精選學英語作文400字29篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的精選學英語作文400字29篇，希望能夠幫助到大家。

學英語作文400字 篇1

暑假來了，本來打算出門旅行，但我又決定在這個時間充足的暑假裏多花點時間學習一些業餘愛好和一些課內知識。為了進一步地提高我的英語口語水平，我又一次來到“口語風暴”班。因為我已經在預備班級學習過，所以我來到了口語風暴一級班。

在學習口語的過程中，我們班上可是發生了不少有趣的事情呢!最有趣的，就是要數羅祥漢同學“捨己為人”的事了！

那一天早上第二節課時，璐璐老師給了我們一個挑戰，規則是：璐璐老師説一句英語，如果她説英語時用手心對着我們，我們就跟讀，若用手背，就不跟讀，違反者扣一個球球，其他人則加一個球球。

剛一開始就有同學出了錯，接着就輪到羅祥漢送球球給我們。當璐璐老師用手背對着我們時，念着：“Whitsoler you like?”他就來了個哇哇的一聲，我們便來了一陣強烈的歡呼聲。他趕緊捂住嘴巴，可是已經晚了。

羅祥漢就這樣錯了九次，我們全班可都要好好地感謝他呢!

但是，這次的挑戰中，本來就是我規則告訴大家的，但我卻偏偏就是第一個出差錯的人，結果引來了一陣鬨堂大笑。

在這個暑假裏，我愛上了學英語。在有趣的遊戲裏，大家互相幫助，讓我學到了更多的知識，也增強了我的口語水平。

學英語作文400字 篇2

寒假的一天下午，細姨要去學校值日，就帶了我一起去，剛好“鏗鏘英語”在那裏舉行寒假興趣班活動。這時，細姨對我説：“要不要去學？”我望了望四周，一個陌生的環境，心想：不要吧，那裏沒有一個同學我認識呀！於是，我毫不猶豫地回答説：“我不要！”細姨鼓勵我説：“去吧，試試看，挑戰一下自己。”我點點頭，説：“那好吧。”

來到教室裏，那裏已經有十幾位同學了，我有點緊張。一會兒，上課了，一位年輕的女教師走了進來，她笑着跟我們打招呼：“大家好，以後大家就叫我MissLin吧！”MissLin很親切，她和我們一起唱歌、玩遊戲、跳舞，還教了我們幾個單詞：morning、aftenrnoon、evening……我們都學得津津有味。接着，MissLin教我們做動作，把四個表示時間的單詞用手勢表示出來，然後，MissLin讓我和另一個人比賽，看誰的反應比較快。MissLin説：“noon”我做出了相應的動作，很憒憾，比對手慢了一點。我心想：“這次我一定不能輸。”於是，我豎起耳朵，仔細地聽一下單詞。接着老師又分別念出“morning、aftenrnoon、evening”等單詞，我立刻做出相應的動作，這幾次就比對手快了一些，我終於贏了。MissLin獎給了我一塊小貼紙，上面有一隻可愛的小松鼠，我高興極了。最後，我還得到老師獎給我的一隻小狸貓呢！

今天下午我過得可真快！

學英語作文400字 篇3

英語，是我最討厭的一個課外班，每一次過去都提心吊膽的，因為差不多每一次都有考試，不是口試就是筆試，有時候沒有時間複習，過去一考試就什麼都不會了。考不及格萬一要發到學習羣，那就丟臉了。

上一次，我又忘記複習了。到了星期二我才知道要複習，星期三就要上課了，這可怎麼辦？我連課內作業都沒有寫完，而且這次可是要把整本書都背好！我也沒有辦法，只好先把課內作業做完，還好星期三隻有半天課，我趕緊回家拼命背書，爭取全部背下來。

星期三的英語課時，我考試只寫出了一些，時間到了就被交上去了，可是英語王老師讓我們考到九十分以上呀！如果沒有及格，老師也要發到學習羣的。試卷發下來了，我果然沒有九十分，不過，我雖然沒有達到標準，老師也沒有説什麼。

其實學英語，在現在看來，我也收穫了不少，我以前不敢開口，現在已經敢了，單詞認識的更多了，接下來這次的作業，我們班級每人滿分。英語已經學了這麼久，我還是要堅持學下去吧！

學英語作文400字 篇4

也許有很多時候我們都在感慨，學英語到底是一件簡單的事情，還是一件複雜的事情。也許有很多英語學習底子很好的人，他們在學英語的時候就感覺不是那麼費勁，因為有一個成績的過程，那種承上啟下的感覺，能夠讓自己喘得過氣來。

