有關心靈深處的快樂作文（通用30篇）

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的心靈深處的快樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

心靈深處的快樂作文 篇1

我，是一個普普通通的女孩，生在一個平凡的不能再平凡的家庭，即使這樣，我卻依然每天快樂。可能，在外人眼裏，我的家和他們的家相同，但是，我卻每天都能感到滿滿的??。

俗話説得好“家家有本難唸的經”，即使我的家裏溢滿??，也難免不會有發生爭執的時候，這時，我家會是最不太平的日子。記得有一次，我放學回到家，在網絡裏遨遊地正津津有味時，突然，我爸‘大發雷霆’，原因我不知道，但可以看出他——很生氣，我很理解爸爸，每天都幹着那樣重的活，比平常人的重量還要高，又沒人幫忙，幹完活，還要給我們做飯，(因為我媽在外打工)。

可是，他卻沒有説任何一句話。也其實他只是在默默吸煙，並沒有發怒，而我也只是去倒茶時發現的，我問爸爸：“你怎麼吸煙了?”我爸從來不吸煙的，他沉默了會，顯然是在考慮要不要告訴我，我也故意把倒水的速度放慢，可最後：“壓力老大，想釋放釋放好讓心情好點。”我説：“別吸煙了，對身體不好，出去轉轉和人説説話也是好的。”便走出去了，剛走出去，我那不爭氣的淚水就流了下來，是啊!

我爸他幸苦了，我應該幫他才對。默默地擦去臉上的淚水，將心中所想的記錄在空間的日誌上。我爸寧願讓自己哭、自己累，也沒想過讓我們受苦啊~!其實，我很久以前就想給爸爸説一句話——爸，不要再這樣幸苦了，我看了會心疼的。呵~!好可笑，明明不是這句話，卻沒勇氣説出來。我一直置身於一個充滿快樂、充滿愛、充滿??的家庭裏，即使我很普通、很平凡，可有了愛、有了快樂，我依然可以光彩照人。

心靈深處的快樂作文 篇2

心靈深處永遠是最快樂的，一個新生命剛剛誕生時的純潔是無人匹敵的。杜威剛出生後就出現在了薇奇身旁——一個還書箱中，它沒有意識，可能只是隱約感覺到有絲絲痛感，也許是命運的安排，在它需要人去呵護的時候正好遇見了墮落薇奇，她那最初驚喜而又興奮的神情體現出她肯定是一個好主人。最初的生活，幫杜威恢復，是辛苦的，但快樂有着成就感的心情是十分多的，“一分耕耘一分收穫”，辛苦了肯定就有回報。在隨後的幾年中，伴隨着杜威的長大，它的調皮讓薇奇臉上時時刻刻都掛着笑容，杜威的純真不僅讓薇奇笑容滿面，還讓她明白了許多。

它還會幫她做一些事，就是一些十分簡單的事。它會和薇奇玩，就是純粹的奔跑，讓薇奇在複雜的生活中找到了最單純的快樂。杜威在薇奇身邊不適應的時候，它選擇了出逃，也許就是想出去透透氣罷了，可這讓薇奇着急，就像母親擔心自己的孩子那般。

但很快，杜威的心態就被薇奇完全識破了，這次出逃是杜威的最後一次放縱，她明白杜威已經離開青春期，所以也沒有再多做什麼，這時又有點像朋友，這是朋友間的隱私。邁過青春期的杜威又開始和薇奇一起快樂地生活，只是其中又多了一份成熟，他們倆都明白好好的生活才是真的。

晚年的杜威，生活和薇奇的生活中大部分都是寧靜，杜威的器官在漸漸退化，但笑容卻始終盪漾在他們的臉上，雖然不像最初薇奇發現杜威時那興奮地情景，但表達的是同樣美好的心靈，她選擇讓杜威在笑中安樂地死去，這種死也許是最好的一種方法，沒有感覺，就這樣漸漸睡去。杜威的這一生中，它的生命與心靈都是保持着一個平靜與快樂的狀態，對薇奇，對所有人。

我也想要這樣的一個摯友，陪你越過憂愁，一起經歷快樂，不需要有太多很興奮的事情，就這樣，像杜威和薇奇那樣，一起保持着心靈的美好走下去。

心靈深處的快樂作文 篇3

小時候看着大孩子們一起聊天、學習，在一起那麼快樂，我非常羨慕，希望自己能快快長大。長大之後，想想過去，覺得小時候是多麼的快樂。

看着樓下的小朋友那麼天真，一起玩着老鷹抓小雞的遊戲。看着他們，我不禁也想起了小時候，國小時的那種生活多麼快樂啊，可是當時我們卻嚮往中學的生活。現在我上了中學，可是我卻想起，想起了國小時那種無憂無慮的時光，中學裏沒有的那種快樂。

國小時，我們課間有很充足的時間，一下課，我們就立刻跑到操場上，有的跑步，有的捉迷藏，有的打籃球，有的踢足球……直到上課鈴響，我們才依依不捨的離開操場，滿頭大汗的回到教室上課。當時我們最喜歡的就是體育課了，還沒等到前一節課下課，我們就都迫不及待了。下課鈴一響，我們立刻一窩蜂的衝向操場，馬上三五成羣的開始玩起自己最喜歡的遊戲。下課了，我們都不想離開操場，直到課間快結束了，我們才洗臉，回到教室上課。

當時我們還有充足的時間看課外書，有時，還能發現我們三三兩兩的坐在圖書館津津有味的看着自己最喜愛的書。

不過，中學也確實有國小比國小更的快樂——學習。國小裏，我們還一臉天真，並不是很注重學習，只把學習當任務。中學中學習變成了真正的第一位，我們以學習為主。中學的知識更多了，我們可以學習更多國小裏學不到的知識，豐富了我們的知識面，讓我們變得更聰明，懂的更多。

現在，我們進入了學習的黃金時間，我們要努力學習，至於國小時的那種稚氣、樂趣，我會永遠藏在心中，成為心靈深處的快樂……

心靈深處的快樂作文 篇4

快樂是一輪太陽，剛剛升起，朝氣蓬勃，美不勝收，心靈深處的快樂。

快樂是發自內心的，誰也拿不走，誰也不能佔據，當太陽升起時，快樂會油然而生，當你生活在幸福生活中，快樂也會跑出來。當聞着濃濃的花香時，快樂也會變濃，當回憶快樂時光，快樂也會重現在腦海裏，當你做了件好事，快樂會變得熱乎乎的，讓你一時無法安靜。

當然，發自內心的笑是最美的!每天早晨，喝杯早茶，花園裏散散步，或拉開窗簾，躺在牀上，讓陽光盡情的曬在身上，這多麼美好呀!這時，你的心情會變得格外輕鬆自在，你用這種心情去面對每一個人，每一個人都會分享你的快樂，你不僅快樂，也為別人送去了快樂。在遇到痛苦，困難時，努力的笑一笑，會讓你減少一些負擔，會讓你有了自信心，要勇敢面對!

