【實用】別離作文600字四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的別離作文600字4篇，歡迎閲讀與收藏。

別離作文600字 篇1

五百次的回眸換來今生一次摩肩，相逢在梔子花開的季節，別離，逼近，只道不尋常。

——題記

那年，十五六歲的我們初遇，你一個樂觀開朗的女孩，而我一直是沉默無言，命運的安排，你闖進了我的世界，可是，卻又要匆匆離開，只道淚流心間。憶往昔，我們同在一個班，恰好被分成了同桌，沉默無言的我被你打開了心扉，封鎖已久的心門，向你敞開，我們一起攻克難題，一起在題海中遨遊，一起在無味的英語裏探索。那次我把你惹怒了，當時的我無法控制自己的情緒，難聽的話漫天襲來，看着你嚴肅的表情，我認識到你真被激怒了，心被觸動了，接着幾日無言的冷戰拉開了帷幕，我知道了自己的錯誤，無奈只好負荊請罪，在我苦苦的乞求下，你臉上終於露出了久違的笑容。雲開，霧易散。

盛夏清晨温暖可人的陽光傾瀉在牀上，正在熟睡的我，被電話驚醒，電話那邊傳來的是略帶暖意的斥責，“你怎麼還不起牀呢，懶蟲！今天我們出去玩好吧，不用回答我，你一定會奉陪對吧，老地方見，就這樣，拜拜。”我一直習慣向他“妥協”，些許，我們在公園碰面，嗅着梔子花的清香，漫無目的的走着，談了太多的話語，無聊地相互攙扶蹦着台階，兩個瘋丫頭的笑在公園盪漾開來。臨別之際，他面無表情的對我説她要走了，去另一個校園，希望我珍重，他眼中強忍着淚水，説罷轉身離開，而我愣在了原地，腦海浮現剛才的情景理解她為何不多言，她若多言一句，淚綻開，我心亦悲傷，對着遠去的背影，莫莫道一句再見。

心神不寧的走回家，天空昏暗無邊，沒有一絲亮光，讓人不能喘息，接着傾盆大雨降臨，雷雨交加的夜晚，我安靜得睡了，淚水慢慢襲來，濕了衣襟，涼了人心。回想過去的時光，只歎太短，我那開心果離去了，淚水隨着雨水一起流到了遠方。

相逢相知，卻不能相守，痛恨時光冉冉，歲月無情，實則怨你離去，但一切無法改變，只願時光會老，花兒會謝，我們永遠不變，堅信，慈悲種下善果，會發揚滋長，令我們再次重逢，延續着那沒有結束的故事。

別離作文600字 篇2

別離是秋風蕭瑟，落葉蕭蕭；是日寒風，冬雪消融；是寒來暑往，烈日炎炎；對我而言，是那一顆嫩黃的乳牙。

應是那六七歲時，正是那懵懂無知時我可憐的心，正如刀絞般忍受着不可言傳的“悲劇”——那一顆乳牙正身赴前線，傷痕累累了。

凋窗外的風呼嘯着，已經泌臨近枯調零的老樹搖搖欲墜，深綠色的.葉子身單影支覽無遺地“享受”風兒的呼喚。我的牙齒也如窗外之景，“命不久矣”。

“媽媽，我的牙齒怎麼辦？”照了第八遍鏡子的我，已經忍受不了心中的“洪荒之力”，再次問了正在炒菜的媽媽。

“沒事，過一會兒它自己就會識趣兒地跑走的！等飯後，我們讓爺爺幫你拔牙！”媽媽漫不經心地“敷衍”着我。

“哦！”我似懂非懂、將信將疑地迴應着，便再次跑向衞生間。

飯後，我們便向不遠處的爺爺家走去。一進門我就忘卻了鬆動的乳牙，迫不及待地拉着爺爺奶奶嘮起了嗑兒，“爺爺，我今天在幼兒園得了一朵小紅花了。”“爺爺，今天幼兒園的午餐太香了，有炒荔枝肉哦！”“奶奶，今天老師表揚我飯又多吃了一碗了呢！”……在爺爺奶奶家，我就如同撒了歡的小魔王，別提多興奮了。

“哦，對了”彷彿被點了穴一樣，先前神采奕奕的小臉就如同蔫了的茄子，皺巴巴的，“我的小乳牙快離開我了。”