但是對待大多數英語不好的人來説，就好像學習這一門語言，我們的目的都是跑偏了的，我們根本就不是為了它的實際應用，只是為了應付考試。

從小時候學英語開始，我們就只是為了應被世界，只是為了去應對別人的檢查而已，可實際上我們根本就沒有把他當成語言去學習，沒有動用感官，沒有動用聽覺和視覺，還有嘴巴去説這種口語化的練習。

所以後來也會感慨，我們在學英語的時候，確實欠缺了很多的東西，隨着時間的發展，我們在這樣的習慣上慢慢的演示下來，而曾經一區的那些漏洞就會越來越大。

但是不管怎樣，現在隨着全球化的發展，英語的學習顯得更加重要，我們現在必須要更好地學習英語，更迅速地掌握學英語的方法，才是最主要的一件事情。

學英語作文400字 篇5

今天，媽媽帶着我興高彩烈地去喬登美語學校學英語。

來到喬登美語這裏的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙着報名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來到前台報了名，媽媽把我送進教室就和爸爸逛街去了。

我坐下來之後，仔細觀察了一下新的學習環境，發現教室裏的牆貼滿了五顏六色的畫，好看極了！教室邊的角落上放着各種各樣的玩具。

“零零零，零零零”教室角上的'上課鈴聲響起來了，不同國小的國小生在同一間教室裏學習，不一會就進入了學習狀態，這時候窗外車聲，行人説話聲已經對我們沒有影響了，我們專心地聽着老師講課。

這裏的教學方法和其它學校的教學方法不同，這裏的教學方法是：邊玩遊戲邊學習。比如，我們學會了幾個單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個小朋友去比賽，老師説什麼，參加比賽的小朋友就要準確的從那幾張單詞中拿出什麼來並且要大聲的讀出來。

雖然以前沒有學過這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂的遊戲中學習知識的方法。

學英語作文400字 篇6

我的爸爸很羨慕我會説英語，有一天晚上，爸爸拿來紙和筆，要和我學英語。爸爸要我把星期一到星期日的英語單詞寫出來，我一口氣寫出七個單詞，媽媽問：“星期一怎麼讀？”“Monday。”我脱口而出。

爸爸邊讀“Monday”邊在星期一的英文單詞上寫“忙的。”我看了哭笑不得，我裝作生氣的樣子説：“這，這是啥玩意？”爸爸還一本正經地説：“這是我發明的學習方法！”“我。”我無語了，繼續教。

後面的才叫搞笑呢，爸爸把星期三標成”蚊子的“，把星期五標成”虎來的“，我説：“爸爸，你把它標成“弗萊的”不就行了？怎麼標成“虎來的”了，用“虎來的”讀不準！“”之所以我沒標成“弗萊的”。爸爸“哼哼”兩聲説，“是因為弗萊的有洋味，我們是China人，説China話！”我聽了目瞪口呆，我爸爸激動地連China（中國）都會説了。我讓媽媽繼續學。看着爸爸認真投入的樣子，我不禁文思泉湧，寫下了這篇文章，一不小心，爸爸成了主角。

學英語作文400字 篇7

外婆已經67歲了，卻有個“遠大”志向：學好英語！我知道後有點吃驚，想她有這麼好的記憶力和毅力嗎？我教她玩遊戲，講了不知幾百遍規則，第二天她還是會忘。所以，當外婆來拜我為師時，我真有點吃不准她是否能學好呢。

我一直自認為自已的教書能力還是可以的，看到外婆那求學的心，實在少有，就爽快地收她為徒了。

我把草稿本拿出來放在桌子上，讓外婆坐在桌邊。我在本子上寫了字母A的大小寫後，讓外婆拿着鉛筆也照着寫。外婆目不轉睛地盯着我寫字母的筆順，眼珠隨着我的筆尖轉動。

我呢，邊寫邊教她記的方法，比如：寫J時想到雨傘杆，a的小尾巴不要太長……教發音時，我讓外婆看着我的嘴巴，看着我的嘴形。外婆認真地看，我只教了幾遍，她就發得很好，令我驚歎。然後我給她一個單詞本，教她字母在五線格里的位置，外婆一筆一畫認真地學寫。