想想那些想不開，跳樓的人，是多麼可憐啊!不要老把困難、痛苦掛在心上，不要想它!要想我是多麼的好，多麼的快樂呀!要記住，解決困難，忘掉痛苦是需要時間的!要一步步的上，腳踏實地，這樣才能解決，光哭有什麼用!哭又不能解決!何況，生命也一樣，生命只有一次，你只嚐到生命之花的苦，還有甜沒嘗，就走了，這多麼可悲呀!俗話説：“先苦後甜”不對嗎?你走了，你擺脱了?那深愛着你的親人呢?不管了?痛苦與快樂是相伴的，想開一點!想想未來的美好!想想親人為你心碎的心和為你掉下的淚，心靈深處的快樂。

我認為一個人有錢，但他並不一定有快樂，健康、幸福呢!我也認為，窮人在勞動的過程中，一定會得到雙倍的快樂，健康幸福。要記住，上帝永遠對人是平等的，好好的想一想吧，親愛的朋友們，好好想吧!快樂是不會拋棄你的，她就在你身邊，要做快樂的人，不要把快樂的主宰讓給別人，千萬不要自己氣自己，好好享受生活中的快樂吧。

心靈深處的快樂作文 篇5

植物失去了美豔的花朵，收穫了甜蜜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色，收穫了純潔的白雪.人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動.

得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那麼他將會拿走你同他人相同的優越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的可以説她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒有常人健康的身體，但他有遠遠超越於常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現着生命的奇蹟.他失去了很多，得到的更珍貴.

失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個人的心裏都有一絲觸動.為什麼會有這樣的重創呢？

得亦失啊，我們太過於追求物質生活的發展了，忘記了自然的規律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪.

如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學習的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優越生活.如果你擁有很多很多，那麼不要被幸福衝昏了頭腦，要有失去的準備.

人生是美好的，上天是公平的，我們都應該懂得：有時候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那麼右邊會得其他.享受得與失的快樂，相信公平的定則.。

心靈深處的快樂作文 篇6

常常報怨，生活中煩惱太多，並不快樂。幾經尋覓，驀然明白，原來，我們總低着頭匆匆的趕路，卻從未抬起頭駐足欣賞過周圍的風景。

——題記

不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月……

在瀰漫着灰塵的馬路邊，一個調皮的小男孩不安分的站在爸爸的三輪車架上，兩手撐着爸爸的肩膀，做着搞笑的鬼臉。在他們的旁邊，一個賣菜的年輕婦女——大概是孩子的媽媽，疼愛地看着孩子，仍不忘提醒一句：小心點兒。孩子頑皮地衝媽媽眨了眨眼睛，奶聲奶氣的迴應：“知道了！”或許他們家並不富裕，不能讓孩子過好的物質生活，但孩子可以沐浴着父母的愛的陽光長大，這難道不是很快樂的嗎？

其實，親情就是快樂！

傍晚的涼風裏，一位將為人母的少婦挽着愛人的手，在田邊散步，滿臉寫着快樂和憧憬。微風輕拂着他們的臉龐，花香浸潤着他們的鼻孔，在他們的眼裏，彷彿葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。或許在這們即將成為母親的少婦眼裏，不管有多大困難，只要能和自己的愛人將這個孩子平平安安的撫養長大，就是最快樂的了。

其實，愛情就是快樂！

菜場裏有一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？但他們淌着汗的臉上卻掛着真誠的笑容，在他們忙碌的的動作中付出歡聲與笑語。他們感受着忙碌，感受着充實，也感受着快樂。

其實，忙碌就是快樂！

……

人生百味，終於明白，快樂就在我們經過的路上，就在周圍的五彩斑斕中，就在我們的笑容裏。指導教師:王平玉

心靈深處的快樂作文 篇7

一般來説，考試都是嚴肅、緊張的，可在我們班級裏，考試卻是快樂的事情。看來，你肯定不相信吧！那就讓你來見識一下我們班同學的“厲害”吧！

NO.1：搞笑王

搗蛋指數：☆☆☆☆

看，我們班正在考試，那位搞笑王拿了一張餐巾紙，蘸了一些水，放在臉上，靠在板凳上，像是在做面膜，挺悠閒的，似乎現在不在考試，而是遊戲時間。做過“面膜”之後，他又想了一個鬼點子，把那張餐巾紙甩來甩去，還一邊唸叨着：“賣巴西甩餅了！賣巴西甩餅了！”把同學們的目光都聚集在他的身上，有些同學還正偷着笑他的樣子呢！搞笑王還真有“吸引力”呀！他的同桌可很慘呢，搞笑王不顧她在認真寫試卷，還給她講一些好笑的笑話，弄得搞笑王的同桌哭笑不得。

NO.2：説話王

搗蛋指數：☆☆☆☆☆

説話王呢，正大聲地與同桌説話，好像沒把正在批改作業的老師放在眼裏，依然肆無忌憚地狂説話,隨時都可能聽到他製造出的“噪音”。説話王一會兒嬉皮笑臉地説一些非常非常無聊的事，一會兒大叫大嚷，逼得老師用“惡狠狠”的目光盯着他，他卻全然不知。説話王真是一位“狂人”，連老師都不怕。

