離別作文450字（通用44篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的離別作文450字，希望能夠幫助到大家。

離別作文 篇1

海子説：“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路。”

一路走來，一路遇見，一路告別。當我們邁進國中的校園，就意味着我們終將離別。六月已至，又到一年離別季。一年餘的相處，從生疏到熟悉再到熟識，我們笑着，鬧着，彼此相擁，度過美好的青春歲月。一起凝望着夜空，深邃的眼光似乎看到了星空的神祕。因為，它裝着我們慢慢的回憶，滿滿的感動，滿滿的淚花。

望着一沓沓卷子，字跡被風吹散，散落一地，回憶激盪在空中：在操場上奔跑，追逐與跑道，藍白校服在風中飛揚，揚起的是青春，揮灑汗水，贏得的是青春，獲得最後一個領獎名額的歡呼，是逝去的青春。我們眺望遠方，追求未來，共同奔跑，跑到了離別。當最後的鈴聲響起，我們寫完了最後一句話，最後一個數字，放下筆，鼻尖上還冒着細汗，睫毛不安的閃動着，是對離別的恐懼，亦或是對未來的渴求。

“山盟雖在，錦書難託”，這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別；“我和誰都不掙，和誰掙我都不屑，我的雙手烤着生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。這世間所有文字，千年百年都在書寫着同一篇文章，生離死別。

我們終將離別，也即將離別。離別是結束也是開始，是苦痛也是希望，我們攜手跨越困難，戰勝挫折，一路走到離別。淚水，是離別的雨霧，縱有萬分的不捨也會化作一個璀璨的笑容，相望間，送你踏上新的征程。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮衣袖，帶走夢的雲彩……

離別作文 篇2

“天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有離別多……”這段話出自《送別》，也是作家林海音在寫《城南舊事》時引用的一段話。

是啊，我們在成長的過程中，遇見了很多人，收穫了很多，但同時也失去了很多。正如《城南舊事》中的“爸爸的花兒落了”。

那天，是英子的國小畢業典禮。在畢業典禮中，她不斷回想起六年中的點滴事情：賴牀不起時被父親用雞毛撣子打；父親教她“闖練闖練”；大人們想讓小英子做大人……

“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”當父親去世，英子長大了。

那些熟悉的人們，卻不見了：妞兒，秀貞，蘭姨娘，草叢中的小偷，還有宋媽。小英子問道：“這些人是跟着我失去的童年，也一塊兒失去了嗎？”

我想對小英子説：這並不叫失去，只要你還記得那些人那些事，那他們就永遠住在你心中。更何況，人生的有些道路只能自己走。而所有的離別，都是相聚的伊始，你可以遇見更多的人。

正如去年夏天，我剛剛離開了國小，步入國中。當時的我很想念國小，想念那的一草一木，每一個人，每一件往事。常常在想，如果我能回到國小多好，那裏有我熟悉的一切。可後來我在國中結識到了新的知己，那種緊張感就漸漸消失了。如今回首再看，發現我真的成長了很多。

英子，我不敢説成長就必須要有離別，但請相信，離別一定會讓我們成長。成長路上，願我們都能學會坦然面對別離，好不好？

離別作文 篇3

長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

在我五歲時，母親曾出差一次。記得那天，天灰濛濛的，飄着細雨。陽光躲在厚厚的烏雲後，似乎不太想看這淒涼的情景。 父親用車把母親送到了火車站。月台上，我抱着母親的大腿，以為這樣就可以不讓母親走了。母親無奈，只得笑笑：“嘟嘟乖，回來給你帶點好吃的。”父母也哄道：“乖，到時候給你買你最喜歡的烤鴨吃。”但我死皮賴臉，就是抱着母親的腿不放。母親無奈地向父親使了個眼色。父親一把拉住我，迫使我把手放開，回到了月台。母親連忙疾步走進了那輛綠皮列車。當我從父親手中掙脱開來後，列車的門已經關上了。母親打開窗户對着我勉強笑了笑。這時的我早已呆住了了。列車慢慢開動了，母親向我搖搖手，輕聲説了聲：“再見！”這時的我才反應過來，衝了上去，哭着説了聲：“媽媽，媽……媽，再……見！”突然，我發現母親臉上閃着一種液體的反光。那是淚。我大哭起來。

經過這件事，我才理解了故事裏的人分別時為何都要哭泣，故事裏的人都是什麼樣的心理。火車走了，只留下了滿臉淚痕的我和父親的身影……

天之涯，地之交，知交半零落。一瓣濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。

這事，我仍深刻地記在心中……

離別作文 篇4

陽光明媚，萬里無雲，可我的心情卻無比的難過。

“哥哥你都當了十一年的兵了，為什麼還要去，就不能在家陪陪我嗎？”我緊緊地抓着哥哥的手臂説，生怕一個不留神，哥哥又不見了。

“你要乖哦，等哥哥退役了，哥哥就回來陪你，到時候你想去哪裏，哥哥都陪着你，好嗎？”哥哥蹲了下來，摸着我的頭，温柔地對我説。

“不要，到時候説不定你又有什麼事情，又不能陪我呢，張靜怡的哥哥天天都陪着她，而你呢，每次回來，都是待一下就走了，而且有好幾年，你連回來都沒有回來。”

哥哥滾燙的淚水滴在了我的手上，但他立馬就擦掉了眼淚，因為他是一名軍人。“這樣吧，哥哥可以答應你三個條件，但是不能太過分哦。”

“那你每天不管多忙，都要發個消息給我，可以嗎？”“可以！”“如果家裏有人過生日，你都要打個視頻，可以嗎？”“當然可以，那還有一個願望呢？”“還有一個願望等你退役回來再告訴你。”“好，你的話哥哥會牢牢地記住的。”

最後一個願望我在心裏反覆唸叨：希望哥哥健健康康，平平安安地回來。這時，車子過來了，將哥哥接走了。看着揚起的灰塵，我再也忍不住，眼淚一滴一滴地流出眼眶。

我知道，這世上不止我一個人需要他，還有成千上萬的人都需要他。

離別作文 篇5

人生總是會遇見很多的離別，古有‘揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴’，今有國小畢業，未來有中學畢業。離別是許多人都不願意面對的一個詞，這意味着彼此之間過往的情懷，也許會隨着時間的流逝而消散，再不復往。曾經的回憶，也只能是回憶了。

人一旦沒有交流了，距離便遠了。五年級時分班，彼此間的情誼，卻已不知不覺開始出現了裂痕。六年級畢業時，我跟現在的班級拍了一張照，跟之前的班級也拍了一張照。拍照時看到之前的同學，雖然僅僅是一兩個樓層，一年過去，卻已經有些認不出來了。以往組建的QQ羣，也因為我的搬家，我與他們之間間的聯繫就更少了，也逐漸變成了一個個空羣。

看着一個個羣被刪除，再也沒有出現在列表中，我總覺得心裏空蕩蕩的，像有什麼失去了，再也抓不回來了。

離別雖是一件傷感的事情，但是升到國中，你有了新的同學，新的朋友，過去的情誼也僅僅是過去式，珍惜當下，嚮往未來，而不是對過去抱有遺憾。我能很肯定的説，即使我現在與國小同學處在完全不同的環境，但我依然能記得，朋友的聲音，相貌，也許一兩年過去了，他們變了，我也變了，但是過去的回憶不會變，這依然是我們共同美好的童年。

似乎每個夏天都有那麼多的離別和相遇，我有了新同學，新朋友，與過去截然不同。夏天的風吹拂在我的臉上，那是嚮往未來的風。真想乘着風，去哪兒都好，因為，哪兒都是想要飛往的地方。

那麼，你呢？

離別作文 篇6

翻開那本陳舊的記事冊，翻了一面又一面。終於，我找到了那次與姑姑在火車站分別的照片，看到這張照片，我不由得想起了那次傷心的離別。

那年寒假，我和爸爸媽媽一起去鄉下看望姑姑，印象中的姑姑每次看見我時，臉上總是掛着笑容。相聚的日子總是快樂而短暫，轉眼到了上學的日子，我們不得不要與姑姑分別了。

那天，天氣睛朗，雖一絲風也沒有，但還是冰冷冰冷的。我們從姑姑家出發去火車站，儘管路程很遠，但一路上誰也沒有説話。很快到了火車站，姑姑説要把我破了的帽子拿去修。過了一會，姑姑回來了，手上拿着一頂嶄新的帽子，這正是我想要的！她對我説：“快把帽子戴上，別凍壞了！”我感激地接過帽子，小心翼翼地戴在頭上。