在我這個“名師”的悉心指導下，外婆的進步可謂一日千里了，讀寫都過關了。不是我教得好，而是外婆有那可貴的求學之心啊！

學英語作文400字 篇8

媽媽是老師，放暑假了，媽媽也沒上班了，呵呵，我可倒黴了！為什麼了，各位同學，你們就細心的聽我訴苦吧！

每天上午，我都要去作文輔導班，下午二點，媽媽就會準時讓我學英語，其實我媽對我也不錯，你瞧，她怕我悶，還給我找來了個小夥伴了，他是同年級（3）班的鄧偲，我現在就來介紹一下我們是怎樣學英語的吧！我媽用的可是高科技教學法，她打開電腦，在網上找到我們英語課編委會成員吳悦心老師講課的視頻，就要我們認真的聽，在這個過程中，媽媽偶爾來個暫停，提一些問題，要我和鄧偲搶答，我們要是回答不上，媽媽就會用書敲我們的手，聽完視頻，媽媽就會拿來點讀機，她點我們讀，一遍又一遍，我們每天都要記十幾個單詞，第二天還會複習，錯了的話，我們的小手可就慘嘍！讀完了，我們就開始動筆寫了，媽媽要求很嚴厲，要我們寫的又快又好，要是沒寫好，罰的可嚴了，最少是十遍以上。不過，在這樣嚴格我教導下，我們的辛苦也沒白費，你看我的英語這次考了九十六，鄧偲九十九，我決定，我要認真的學習，我一定要超過他！

小朋友們，我的超級老媽厲害吧！嘿嘿！你們要不要來我家試一試呀！

學英語作文400字 篇9

有一天下午，孫悟空在天上閒着沒事幹，就想到人間去溜達溜達。他只翻了個跟頭，就看見自己站在一所國小旁邊。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴響了，正好這節是英語課。一個小男孩從教室裏面跑出來，興奮極了。用剛剛所學的英語跟孫悟空説：“Good afternoon!”孫悟空心想：“這狗的阿夫特怒是什麼呀？難道是新出來的罵人用語？”孫悟空大怒，説：“哼！當年玉帝老兒都拿我沒辦法，你這小毛孩兒竟敢罵俺老孫！”“不，不……這是英語！”小男孩説。“啥？你説我不會英語？我現在就去學給你看！”孫悟空説。

孫悟空一下子來到了著名的英語館。就對店裏的老闆説：“老闆，以後我就在你的英語館裏學英語了。”店裏的老闆説：“可是你還沒交錢呢！”

孫悟空一下子拔了根猴毛，變了兩個金元寶。就對老闆説：“這夠不夠了？”

老闆看了，心想：“哇！這麼多錢啊！我要是收了這個徒弟，一定會發財的”。於是，孫悟空就在這所英語館上學了。

第一天，孫悟空學會了“car”;第二天，孫悟空學會了“bus”……日積月累，孫悟空學會了不少的單詞呢！

學英語作文400字 篇10

奶奶一直有個心願，就是能學會英語，因為她要登錄一些網站，遇到英文網址就犯難。今年暑假，奶奶正式向我提出，讓我教她學英語。

第一天，我教奶奶學寫A、B、C、D四個英文字母。奶奶寫得差透了。A字左邊的“腳”直直的，右邊的“腳”卻斜着伸了出去，好像在練“稍息”。字母B寫得更好笑了，簡直是個挺胸凸肚的“彌勒佛”嘛!C和D不是這個東倒，就是那個西歪。哎!真沒辦法，那就再寫一遍吧!可是接連寫了三遍，還是老樣子。我急了，皺着眉頭朝奶奶直嚷嚷。奶奶一聲不吭地扶了扶她的老花眼鏡，然後鄭重其事地把本子擺正，接着又拿起筆練了起來。看着奶奶那認認真真的樣子，我開始後悔不該朝奶奶發急。過了一會兒，我重新教奶奶書寫技巧:先是在我寫的字上“描紅”，等把筆畫寫穩了，再仿照我的字書寫。奶奶一遍又一遍地描，一遍又一遍地練，字終於寫得好多了。

以後的幾天裏，奶奶都學得非常認真，跟我朗讀單詞，每天聽英語磁帶。漸漸地，一些簡單的日常用語都難不倒她了。

我真佩服奶奶那種“活到老，學到老”的精神。

學英語作文400字 篇11

有一天，我在外婆家玩，因為媽媽廠裏忙，就沒來接我，後來外婆就帶我坐18路公共汽車送我回家，我坐在窗户邊上的一個座位上，觀賞着車外繁華的景象。突然，我被一串流利的英語吸引住了。

原來是一位外賓，正在和售票員講話。只見那位外賓一個勁地喊：“TWO、TWO、TWO”可那位售票員阿姨似乎一點也不明白是怎麼一回事，急得那位外賓不知道該怎麼着，接着，外賓一邊嘴裏不停的嘮叨，一邊用手在比劃着什麼。可售票員阿姨還是很疑惑，正在這時，坐在我前面的一位乘客似乎聽明白了什麼，就站了起來，對那位售票員阿姨説這位外賓要買兩張票。然後那位乘客繼續幫售票員問外賓到哪個站，那個外賓好像也明白了什麼，居然用僵硬的普通話對他説要到杜橋眼鏡商城，這下，售票員阿姨才恍然大悟了，連忙撕了2張票遞給外賓，外賓連忙向那位乘客到謝，他們之間還用英語交流了幾句，我好羨慕。