NO.3：大笑王

搗蛋指數：☆☆☆

從考試時間一開始,大笑王不是大笑,而是奮筆疾書,寫完試卷後,就是他大顯身手的時候了。瞧，他從書包裏掏出“祕密武器”——漫畫書，津津有味地看起了漫畫。別看現在

是“風平浪靜”，馬上就是“恐怖時間”。大笑王遇到好笑的漫畫時，就大笑了起來，笑聲此起彼伏，令全班同學不寒而慄，甚至連別的班級也受到了干擾。

像這樣搗蛋的同學還有許多，糟了！這三位同學來了，我還是三十六計——走為上策吧。我溜！

心靈深處的快樂作文 篇8

手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨着音樂在廣闊的天地裏飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在昇華，昇華……

我的鋼琴彈得並不怎麼樣，只學了不到兩年，其餘就是在家自學了。當初學鋼琴，只是個人興趣使然，不如説是去“玩”鋼琴。現在所謂“自學”，其實更大程度上是一種自娛自樂。

只是心儀於那種音樂從手指流出時行雲流水的愜意，讓我鍾情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好並不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足

不是經常有這樣的人嗎？他們要麼五音不全，要麼嗓音資質平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。

或者有人釣魚，技術不佳，時常連續幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰屢敗，依然痴迷於黑白世界。他們不在乎什麼挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。

多少塵世中的夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福。婚姻帶給他們的快樂，並不比帶給達官貴族夫婦們的少。

多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通。可他們也同樣感受着自己的快樂。他們的日子照樣過的有滋有味。

或許在別人眼裏他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。

快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結果。並非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。

心靈深處的快樂作文 篇9

我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，説給你聽。

星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末後再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗裏。然後用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準備好調料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮塗一圈，我也學着媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點餡放在皮裏，再一合，用手指一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不着頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我為什麼會這樣啊？”我愁眉苦臉地説，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長地説，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習，反反覆覆地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立着，我有點想放棄了，但看着媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回鬥志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終於成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿着我包成功的第一隻餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰後，媽媽把餃子放進鍋裏，過了一會兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳。可以吃了，我們在碗裏放好調料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！

啊！我的心裏像蜜罐裏的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。

心靈深處的快樂作文 篇10

“快樂是什麼？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的迴音向遠處延伸，延伸。“快樂到底是什麼？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是迴音向遠處延伸，延伸……

小時候，總扯着大人的衣襬搖晃：“媽媽，你説快樂是什麼呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，説：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什麼？”我又問。大人也説不上來，只得説：“快樂就是笑容呀。”

孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦。快樂真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門，希望在這濛濛雨中可以找到答案。

漫步街中，街上細雨濛濛。我收了傘，沿着鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。。濛濛細雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。

突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手裏握着幾朵花兒，後面有幾個小孩追着，要搶她手裏的花。孩子們笑着，跑着，鬧着，野菊花般的臉上綻放着專屬於他們的稚氣的笑容。看着他們，我又想起了那童年午後鄉間小路上，我和幾個兒時夥伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的快樂。

雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和着清風的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨着花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。

心靈深處的快樂作文 篇11

春天收穫鮮花，夏天收穫陽光，秋天收穫果實，冬天收穫白雪，而我，我每天都在收穫快樂！收穫快樂，讓我們每天都變得快樂起來。

很多時候，快樂就在我們生活之中藏着，藏着的快樂需要我們去尋找。但是，當我們熱愛自己的生活的時候，生活中的快樂也就出來了。

在我的生活中，我收穫的快樂有很多，每天裏，我都能收穫許許多多的快樂。這些快樂將我的每天竄起來，讓我的成長之路變成了一條快樂之路。我在生活中收穫的快樂，一一變成了開在我成長之路上的鮮花。

收穫快樂，其實很簡單。一天裏，我與朋友們一起去爬山。在爬山的過程中，儘管我們氣喘吁吁的，但是我們相互鼓勵着，都相信我們能夠爬上山頂。爬山路上，有着不少陡坡怪道，在面對這些的時候，我不是害怕，相反的心裏還生出了一種喜悦來。我快樂的是，在面對這些跑山之路山的困哪時，我的朋友們始終都保持着一種積極向上的態度。快樂，有時候不是來自於外界，有時候是要靠自己用心去感受。我們通常所説的快樂，也許是一件有趣的事，逗得你哈哈大笑，於是你快樂。但是，隨着我們的成長，快樂也變得不一樣起來。

越長大，我們收穫的快樂都是來自內心裏的快樂，這種快樂就像是一種力量，很多時候，會讓我們奮勇向前。

後來，等到我與朋友們一起爬上了山頂。我們覽盡山頂風光，俯瞰着羣山萬水，這時候我們自然是快樂的。我們收穫的快樂直觀點，是來自外界美妙的風景，不過往深處了説，我們收穫的快樂是來自對自己的肯定與欣慰。因為是我們越過了那重重困難，這才看到了這美景。收穫快樂，我們需要用心去生活，去熱愛我們的生活。

心靈深處的快樂作文 篇12

生活中，有的人總想着去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。

其實快樂在我們生活中隨處可見，當我們懷着一顆快樂的心時，我們看待着身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以説，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們去尋找，就在我們身邊的每個角落。

就説一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想着要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當我在心情很糟糕的時候，我想着通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發現很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找着的快樂卻始終對我避而不見。我見着在草坪上奔跑玩耍的小孩，看着他們的笑臉，聽着他們的歡笑聲。可我卻覺得，這有什麼好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這麼想着，我的心情更糟糕了，我繼續走向別處，一路上的所見所聞，在我的眼裏都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天裏，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找着一般。

當第二天來臨，我想着，我已經糟糕一天了，在這新的一天裏，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對着鏡子裏的自己微笑，我對自己説，今天，我肯定能快樂起來，也能找着快樂。

就這樣，我出門了，當今天我瞧着在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發自內心的。

當我們去尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們去尋找了。

心靈深處的快樂作文 篇13

童年大家都經歷過，他是我們最快樂的時段。

傳説水滸梁山裏有一股“快樂的泉水”人們只要喝上一口，就可以快樂的過一輩子。許多人都想得到它，可是始終沒有人找到過它。

村子裏有一個財主，他只關心自己，不關心別人，所以一個朋友也沒有，日子過的很不快樂。他想得到快樂，決定去找“快樂的泉水”。

走了好幾天，在茂密的森林裏，他遇到了一位白髮蒼蒼的'老人。財主問老人“快樂的泉水”在哪裏。老人説願意告訴他，但是有一個條件，找到泉水後，必須分給村子裏的每一個人喝，使別人也得到快樂。為了得到泉水，那個財主只好答應老人的條件。財主按照老人指引的方向，果然找到了那股泉水。