嗚……嗚嗚……火車進站了，我和爸爸媽媽都戀戀不捨地上了車，在車窗裏和姑姑揮着手。突然，媽媽大叫：“咦，我的包裏怎麼多了一個文具盒和五百元錢？肯定是你姑姑偷偷放進去的！”我把錢拿出來，把頭伸出窗外，對姑姑説：“文具盒我可以收下，但這五百塊錢不能要，畢竟這些錢都是您辛苦賺來的。”“你們就是看不起人！”姑姑説：“這雖然不多，但是我的一片心意，這錢必須收下！”説完，她把我的頭輕輕地推進車裏。火車開動了，我看見姑姑在用紙巾擦眼睛，臉上卻掛着甜蜜的笑容。望着姑姑越來越模糊的身影，我的眼睛濕潤了。

姑姑那句話後來我才知道是什麼意思，她是不想給我留下一個“窮”的印象。她疼愛我，生怕虧欠了我。

啊！我善良的姑姑，什麼時候才能再見到你啊！

離別作文 篇7

快畢業了，我感到有一絲的不捨，我很想哭，哭我以後會不會遇到像高老師這樣幽默風趣的老師，我很不想離開這個我求學之路最長的知識校園，想起我們和每個老師度過的歡快時光，我很是於心不忍，甚至對於我來説分離是殘忍的，想起高老師像我要電動車出去辦事，那是多麼的親切，好像我們是一家人血脈相通，沒有任何的拘束感，可以説高老師在學校裏就是我的父親，他訓我也好，誇我也好，我都沒有任何的抱怨感和驕傲感，他訓我，我只覺的真的是我不對。誇我，我有一種讓父親高興的感覺，那時我也很高興。

這時我不會忘記我們的數學老師，她是我必須尊敬的人，年歲以高的她，堅持給我們上課，同學們雖然對楊老師有些意見。但是我絕對沒有，因為我無意中聽到高老師説楊老師教完我們就退休了，她不想讓我們這些學生帶着遺憾離開，要讓我們每個人掌握最好的學識帶着微笑走向未來，她上每一節課時容顏都是那麼的嚴肅和認真，深怕丟掉每一個學生，楊老師的責任心感動了我，我想她會成為我以後經常拜訪的一位老人，一位母親，給予我知識的母親。

英語老師給我記憶最深，因為在我以前的班上，英語老師就是王老師，那是她好像就很重視我，怕我學不好，以前不懂事的我辜負了王老師，英語學得不是很好，直到現在，在王老師的課堂上，我心中總有一種默契感，我想王老師也有吧！而且她也很關心每一個學生，見面時總要問問，就像員慰問百姓，她真的是一個很棒的老師！

我用最真摯的一顆心向你們説：“我真的很不想離開你們”。

離別作文 篇8

“媽，我想買幾件衣服。”我説。

“買什麼衣服，自己沒穿的呀。”媽媽説。

“我已經好長時間沒買過衣服，以前買的衣服都小了。”我説。

“小，能穿就行了，現在不都流行小嗎？成天吵吵着要衣服，你那考試成績，夠買衣服不夠，還……”媽媽嘮叨着。

“成績，成績，你光記着成績，我想玩會兒，你們説我不學無術。除了學習，你們還知道啥？”我哭着説。

“啪”的一聲，一個耳光狠狠地打在我的臉上，更深深地打在我的心上。

我將自己所在房間裏，整整兩天滴水未進。我想：你們為啥把我生下來？我這次餓死算了，反正這個世界我沒有什麼可留戀的。雖然我的夢想、理想還沒有實現，可我卻想用死來報復他們，讓他們後悔。我知道媽媽有幾次想敲門，可來到門口又走開了。

弟弟敲門説：“姐，你把門開開，媽沒在家。姐，媽不是有意的，你當時把媽給氣急了，所以，媽才打你。你這兩天啥也沒吃，媽也沒吃。姐，姐……”見我不説話，弟弟走開了。

我收拾了東西，準備返校。與其生氣，不如化生氣為力量。我開門要走，看見了媽媽，她彷彿一夜間蒼老了許多，頭上的白髮也明顯地增多了。看到這些，我還怨恨什麼呢？我想跟媽媽道歉，可倔強的我什麼也沒説。

坐在返校的車上，我突然發現所帶的包鼓鼓的，打開一看，是幾件新衣服，一定是媽媽放的。頓時，一股熱流穿過胸膛，我覺得愧對於媽媽。看着車外夕陽下的媽媽，我把頭探出車窗，“媽媽……”臉頰上淚如決堤，夕陽的金輝佈滿了天空……

離別作文 篇9

回望6年的國小生活，在老師們的關心和教導下，從一個懵懵懂懂的的兒童成長為少年，心裏有些心酸。再過不了幾個月我們就要離開母校了。六年，兩千一百九十個日日夜夜，在這畢業之際，我們多麼留戀這美麗的校園，多麼留戀敬愛的老師，無論用什麼詞句，也難表達我們的感激之情，崇敬之情。回想起來，入學到六年級感覺也不過1分鐘，但包含了千千萬萬的情感。

在學校，是我們吸吮知識的源泉。在家裏，為每日上學作總結。幼兒園的回憶不長久，現在已經快要淡忘了。

老師早晨站在講台聽我們朗讀。下課熱情幫助好學的同學。放學時堆積如山的作業本，第二天已批改完畢整整齊齊。對於調皮同學的善意批評。熬夜批改作業的黑眼圈……耳畔傳來我們的讀書聲，操場揮灑這我們的汗水，路上留下我們的腳印……成為少先隊員的激動，團體比賽獲得名次的集體榮譽感……我們在學校懂得了大家是集體，不能自私，懂得了要互幫互助，懂得了分享別人快樂，分擔別人憂愁……

我們一歲一歲的長大了。太多的歡笑，太多的淚水，太多的依戀，太多的不捨。看着一幕幕的師生情感，有時甚至覺得，老師也是我的家庭成員。每當早晨看到老師總覺得有了份温暖，看到同學，我又豁然開朗。

就是這樣。在一個快快樂樂的大家庭中不分不離，一直開心的與同學生活在一起，每天説説笑話，討論學習題目，玩玩遊戲，這樣的生活沒有樂趣嗎？其實我們是那麼捨不得母校，可是人生總是需要經過“考驗”，我們也必須要通過這人生第一道坎坷，自信跨過去，前面就是光明！

師生情，永記銘。我會努力考上一所理想的中學為母校爭光。

離別作文 篇10

冬天的雨總是冷冷的，滴在柏油路面上，聲音異常沉重。車輪沙沙響着，沒有人説話，彷彿世界都在為我與好友的分別而哭泣。

原來歡聲笑語的我們聽到了雨聲後，不由自主地收住了話語，每一滴雨水的落下都讓我們倆的'手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的蜘蛛胡亂織成的網，讓這個世界密不透風。雨滴清脆地打在車頂，更像是為我們送別，沉重地打在心頭。

“你好，和我一起玩吧！”第一次認識他，我們還是兩個小男孩，並不知道什麼是友誼，只覺得在一起玩很快樂。後來慢慢長大，慢慢成為無話不説的朋友。不知為何，每次分別，總有雨聲為我們送行，夜裏的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測，我看着他的身影在大雨中被吞沒，他那最後的回頭讓我的內心漾起層漣漪。相見的機會還有，可我的內心卻告訴自己：這是最後的相見,我“哇”的一聲哭了出來，我的哭聲在雨夜中迴盪……

幾年後，再相見，感情是不變的，可共同話題卻少了，兩人之間似乎隔着一面牆，看不見摸不着，卻讓人無法再靠得那麼近。正如孟浩然在雨中的長歎：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。”

今天，我們又在雨夜中分別……

離別作文 篇11

六年前，跨上國小的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現國小生的作業比較多的時候，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脱，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不同……

那是一個晴朗的日子，陽光普照着大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也非常愉悦，因為今天同學們畢業。同學們來到南航科技館表演，這次節目同學們已經練到熟的不能再熟的程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看着節目。應該是表演投入情緒的緣故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就湧起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心裏迴盪。我心裏十分傷感，但由於有機器在拍攝我只好用有點不自然的笑對着鏡頭。回家之後，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝自己的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鑽。我再也控制不住它了，爸爸看到我的樣子，歎了口氣，失望地説：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什麼樣子，再説這只是國小畢業，到國中，高中，大學分離時，你就不只是哭了。”我覺得爸爸説的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，同學們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。

同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊迴盪。你們還要記得我，儘管可能不再相見，但你們要記得我啊！！！有緣再見吧！