經過這件事，我知道了學習英語的重要性，我們一定要學好這門功課。

學英語作文400字 篇12

今早，天陰沉沉的，我也由此心情不好，覺得無事可做，婆婆馬上向我請教英語，讓我當她的小老師。

我問她為什麼想學，婆婆説：“小時候沒錢學，現在老了，想把它補回來，而且現在各國交流都用英語，我也想和外國人交流啊”。

我先教了她最簡單的兩個字母“A”和“B”，我教她發音，她發出沙啞而奇怪的聲音，我覺得很好笑，但我忍住了。我又教了她如何書寫“A”和“B” 兩個字母，她的手像石頭一樣“硬幫幫”的，不是寫得很好，我就叫她多練幾遍，這樣就能練好的。

吃完午飯，我睡了一覺，起來已是四點，婆婆坐在衣車旁，我看見她戴着一副老花鏡，皺着眉頭，駝着背，彎着腰，用她那僵硬的手握着筆，顫抖地寫着字。我一檢查發現：她正練習“A”和“Ｂ”兩個字母的抄寫，雖然不是很標準，但也寫得很認真，我問她從幾點開始練的，她笑着對我説：“韋老師，我從中午１２點一直練到現在”。

看見婆婆那股認真勁兒，我有些慚愧。覺得自己應該向婆婆學習，你看，她那麼老了，都對自己有信心，還心想着學習，無論做什麼事，我們也應該對自己有信心。

婆婆，我一定會教你學好英語的。

學英語作文400字 篇13

這個學期，我們多了幾門功課，其中一門功課是英語。有一些英語單詞我不會讀，就讓舅媽教我讀英語。外婆也來湊熱鬧，她對我説：’賈谷之，你拜舅媽為師，我就拜你為師，行嗎?活到老，學到老嘛!”我看着外婆誠懇的樣子，心想：“外婆會跳舞，英語卻不會，教她也沒什麼，再説了，我也想嚐嚐當師父的滋味。”於是我對外婆説：“行，我答應你，但你要像學生一樣認真哦!”

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我把鬧鐘的響聲當上課的鈴聲。“現在正式上課。我們今天這節英語課主要教水果的英語單詞。”，我大聲喊：“蘋果是apple,apple,香蕉是banana,banana……”外婆豎起耳朵，睜大眼睛，跟着我一遍一遍地念，外婆真像個聽話的國小生。

下課了，媽媽走過來，問外婆：“媽，你年紀這麼大了，還學英語，多累呀，學了還是會忘記的。”外婆説：“我學英語的主要目的是激發賈谷之學英語的興趣，也是讓她複習一下自己學過的英語。”這些話，我都聽見了，我被外婆感動了。我決定以後一定好好讀英語，不辜負外婆對我的期望。

學英語作文400字 篇14

上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內容吧。

今天到了那裏以後，老師就和我們説：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節課我就給你們調座位。”於是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節課老師給我們看了作業，我和王悉璇都得了最高分。然後老師又讓我們複習了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然後我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去，一會讓兩個男生兩個女生進去。終於輪到我了，老師把我排在了王悉璇的後面所以我和王悉璇捱得還是比叫進的。

第二節課開始了我們的呂老師説：“這一節課我們要來學習單元音裏的前六個，同學們，這一節課一定要認真聽講，因為下了課以後我們要人人都過關，我可不想讓那一個同學留下。”於是我們好像都打起了精神準備開始學英語。呂老師每讓我們學完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然後我們把六個單元音學完以後，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關。我讀完之後就是王悉璇，但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然後等我們全班都闖完關的時候，老師就給我們佈置了作業，然後我們就放學了。

學英語作文400字 篇15

星期天的中午我和媽媽去外婆家，我一進門就看到餐桌上有一包糖果。外婆説是這是喜糖，原來昨天外婆去參加一個阿姨的婚禮了。我正想拿起來吃的時候，被大舅看見了。大舅及時地制止了我。大舅説糖吃多了對牙齒不好。我很不情願地放下了手中的糖果。這時外婆走了過來對我説：“吃一個糖果，沒有關係的”。我看見媽媽對外婆搖搖頭。

