急了。“喂，你在幹什麼？”這是我辛辛苦苦寫的。我把他推到一邊，“出去，馬上，我不想再見到你！”他聽了，馬上衝了出去，似乎帶着淚。我覺得我也有些過分。天依舊陰沉沉，我收拾完稿子，總覺得不妥，於是我披上風衣，走了出去 我像個無愛的小孩，走在風雨中，漫無目的的走，我不知道他會去哪裏，我也不的自己要上哪走，總之要找到他。這是我唯一的想法！走着走着，我來到了個陌生的地方，他蹲在個角落裏默默落淚。我向他道了歉，幸好，他和我一樣，都是個不記仇的人。看到他，我的心理舒坦多了，象是頓悟一樣，他讓我知道了待人以寬。回去時，天邊出現了彩虹，我知道我很高興。 z年z月z日 天氣：晴 星期五 今天，他好久沒有如此高興了，看到他高興，我也好高興。他説他要走了，我問他要去那裏。他説要回家了，他已經好就沒有回家了。我很納悶，我和他在一起這麼久都不知道他有家。我問他，你的家在哪啊？他説：“我來自過去，當然要回到過去拉！”他依舊是那麼開朗，樂觀，不記仇。我對他並不是很好，但我也沒有恨過他，好象恨他就像恨自己，很窩心。 我回到家，給他做了頓很豐盛的飯，就算為他送行，我們過都很高興，他沒有提他以後會不會回來，我也沒有問，我怕他難過，因為他説不捨得離開。我想，算拉，都是早晚的事…… 我這次是第一次喝酒，我們很迷糊，他倒在我牀上，我抱着他睡着了…… 第二天早上，我醒來時，他已經走了……或許這只是個夢吧了，猛的發現我已經長大了！ 桌子上有個條：“我就是你自己，其實我的悲哀就是你的悲哀，你討厭被冷落，習慣被守侯，但是你要在最最控制不住自己情緒的時候，尊重自己，要愛你自己。其實一切都有因有過，自己種的因，自己收穫結果，尊重自己就尊重了你自己的生活。我快樂，所以你快樂，祝你快樂！” 一切謎底都揭開了……

同學作文 篇5

多數國中生，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊遊、外出時間較長的情況下才會相對更為"慷慨"一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數國中生的每月零用錢金額在50元以下。

但也有部分中學生花錢如流水，追求名牌，追求享受，他們只管向父母要錢，父母不給就發脾氣，孩子是父母手中的掌中寶，就只得依着他們。據我所知有的學生一週的零用錢就有100塊，有的甚至一天就有20、30元。身上穿的名牌就更不用説了，他們拿着錢請客，買手機，玩電腦，根本沒想過父母賺錢多麼不容易

獨生子女是家中的"小太陽'"，許多父母把舔犢之情集中體現在滿足孩子的"物慾"上。要什麼，給什麼。長此以往，使現在的獨生子女養成了惟我獨尊的性格，在消費時很少顧及為其辛勤操勞的父母。不少孩子對父母的辛勤勞動熟視無睹，不會勞動，甚至厭惡勞動，形成"只知享受，不講奉獻"的不良思想。

實踐總結和體會：隨着人們年齡的增長和思想的成熟，人們的消費觀也逐漸形成，消費觀的形成，受到每一個人所處的家庭的社會經濟環境以及民族傳統文化，個人文化素質，宗教信仰等非經濟因素的強烈影響。

現在，隨着生產力水平地不斷提高，對物質的需求也就越來越高，以至在校園裏出現了追求名牌，任意揮霍，攀比等不良的消費現象。消費觀念對於國中生們來説是很重要的，如果能養成良好的消費習慣，則會影響他們的一生。

現在上學的孩子，父母都會給零用錢，至於這些錢怎麼花，這就由不得父母了，據調查，選擇買零食的同學站了一半以上的優勢，這也能看出中學生一般都以食為主，也有42%的同學選擇了儲存，以便下次要用的時候拿出來，中學生除了學習，當然也要注重於外表，所以賣書籍的與買衣服的站了平等的優勢，選擇朋友聚會的和其他的也不少，但有少數同學選擇了進網吧，網吧不是中學生該去的地方，能少去就儘量少去。

