【精選】國小五年級作文合集8篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小五年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小五年級作文 篇1

鴿子，大家都很熟悉！它有尖尖的嘴，一對小小的眼睛嵌在腦袋兩邊，潔白的羽毛，如雪一般······

我家就有兩隻可愛的小鴿子。一隻鴿子的羽毛是灰色的，脖子上有一圈白色的毛，兩隻小爪子在胸脯的下方；另一隻則全身是白色，兩隻紅紅的小眼睛嵌在腦袋兩邊，全身一點雜色都沒有···· ··

每天放學回家的時候，我總要去和它們玩兒去逗逗它們。有時侯，我餵它們食，它們見了，就很快的跑過來吃。它們吃食的樣子可有趣呢！我把食放在手上，它們見了，就好像見了什麼新大陸一樣 ，急忙跑過來，低下頭，啄我手上的食，我總覺得手上癢癢的，可好玩呢！它們用那尖尖的嘴啄我手上的食，吃食時，還能聽見它們啄食時發出的“吧吧”聲呢！有時侯，我和它們玩遊戲，我躲起來， 可還不到5分鐘，它們就找到我了，那時，我會撫摸着它們的頭説：“你們真聰明！”輪到我逮的時候，我總要花個6、7分鐘才能找到它們；有時，它們因貪玩受了傷，我細心的幫它們包紮傷口，它們忍 着疼痛，讓我把傷口包紮好。等到包完後，它們會張開小嘴，彷彿高興地笑了起來，笑得是那麼高興，那麼開心！有時它們會撲動着翅膀，張開小嘴叫，叫聲好像是優美的交響樂，那麼動聽····· ·

現在，它們倆雖然不在了，可我還是會想起以前和它們在一起是那快樂的情景。

我愛你，可愛的小鴿子！

國小五年級作文 篇2

考試之後，成績很差，差得連自己都不忍心看，我下定決心要好好學習，天天向上，可總是貪玩，不是吃零食就是喝水，我原以為生活本來就是起起落落，可為什麼我要的生活總是“落”呢？

怎是想美好的事情會發生，可生活卻往往不同，今天沒帶中餐費，被老師當眾點名；紅領巾放在書包裏沒戴上，被老師當眾點名；考試懵懵懂懂，成績考得極不理想……我想，我想……我有好多願望，可最近卻屢次遇到讓人煩躁的事，一個個的願望破碎了。

我多麼想變成一隻自由自在的小鳥啊！每天無憂無慮，自由自在，不用想那煩躁的事，不用受到家長的束縛，不用思考困難的問題……哪怕生命的短暫。而現在的我卻是一隻關在籠子裏的小鳥，看不見藍天白雲，花草樹木，生活被人安排，沒有行動的自由，我多想健健康康快樂的成長啊。

這一刻，我突然聽見“咔嚓”的聲音，原來是我弱小天真的心靈碎了，生長着一顆成熟的大人心。我不想長大，我喜歡童年的心，它是天真無暇，不像大人，喜歡攀比，我不希望我的童年就這樣被安排，“它”是我唯一的希望，失去它我似乎一無所有了，我不想離開動畫片、玩具、遊戲……壓力向我逼近，我即將離開這美麗的童年世界，迎接我的是競爭激烈的大人世界。

我不想童年一去不復返，我不想童年記憶被刪除，哪怕只讓我單單回憶：那童年奇特的想象、童年的笑聲、童年天真無暇的心靈也好……

我不想長大！

國小五年級作文 篇3

感動----是母親的巴掌。

我的媽媽是一個急性子，生氣了就會一巴掌打過來。

以前，我很調皮，媽媽經常打我。記得有一次，我去鄰居吳玟家玩，我發現她新買了一個可愛漂亮的芭比娃娃，就把那個芭比娃娃搶了過來，不願意還給她了，吳玟的淚水一下子就奪眶而出，衝出去找她媽媽，我的媽媽看見了，就問：“玟玟，怎麼了？”吳玟含着淚説：“張楚涵搶我的'芭比娃娃。”我想：“這下完了，會被罵的，我的玩笑可開大了。”

果然，只見媽媽怒氣衝衝地走了過來，打了我一巴掌，我的淚水“刷”地流了下來，委屈地哭着説：“我只是開個玩笑而已，你為什麼打我？”我邊説邊跑了出去。

回到家後，我還在發脾氣，媽媽就輕聲地對我説：“楚楚，這就是你的錯，你不應搶她的東西，如果是她借給你的話，你也不應該不還給她呀。”哦，這個巴掌竟讓我懂得了這麼一個道理：“不是自己的東西，不經過別人的同意就不能去拿。”

現在媽媽的巴掌還是沒有減少。

這次期會考試我考得不錯，媽媽又一巴掌打了我，這次媽媽是把手拍在了我的肩膀上，鼓勵地説：“考得很好，繼續努力。”

媽媽的巴掌不僅是為了教育我，還藴含了媽媽那無盡的愛。

國小五年級作文 篇4

偉大的父愛 人人都説“母愛是無私的”，但我會説"母愛無私，但父愛更偉大!” 在我心中，爸爸的愛是如一座座山，沒了父親，就沒有今天的温嘉敏，偉大的父愛。在我讀三年級的時候，媽媽因為得了鼻炎，進了醫院，所以沒有人給我做飯吃，正好爸爸又要出差，老闆又把爸爸催得很急很急，但爸爸堅持來學校接我，我從心裏知道，爸爸的臉雖然只裸露出微笑，但實際上他心裏十分着急，生怕老闆不讓他出差一樣。爸爸接完我，便疾步跑去開車回去工作。 我真想努力學習，考一間離家近的大學，好讓他們安享清福啊！ 還有一次，媽媽懷孕了，準備給我生一個小弟弟又進了醫院，我在讀幼兒園，爸爸又要安慰媽媽，又要給我做飯，又給媽媽送飯吃還要來接我放學。他真辛苦，我那時很不聽話老想和爸爸去看媽媽，但爸爸不想我看了媽媽不捨得，就絞盡腦汁哄我，可他又應該去看媽媽了，就把我放在鄰居家裏，現在我回想當初，感到有一種前所未有得內疚，因為爸爸每天都日夜奔波，真辛苦！而我還不聽話，我真的內疚！