離別作文 篇12

看待離別，我選擇了勇敢面對，因為其實也並不可怕。

離別就像那蒲公英的種子，隨着風到處飄，不知不覺又被風兒帶走了，它在風中與風兒嬉戲，但是玩累了就坐下來，不知不覺也就生根發芽了。

離別是什麼味道？鼻子説是酸酸的，眼睛就説是鹹鹹的，嘴巴説是苦的，而心卻説是甜的。哦！誰説的是對的呢？我覺得是心吧，因為在離別之際，母親才會“臨行密密縫，意恐遲遲歸吧”。

國小六年級的時候，我爸爸和媽媽就把我送進了一所寄宿國小，雖然只有短短的一年，但是讓我刻骨銘心，那裏的條件雖然好，但是離家太遠，除了放假我幾乎不回家，但是讓我難以忘記的是。六年級的暑假，剛剛考完試，我就自己一個人回家呢，回家要轉三次車，坐四個小時，我在我家上面那條公路就下車了，一眼就看見了生鏽的大門，亂糟糟的菜園和那條面上滿是泥巴的路，看到這一景象，我驚呆了，我去敲了敲門，沒有人，我費力的把門推開了，一進去就看見了那長滿了草的院壩。忽然我聽見有人在喊我，原來是我的媽媽，“我知道你要回來了，就跑下來找你了，因為你還不知道我們搬家呢吧”，我媽媽説，説完我就跟着媽媽去新家了。

只不在家一學期而已，家鄉就發生了很大的變化，獨在異鄉，難免會對家鄉和家裏人思念，但是一回家又感到無比的陌生，這就是所謂的離別，讓親人變得陌生，讓家鄉變得陌生。我常常在想為何要離別。

小小年紀還未懂得離別，就已開始離別了。

離別作文 篇13

你若成長，事事可成長。成：成人、成功；長：長大、長高。“成長”這個詞很容易理解，但百轉千折後才知道，生活中會有更多的經歷等着你，包括團聚，也包括離別……

我的太姥，年過八十，平生生活簡樸，可是她對我很好，每次都會把好吃的留給我。那年冬天，太姥永遠離開了我……

我清楚地記得，那天是週六。我興高采烈地去找太姥玩。太姥笑嘻嘻地拿出了櫻桃給我吃，我知道太姥最喜歡吃櫻桃了，所以只是吃了幾個就不吃了。那時，我和太姥在屋中，你推我讓，正午的陽光暖極了，透過窗户映進來，冬天寒冷的氣息隨之消逝。中午，姥姥叫太姥吃飯，太姥説她有點難受，不想吃了。

晚上，我告別太姥回家了。太姥在我臨走前叮囑着，回家記得打電話。大概凌晨兩點，媽媽把我叫醒，帶着哭腔對我説：“你太姥走了……”聽到這些，我被突如其來的噩耗震驚了，睏意被嚇散了——在飄雪的季節，太姥卻離開了我……

第三天，我們的車行駛在為太姥送葬的路上。太陽被烏雲遮住了，冰雪又重新佔領了這個世界，晶瑩的雪花印在車窗上……

離別是每個人的旅途中，必然要經歷的一件事，文天祥曾説過，“人生自古誰無死”，但是臨別之時，卻自有一番苦楚……

離別作文 篇14

六歲那年，媽媽給我買了三隻小孔雀魚。本以為我會一直養着它們。可是不曾想，別離是這麼近，也是這麼痛苦。

當媽媽把三隻活潑可愛的小孔雀魚送給我的時候，我開心極了。為了讓這些可愛的“小公主”們生活得更快樂舒適些，我給它們的“宮殿”鋪上了一層彩色的地毯，放了幾根金魚草，又給水裏歡遊的小孔雀魚們撒了點魚食。它們立刻爭先恐後地吃着，搶着。睡覺前，我依依不捨地看着小孔雀魚，對它們説：“晚安咯，小公主們！”

第二天，我迫不及待地去看那些可愛的小孔雀魚。結果讓人大吃一驚：三隻小可愛們竟然都翻着雪白的肚皮。

這是怎麼回事呢？怎麼會這樣呢？我極力控制着自己悲傷的情緒，緊緊地咬着自己的嘴脣，已經咬出了幾條鮮紅的血痕，並在心裏深深地自責着：為什麼沒有好好照顧好它們呢？媽媽也不停地安慰着我。但是最終我還是沒有忍住，哭了起來。越哭越大聲，最後，那是哭得驚天地泣鬼神啊！眼睛紅得都跟兔子一樣了。

強忍着悲傷，我把它們放到了一個透明的盒子裏，再奉上幾粒小孔雀魚們最愛吃的魚食，心裏默默地説：“小可愛們，再見了。願你們在天堂上過得更好！”

這就是別離的滋味，酸酸的，苦苦的，非常難受。

離別作文 篇15

窗外，陽光沐浴着萬物，剛換上新衣的柳枝，在微風中跳着婀娜的舞蹈。此刻，我的思緒也隨着這柳枝輕舞飛揚。

當年，我帶着好奇與憧憬，來到了這裏。在這裏我認識了我的老師，也結識了許多同學和朋友。六年了，這裏的一切都已那麼熟悉，教室、操場、樹木、花草，甚至每一張臉都透露着温馨的氣息。

眺望遠方，我的腦海中不禁浮現出這樣一個畫面：教室裏，坐滿了一大屋子人，有老師，有同學，還有我，黑板上四個正楷大字“畢業典禮”落寞地注視着我們。我實在不知道那該是一個怎樣的情景，更不知道該如何去面對那離別的場面，是淚流滿面，還是欣然一笑，然後輕輕地揮一揮手，瀟灑地説聲“再見”。

又一陣風吹過，柳枝在風中瘋狂地亂竄，似乎有些失魂落魄和不知所措！太陽躲起來了，它是在為我難過嗎？不經意間，幾滴晶瑩的東西滑落嘴邊，鹹鹹的。我哭了，我為那即將到來的離別哭了！

是的，“天下沒有不散的宴席”，離別，終究是要來的。難道我要一直沉浸在離愁之中嗎？難道只有當一切都失去時，我才想到去珍惜嗎？

不，我不能。

在經歷挫折的時候，我一定要學會堅強，勇敢面對一切不能被苦難擊倒。

我抬起頭，風小了，柳枝輕輕飄蕩，太陽又露出了它頑皮的笑臉，那麼明媚，那麼燦爛。好美啊，真的好美！

離別作文 篇16

離別是什麼，是兩個人各懷鬼胎的分離，還是難捨難分的相送。我們一生需要經歷過幾次離別，或許是無法割捨的痛苦，或許是寄予希望的不捨，這些終會不可避免的發現在我們身邊。

童年時，當我結束了滿腦子之想着玩耍的年齡階段。父母就會開始打算送我們去幼稚園，讓我們試着在沒有他們得陪伴下獨立生活。於是我們迎來了人生中的第一次分別，我們大聲哭喊着，用着略帶可憐的語氣喊着父母，他們還是把我們送上了前往幼稚園的車上。後來我才明白，他們下了多大的決心才把我們送上了車上。這是我們第一次體會到分別的感受。後來，隨着我們慢慢成長，上學的離別我們逐漸接受了。開始迎來的，是更多的離別。國小二年級時，陪伴我長大的爺爺離開了我們，那時我第一次感受到了永遠的離別，再也見不着了，也再也觸摸不到了，留下的只有在腦海裏的記憶。

時間過的很快，轉眼又到了畢業的時候，我們都要離開曾經朝夕相處的同學和老師去往新的學校，又或者到社會上開始拼搏了。我們都帶着不捨的情感在學校裏過完最後的時間，這會是人生中一次難過的離別，或許會是彼此的最後一次見面，或許是一次可惜的錯過。

長大之後的我們，開始懂得珍惜了，我們珍惜時間，珍惜每個出現在我們身邊的人。我們開始想要留住某人，不敢去想如果分開後的感受。

離別作文 篇17

“離得漂亮”只不過是一種幻想，因為在離別之際雙方理所當然地會暴露出自私和醜惡的面目。

離別使人在悲傷和艱難的同時消耗掉許多能量，所以，不到萬不得已，千萬不要去嘗試離別。

人云：“相逢乃離別之始”，此言得之。有相逢也就會有離別。既然去愛別人，那麼，“離別”也就成了不可避免的宿命。當然誰也不會從一開始愛對方就作好了離別的準備。

相愛之初，人們都期望着自己的愛能夠永久，但是，隨着時間的推移，不知從何時起，離別的念頭就會降臨到兩個人之間。

對於離別，大多數認為：“既然一定要離，就要離得乾淨漂亮。”然而，“離得漂亮”這個字眼聽起來容易，但是，有些言過其實而令人難以置信。尤其是具有密切的性關係、互相間真正相愛的男女，他們的離別決不是説些漂亮話便能草草了事的。説不定她們之間會發生感情糾葛或令人不快的爭吵。