財主裝了滿滿一大瓶“快樂的泉水”往回走。他一面走，一面想：“我好不容易找到泉水，卻要分給大家喝，真是豈有此理！這瓶水決不能分給別人喝，我要把它世世代代傳下去，讓我的子孫也能永遠快樂！”

財主高興地回到家裏，關上門窗，把妻子叫到跟前説：“我找到快樂的泉水了！千萬別讓人知道。”説罷，就把瓶蓋打開。奇怪，瓶子里根本沒有水，倒出來的卻是一張

紙條，只見那張紙條上面寫着：“只顧自己快樂的人，永遠得不到快樂！”

這個>故事告訴我們：“有快樂，要拿出來與別人一起分享，這樣大家才能更快樂更>幸福。”

真正快樂的人是跟別人一起分享快樂的人，是跟別人一起享受幸福的人，而那些不快樂的人，正是不想跟別人一起分享快樂，分享幸福的人。分享就是快樂，反之，即使得到快樂，也不能感受到其中的滋味。

心靈深處的快樂作文 篇14

今天是我們祖國的生日，小區裏到處都是人，人們臉上洋溢着喜悦的笑容，大人和小孩沒有一個是不喜悦的，甚至小區還在搞活動：給高齡老人送營養品，我和媽媽積極報名。

我馬上與媽媽展開分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類推。我們乾的活並不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動起來。

我提起營養品，向樓上走去。根據地址提供的信息，我很快來到了目的地，我禮貌的敲了敲門，卻沒有人迴應我，有點兒不耐煩了！可還是在等待着，直到我完全不耐煩了，直接推開門進去，我看見一個老人拿着鍋鏟，正翻炒着菜。那位老爺爺看見了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來，拿起手機，用鏟子指着我，喝斥道：“幹什麼呢？”好像那位老爺爺馬上就要報警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋：“我們是來送營養品的。”那位老爺爺的目光瞬間和藹了下來，放下了手機，要我坐下休息一會兒，而我則是直接把營養品放下，就跑走了。

原來，幫助老人是這樣的開心，接下來我又要繼續幫助那些老人們。

我很快又來到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點出現意外，不會再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準備走時，那個老太太卻是拉我過來，我沒有抗拒，那個老太太從兜裏拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會兒吃。

最終我送完了營養品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標牌，貼在門上面，我既驕傲又自豪。

這個國慶讓我嚐到了幫助人的快樂，我十分開心。

心靈深處的快樂作文 篇15

在學習中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細心地教導我們。老師中有一位老師讓我在學習中享受到快樂。這位老師長着烔烔有神的眼睛，鼻樑上掛着一副眼睛，你知道是誰嗎？

老師書看得很多，所以文學功底很深厚，總會和我們談書裏的故事，與我們一起分享快樂。

讀書是快樂的。老師把一些讀書的經歷與我們分享，把我們不知道的知識細心的講給我們聽。把課文裏的武松打慮的勇猛表現出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經老師一説就變輕鬆、快樂的事了。

在每天早上，在講台桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們容易理解，讓我們學古文練好基礎，讓我在古文中感受快樂。

每次到了放學的時候，同學們都走光了，老師還在批改我們的作業，她希望我們更上一層樓。

老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放鬆下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字裏把一位同學的名字叫“王孝傑”，結果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎麼那麼慢？“讓我們鬨堂大笑。老師總會在下課時，給同學們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨着你。

同學們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染着我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受着快樂。

心靈深處的快樂作文 篇16

在我成長的過程中，一直伴隨着愛。愛，像黑暗中的一盞燈，照亮了我。是我成長過程中的加油站。有了它，才會有温暖的港灣；有了它，我才能快樂的成長。

小時候，我是家裏的公主。爺爺奶奶和老外對我百依百順，形成了我桀驁不馴的性格。特別是吃飯，吃飯很刁鑽，很挑剔。不要吃壞一口；把好吃的都給自己帶去，不許別人吃。為了教育我，父母絞盡腦汁。

有一天，我把最愛吃的辣魚拉到面前説：“我還小，需要補充營養。”我媽把菜放在中間説：“大家一起吃，不能一個人吃。”我撅着嘴，悶悶不樂，勉強吃着。後來我發現，如果我把食物放在父母面前，讓他們吃，父母會很高興地誇我“長大了”，催我吃，但他們自己不會吃。我嘗甜頭的時候經常讓爸媽吃，他們也總是讓我吃，但是他們自己不吃。但是有一天，當我重複我的老把戲時，我父親開始粗魯地狼吞虎嚥。我大吃一驚，放聲大哭：“這是我的，你怎麼能真的吃了它？”媽媽似乎也很驚訝：“原來你讓我們吃，不是真心的！”於是媽媽語重心長地開導我：“一家人要相親相愛。只有你真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你。”當時我很慚愧找個地方消失。

漸漸地，我明白了媽媽的話。現在的我是一個完全不同的人。我和父母分享所有的好東西。我不僅愛我的父母，也愛我的老師和同學。有一次發現同學張華生病了，在那裏瑟瑟發抖。我毫不猶豫地脱下外套，給她穿上。老師發現後，誇我是個有愛心的孩子！

在愛的海洋里長大是多麼幸福啊！我每天都沐浴在學校老師慈愛的目光中，在同學的愛中快樂的成長。我已經從一個桀驁不馴的公主成長為一個陽光的少年。我在學校當了組長，小記者，升旗手。我深深明白，愛與被愛都是幸福的。

心靈深處的快樂作文 篇17

星期日早上，跟爸爸去爬山，途中看到一位阿伯隨着身旁的手提伴唱機引吭高歌，雖然駐足觀賞的人不多，但他仍然拿着麥克風，自信又大方的唱着百年老歌，又搖又擺的。我和爸爸從旁邊經過，只是很短的時間，但我卻被他那自得其樂的神情所感染，原來快樂就是這麼簡單，它不需要華麗的舞台，更不需要花大把大把的鈔票！你只要用心去體會，就會發現快樂隨時在你身旁！