大舅笑咪咪地走到我身邊蹲下來問我：“你知道糖果用英語怎麼説嗎”我説不知道。“那我來告訴你和外婆吃過飯後我來考考你和外婆，如果你們都答對了，我就獎勵你們一人一個糖果好不好？”大舅高興地對着我和外婆説。我們同意了。於是大舅説：糖果這個詞用英語説是“Candy“也就是説是看地不是吃地，你們記住了嗎？”我和外婆都覺得這也太簡單了。大舅午睡起來後就問我和外婆，糖果用英語怎麼説的啊？外婆迫不及待地説：“糖果是收起來的”外婆還不知道怎麼回事，就聽見我和大舅笑開了花。

外婆看我們笑得那麼開心也跟着我們笑了。

學英語作文400字 篇16

由於我的爸爸在學生時代學的是俄語，沒有英語基礎。所以，今天，我和媽媽從英語興趣班回家後，我就準備教爸爸學一學英語。

爸爸由於工作很忙，不太愛學英語，我就硬逼着他學。強行把他從沙發上拽到了我的小屋子裏面，讓他在椅子上坐下來，其實在一個月之前，我曾經交過爸爸二十六個英文字母，但是，由於爸爸太懶惰了，直到現在也沒有正兒八經的背下來。我好生氣啊！

這一次，我教爸爸單詞，只教了兩個，我覺得以我老爸的水平，能記住兩個單詞就不錯了。令我意想不到的是，爸爸今天竟然出奇冒泡的很快就記住了單詞，“哦，爸爸竟然學會了，太棒了，耶！”我歡呼道。

教會了老爸發音，我決定讓他再接再厲，把這兩個英語單詞默寫下來，爸爸經過一陣臉紅脖子粗的冥思苦想過後，終於默寫對了。但是令我感覺意外的是，他的中文意思竟然給寫錯了，還都是連筆的。就連單詞都是連筆的。但我想了一下，還是給老爸判了一個一百分。

嗚嗚嗚，我真是被老爸給徹底打敗了，我真想給他一個大大的鴨蛋，嗚嗚嗚，我無語了，嗚嗚嗚……

學英語作文400字 篇17

一提到我教爸爸學英語，媽媽就會樂得前仰後合……這事還要從我上二級第二學期説起。有一天，一聽到英語就害怕的爸爸忽然讓我教他英語。我覺得很好玩兒，就樂呵呵的拿出英語書，學着老師的樣子，把書翻開，壓一壓。然後指着一個單詞問爸爸：“這個單詞怎麼讀？”爸爸一臉正經的説：“老師，您什麼都沒教我，我怎麼讀呀？”媽媽在旁邊看着我們，忍着不笑出聲來。這時媽媽問我：“你喝水嗎？”我受到了一點啟發，想了想説：“水是water。”爸爸點點頭，“water，water！”雖然發音有點兒不準，但也是會了。接着我又教爸爸apple，爸爸問我：“‘挨剖’是什麼意思？”我説：“不是‘挨剖’，是apple，蘋果的意思。”爸爸説：“哦，apple，apple，不是‘挨剖’”我問爸爸，您還想學什麼？爸爸説：“今天就學到這裏吧，我快累死了！”媽媽在一旁笑着説：“剛學兩個就累啦？”“日積月累嘛，肯定能學好的。”爸爸説。

你還別説，爸爸現在的英語水平還真有很大的提高呢！

學英語作文400字 篇18

我教奶奶學英語,大家一定不相信吧!但這事可是千真萬確的。雖然我奶奶連拼音都不怎麼會讀，但是隻要我努力教，她下功夫學，我相信奶奶一定能學有所成。

學英語，要從ABC入門，我這個小老師就先為奶奶準備了一個小本子當作業本，然後在第一頁寫上大寫的“A”和小寫的“a”，緊接着我開始教奶奶學習“A”。

“奶奶，這是‘A’。”我手指着作業本説道。

“噢，這就是‘A’呀？”奶奶睜大眼睛説。

“對，跟着我念‘A’——”

“A。”

“好！棒極了，發音完全正確！您這麼快就學會了。”

“那是，奶奶我也是很厲害的。”

“奶奶，學英語不光要會讀，還要會寫，下面我們學習怎樣寫吧？”

“行，都聽孫子的，呵呵！”

就這樣，只要一有時間我就開始教奶奶學英語，被人們認為非常難的英語，竟然被一個年過花甲的老太太輕而易舉的學會了。

在我的耐心幫助下，奶奶現在已經學會了很多英語字母，並且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學到老呀！我下決心也要向奶奶學習，做一個虛心好學的人。