如果説真能“離得漂亮”的話，那麼它只能發生在以下場合：兩人之間的交往不深，沒有產生達到一定程度的愛；或者男女雙方同時厭煩起對方，都想分手。尤其是在兩個人都另有他人的場合，輕鬆分手的比率較高。

然而，像這樣雙方同時厭倦對方的情形只佔極少數，大多情況下是一方想分手，而另一方卻戀戀不捨。

可見，一般情況下的離別，男女雙方就像在微妙的纖繩上較勁一樣，只要一方強烈地眷戀着另一方，那麼他們就不可能順利地分手。即便最後能夠離得成，也勢必發生諸多麻煩，有時甚至會反覆爆發激烈的爭鬥。

離別作文 篇18

今天是大年初八，子翰，樂樂他們都要回家了，我好傷心啊！

今天一大早，子翰就對我説：“這七天過的好快，轉眼就要回家了，今年春節我一定還會來的，做為記念，我把名偵探柯南的漫畫書給你，想我就看看漫畫。”樂樂也不知道從哪裏蹦出來的，對我説：“我們都要走了，我們今年春節一定來，有可能暑假也會來，我把這個最心愛的龍玩具給你。”我感激得眼淚盈眶，我把最心愛的兩輛賽車送給了他們，我們眼裏都是依依不捨的感情。

過了一會兒，我們都到外面去騎車啦。去看外面的風景，他們馬上就要走了，我帶他們去參觀一下風景。

風景參觀完後，我們都回到我家，子翰仍就是在哪裏看名偵探柯南，樂樂弟弟在玩植物大戰殭屍，樂樂也在那裏讀書。

到了下午，他們馬上就要走了，過了一會兒，他們的父母都來接他們了，樂樂説：“我不回去，我不回去。”但最終樂樂還是走了，樂樂帶着弟弟都走了，也依依不捨的離開了。我好傷心難過啊！

我走到外面時他們都上車了都不時的回頭看了看我一眼，後來，他們爸媽開車走了。

我手裏拿着一本柯南漫畫書和龍玩具。我不知不覺的滿臉都是淚水了，過一回我想了想他們走了，我要好好的寫字，不去想他們在我家裏歡樂的時光，今年的春節過的好快。

離別作文 篇19

今天是2015年8月31日，是五天軍訓的最後一天。這一個特殊的日子所有同學本該是高興的，因為終於可以“脱離苦海”，不再接受教官刻意的風吹雨打，那如虎視般的眼神。可我們的臉上全是焦慮，全是不捨，多麼希望時間過慢一點，訓練多一些。絲毫不曾有過懈怠之意。這些全都是因為我們親愛的“劉老大”。因為他的嚴肅目光，因為他的含淚微笑，因為他的標準動作，因為他的記錄這坎坷的傷疤。

可是，該來的終歸要來，我們所能做的，只有迎戰。不知為什麼，當全班起立備戰的那一刻，一種前所未有的神聖使命感侵佔了我們全身，我們邁着整齊的步伐前往演練場地，緊張感剎那之間莫名其妙消失了，觀眾和評委也彷彿隨之消失，整個場地就像只有一支隊伍——七年級《11》班，這是一支忘我之師，他們懷揣對第一名的衝擊，對教官辛勤付出的感恩，出色地完成本次任務。當成績出爐時，我們以微弱劣勢沒有能排進前三，這也是我們此次軍訓最大的遺憾。然而我們卻不後悔，因為這是我們竭盡全力地結果，雖然惜敗，雖然不甘，但當看見劉老大他那會心的笑容，我們心中還是充滿了自豪感。

天下沒有不散的宴席，我們和劉老大還是得分別，當互相揮手時，微風拂拂吹來，它是那感人至深的場面的見證者，漸漸飄向遠方的它，悄悄地給它的同伴講述這一故事。雨滴落下，掩飾住了我們的淚水，卻掩飾不住我們的深情。

別了，劉老大。

離別作文 篇20

天灰濛濛的，烏雲覆蓋了整片天空，街道上只有寥寥數人，顯得壓抑，寂靜。我們屋裏更是清靜得很。

我和媽媽、祖父母站在門口，爸爸的身旁卻放着幾包行李。我拉着爸爸，並不想讓他走，一走便要明年才能再見。想到這裏，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉。“爸”僅一字便哽咽不能成句。爸爸摸了摸我的頭，捏着我臉説：“爸爸要走了，你要聽媽媽的話哦！”爸爸抱了抱我，無奈地歎了口氣。

車到了，縱有萬般不捨，也無可奈何。爸爸拖着笨重的行李，三步一回頭的走上車，我跑過去，拉着車門不肯鬆手。“小姑娘，我要關門了。”開車的師傅笑了笑。“爸爸，爸爸，你不要走。”望着車裏爸爸的身影，眼淚終於奔湧而出，滑過我的臉頰。

這時零星的雨點落了下來，打在我身上，就像冰刀，身上，心裏一陣刺痛。

車駛向遠方，雨漸漸大了，我忍不住朝車行駛的方向跑了出去，臉上分不清是雨還是淚。

車消失在茫茫大雨中，一陣寒風襲來，我渾身發抖，媽媽拿着一把傘，把我拉回屋裏，然而我滿腦子都是爸爸。我不禁回想起爸爸在我身邊的時光，當我傷心難過時，爸爸在身邊安慰我；當我驕傲自滿時，爸爸嚴厲地批評我；當我生氣煩躁時，爸爸用心地勸解我。不知不覺，兩行滾熱的淚從臉上悄然落下。

不知何時，雨停了。

我在陽台上眺望，雨雖停了，可寒氣仍在。屋前的那片草坪裏嫩嫩綠綠的小草，經過細雨的滋潤長高了幾截，像厚厚的、柔軟的毛毯。但那滋長的不是小草，而是我無盡的思念。

離別作文 篇21

最後一個燦爛的微笑，和最後一個犀利的眼神，在我的心頭不經意的觸摸，這可能是一種暗示，但我卻全然不知。

那一段微笑後，隱藏的是命運的無奈。

那一瞄眼神後，暗喻的是刺傷的火花。

在那個充溢着唉聲歎氣的冬天，雪花四處飄蕩，營造出的浪漫誰又想把它變為一段淡淡的憂愁！在這即將轉折的時候，又失去了兩位知己，我無奈地看着昔日那些陽光燦爛的面孔，此時都好似帶上枷鎖，被牢牢的禁錮一般。

難道説這該死的學習真的會叫人斃命？我無奈地用筆在作業本上寫畫，留下了一段充滿苦味的痕跡。我想事實可以證明一切，有逼走了兩位同學，迄今為止，我們這個班集體一共走了16位。16，一個讓我覺得哀傷的字眼。

在我的電話本上，又增加了兩個很長的電話號碼，使得本身凌亂不堪的電話薄更加誘發怨氣。用充滿血絲個皺紋的手翻翻，那種熟悉且愜意的感覺，再次油然而生，但我很討厭這種再一次的感覺，討厭這種失去的感覺。

充滿爆發的字眼是不是可以化解心中濃郁的憂愁？現在我可以確定這種想法，因為它不能，不能撫平我心中的傷口，離別失去的痛苦。

我想在數年之後，我可能會慢慢淡忘這段同學的情誼，會被時間沖刷的一乾二淨，但那多愁善感的思想，卻永遠在我心中根深蒂固，直到永遠。

再次回想你們，我能做的也只是一段惋惜的回憶，和一段深沉的懷念。

再次用文字為你們熱情詘歌！

離別作文 篇22

絲絲清雨，給人了瞬間清爽，初夏的烈日，又給了人絲絲睡意，同時也迎來了離別。

記得我是在一個烈日當頭早晨進入了校園的大門，而又將在烈日當頭的一天離開吧！六年的清雨，六年的烈日，換來的是一滴滴離別的眼淚。六年間，我們從同學變成朋友，一起成長，經歷了多少酸甜苦辣。但是，眼淚最終感動不了命運，我們即將飛向四面八方。

我希望我們能在同一所學校裏上完所有的課程，那樣不就可以不分開了嗎？但是，又想到人總有一別。如果在同一所學校把所有的課程學完，那麼我們的對手永遠是那些，沒有變化。人外有人，山外有山，我們不可能在同樣的環境下有所收穫。

或許離別就是一種考驗，經得起考驗的人才能有所成就，有所收穫。每一個人都希望自己十全十美，但為什麼有的成功而有的卻失敗了呢？正是因為各自的進取心。只有在不同的環境下才能發現到自己的不足，從此盡力改正而取得成功。