從小到大，我生長在一個幸福的家庭，每天不愁吃穿，過着快樂的日子，這讓我感到非常滿足。還記得以前爸媽帶我去遊樂園玩雲霄飛車、咖啡杯、摩天輪。.。.。.，那種刺激又興奮的感覺，至今還讓我印象深刻。吃牛排也是我最愛的快樂時光，剛煎好的牛排端上桌時，上面淋着酸酸辣辣的調味醬，讓我口水直流，真想馬上大快朵頤，一咬下去，鮮嫩的肉汁順着嘴角流下，這種滋味真讓我念念不忘！爸爸也常常花很多時間，教我寫書法、畫圖……，所以我也是很多比賽的常勝軍，甚至得到了“得獎機器”的封號，每當從校長手中接過獎狀的那一刻，我的心情真是高興到了極點。

古人常説：“知足常樂”、“行善最樂”、“助人為快樂之本”……，快樂的方法有很多，當別人有危險或急難的時候，適時的伸出援手，幫助別人解決困難，問題解決了，看到別人快樂的樣子，自己也跟着快樂了起來。如果大家都能知足，社會就沒有那麼多欠債的卡奴、為非作歹的壞人，他們就是因為貪心不滿足，想得到更多的財富，並用不當的手法，讓別人受苦受害，結果自己也不快樂！

其實快樂無所不在，用心的去感受生活當中每一段過程，並隨時保持一顆樂觀開朗的心，如此才能永遠和快樂共舞！

心靈深處的快樂作文 篇18

每個人都要學會分享，分享肯定會給自己帶來滿足與快樂。儘管你可能會一無所有，但是你會得到許多快樂。快樂可比榮譽、財富更珍貴！所以，我們應該懷着一顆無私奉獻的心來對待生活，對待身邊的人。當一個人為別人做出力所能及的事情時，就會感到無比的快樂和自豪。

大文豪高爾基説過這樣一句話：“給，總比拿要愉快！”意思是説：“一個人為別人付出，一定比得到了什麼更開心，更快樂。”分享是一種美德，更是一種快樂。你與別人分享，別人也會與你分享；你為別人付出，別人也會為你付出。給予與分享，我們要從小事做起。我們應該多多幫助境遇比我們困難的人，我們的付出會給他們帶來希望和快樂，我們自己也會感到快樂。這就叫做：送人玫瑰，手留餘香。學會給予，我們會有意想不到的收穫。

記得三年前，張蘭蘭跟隨打工的爸爸媽媽，來到我家隔壁居住，當時她人生地不熟，再加上老家的教材與這裏不一樣，學習非常吃力。我看到她常常哭鼻子的樣子，主動幫助她克服在學習上遇到的問題，經過幾個星期的努力，終於補上了落下的內容。數學也是一邊又一邊教她什麼是方程，怎樣求未知數，她從一個怕應用題到喜歡做應用題。在我的帶動下，同學們也伸出温暖的手，耐心幫助她，從此她的幾門功課都上來了，上學期末被同學們推薦為大隊旗手，我自己也被評為三好學生。

朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧！

心靈深處的快樂作文 篇19

幸福傳遞快樂生活一個人只要能樂觀的面對生活，面對世界，那麼這個人將是幸福、快樂的。

要想快樂其實並不難，因為生活就是要你去微笑的。微笑每一天，每一時，去帶動他人一起微笑。

要想幸福其實也並不難，因為生活就是要你去關愛他人。關愛他人每一天，每一時，去帶動他人一起關愛別人。

有人説，吃飽穿暖就是幸福；有人説，得到獎狀就是快樂；有人説，得到父母的關愛就是幸福；還有人説，有許許多多的朋友就是快樂……但是我説，只要你善於發現幸福，你就會覺得，你一直是幸福的！雷鋒，一位出差十千里，好事做了一火車的人，他就是幸福的；醫生，一些時時刻刻都在治病救人的天使，他們就是幸福的；父母親，看着自己的孩子從蹣跚學步到長大成人，他們是幸福的。

快樂，更是每一個人都擁有的。誰都有生活的權利。誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。只要我們有一顆樂觀的心，有一雙善於發現美的眼睛，有張真誠的讚美別人的嘴，那麼在快樂自己的同時也快樂了他人。

我是快樂的，因為我有一個幸福的家。在一個星期天晚上，我們一家人玩紙牌遊戲，每個人的臉上都貼滿了紙條，為了爭頭家，吵得不亦樂乎。這一刻，我覺得非常的快樂。

一節體育課上，我被一顆小石子砸到了額頭，一時間鮮血直流，我痛得蹲在地上暗自流淚。這時候我的同學紛紛走過來關切地詢問，我感到十分幸福。

假期裏我出去旅遊，領略了祖國的大好江山，傾聽了前輩們的光榮事蹟……感到如今的幸福生活是多麼來之不易。

在平平淡淡的生活中，我隨時都能找到幸福，找到快樂。

心靈深處的快樂作文 篇20

在成長的腳步中，每個人都有屬於自己的快樂，只是我們都沒有去發現它、認識它，而它卻一直在你身邊。

在我很小的時候，爺爺總是快樂地幫我做完每一件事，哪怕這是一件很小的事。

有一次，我準備練習毛筆書法，爺爺在旁邊不停地幫我弄這弄那：清理桌子，鋪紙張，在墨盤上倒好墨汁，在墨盤裏掭好毛筆等等。而那時的我一點也不珍惜爺爺的勞動成果，覺得自己像一個高高在上的女王不停指手畫腳。等我拿筆一寫，不知為什麼筆上的墨汁在那個方格上全部散開，變成了一團漆黑。我生氣極了，對站在一旁看我寫字的爺爺説：“都是你，害得我把字寫得那麼難看!”爺爺一點都不生氣，反而很和藹地説：“沒關係，這個字寫不好，我們可以重新再寫一個。生氣只會把事情弄得一團糟，要學會快樂，學書法最主要的是要有耐心，用愉快的心情寫字，書法才會更上一層樓。”爺爺的話讓我不以為然，我還是故意找茬，要爺爺做這做那，爺爺卻一直都笑呵呵為我服務着。