中學生的家長應該對中學生進行理財教育，引導中學生樹立正確的理財觀念，控制、監督中學生的消費。中學生的零用錢要從源頭把關，家長不要過度的溺愛孩子，那不是真正的讓孩子健康成長。家長應該儘可能地防止這朵青春之花被這源源不斷的肥水（錢財）沖垮，避免讓這朵花兒在這花樣的年華殘疾，而失去自理能力；不然他（她）們將來該怎麼辦呢？家長們要積極的去鍛鍊孩子，讓孩子不要過分的依靠父母，讓孩子去嘗試實踐在休課時去打工的艱辛，幫家裏幹家務的勞累，從而培養其自理能力，真正地讓他（她）懂得付出血汗之後得到果實的甘甜。家長也要引導中學生把這果實存起來，用到最需要的地方。所以説，家長有時“小氣”點也是愛！

確立正確的消費理念。因為國中生們的社會閲歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，所以在消費時切忌盲目消費。在消費時，可以先作出預算，把錢花在關鍵的地方；避免非理性消費，在自己能夠承受的範圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人盲目攀比，不浪費金錢。

現在生活條件好了，學生的零用錢也多了，尤其是中學生可以自己隨便支配，有較多的中學生把零用錢使用在幹嘛學習用品上，學習用品是每個學生都需要的，在漫長的學習生活中，有哪個學生離得開學習用品？有較多的中學生都把錢使用在上網或玩遊戲上，這些和學習無關的事情對中學生有百害而無一利，卻能讓中學生不惜用青春和金錢去做這些毫無意義的事情，可見中學生妥善使用零用錢的重要性

根據所得的數據得知，大部分學生外出時都會到小店逛逛，在購物時也沒有主見，別人買什麼就跟着買什麼。在校的平時生活也是比較“逍遙”，根本就沒有一個合理的計劃，有多少花多少，任意揮霍，然而他們對校園中種種不良消費習慣都是不以為然的。這説明了國中生還沒有正確的觀念，並且消費重心由學習轉向飲食和娛樂。

對這些錯誤的消費觀念，我覺得首先應具備良好的心理品質，因為許多不良的消費現象的產生都是個人虛榮心在作怪，要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，矯正不良的消費習慣。提高自己消費的科學性。其次，物質消費與精神消費要協調分配，因為精神消費在生活中也起到了舉足輕重的作用，特別對於國中生來説適度的精神滿足會陶冶你們的情操，豐富你們的生活，滿足藝術享受的需要，有利於身心的健康發展，而且還培養了德行。再次，我們要發揚艱苦奮鬥，勤儉節約的精神，要根據自己的家庭狀況等方面來考慮制訂出適合自己的消費方式，既不抑制消費也不超前消費，反對浪費。

學生不應該過分在意吃穿，我們現在處於求知學習階段，最緊要的任務是學習，但是，我們也應當明白，家長的錢來得並不易，家長已為我們創足了來學校學習的機會，這就是給我們的最好禮品，我們要珍惜。

對於個別中學生的高消費現象，主要原因有：青少年自尊心強。注重外表，很注意別人對自己的看法評價，很在意周圍人的眼光，如認為穿的顯眼點，漂亮點，可以在同學面前炫耀，想別人都尊重自己。現代信息通信技術發達，中學生們對新產品、新技術十分敏感，加上青少年的發奇心，就把錢花在這上面，以為邊走邊打着手機，十分瀟酒，風光。其實現在中學生大多設有必要購買手機，這樣做很不理智，不僅浪費，還加重家庭負擔，又容易在同學之間形成攀比的風氣，使亂消費的現象愈演愈烈。家長對子女的溺愛。現在的中學生中有不少是獨生子女，父母對他們十分疼愛，只要開口，絕不會空手，有求必應，長此以往，輕則助長了他們的亂消費的風氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，形成不考慮他人處境，以自我為中心的性格。

每位同學都要自主地制訂合理的消費計劃，做好消費記錄，進行消費總結。甚至可以和家長一起，制訂家庭消費計劃

作為年青的一代，我們應該要合理地消費，不能盲目地追求名流和時尚，要樹立正確的價值觀和人生觀，自我完善，自我發展對於我們學校來説，校內就有小賣部，對於自制力較弱的同學無疑是“雪上加霜”，所以，為了同學們的健康我建議，對校內小賣部加強管理，撤掉對學生無益的垃圾食品，增加有營養價值的、多樣的健康食品