我不希望分別，再吵再鬧也終是六年的情誼，一起學習的日子總是令人懷念，喜怒哀樂在一瞬間拋之腦外，喜與哀，不過一時，又為何去計較過去的點滴呢？回憶過去，有多少的歡樂，笑，笑不出來，哭，哭不出來，淚停在眼眶，笑停在嘴邊，究竟是該喜還是該哀呢？六年的記憶，像落葉般被風吹散了，零碎了，有誰會去把碎片拾起？

離別最終要離別，但我不想信有人會把我們隔在千里之外，親愛的朋友們，再下次見面的時候，你還記得我嗎？

離別作文 篇23

不開心。

陪我一個月的心愛的羊皮小手套丟了。可能是大年三十夜裏放在樓道自行車筐裏，被人給順走的。

那是從一個東北人擺的貨攤上買的。那個攤上掛着許多許多的羊皮、狐皮和猞猁皮的厚衣服，還有毛衣和厚毛的鞋襪之類。常從那裏經過，看過，掂過，東西是好東西，可份量頭兒太重，家裏沒人適合穿。只有一雙羊皮手套入得眼，小巧玲瓏又保暖，貨主趕着要回家，極便宜，於是買下來。

以前也有一雙類似的小皮手套，薄的，戴在手上，如同第二皮膚，跟着我在玻璃架間的空隙裏穿行——偶爾，會有一隻肥胖的野貓，尖叫着從裏面跑出來。小手套保護着手，不至於跟別人那樣，在不小心摸到玻璃時被剌破手指頭。後來壞了，念念不忘好久。

看到這雙新的，總是想起以前那雙薄的，一樣的柔軟，隨和，彷彿想起以前的日子，感覺前途是光明的，有希望的。

可喜歡的東西，總是不長久的。

正如

最喜歡的碗，往往先壞，而不喜歡的，用得日子卻特別長久。

“世間好物不堅牢，彩雲易散琉璃脆。”

那個東北擺攤的已過年回家，有錢也買不到同樣的小羊皮手套。

想起陪我度過寒冬的心愛小手套，突然覺得很難過，彷彿希望和光明也跟着它離開。一切都得重新開始，再艱難地跋涉一次。青春和美麗隨着時光一去不復返，闖蕩社會的勇氣和決心似乎也丟了。

很厭倦，這麼低的願望，竟然也沒了。

眼淚輕輕掉下來，想我心愛的小手套，還有那件永遠不會回來的雨披。

離別作文 篇24

愛與幸福是普遍存在的，也是相互並立的。

幸福不是必然的，是需要自己努力爭取。自己曾經努力爭取過，等到幸福要離我們而去時，就不必傷心地哭泣。因為，總事都會有來有往，有離有合。愛也一樣，它不會永遠都在我們的身邊。所以，我們必須在它未離開之前，好好珍惜，讓自己無愧無憾。

與她們相識的時間不長，一起的時間也不多，卻建立了深厚的友誼，真是“桃花潭水深千尺，不及姊妹送我情！”曾經因為我的任性而被同學孤立，但我也曾經學會了堅強，曾經改正過我的缺點。但是並不是想象中這麼簡單，可能同學們認為“一朝錯，十年錯”吧！可是，是姊妹們的包容，使我“如獲新生”。我和她們有共同的話題，有共同的性格，我們一起也很快樂，很高興。

但是，好景不長，她們其中一個下學期就要離開我們，到別的地方去讀書了。我們當然捨不得她，但又有什麼辦法呢？這都是父母之命啊！在她離開之前，我們只能努力珍惜這半個學期的時間，讓我們在這之前留下美好的回憶，讓我們大家都無愧而別。在她的心裏刻下我們深厚的友誼，在她的腦海裏留下我們快樂的話語，讓她永遠都不會忘記我們我們這些好朋友，好姊妹。

最終她總要離開我們，但是她的人在遠方，心卻永遠留在我們身邊。

離別作文 篇25

同樣的鈴聲，同樣的教室，今天這裏卻瀰漫着離別的氣氛。我們的同學唐宗懿要去日本了，這節課特此為他舉行歡送會。

歡送會開始了！主持人是詹熔成和嚴樂天。“唐宗懿要去日本了，我們依依不捨地為他送行”主持人開門見山，一下把氣氛帶到“離別。廖斯諾巧妙的改編詩，加上朗誦時眼含淚花，最後一句“能不憶唐兄？”還沒落音，剎時，教室裏由安靜變成一片“嗚嗚”和抽泣的聲音。“下面請楊澤晟——”主持人嚴樂天哽咽了一下，“為唐宗懿唱首《我和你》。”這又是一首改編的歌，改到送別的場面，格外令人傷感。“我和你 ……心連心……同住地球村……”楊澤晟雖然唱得不好，改編的歌詞卻深深地感染着全班同學的心。他流出了激動的熱淚，緊緊地抱唐宗懿，因為他知道今後也許再也見不到同學燦爛的笑，見不到他瘦瘦的身子，他跑步的長腿……“嗚…嗚…嗚嗚……”全班同學哭得一把鼻涕一把淚。四年的友誼難忘，誰又捨得四年同窗共讀的同學就要匆匆離開我們遠走他鄉！我想到這兒，也情不自禁失聲痛哭。男兒有淚不輕彈，雖然這樣説，但全班男生仍然哭成一團，此時此刻，有無數的話想要對唐宗懿説，怎麼也捨不得他離開我們……唐宗懿要給大家發糖果了，全班同學不再像以前那樣爭着要，而是一片寧靜，寧靜得反常。

歡送會結束了，唐宗懿要漂洋過海走遠了，但他和我們的友誼永遠留在我們的心中，我們會珍惜這四年在一起的美好時光。

離別作文 篇26

如果説，朋友是一種遇見，那麼下一次，我們還會在哪裏重新相遇呢？

一個城市有多大，我們生活了那麼多年，直至今日方才認識；一個國家有多大，不過短短一年，你我就要分別，不知何日才能再見；一個地球又有多大，熟年之後，你我是否會相隔萬里，再難重逢？

“我們註定無緣，”我曾對自己説了好多次，因為你我手掌的線總是無法重合，“所以你註定會離開。”我與你，也許只能算是萍水相逢。我們本是兩條平行線，永沒有相交的一天，只不過，不小心被一條垂線相交，彼此間才多出一道橋樑。但是過了橋以後，又重歸平行，再也不能交集。

佛曰：“前世五百次的回眸換來今生一次擦身而過。”

一切都是人自己修來的吧，一切也都是緣，可如此辛苦的修行，總會有人耐不住而放棄。因而，千，我與你今生無份，只能做一年的朋友，也許，前世我們沒有努力修煉。

蝶戀花

塵埃落定憶離愁，愁卻滿天，日暮現悲容。落也歸根歸何處？只見昔日黃花故。

長恨蕭蕭去別離，離至天涯，餘日等閒度。長歌當哭哭誰人？只恨當初未能留。

千，還記得這首與你同寫的詞嗎？你寫了上闋，我補了下闋。你不明白我為何要你寫詞，現在我終於敢告訴你了，因為我想讓你在我的世界裏多留下一點痕跡。

千，假如我們的友誼只能算做黃昏，那麼，你就是我的黃昏中，那一抹燦爛的晚霞。

離別作文 篇27

在離別之時每個人都依依不捨，彼此手拉着手，目送朋友。可誰又能體會相處了六年的師生，在離別之時的那種傷感。6月27日，一個即叫人興奮又叫人傷痛的日子，興奮是因為馬上就要畢業考了，傷痛是因為馬上就要和相處了六年的老師們離別了，在考試時的前兩小時裏，同學們都默不作聲，你看看我，我看看你，沉默不語。

考試時老師再三叮囑我們要認真答卷，同學們全神貫注的聽着老師講話，似乎這是最後一次聽老師的話語，再也不覺得老師那麼羅嗦。考試後老師帶着我們回到班裏，老師默默的為我們發着畢業證書，等到我那一桌時，我清楚地看見了老師眼角的淚水，對自己的親生兒子也流不出來的。我沉默了。老師發完畢業證書後，帶着那哭泣的臉跑出了教室，班裏許久沉默了。老師進來了，同學們望着老師的臉，老師不敢正視我們，使勁把頭扭過去。

老師説“現在同學們可以回家了”老師走出教室，同學們也起身出去了，只有我沒出去，相處了六年的母校，六年的老師，我竟從沒問過一聲“老師好”沒問一下老師的生日，竟從沒正眼看以下我的母校，我起身了，跑出教室仔細的注視着母校，雨侵透了我的身體，但我絲毫不覺得冷，我覺得這雨似母親的手滋潤我的心田，我跑出校園，向老師家奔去。……