爺爺還幫我做過很多事，如倒水、拿樂器。我一直與爺爺快樂地糾纏着。可一場噩夢在不知不覺中來臨了，突如其來的病魔奪走了爺爺的生命，我的生活陷入了寂寞和乏味之中，不再快樂。我頓時覺得在這個家庭中充滿了痛苦和悲哀，可就在我痛苦和迷茫中，爸爸來陪我練毛筆了，奶奶幫我整理房間、倒開水了，媽媽幫我梳頭、拿樂器了。他們的一舉一動又使我回到了從前，彷彿爺爺就在身邊。

隨着年齡的增長，我明白了：其實生活中一句話，一個動作，一個表情都可以帶來快樂。只要用真誠的心去面對、去感受。我們都能找到屬於自己的快樂。

心靈深處的快樂作文 篇21

年年春華秋實，天天日出日落，時光荏苒，歲月如梭，人生數十寒署，瞬間即過。猶如一部曲，恰似一首歌，或低沉凝重，或高亢激悦。幸福的樂調由自己駕馭，快樂的琴絃靠自己彈撥。生命的主旋律，就是快樂！

快樂是什麼？什麼是快樂？快樂不是權利有多大，快樂不是名聲多顯赫，快樂不是無所事事的享受，快樂不是紙醉金迷中的消磨，。快樂不是收進囊中數萬金錢，快樂不是擁有資財少多，快樂不是住的別墅多豪華，快樂不是坐擁幾部漂亮跑車！

快樂是什麼？什麼是快樂？快樂是父親嘴裏的嘮叨，快樂是母親臉上的笑渦，快樂是他人的理解，快樂是師長的點撥！快樂是對別人的寬容，快樂是對事業的執着，快樂是一生清清白白，快樂是紀檢公安不近自己的小窩！

快樂是什麼？什麼是快樂？快樂是身體的無疾和康健，快樂是心胸的大度和開闊，快樂是對生活的自信，快樂是付出後的收穫，快樂是助人為樂的詮釋，快樂是獻身社會的拼搏，快樂是生命的多姿多彩，快樂是與世無爭的心態平和！

誰不伴有苦累？誰無挫折坎坷？與其緊皺眉頭，何不暢享快樂！生命只有一次，虛度就是蹉跎！窮富，不必在乎；得失，勿要困惑；名利，視為煙雲；成敗，任人評説！愁悶，忘在腦後；寂鬱，早點解脱；恩怨，別再計較；心累，重新振作！綻開臉上的笑容，卸去身上的負荷，譜好生命的金曲，唱響快樂的歡歌！活的有滋有味，才能笑對夕下花落！有愜意、有喜悦、有歡愉、有超脱，才是一曲完美的歌！讓微笑常相伴，使幸福在快樂中定格！朋友，牢牢記住：知足才能常樂！！！

心靈深處的快樂作文 篇22

“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點半了，該起來跑步了。我急忙坐起來，忽然，我感到外面好像有點異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下着。我心裏想，今天可以睡，懶覺了，又趕緊鑽進熱乎乎的被窩。

就在這時，門外傳來了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽聲音就是那該死的小梅。隨着喊聲，小梅一頭闖進屋來，只見她抖了抖身上的雪説：“小勇。快起來，跑步去。”我説：“小梅，你不知道被窩裏有多暖和，你要拿個雞蛋來，我保證能解出小雞來。”小梅可不聽我這一套，伸手就把我從被窩裏花了出來。就這樣，我們説説笑笑地向大街跑去。

當我們跑到街上時，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒有了，只説下星星點點的幾片雪花。難道是誰在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來：“小勇，你看‘雪人’！”我順着小梅手指的方向望去，只見遠處隱隱約約有一個白影在羌動。我們便向前跑去，跑近了，

看清了，原來是個活的“雪人”，手裏還拿着一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來是個年過半百的清潔工，她身穿白的工作服，

灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發燒，難道這位老扔扔不知道什麼叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什麼呢？我終於找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。

天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼裏稱讚這位清潔工、這是全心全愈為人民服務的“雪人”呢？

心靈深處的快樂作文 篇23

在人的一生當中，快樂是無窮無盡的！當你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悦，因為，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！

當獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期會考試，我考的相當不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直誇我懂事了，長大了。

有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閒聊時，説到學習上的事，姨媽説起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？

在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悦。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心裏象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學間的樂事，我也總是與她分享。

快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悦，心就會變得輕鬆，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的温暖撒進我們的心田。

分享是沒有侷限性的。好的電視節目，好的書籍，好的電影同樣都可以分享。當閒暇時，和密友坐在一起談天説地，望天上雲捲雲舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。

不得不承認，快樂像一朵漂浮的雲，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。

快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!

心靈深處的快樂作文 篇24

今天是一個非常有意義的節日———中秋節。我高興極了，我既做了一件好事，又賞了一個圓圓的月亮，還吃了月餅。你們想不想聽我的中秋怎麼呢？那就跟着來吧。

今天晚上，我早早就做好了作業，等待那個圓圓的月亮，可是從早上開始，老天就和我們作對，一直下着傾盤大雨，本來以為下午不會再自下的了，可是雨姑娘還是不停“掉眼淚”，我心想：今晚的月亮我看都是不會再出來的了。我一邊望着天，一邊對着天歎氣。

到晚上了，還好老天停止了下雨，我七點多就帶着我的小燈籠下去了，準備下樓玩咯。我還叫了表妹、表弟一起呢。我給他們倆各發了一個燈籠，準備就緒，我要點火了。我好不容易點着了火，可棍子哪兒去了呢？不怕，我有聰明能幹的表妹，她找了三個爛衣架，發給了我們，雖然有點看不順眼，可還是勉強收下吧。我們一起走啊走，到了大門了，表弟的燈籠不爭氣，“刷”的一聲，燈籠燒着了，我們很不開心，又慢慢走啊走，發現火機沒油了，我有匆匆忙忙得買了一個回來，肚子都痛了。我點燃了我的和表妹的，一起到魚池旁，我們兩個把燈籠掛在樹上，太美了，遠看兩隻鴛鴦，近看兩隻燈籠，真是不是鴛鴦勝似鴛鴦啊。在我們正高興的時候，不幸的事情來臨了，燈籠裏就沒有火了，我吹滅了我的那個，還好表妹的哪個還有，這時，來了一位小妹妹，我們把燈籠給了她，她高興的走了，我這時才明白什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”的道理啊。