學校食堂的伙食不好，尤其是對住校生來説，影響很大。營養跟不上，如何更好地學習？有的去吃校外的小吃，安全、衞生的保障又少了很多。有些下午不願回家而在學校食堂吃飯的同學也深有感觸。或許，學校等有關方面可以給食堂一些補助，不求趕上通信大廈食堂的飯菜，最起碼也要超過人家的一半吧

同時，我也深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。我認為，中學生的消費觀念是個逐步培養的過程，除了學校和家長的正確引導外，更重要的是中學生自身能力的提高。這就要求我們在日常生活中注意觀察、注意學習，努力提升自己，做一個合格的消費者。觀念不是一成不變的，它會在人們的行為中慢慢改變，而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來事物的影響，我們應該用一種發展的眼光來看待。

活動培養我們組員的實踐和協作精神，藉此提高我們的社會活動能力。

同學作文 篇6

快樂的時光總是那麼短暫，儘管如此，美好的回憶還是留在了我們的記憶裏。

曾經九年級的生活，我們奔波於家和學校之間，可我們並不枯燥：

“Class is over。”在英語老師宣佈下課，並抱着作業本離開教室後，原本死氣沉沉的教室這下子可沸騰了：“菊花殘，滿地上……”“旋轉跳躍，我閉着眼……”男女生混合唱，如果你不知道這是學校的話，還以為是羣星演唱會呢！可正當大家來興時，不知誰來了句：“老班來了！”霎時間，空氣像被凝固住了，全班同仁“唰”地目光都集中在了突然出現的老班身上，瞬間，我們一個個都乖乖地坐在了位子上，不約而同地掏出書本假裝看起書來。“九年級啦，要抓緊時間啊！”老班像往常一樣發話了┄┄但正當他轉身離開教室，消失在我們視線中時，歌聲再次響起，班級又一次炸開了鍋。

傑是一個愛打籃球的男生，他的籃球打得也很棒，這可能也與他出眾的身體素質有關吧！傑不僅是一米八三的高個，還挺壯，因此他有了“牛”這個稱號，儘管他本人並不喜歡，但聽久了他也便習慣了。不過他有時也有些自戀。在一次校三人籃球賽中，傑帶領着我們班，贏得了比賽，他也因突出的表現成為女生心中所謂的偶像，於是我們向開玩笑地説：“‘牛’哥，你真是太帥了！”他便沾沾自喜地説：“那是當然啦，我是誰啊！”“瞧你那樣！”“哈哈哈－－”┄┄

雯是我們的班長，她就像她的名字一樣，是個文靜的女生，可她幹起事來卻挺負責，她總能在老師來之前帶領大家早讀，她也總能幫助學習上遇到困難的同學，儘可能幫他們提高成績。因此，我們都積極配合她工作，通過努力，我們班被評為了先進班級，這也算是給每位同學的國中生活畫上圓滿的句號。

好好珍藏這美好的回憶，相信有一天，當我回想起這些快樂事情，定會其樂無窮！

同學作文 篇7

在現實生活中，每個人都曾經得到過一次成功。當我得到成功時，全家人為我而高興。

記得在一個陽光明媚的早晨，當我得知我要去參加鎮的英語手抄報時，我的心情很高興，因為這是我有機會邁向成功的第一步。回家後，我把這件事告訴我媽，我媽説：“這是一個千載難逢的好機會，你要好好珍惜呀。”可是，想成功必竟不是那麼的容易，是要經過努力才能獲得一次成功。俗話説：一分耕耘一分收穫。

開始培訓的第一天，老師讓我當主編來寫寶，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當主編，可是老師對我説：“當主編首先要有自信，一個沒自信的人是不能當主編的。”聽完老師的一番話，我立即重拾信心，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經常練字，然而，每天放學後，美編的幾個同學都走了，剩下我一個人。

我常問自己：自己一個人留下來練字，這樣會得到成功嗎?我們辦手抄報，需要準備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個，就是在家裏，每次都受到了斥責。在培訓期間的第6天，我開始習慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學的畫也畫得五彩繽紛了

因為下午，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯的，手抄報辦完，交上去要一個星期左右才有成績公佈出來。這場心驚膽戰的戰終於打完了。

一個星期後，當英語老師告訴我們英語手抄報得了三角鎮的一等獎時，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情後，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮一等獎而高興。俗話説：功夫不負有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。

同學們，加把勁吧!向成功的道路走去。