離別作文 篇28

離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在濛濛的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性。回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩裏的悄悄話，一切都是那麼值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。

説實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問了我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地裏抹眼淚時，我也知道，你也捨不得我。但是……從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情裏的堅強是多麼的微不足道啊！

現在我面對的是相同的環境，記得昨天我們還在一起説過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的日子。

當我送走你們後狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的餘温？唉！為什麼每一次的離別後，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子裏少了樣東西，於是彷彿空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少了一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。

離別作文 篇29

我們即將畢業了，我們帶着深深的懷念，離去了，雖然我們在一起六年了，但畢竟還是要分開。我們第一次踏進國小的校門，第一次認識新的朋友，其實那早就證明了既然認識了就必定要分別。教了我們2年的李老師，教了我們3年的郭老師。我們都想和她們永遠在一起。老師你能不能不走，我喜歡這樣的老師教我，我不想讓你們離開我們。因為在課上她們是我們的老師。在課下她們是我們的大朋友。我們可以隨心所欲的交談。我們不想離開，但是最終還是要離開，心中總有一絲的不捨。

我們的母校，我會懷念你的。在10年以後我會回來。因為你是培育我的母親。李老師，郭老師，我祝福你們永遠健康幸福。馬老師我們快畢業，我們或許再也見不到你了。在這一年中我學到了很多，是，不錯我的確學到了很多，但英語成績沒原來好了。我也不知道怎麼回事？可能是換新老師了，不適應。經過了一年還是不適應。我想你老師，雖然我們離別了，但是我絕對不會忘記教過我的老師，曾經給過我關愛的老師，凱一的每一位老師我向你們致敬！

我也要面臨着和同學分別，可能我們會抱頭痛哭，可能會不捨得分開。在一起久了畢竟有感情了。老師啊，你給過我們母親般的關懷，同學你給過我親人之間的感情。我想10年以後我們還是朋友，永遠的朋友！離別是痛苦的但我們還是要面對，不得不面對，面對這個殘酷的現實。

離別作文 篇30

昨天是在校的最後一天。早上，因為沒有試題讓我們做，老師就給我們講故事，很多同學拿着留言冊讓老師簽名，有些學生還拿出手機照相機給老師照相。可我既沒有相機手機，也沒有留言冊，就留下了老師的QQ號。下午上完前兩節課，大家就鬧了起來，第三節課前，班長打開了多媒體，插上班主任的優盤，給我們放PPT看，還放了離別的音樂，看着聽着，同學們的眼淚就無聲地滑落下。幾個女生放聲大哭。同桌看我哭，不停地逗我，我不停地給他晃拳頭，他依然很淡定。到第二遍放音樂時，我同桌陰陽怪氣地説：“你先不要哭，讓我哭一下。”但是他最終沒有哭，而我還是被這傷感的音樂打動了。

放完時我抬起頭，老師的眼圈也是紅紅的，她説：“感謝大家三年來的陪伴……”，大家鼓起掌，之好後老師讓兩位同學拿着兩個大袋子發食物——這是老師前幾天承諾的，用剩下的20元班費買點糖，不夠的她就來墊，當作是請客。等同學到我跟前時，我很激動。雖然只是小小的四塊糖，但包含着深深的師生情。接着，老師發畢業照，我看着照片，聽着老師説話，眼淚滴落到照片上。教室裏依然很安靜，都在流淚沉思。

我不會忘記離別時老師的眼淚。

國中三年過去了，臨近畢業，卻非常不捨。所以，在畢業之際，我要祝願我的老師永遠健康幸福，祝我的學校越來越美……

離別作文 篇31

那天，哥哥要走了，他又要一個人回四川，該上大二了。

早晨，媽媽叫我起牀送哥哥，我極不情願，因為離別的那一刻不好受。我説：“知道了。”語氣中夾雜着些許煩惱。

到了火車站，遠遠地看到了哥哥，我那不爭氣的眼睛立刻蒙上了淚水。排隊進站時，看到一對夫妻在哭，原來，丈夫要外出打工，妻子捨不得，兩個人都十分傷心。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我們在一起寫字，在一起玩耍，甚至睡覺也擠在一張牀上。想到這兒，我的淚水又止不住了。哥哥摟着我的肩膀反覆勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。

哥哥要上火車了，我們互相擁抱，媽媽也是淚流滿面。真情流露總是那麼自然，無法掩飾。火車緩緩開動了，舅媽、舅舅、大姨望着車上的哥哥，還在反覆叮囑：“照顧好自己！照顧好自己！”列車啊，請慢點開，讓我們再和親人説句話吧！列車啊，請慢點開，讓我們再多看親人一眼吧！

哥哥走後，我整天很少和別人説話，寫過作業就看書睡覺，整天無精打采的。那幾天，我頻繁地用QQ或發短信的方式跟哥哥説話。他也很想我們，常叮囑我要好好學習，保重身體。

離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的心。正如書中所説的：人間處處有真情，真情時時暖人心。當真情自然流露的時候，往往人心中最善的那一面就表現出來了。

離別作文 篇32

道別，是一場相聚的結果。它連帶地引發想念──想念自己最好的朋友，想念自己曾經歷過的事情。當我們多年後再次遇見同一個人，再次來到同一個場景時，感受必定會是非常複雜與難以言喻的。

這次五天四夜的夏令營，使我認識了好朋友，也讓我經歷了酸甜苦辣的各種滋味，記得使我最為感動與快樂的事莫過於我們小組的表演。表演前，每一個人都盡心盡力地排演；表演時，大家都努力扮演好自己的角色，使得台下觀眾笑聲連連；表演後，我們都很滿意自己的表現，也非常地快樂滿足。

此時，燈光一暗，一個閃着燭光的大蛋糕，突然出現在我們的眼前──這最後一夜，每個人看來都如此的欣喜滿足。即使聽着曲調悲傷的民歌，似乎都沒有任何人受影響，大家仍快快樂樂的聊天、玩樂。原本的我也十分興奮，終於可以回家了！不用再睡沒有冷氣的房間了！就在這一刻，吃着蛋糕的我，心中忽地湧起一絲惆悵，這絲惆悵是這麼的微乎其微，但卻清晰得不可掩蓋。看着這羣同學，我知道我會很想念他們，想念今天最後一晚的歡樂，想念這個校園，想念這裏的老師……所有的一切，似乎都突然變得如此難以忘卻，難以割捨。

我不會哭，道別的時刻我不會哭，我要笑，笑着和大家説再見。幾年後重温舊夢時，就算感受再怎麼複雜、再怎麼難以言喻，我也要自己所想念的是這一切的快樂，想念此時此刻的笑容。

離別作文 篇33

我的一生中經歷過許許多多次的離別，可那一次離別，我卻流淚了。

離別的前一天晚上，奶奶和我坐在牀上，我們誰也沒有説話，只見奶奶的眼角濕潤了。奶奶用那粗糙而温暖的手緊緊地握着我的手，對我説：“孩子啊，去到那裏要好好讀書啊，讀的書是自己的，到了那裏要穿多點衣服，不要着涼……”我只是不停地點着頭。奶奶的淚水也止不住地流了下來，我仰起了頭，不想讓淚水流下來。

第二天，奶奶強忍淚水，面帶笑容地給我做早餐，她的眼睛紅潤，鼻子紅彤彤的，對我説：“萍，多吃點，以後很難再吃到的呢！”我大口地吃着奶奶做的早餐。之後奶奶推着我的箱子，緩緩地到了車站。因為車還沒來，我們在那等車。坐着的時候，奶奶一動不動，像一個木頭人一樣，我看着奶奶，奶奶的皺紋似乎又多了幾條，白髮也多了幾根……

我對奶奶説：“奶奶，不用擔心，我很厲害的。”奶奶終於忍不住了，擁抱着我，哽咽地對我説：“萍，加油，考上好的學校，奶奶會更加疼你的……”奶奶説完這些話後，我的淚水也不停地流了下來。

我上車了，奶奶那雙手向我搖擺着，彷彿在説：“你去吧，奶奶在這等你。”我搖擺着雙手，大聲説：“奶奶，您保重！我會想您的！”

説完後，我低下了頭，淚水一滴一滴地掉了下來……

離別作文 篇34

每個人的生活中，都會有“離別”這兩個字眼，因為他們都曾親身經歷過。而我呢，也曾感受到讓我寂寞、孤獨的離別。

那是一個星期天下午，太陽火辣辣地炙烤着大地，風呼呼地吹着我孤獨的身軀，心裏淒涼淒涼的。那天，我深深地體會到了離別的痛苦。

早上，我起的很晚，迷迷糊糊醒來，頓時臉色大變，我記起今天是我堂弟回武漢的日子。我立馬跑下去，看見了堂弟，他們還沒有出發，仍然是那活潑可愛的樣子，小小的臉頰上面有着明亮的眼睛和紅紅的小嘴，大大的耳朵，讓我十分欣喜。