學英語作文400字 篇19

早上，五個北京奧運吉祥物——魚貝貝、熊貓晶晶、聖火歡歡、藏羚羊迎迎和燕子妮妮在森林裏學英語。

“Goodmorning！”妮妮高興地對貝貝説。

“什麼？估摸寧？這是什麼話呀？”貝貝疑惑地問。

“這你也不會，這是英語，Goodmorning是‘早上好’的意思。”妮妮炫耀着。

“哦”貝貝恍然大悟。

晶晶戴着一副大眼鏡，先清清嗓子，然後一本正經地説：“夥伴們，英語是當今世界上主要的國際語言之一。據1986年統計，世界上以英語為母語的人已近4億，差不多每10個人中就有一個人講英語。英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的人都講英語。我們是奧運吉祥物，要到世界各地宣傳2008北京奧運。如果你學好了英語，到國外去就沒有語言障礙了。讓我們一起學英語吧！”

熊貓晶晶剛講完，掌聲便響了起來。貝貝、歡歡、迎迎和妮妮爭先恐後地擠着，嚷着要熊貓晶晶教他們英語。

“EnglishChinesemathgame……”

它們睡覺時都做着同一個美夢，夢見它們在跟外國人對話，流利地講着英語……

學英語作文400字 篇20

星期日，我教奶奶學英語。一開始，我想先從容易一些的內容開始教起，就先教奶奶學“ear”這個單詞，可奶奶卻説成了“near”。我説：“奶奶，應該是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看着我發音的口型，一遍一遍地重複着，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫下“ear”這個詞。奶奶找來她的老花鏡，學着我教給她的字母，可奶奶寫的總是歪歪扭扭，讓人辨認不出來，我歎了口氣，心想：奶奶怎麼就那麼“笨”呢？可轉念一想，奶奶以前從來沒有學過英語的呀！我只好耐着性子，握着她的手，一筆一畫的教她，奶奶認真極了，按照我的方法慢慢地寫，好大一會兒，才完成了拼寫“ear”單詞的任務。接着，我又告訴她“ear”的中文意思是“耳朵”，並讀了一首關於耳朵的英文詩歌，奶奶隨着我手打的節奏，搖頭晃腦地唱着、跳着……

“丁鈴鈴……下課啦！”我宣佈：“奶奶學習‘ear’這個單詞的任務已經完成！”奶奶興奮地一邊笑着，一邊鼓掌，我説：“下課。”“老師再見，謝謝老師！”奶奶像個小孩子一樣，向我揮了揮手，隨後還唸叨着這個單詞，提着籃子上街買菜去了。

這次當小老師的過程，令我感到當老師的辛苦和不容易。

學英語作文400字 篇21

這幾天我聽見姥姥嘴裏一直唸叨着一個詞，我仔細一聽原來是個什麼“還樓”。我奇怪地問姥姥：“你這這唸叨這個詞幹什麼？”姥姥神祕地説：“過幾天你就知道啦！” 一天下午，我放學回到姥姥家，聽到姥姥還在念那個“還樓”，我不耐煩地問姥姥：“你到底在念什麼呀？”姥姥説：“我在學英語呀！”“學英語！”我吃驚的大喊一聲。姥姥説：“我是聽你舅家的小弟弟説的‘還樓’呀！”“姥姥，還是我來教你學英語吧！”

第二天，姥姥見我放學了，就趕緊放下手中的活，洗乾淨手，坐到沙發上。我也坐下來，姥姥説：“快教我英語吧！”我説：“OK!”姥姥問：“OK是什麼意思？”我説是好的意思。姥姥説：“我知道了。”

以後的日子裏。我還教了姥姥許多單詞，比如：NO（不），Thank you（謝謝你），等等

不知道這件事怎麼傳到了姥爺耳朵裏了。姥爺説他也要學。姥姥自告奮勇地説：“我教你。”一個星期過去了，姥爺進步很快，眨眼間姥爺的英語水平已經和姥姥一樣了。我用英語文他們倆問題，姥姥、姥爺都對答如流。

再怎麼説，這都是我的功勞。

學英語作文400字 篇22

下午，還是萬里無雲，大大太陽當空照。而我心情也一樣，因為我要去學英語了。在路上，媽媽千叮嚀萬囑咐：“説學英語一定要認真，一點也馬虎不得，不然，就學不好讀不準。”“哦，知道了。”我似懂非懂，懷着好奇的心情，不知不覺就來到了學英語的地方，在老師的指導下，來到了教室裏。