到時候賞月了，我和爸爸、媽媽一起到陽台品茶、吃月餅。一切顯得那麼和諧，我開心地説着笑話，真快樂啊。我祝福大家中秋快樂哦。

心靈深處的快樂作文 篇25

6月1日那天，我在學校過完聯歡會後回家，我先打開門，環顧了一下四周，發現爸爸媽媽都不在家，但桌子上早已擺好了一桌豐盛的晚餐等待我的歸來。爸爸媽媽都不在家嗎？我遺憾的想着。這時，令人意想不到的一幕發生了：媽媽從卧室內端着一個可愛的巧克力蛋糕，爸爸則拿起一個桶狀的噴花，輕輕一拉，頓時許多條色彩鮮豔的綵帶飄了出來，這些綵帶灑落在房間屋頂，如同許許多多的化蝶在翩翩起舞，這美麗的”蝴蝶”灑落在我的頭頂，我感覺我的眼前所有一切都變的非常美麗了。”六一兒童節快樂，張瑾。”媽媽講了一句祝福的話語，温暖了我的心。説完我們全家便在飯桌旁坐了下來。今天媽媽燒了許多我愛吃的菜，比如蝦子燕子魚之類的好菜等等等等，我迫不及待地用筷子夾着每道菜，吃的我滿嘴流油，這時媽媽慈愛的撫摸着我的頭説：”慢慢地吃，別噎到。’聽着這句話我感覺到心裏暖暖的。”來爸爸祝你學習進步，考上一個好的中學。”爸爸舉起酒杯。我的眼淚擠滿我的眼眶，我儘量的剋制着自己的淚水，不讓淚水留下來。想起平時爸爸媽媽起早貪黑地工作，他們非常辛苦地支撐着家庭，而我現在的學習成績卻不好，使他們為我傷心，我很對不起他們。我真的很慚愧。我端起飲料敬向爸爸媽媽，説：”我愛你們，我一定好好學習，不辜負你們的期望”。

通過這次過六一兒童節，我覺得父母們真的很辛苦，他們真的很愛我，我以後要體諒父母，多多為他們做一些力所能及的事情，還要以後和他們多多溝通，這樣你會發現父母對自己子女的愛是多麼的偉大，我愛你們，爸爸媽媽！

心靈深處的快樂作文 篇26

快樂是什麼時常在我閉上眼睛的那一刻閃過，卻從來捉不到答案。人的一生中最快樂，最純真的年代莫過於童年。可是，童年就像水晶，然而伴隨着成長水晶暗淡了。唯獨留下了永恆的記憶。

現在的我們，雖然少了一份純真，多了一份成熟，但那一顆快樂的心還在。只是我們自己在繁忙的生活中忽略了它，遺忘了它。因此難免有時會覺得自己不快樂，做事不能得心應手。

在你不快樂的時候，不妨抬起頭，看看頭頂上那片蔚藍的天空，深呼吸，用心去感受大自然獨特的味道，回憶自己生活中點點滴滴的喜悦，把它們凝聚起來。我相信，你的快樂必定會失而復得。

折磨，是人生路上最大的"絆腳石"，無論是什麼樣的挫折，都會給人們帶來傷痛與不幸。挫折是痛苦的根源，是快樂的障礙。如果一個人不能正確地面對挫折，那麼他將永遠無法瞭解快樂的真諦。只有我們堅強勇敢地向挫折挑戰，才有機會欣賞到魚後絢麗的彩虹。當你真正戰勝挫折的時候，驀然回首，你會發現，在挫折背後，更多的卻是成長。難道你不會為了你的成長而快樂嗎？

快樂的心情可以讓煩惱改變色調，快樂的追求可以讓失敗變成成功。一個擁有快樂的人才是真正的成功者。當你成功的時候，請不要忘記用自己那一份美好的快樂去讓更多人快樂。假如，世界的每個人都快樂地生活着，那麼，在人與人之間就不會有戰爭，不會有妒忌，不會有猜疑。這種世界不正是我們所有人嚮往的嗎？從現在開始，讓我們每個人都拋棄所有的煩惱，去尋找屬於自己的快樂吧！

心靈深處的快樂作文 篇27

我有一個美麗可愛的童年，接下來就聽我細細道來吧！那是我五歲的時候，正值春天，小區裏的櫻桃樹已經結了果兒，饞貓似的我一看見櫻桃，口水都差點流出來了。傍晚時分，我趁媽媽做飯時，就貓着腰、墊着腳尖，輕輕地下樓，漫步走到朱奶奶家門前那棵茂盛的櫻桃樹下。

當我看見滿樹的紅櫻桃時，臉上頓時露出了笑容。我“若無其事”地觀察着周圍有沒有人，當確定住朱奶奶這個“可疑人物”不在現場的時候，我墊起腳尖，輕輕一跳，卻發現連個櫻桃的邊都夠不到。我皺着眉頭，認真地思考起來。不一會兒，就想出了一個“好主意”。

我學着小貓的樣子，屈膝奮力向上跳起，在這一瞬間，同時用手去抓樹枝，結果不但沒有抓到，還摔了個嘴啃泥。我暗下決心：一定要摘到櫻桃。正準備再次起跳時，“夠不着吧！”一個温柔沙啞的聲音從我背後傳來。“大事不妙，是朱奶奶！”聽到朱奶奶的聲音，嚇得我臉色發白，嘴脣都幹了。朱奶奶帶着一絲笑意向我走來，我本以為奶奶會批評我，我害羞得差點都要把腦袋塞到肚子裏面了，支支吾吾地解釋道：“我我想吃吃櫻桃。”朱奶奶慢吞吞地走進屋，抓起一個長長的夾子，來到櫻桃樹下，三下五除二就摘了許多櫻桃。奶奶一邊摘一邊囑咐我：“以後想吃了，告訴奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰着，奶奶會心疼的！”頓時我的眼圈熱熱的，我拿着櫻桃像小鳥似地飛奔到家，拿起櫻桃放到嘴裏津津有味地吃起來。哇！好甜呀。