堂弟馬上就要出發了，我感到十分孤獨。他看到我心灰意冷的樣子，立馬跑了過來，對我説：“哥哥，你怎麼啦？是不是不捨得我走啊？”我抽泣地回答説：“是，我真地捨不得你走。”説完這句話，我立馬把他抱起來轉了一圈，才把他放下。他也察覺到我的這番異樣，想安慰一下我，便説：“哥哥，你不要傷心，我下個月就回來。”聽了這句話，我更傷心了，頓時想起我和堂弟玩耍時的快樂，實在不想與這麼可愛、活潑的小孩分開，不要説一個月，哪怕一天我都會很傷心。我只説了聲好，便跑上了樓，在房間裏哭了起來。

最後，堂弟出發了，我站在窗户旁對他一直説拜拜。看着他那離別的背影，我頓時熱淚盈眶！

離別作文 篇35

何謂離別？我不禁啞然，細窄的喉嚨宛如被頓然堵塞，任何語言我都吐露不出，被突如其來的一股悲傷的火焰所穩穩的征服。

離別，與親人説一生美麗的再見後，此時，晶瑩的眼淚就會忍不禁奪眶而出，低聲地啜泣着，看着他的背影越來越遠，心情也跟隨着漸離的步子越來越沉重……為何？為何要流淚？因為那是一種不捨的依戀，那是一種不分的情別，彷彿是一把無情的刀狠狠地砍斷了兩隻血脈相連的蓮藕，玻璃般的心碎了，沉痛的悲傷油然而至，淚，有何奈呢？

活生生撒手而去的離別，至少都還生活在這一個廣闊的世界裏，但，另一種離別，更是讓人痛苦不堪，那就是——生離死別。

它猶如是上蒼所賜的一個沉重的包袱，沉甸甸地壓着，讓所有人都喘不過氣。我看過許許多多部生離死別的電影劇場，每當欣賞完時，我一頭涔涔而淚潸潸，手裏緊緊攥着爸爸媽媽那暖烘烘的手臂……

世上有太多的不公平，人們為之痛恨地抱怨，為何？為何生離死別往往發生在幸福的頃刻間？家庭，不再有一個完整的心，在一張張美滿的全家福裏撕裂了幸福與美麗的動人傳説，宛如黑洞般侵濁與吞噬了一個個家庭歡笑的雕琢……

儘管如此，人類的力量人渺茫而弱小的，是無法改變上帝對於命運的擺佈，但只要懂得珍惜，踏實地渡乘生命的大海，風霜雨雪總是一片蔚藍的天宇與美麗的彩虹，相信自己，把握現在，讓自己活在心靈的碧幽澄澈中……

離別作文 篇36

窗外看雨漸漸的打在玻璃上，我在細想着此刻，你是否能和我一起共享？在這看雨綿綿的雨季，我深深地思念。

假期才了，你就飛向國外了。時間總是不可逆流的，細算着一日又一日的離去，這一天還是來了。走進機場她望着我，內心思緒萬千。

“不是説不來的嗎？”那一刻，所有的人都沉默了，也不知從何説起，我們相互靠着，一語不發，只有手錶的“滴答”聲傳出。

回想起暑假一次又一次的歡樂與喜悦，總令人久久不能忘卻，海灘上我們相互追逐着，家中永遠充滿了我們的笑聲，但這一切都要在這個夏天分別了。

“姐，什麼時候你才能回來？”我問道，感覺自己的聲音有些沙啞，似乎是一台笨重的機器所發出的聲音。姐姐望着我不知如何回答。“好像。是明年六月。吧！”她的每一字都透露着不確定，這反而讓我難以回答。忽然機場的廣播傳出了登機的信號，打斷了我們的思緒。“我要走了媽，我要走了，照顧好弟弟，等到國外時，我再給您打電話。”母親笑了笑：“好知道了！你也要注意自己的身體啊！”母親剛説完，廣播中又傳來了請旅客登機的聲音。“媽我必須走了，拜拜了弟弟！”説完便跑開了，我也衝着他揮了揮手，最後，她的背影消失了，留給我只有酸楚和期待。

不知為何，我總覺着每架飛機上都坐着我的姐姐，但我知道離別，是為了下一次更好的重逢。

離別作文 篇37

畢業季節像夏天的暖風，把我們推向一個新的起點，讓我們更加珍惜現有的日子，讓我們在心中留下不可磨滅的記憶。

我輕輕地離開了，就在我輕輕地走來的時候，六月的風吹走了離別的氣息。在這個梔子花的季節，我們將離開美麗的校園，踏上新的旅程。三年前，我們為了同一個綠色夢想走到了一起。

三年來，在這個年輕的校園裏，我們有多少共同的記憶？校園裏的每件事都可能有一個關於我們年輕的故事，這個故事在我們心中留下了永久的印記。老師的鼓勵和同學的笑聲將很快成為我們難忘的回憶。我仍然記得那個秋天，當我們剛邁出校園的第一步，當我們第一次走在綠色的學校路上，當我們坐在難忘的教室裏尋求知識。然而，時光飛逝，“那些年”的旋律經常在我們耳邊響起。

我們真的要分開嗎？我們都不敢面對這個殘酷的現實。離開讓人像雨一樣哭泣。學生們過去的衝突已經過去，三年的關係已經濃縮為兄弟情誼。國中生活可能是短暫的，但我們與老師和同學建立的友誼是深厚的。許多年後當我們回首往事時，我們一定會記得初夏的雨水中有你我的微笑。當我們走出校園，我們肯定會比現在更強大，更自信。畢業總是充滿悲傷！世界上沒有沒完沒了的宴會。畢竟，我們不得不離開我們日夜相處的老師和同學，踏上一段全新的旅程。

哦，天啊！讓我們揚帆遠航。即使我們遇到無數的困難和挫折，只要我們心中的信念依然存在，我們一定會戰勝過去。總有一天我會乘風破浪，然後揚帆遠航。

離別作文 篇38

一轉眼，國小六年學習生活結束了，我是多麼不捨。就讓這篇作文為這六年畫上一個圓滿的句號吧。

彷彿間，我們還坐在一個教室，我看看你，你看看我，是多麼美妙，多想時間在那一刻定格。這六年發生的點滴，每一件事回憶起來都是那麼美好，那麼讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發自肺腑的教誨，一次次樂此不疲的言傳身教……讓三尺的講台有了温度，讓碩大的黑板有了樂趣，帶領我們在知識的海洋中遨遊。

六年同學，臨到畢業才有滔滔不絕的話想對對方説。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進了國小，又即將從國小跨進國中的大門，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時的緊張，一回回公佈成績的激動，也都將雪藏在心底。還記得誰借你書嗎，還記得是誰為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰偷偷借你作業抄嗎……是同學，同班同學!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內向變得陽光開朗……這六年，收穫了友誼，收穫了知識，收穫了……謝謝，這六年中你的陪伴。

歲月依舊，再過一個夏天，教室不變，最開始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學生，一屆一屆接着一屆，經歷了多少次難捨難分，多少次依依不捨?

六年轉瞬即逝，是多麼多麼不捨啊!