爺爺瞬間收起笑盈盈的神情，認真的説了句：“讓爺爺看看！

過了一會兒，爺爺便提着一條線來到我的身邊，輕輕地套上那耷拉着的牙齒，彼時的我心裏如敲鼓般緊張得口齒不清：“爺爺，等會拔牙時輕點啊！”話音剛落，“啊——”一聲高分貝的叫聲突如其來，似乎要穿透天花板直衝雲霄。

“我滴牙啊！”小小的臉已被淚水鼻涕“糟蹋”得不成樣子了。

“少年不知愁滋味”不一會，我就全然忘卻乳牙離去所帶來的撕裂疼痛，但無論如何，媽媽為我細心地收好的每一顆乳牙，它們都是我成長的見證。

悄悄是別離的笙簫，一路成長，一路告別——我的乳牙。

別離作文600字 篇3

三年前，誰都不認識誰，三年後，誰都瞭解誰，三年，從陌生到熟悉，三年，每個人都在這兒成長了，三年，每個人都在這兒蜕變了，三年，把酸甜苦辣都嚐遍了，三年，把喜怒哀樂都經歷了，三年，一段看似漫長的日子就這樣過了。

我們即將離別，多少個春夏秋冬，多少挫折，多少歡笑充滿了整個大腦，真的很捨不得這個校園，我不捨忘記你，因為你在我心中。

花開花落，不知不覺國中的三年生活就要結束了，我們在一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。

三年，一個看似漫長卻不漫長的日子就這樣過了，時間風乾了寫滿字跡的試卷，卻沒風乾那單純的記憶，明年的七月是個離別的季節，那個時候我們都將離別九年級。

我們一直習慣了在天朦朧的時候起牀，習慣了帶着惺忪的睡眼洗臉，刷牙。習慣了中午吃食堂不太好吃的飯菜。習慣了，上課幹那與學習無關的事，習慣了懶懶的邊走邊咒罵可惡的教育制度，並計算着星期天的時間。

走到教室裏，本該是晨讀的，卻在老師查過人之後，偷偷吃早餐，課上，滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去。我們都還在九年級，喜歡在桌子上寫滿自己的青春誓言，喜歡在牆上寫下自己的無奈，害怕着每一次考試，卻又期待着每一次考試，害怕成績的宣佈，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍。我們還在九年級。

我們離別的日子越來越近了，一切的習慣都變得那麼不習慣，曾記否，我們在一起嬉笑怒罵，打打鬧鬧，快快樂樂。

逝去的國中歲月，永遠是我們心中關於青春最美好的回憶。國中的生活，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。

我們的相遇時最幸福的事，我們喜歡站在陽台上望着樓下走過的男生，女生，並大肆的點評一番，喜歡一羣朋友一起，起轟一番，我們都還在九年級。

別離作文600字 篇4

那是上學期快放假的時候，我們知道王鑫老師下學期將不教我們英語了，每個同學都很傷心。那天是星期五，本來早讀是語文的，但是，每個同學手裏都是一本英語書，全班同學到齊了，我們就一起讀英語。我想：這天早讀應該是一年級到現在最好的一次。沒有一個同學講話。到處是朗朗的讀書聲。

第一節課上完了，到了王鑫老師教我們最後一節英語課了。王老師一喊：“上課！”想到這是最後一次在我耳邊響起的聲音了，我的眼淚就已經掉下來了。有同學在黑板上寫了“王鑫老師請留下”幾個大字。還有每個同學的簽名。還有一張白紙，上面也有每個同學簽名，簽完送給王鑫老師了。那節課，每個同學都掉淚了。第一次，全班同學一起哭。王鑫老師好像也哭了。可是，他沒有對着我們掉淚。一節課下來，都是哭聲，我們還邊哭邊讀書。都很傷心。王鑫老師還説了，我們班是車，他是乘客。他坐了兩個站，該下車了。是的，不管是哪個老師教，我們都該好好學習。既然王鑫老師“下車”了。上來的另一批乘客我們還是要接受。哭了一節課。下課了，同學們的眼睛都紅了，其它班的學生老在我們班教室門口，看我們流淚。

我們的心情很久才平靜下來，接着上第三節課，第四節課。放學了，我回家想了一個下午，終於想通了，分離時，往往是傷心，在一起時，往往是快樂，再過一年，我們還要和母校、老師、同學分離，那就會更傷心。一個人一生中，常常會遇到傷心分離，不過，每個人都要去面對。勇敢起來，堅強起來，離別只是不在一起，不代表一離別所有東西就沒了。人往往要向開心、快樂好的方面去看、去想，那就會開心。

這就我的傷心，我的想法，我的一天。這次別離讓我們成熟了許多，懂事了許多。