現在，我要好好學習，長大後努力掙錢，讓爸爸媽媽不用替我和弟弟擔憂，而且他們還可以享清福呢！

國小五年級作文 篇5

“丟，丟，丟手絹……”在歡樂的兒歌中我們來到操場上拉開了遊戲——丟手絹的序幕。

我們十幾個同學圍成一圈蹲下，經過精挑細選，竟然選中了我，我興奮不已。於是我拿着手絹，邊唱歌邊繞圈。我跑得有時快，有時慢，同學們個個繃緊了神經，有的同學不時地向後看，有的同學直接用手在後面摸摸，同學們膽戰心驚的樣子，正中我下懷。於是我向陳林做了個假動作，把手絹丟在了顧矯帆的身後，我便趕緊逃跑，不然被抓到我可要被罰表演節目的。我回頭看看他，他卻依然沒有反映，正當我心裏偷着樂時，有個同學告了密。我趕緊加快速度，可顧矯帆是班裏出了名的短跑健將，果然名不虛傳，我立馬成了他的手下敗將。“表演節目！表演節目！”在大家的一陣陣叫聲中，我使出了自己的拿手好戲，唱了首《螢火蟲》。接着在大家的掌聲中，我們又開始了下一輪遊戲……

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂的笑聲還不時地在操場上空迴盪。

國小五年級作文 篇6

在小區門口，有一個自行車修理攤，攤主是一個40多歲的男人。一個外表再普通不過的人，卻是我所敬愛的一個人。

他，有着黑黑的皮膚，小小的眼睛，中等個子。小區的老老少少看到他都會親切的和他打招呼。他修車的技術精湛，價格也便宜。誰家的車壞了，第一個想到的人，絕對是他。

記得五歲時，我最喜歡的小皮球沒氣了，便去找修車的叔叔説“叔叔，我的小皮球沒氣了，幫我充一下吧！”他笑眯眯地回答：“好的！”然後便拿出充氣針往皮球的充氣眼插去。誰知，他的充氣針太粗，根本插不進去。他滿臉歉意地對我説：“孩子，對不起，我的這個針太粗，充不了，你明天再來吧！”

第二天，當我再次來到他的修車攤時，他拿出一枚小小的充氣針，不一會兒就給我的小皮球充的脹鼓鼓，圓滾滾的了。我歡天喜地接過小皮球，到了聲謝就一蹦一跳的跑去玩去了。事後我才知道，他為了給我的小皮球充氣，昨天特地去買的，還花了五元錢。後來，我拿着錢去給他，他堅持不收，還笑眯眯地説：“以後皮球沒氣了儘管來找我！”多好的修車叔叔啊!現在想起來這些心理都還暖暖的……

春去秋來，又一個五年過去了，他還在小區門口擺着攤，和小區的居民們有説有笑，為大家提供着便利。一個樸實無華，但充滿愛心的人！一個值得我敬愛的人！

國小五年級作文 篇7

中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信，都離不開漢字。但是，你對漢字的瞭解深嗎？要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。

在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；倉頡造字這個神話讓我非常敬佩他；第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者；一點值晚金，讓我知道了寫錯別字的不良後果；汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛；王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我看到了楷書有多麼端莊……

啊！漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱；有的漢字兩邊修長，軀幹矮小；還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習有趣的漢字！

國小五年級作文 篇8

凡卡被一聲怪叫吵醒了，好像是貓叫，又好像是啊！是泥鰍，它正對凡卡搖尾巴，凡卡搖了搖頭，不，原來是小崽子醒了，他正在撕心裂肺地哭。

凡卡把他哄睡後，正巧，老闆、老闆娘、夥計們推門而入，老闆好像還喝了酒。老闆看見凡卡就問他：你做飯了嗎？沒有凡卡小聲地説，老闆立刻就發怒了，你沒做飯在這裏幹什麼？老闆沒容凡卡解釋，拖出去就是一頓毒打。這次，老闆差點把凡卡打死，還好，有一位善良的老夥計幫了他，幫他買藥、給他做飯，還一直盡心盡力，任勞任怨的照顧他。

凡卡再也受不了了，他決定傷好後就去康斯坦丁。馬卡里奇爺爺哪兒。幾天後，凡卡可以自己站起來了，他決定，今晚就出發。

凡卡一直走了三天三夜，才走到老爺家（其中，還差點因為糧食短缺，而丟了性命，還好有位好心人幫助了他）。到了那兒，他發現這裏一切都死氣沉沉的，問問才知道，老爺在幾天前就去世了，而凡卡的爺爺，在老爺死後的不幾天裏，他也去世了，聽到這個消息，凡卡幾乎絕望了

沒有了爺爺，凡卡也不會在回到鞋匠鋪，他要去哪兒？他決定要去一個很遠很遠的地方，沒有人能找到他，去一個遠離這個讓他傷心的地方，開始他漫長的流浪