但我們的不捨終將釋懷。

離別作文 篇39

晚上，我獨自躺在牀上，呆呆地望着窗外銀盤似的圓月，不禁又想起身在蓮洲鄉下的奶，想起了那令人難忘的離別時的情景。

那天上午，我和三叔家的孩子玩得正起勁，突然聽到一個驚人的消息：我和爸爸明天就要離開奶奶，離開我生活三年之久的故鄉—蓮洲，到望江城裏去。頓時，我的心坪評地跳了起來，久久不能平靜。三年了。我和蓮洲的鄉親們結下了深厚的友誼，現在卻要離開他們。心裏真有難捨難分的感覺。再説，奶奶把我當作掌上明珠，她能捨得我離開嗎？我心情沉重地走進正屋。奶奶看見我。從椅子上慢慢地站了起來，用哀傷而難捨的目光呆呆地望着我。好像不認識似的。“春春，你走嗎？”她問我。我搖了搖頭説：“我不走！我要跟奶奶在一起。”奶奶遲疑了一會兒，説：“我不留你，你去吧，還要上學讀書。要聽爸爸媽媽的話。好好學習。”我使勁地點了點頭。

第二天一大早，奶奶就起來為我們準備早餐。我看到奶奶眼圈通紅，那佈滿皺紋的臉顯得更蒼老了。想來。她也和我們一樣沒睡好覺。飯後，奶奶送我們去車站。一路上，誰也沒有説話。都一聲不吭地走着。當我邁着沉重的腳步登上火車時，看到奶奶那滿臉的淚水，我也情不自禁地流下了眼淚……

我躺在牀上，望着窗外那輪圓月，心裏默唸着：奶奶，我好想您啊！我相信，不久我們會相聚的！

離別作文 篇40

日月忽其不淹兮，春與秋其代序。

曾何幾時，我也那麼幼稚過？那麼期盼過？可期盼來了，我卻想回到過去。一切在快結束時，我才懂得了原來那時的我們是那麼的開心快樂。

一年級的純潔，二年級的懵懂，三年級的情竇初開直到六年級的滄桑。一年又一年的變化，洗去了我們身上的純潔，擁有了煙火氣息。因為以前我們都明白了。歲月極美，在於它必然的流逝。春花，秋月，夏日，冬雪。可為什麼越美麗，我卻越討厭它呢？

還記得，在沒上六年級的時候，望着那些哥哥姐姐們離開，沒有作業，也不用再來學校了，這讓我一陣羨慕嫉妒恨呀！但是他們似乎並不開心，一個比一個難過。那時的我什麼都不懂，還在心裏編排他們有什麼好傷心的。沒有作業，也不用再來學校了，哭什麼呀？這也太不容易滿足了吧，可真貪心。

直到現在我才明白，貪心是真的貪心。不過這次貪心的可是時間啊！想在這所國小裏多呆一會兒，哪怕只是一分一秒，我也願意。

我沒曾想過我會離開，會長大。但這只是一眨眼的事，“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”這句話一直留在我的腦海中，時間的飛逝呀。我也想留住這一刻，我也想讓時間慢一點。可它好像一直都不聽話，調皮地向前跑着，讓我怎麼追也追不上。我傷心了，我承認我傷心了，害怕離開，害怕再也見不到你們了。

歲月不堪數，故人不如初。

離別作文 篇41

在你離別自己最好的朋友時，你會傷心哭泣嗎？而就在我快被學習壓得喘不過氣之時，就遇到了這件事情。我在班級裏最好的朋友葛晨瑤因為在石浦的房子租掉了，她們沒有了住處，所以她們得搬到寧波去住，而葛晨瑤也得離開學校去寧波的新芝國小讀書了。

在我們組織委員的一致認同下，這次的主題班會是給葛晨瑤送行。我很傷心，因為我是她最好的朋友。主題班會開始了，我們的同學給葛晨瑤準備了很多的禮物送給了葛晨瑤，葛晨瑤很激動，所以流出了眼淚。

在多媒體的幫助下，我們看了關於新芝國小的資料，其實這是一所剛開起來不久的學校，比我們的學校小很多。教師和學生也是我們多。

終於到了最後一個環節了，那就是用照相機拍我們的集體照或兩人照、多人照。葛晨瑤在那時很開心得和我們一起合照，有所有女同學、個別男同學和葛晨瑤一起拍的照片，有我和葛晨瑤一起拍的照片，有我們鐵四角的照片等等。在快樂的同時，我也有一絲傷心，因為葛晨瑤要離我遠去了。雖然葛晨瑤説學期結束就會回來石浦，玩會兒再回去，可我還是有些傷心。

主題班會結束了，可同學們還是意猶未盡，沒有辦法，只能依依不捨地回到了教室，在四年級的暑假裏，我看見葛晨瑤把我加為了好友，我也加了她，她説她在寧波那兒過得挺好的，作業已經做得差不多了，並還得知新芝國小其實是要通過考核的，如果考核不過關，那就不能就讀。

葛晨瑤是我永遠的好朋友！

離別作文 篇42

煙朦朧，飄然，連綿，籠罩；水清涼，隨風，流絲，飄渺……

——題記

浮游，飄然落下，水珠的世界，本以為是空靈一片，但，卻嫣然飄渺。霧濃了些，地上的落葉，帶了些傷愁的淚水，但，又像是一個晶瑩的眸子，反射着這個朦朧的世界。踏着露水，遊風輕扶過身邊，冰冰涼涼的，聞起來，帶一點樹的味道，許是楊樹，要麼，哪有那般迷香，因為，楊樹的香味算是飄的遠了。

臉上能感到，被雨水親吻過的痕跡還未消散，那小小的朱脣，不知有哪般魔力，逗得人心裏癢癢的，不覺中，勾勒出了一個笑臉。濕潤的空氣，許是有精靈在跳舞，從這一枝頭，旋轉，上游，漂流，來到那一枝頭，怪不得，樹兒會將那一封封寫滿“脈絡文”的詩篇，送去讚美、祝福。

小路兩旁的星燈，也是迷的，像是一片散發神祕光圈的雪花，茸茸的光輝，不免，帶點温度，彷彿，也是淡淡的，迷迷的。

天還早，馳過的車輛不多，但，過去的，都閃着兩隻大眼睛，車內的音樂聲，也隨之一馳而過，而水珠與音符卻碰撞出各異空靈的交響，像是風鈴、像是三角鐵、像是碰鈴，又像是那點點雨水，拍打世界的混合、擴散，又慢慢消失在煙朦朧中。

祭，秋，霧，暮秋，將自己放進那暮秋的霧中，心情隨之昇華，彷彿，踮起腳尖，就能飛上天去，撥開那雲層，又彷彿能飛出地球……

離別作文 篇43

時間，一個任何人都無法改變的東西，他固然重要，但有時我真的好討厭他，是他，讓人們拼命追逐，整天過得渾渾噩噩，也是他，給人們帶來了離別！

我真的好討厭離別，他是苦澀的，令人心酸，誘惑眼淚的，該來的總會來，該離開的也總會離開，而這一切的指揮者就是時間。人的一生免不了會面對分分合合，所有的事情都是由上天安排的好的，註定有緣早晚會相遇，註定離別早晚會分開，俗話説的好，天下沒有不散的宴席，有人説過經歷多了會習慣，分離多了會麻木，我覺得這句話説的不對，經歷雖然多，但每次都會有不同的感受，分離雖然多了，但每次離別的對象會不同，感情也不同，有時我常常會想，人為什麼要分離，分離是為什麼會心痛，我最害怕離別的場面。説實話，我不是一個愛哭的女生，但每次面臨離別，眼淚總會落下，甚至我曾想過為了不面對離別，我想把自己包裹起來，只有自己的世界那永遠不會有離別，不過，那應該是不可能的。

想了好久的問題總會有答案，我們應該勇敢地面對離別，勇敢的挑戰時間，離別並不代表將永遠失去，朋友間，離別後的一句問候，偶爾的聊天，會讓我們的心緊緊相連；戀人間，分手後的，一條短信，一封郵件，那曾經相惜相知的心會輕輕顫抖；親人間，離開後的一個短短几分鐘的電話，即使遠隔千里也會彼此心暖……

離別，也許是另一個美好事物的開始，讓我們收起離別的悲傷，用微笑祝福對方不是會更好嗎？

離別作文 篇44

那是我有史以來最難過的一天，因為——我和我的國小同學徹底分別了。在我身上，最重要的，便是友誼。友誼，使我愉快地度過了國小的最後一段美妙且珍貴的時光。但是，分別卻是那麼無情，使我們和手足情深的小夥伴分別。

那一天，驕陽似火，似乎就連太陽都不願讓我們分別。到了熟悉的校園，一羣小夥伴們在肆意的聊天，既然分別已是事實，何必愁眉苦臉，不如來享受這最後的時間。可話是這麼説，但心裏的那份悲涼，如同幹掉的膠水，無法抹去。我望着每一張熟悉的臉，努力將他們刻印在自己最深處的記憶裏，只給自己回憶。

和往常一樣，女生依然在追着男生打，男生也依然大喊大叫。老師要是按以往，一定會拍着講台，叫我們安靜，而我們，則像嚇破膽的兔子一樣動都不敢動，但現在老師卻只是和同學們聊天，可能，老師只是希望，讓我們再在這熟悉的校園裏，再瘋最後一次，以後，想瘋也瘋不了了。

不過，紀律始終是紀律，怎麼也要管一下，老師叫我們安靜，不然加作業，我們一聽，立刻安靜了，呵呵，果然，作業是最恐怖的存在。老師再對我們做最後一次班會，做最後一次叮囑……

班會結束後，便要走了，大家沒有電視劇裏的眼淚和哭泣，但是這份心情又有誰可以理解。我的朋友們，即使我們身處異地，但只要心在一起，六一班就不會分離。