每當我吃櫻桃之時，腦海中都會浮現出一個場景：夕陽西下，櫻桃樹下朱奶奶拿着杆子摘櫻桃的身影

心靈深處的快樂作文 篇28

每個人的生活都是由一個又一個第一次組成的，第一次走路，第一次説話，第一次自己吃飯，第一次……每一個第一次都代表我們超越了自己，而隨之而來的則是突破後成功的喜悦，每當這個時候，我總是會把自己的快樂分享給他人，讓他人也感到快樂。

記得那是一堂興趣班課，我因邀去參加了一堂我從未接觸過的關於包壽司的課，因為我以前經常包餃子，覺得包壽司應該也不會太難，所以信心滿滿。

誰知剛一開始我就被難住了，因為經驗不足的緣故，我不是把米放得太多，就是用力太大，化了好長時間都沒做成一個像樣的壽司出來。看到這種狀況，我只能無奈的搖搖頭，心情也突然變得沮喪起來，我甚至帶着哭腔不停地對我旁邊的同學説：怎麼做啊，怎麼做啊。這時旁邊的同學才發現我做的方法完全不對，她們告訴我準確的方法後，我竟然奇蹟般的做成了，包出來的壽司也越來越好看了。我不禁興奮的高喊，快來看了，我做的壽司老漂亮了，又好看又好吃。話音剛落，一下就圍過來好多同學，我心裏一陣竊喜。一邊切着壽司，一邊分給圍過來的同學，要她們嚐嚐我做的壽司。同學們高興的接過我做的壽司。一邊品嚐着，一邊豎起大拇指不停的説着，好吃，好吃。看到自己的成功，聽着同學們的讚美聲，我不禁笑成了一朵花。同學們都樂呵呵的圍在一起，快樂瀰漫了整個教室。

現在回憶起來，快樂依然存在。我發現，分享快樂，不僅是快樂的原因，也是快樂的延續。有了分享，我們不再孤單;有了分享，我們不再惆悵。分享不一定只是快樂，我也希望，自己的朋友難過的時候會告訴我，我可以用我的方式來分擔朋友的痛苦，或者安慰，或者陪她一起難過。

心靈深處的快樂作文 篇29

“終於輕鬆了！”我長長地舒了一口氣，我的“噩夢”終於平息了！最近，我總是不能放鬆。下課後，我不禁縮緊了臉，因為班上的男生總是攻擊我和薛凡宇，有時追我們，有時圍堵我們，有時把我們逼到牆角，有時逗逗我們。男生那麼熱衷和我們玩，是因為太閒太無聊。我和薛凡宇是語文課的代表，經常幫老師批改作業，突然就盯着看。經過他們幾次攔截，我們倆都有了對付他們的策略。不信請跟着我看鏡頭回放。

下課後，我和薛凡宇跑到操場上，男生們也不甘示弱，飛快地跟在我們後面。我和薛凡宇對視了一眼，向不同的方向跑去。男孩們突然愣住了，臉上充滿了疑惑。就連“領頭的國王”也別無選擇，只能看着我們，彷彿在説：“我該追誰？”男孩們走神的時候，我們衝上前去，躲在一棵大樹後面。哈哈，男生找不到我們，我們就捂着嘴得意的笑了！

第二節課的鈴聲一響，我和薛凡宇就尋找好的出路。那隻貓小心翼翼地從後門溜出去，向目標——女廁所跑去。男生不能跟着我們去女廁所。這種方法避免了討厭的男生，但也傷害了我們可憐的鼻子！

第三個鏡頭，男生吸取了之前的教訓，也改變了策略。下課後，他們安排人員守衞教室的前門和後門。像解放軍戰士一樣，他們站得筆直，讓我們無處可逃。其餘的人在教室裏圍着我們，有的驕傲地説：“這次一定不要跑。”我説：“三十六計，告訴老師做最好的打算！”呵呵，老師知道了，男生就沒有好下場了！可以想象，老師聽了我們的故事，拍桌子，生氣了，去找男生。男生們一個個聳着頭，就像雙打的茄子一樣——蔫了！我和薛凡宇拍着手：“太好了！終於，雨過了！”在這之後，我們真的鬆了一口氣！

生活其實就是這麼有趣。我覺得長大了想起來會很開心。

心靈深處的快樂作文 篇30

假如你要問大家最喜歡過什麼節目，不需要回答你也知曉，那當然是六一兒童了，那是大家我們的節日，也是全世界兒童我們的節日。

記得在國小四年級的時候，大家度過了一個讓人沒辦法忘記的六一，直到目前還讓我記憶憂新。當時的場面深深的印在了我的大腦裏。我的大腦就像一台回放機，回放着當時的場面。那天大家幫老師佈置演出大禮堂，每一個同學都非常賣力，都非常認真，把每一個角落都佈置得井井有條。每一個人都籌備了裝裝飾品，裝飾的禮堂前舞台特別漂亮。大家乾的不亦樂乎，期盼那一時刻的到來。

晚上晚會還沒有到來，大家就按耐不住了，心裏非常興奮了，大家排着隊在老師的安排下，有秩序的做到了我們的座位上，就像一支等待着檢閲的士兵。天日漸黑了下來，校長走到了舞台中央宣佈晚會正式開始的時候，全校同學都一齊歡呼起來。校長和大家一塊歡度節日。舞台上走出了幾位小主持人，伴隨五顏六色的燈光的變化，主持人身上的衣服也在不停地變化，一會兒藍色，一會兒紅色，一會兒紫色。

每一個班都有自己精彩的節目，大家都精心籌備了好長期了，表演起來都很認真很賣力。特別是大家國小四年級的節目，都得到不停的熱烈的掌聲，連校長都不停地連連説好，大家心裏美極了。班主任還給大家籌備了熒光棒熒光手，別有一番風趣。時間過得非常快，大家都還沉浸在節日的快樂中，卻到了最後一個節目，那就是個人才藝大比拼，得不能獎無關緊要，重在參與。

難忘的兒童節，這個是大家我們的節日，每一張畫面都深刻在我的大腦裏不可以忘記。