過了一會兒，開始上課了。老師先教我們三個字母，還做了三個形狀。接着，老師又教我們蜜蜂、大海、樹的單詞和音標，還做了手勢。同學們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢很快就學會了。老師見大家都會了，就玩了一個叫小火車的遊戲，輪到我了，老師問：“樹怎麼讀？”我張口就念了起來，老師説我念的不錯，還表揚了我。不一會兒，遊戲結束了。老師又開始繪聲繪色地把課講了起來，大家也聚精會神地聽着。大概是第一次接觸英語的緣故，時間越長我就越聽越糊塗，還忘了好幾個單詞，回家還把字母、音標、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續努力呢！

這真是一堂精彩又糊塗的英語課啊！

學英語作文400字 篇23

上午爸爸和媽媽帶着我拿回家的迪期尼學英語的入場券，將我帶到指定的地點：毓秀賓館三樓聽英語講座。這是我第一次學習練習説英語，心裏很着急自己不會説，但念又想：我已經是二年級的學生了，要給自己自信才能學好英語。於是，我不再害怕，離開爸爸媽媽，在一旁輔導老師教了幾遍關於欽料的英語。不一會兒，我就做為小嘉賓在台上用遊戲表演我的所學。一上台，一位輔導老師就用英語不停地喚醒另一位輔導老師，然後就用歡快的英語進入主題，每人想得到自己的飲料，必須説對飲料的單詞，而且説完後並用英語説致謝語，再互相對碰一下。我非常想得到一瓶飲料説對了“I like".

一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒能在我的手中，又被其它小朋友説對了，輪到另外一個小朋友手中。原來這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動，與我們一起比拼誰會説會認，還與我們一起做簡單的英語邊唱邊跳，看着媽媽有點害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵的眼神，終於，媽媽同樣也自信起來，而且做得非常不錯。

學英語作文400字 篇24

我今年八歲了，是黑芝麻胡同國小一名一年級的國小生，過了暑假就要升入二年級了。剛入學的時候，媽媽就給我報了英語課程班，開始我不太喜歡學英語，課前不預習，也不按老師要求點讀，根本達不到老師的要求，學不好英語，我自己也很着急。

有一天放學回家，媽媽催我趕快點讀當天的課程，我沒有照做。於是，爸爸讓我翻開課本讀一讀，我根本讀不出來，大部分單詞都不會，爸爸也着急了。正好要放寒假了，我決心把英語趕上去。每天，我早晨起來後就一遍一遍地點讀課文，然後背單詞，最後達到熟讀課文的水平。經過幾天的努力，終於把一個單元的內容學會了，有時候累得真想哭呀！就這樣，我堅持每一個上午的英語學習，不到一個月，就把一個學期的內容都學會了。

第二學期開始了，我明顯能夠跟上老師的進度了，每天堅持點讀、背誦課文。一共進行了三次考試，我從第十一名逐漸提升到了第三名，老師還專門讓我向全班同學介紹學習經驗。

一年級結束後，我被分到了精品班，現在我每次課堂聽寫、讀書、背誦都很熟練，我也真正地喜歡上了英語。俗話説：“世上無難事，只怕有心人”。只要能夠堅持，就一定能學好英語。

學英語作文400字 篇25

今天是星期六，所以我要去學劍橋英語，哎呀，不知道今天會學到什麼英語呢？

到了學校，我發現老師還沒來，於是就自己玩了起來。大約過了十多分鐘。老師來了，我很高興，可是，老師後面竟然跟着一個陌生老師，我很好奇。這是，老師説：“今天的課程，就由這位老師來教大家吧。”我們趕緊問老師：“老師，您為什麼讓這個陌生老師來給我們上課呢？”老師回答説：“今天上午我有事情，不能給大家上課了，所以就由這位老師來給大家上課吧。”

我們很高興，所以當老師走了之後，我非常積極的回答問題，老師也表揚了我好幾次（嘻嘻，太高興了）。

第二節課不知我是熟悉了這個老師的上課風格，還是怎麼了，不管什麼問題都有一種迷茫的感覺，但是，我還是回答了幾個問題，並且在那些我能讀下來的課文中，都積極舉手。

第三四節課，就沒有什麼意思了，因為大家一開始的熱潮都漸漸的散去，都開始想別的了，我也不例外，但是，今天上課我還是很開心，並且我得了四個BEET，這個老師説這個非常好的意思。、

好了，拜拜！

學英語作文400字 篇26

我每個星期五下午都去學阿斯頓英語，在暑假我報的名，由於一個暑假都沒有複習英語，在口語測試的時候我發揮失常，才考上了C2。

但是那裏的教課都很好，Ｃ２是半外國教師半國內教師，越往上外教的時間就越長，到最後就是全外教的了。在上半節課就是外教上課，和外交一起上課很好玩，還可以和外教互動，下半節課是中國老師上，中國老師上的就只教課沒有互動，但是也挺好的，他那裏的外交都不會説中文。

在那裏下了課有時候還可以看電視。我們內次上完課都不知道為成麼感覺很興奮。

我們班還有很多同學都在那裏學習如：徐梓堯，田正楠，張鋭齊，張逸楊……，張鋭齊和張逸楊是和我一個點的。

我感覺，阿斯頓英語確實挺好的，有外交給你上課，學好了再和老外交流交流。我聽張鋭齊説還可以在哪裏過萬聖節呢！阿斯頓還可以上課聽講的積分，還可以介紹一名朋友來學阿斯頓英語的積分，得來的積分還可以攢一攢，攢多了就可以用積分買東西。我現在一共才有兩積分所以我還要努力啊！

學英語作文400字 篇27

今天，爸爸媽媽為了讓我能夠學好英語，給我買了一個＂復讀機＂。一進家門，復讀機就讀起了英語，這時，愛湊熱鬧的外婆撲了上來，説：＂孫女，那是什麼？怎麼一直説什麼亂七八糟的東西，什麼好賴他美愛啃叮呀？＂

我聽了哈哈大笑，説：＂我的外婆，這可是英語，不是中文呀。＂＂英語？＂外婆便來了興趣，扯着我的衣服説：＂好孫女教教我吧！＂我猶豫了一會兒，便答應了。

過了一會兒，我拿着幾張卡片走進書房，外婆正坐在沙發上等我。我拿出第一張卡片，對外婆説：＂這個英文叫appla！是蘋果的意思。＂＂啊婆！＂外婆説着。＂不是，是appla！“是這樣嗎？啊噴。＂＂大錯特錯，appla！““我搖了搖頭，＂哎！這個單詞過不了了。＂

我拿出了另一張卡片。＂太陽，它的英文比中文還簡單，讀sun！“＂喪！＂

＂ＮO！不是，sun！“

＂喪。＂

看來，單詞教不會了。就教日常用語吧！

＂你好，讀Hi！十分容易。＂

＂害！是吧？＂

＂不，Hi。“

“害！＂

＂唉！我可真倒了八輩子黴呀！＂我自歎道。

學英語作文400字 篇28

早上，我剛起牀，就聽見一陣“A——B——C——”的朗讀聲啊！聲

音蒼老而沙啞。“是姥爺！怎麼姥爺也學起了英語，可真是奇怪呀！”我帶着疑問走到了陽台上。

我簡直不敢相信自己的眼睛：只見姥爺捧着一本英語書一本正經的朗讀，表哥正在旁邊一邊認真地聽着，一邊點着頭呢！老爺讀完了，表哥就像一位小老師似地説：“學了這麼多，累了吧？學以致用，學英語主要為了應用。今天我教你一個單詞，注意我發音時的口形。yes！yes！也就是‘是’的意思。”

“yes！yes！yes···”老爺反覆認真的讀着，儘管念得不是很標準，可就他這年齡來看也夠好的了。

中午，姥姥做飯時，發現醬油用完了，看到姥爺坐在沙發上正悠閒的讀英語，就大聲喊着：“老伴，快去買醬油！”姥爺愣了一下，“醬······醬油？”然後醒悟似地馬上站起來，舉起手向姥姥敬了個禮，説了一聲：“Yes！”“耶絲，什麼是耶絲？”姥姥一臉疑惑，我和表哥卻忍不住大笑起來。

哎！真是個好學的姥爺呀！活到老，學到老！

學英語作文400字 篇29

我的英語學的很不好，英語考試成績一直不理想，放暑假的時候媽媽給我找了一個英語班。雖然我很不情願，但我還是去了。

在第一節課上，老師給我們制定了一整套學習方案。每天回家默寫單詞，聽復讀機讀英語，讓家長監督。剛開始的時候我很勤快，每天回到家裏背單詞，練口語。可有一天，我玩得很累，吃過晚飯就想睡覺，這時媽媽走過來問我：“小月，今天怎麼沒聽到你讀英語呢？”我哀求媽媽説：“今天我很累了，能不能不讀了。”媽媽説：“做任何事情都要持之以恆，這樣才能有一個好結果呀！”聽了這話，我雖然很累，還是堅持把這一天的課程複習了一遍。

我們的英語老師課講得很生動，我慢慢地對學英語產生了濃厚的興趣。我每天都能夠按時默寫單詞，聽英語磁帶，再也不用媽媽費心了。幾個月過去了，我的英語成績提高得很快，每次考試都在90分以上。這都是我一直以來勤奮練習的結果。

“業精於勤而荒於疏。”要想取得成績，就要不怕吃苦，要持之以恆。