【必備】責任的作文彙編十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的責任的作文10篇，希望對大家有所幫助。

責任的作文 篇1

我的爸爸是一名警察，我一直以有一名當警察的爸爸而驕傲。喜歡看爸爸穿警服的樣子，喜歡爸爸身上的那種責任。

一天早晨，我穿過一片草地。踏着這鬆軟的草地，聞着沁人心脾的花香，聽着耳邊鳥兒歡快的歌唱，覺得整個人都輕飄飄的了。迎着燦爛的陽光，我加快了回家的步伐。

傍晚，爸爸在屋裏看書，我和媽媽在廚房裏做飯。“哐”門開了，我跑出去，看見進來一個和爸爸年紀差不多的人，那人油光滿面，手裏還提着兩個的禮包。爸爸走出屋，那人連忙迎上去嬉皮笑臉的説：“李所長，我是你的老同學呀!”説着便和爸爸進了屋，媽媽忙去迎客，出於好奇我站在門邊上聽。只聽見那人央求爸爸:“李所長呀，你就幫幫忙吧!再説我侄子也不是故意打傷人的，看在咱們老同學的面子上，你就放他出來吧!”看着那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想：爸爸是警察，怎麼會那麼做，便回房間寫作業了。

“哐”門關上了，我連忙跑了出去，看到桌子上的那兩包禮物，心裏咯噔一下，“爸爸不是警察嗎?怎麼能那麼做!”來不及多想，我連忙跑回了屋裏。

看着明亮的月亮，想起那兩個大禮包，爸爸的身軀彷彿不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了，我沒有吃飯就睡了。

早晨醒來，第一眼看到爸爸的警服，覺得它不像以前那樣尊嚴了，我使勁地睜大眼睛，可是警服還是那樣暗淡無色。媽媽看我醒了，問我：“餓了嗎?”我使勁點點頭，問道：“媽媽，爸爸呢?”“爸爸去還別人禮物了。”也不知為什麼，聽到這句話我心情一下好了起來，連忙怕起來吃飯去了。

人，總要長大，長大就要有責任。我覺得飯很香，穿警服的爸爸依然那麼挺拔，爸爸的警服永遠那麼尊嚴……

責任的作文 篇2

人一出生便與責任緊密地聯繫在一起。出生便意味着父母要付出培養教育的責任，而嬰兒長大後也會慢慢負起照顧自己甚至照顧父母的責任。而這種責任，顯而易見的，與愛有關。社會每個角落湊存在着

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一陣清脆的鬧鐘聲打破了晨冬的寂靜。

小懶蟲，該起牀了一聲濃厚的語調，把我從夢裏拉回了現實主義，擾亂了我和周公暢談的人際關係。試問？老爸，你為何如此絕情？真煩人，這才幾點啊？還早呢我不耐煩的吼道。你自己看看，都6點35了，連中學生應該承擔學習的責任都不明白，這樣下去讀書還有什麼意義呢？老爸也不甘示弱的還擊。我卻不以為然，心裏嘀咕着：這年頭，我們什麼都不缺，最缺的就是睡眠啊。怎麼還不動，磨蹭些什麼老爸又一暴吼。我知道這是暴風雨的前夕，所以，用今生最快之速率臉上。你小子肯真夠幸運的啊，旁邊一男生陰陽怪氣的叫道。誰在叫，一點都不嚴肅班主任終於發話了，呵斥之後，是、書聲，吵聲都戛然而止，起牀穿衣。來到廚房一摸水壺，裏面竟空無一滴，壞了，今天又只能洗冷水臉啦。走之前，還不忘給老爸道一聲：爸，我走了。畢竟這是我們孝敬長輩的責任。

冬天的早晨格外寒冷，冬風拂過枝頭，發出微微的沙沙聲，雞鳴狗叫與之交相輝映，雖然沒有飛流直下三千尺，疑是銀河落九天那樣的壯觀，但它混亂而不失熱鬧，真可謂是腦中尋美啊。

喂，那個同學我不由地一愣。就是你，你怎麼這麼不小心，看看你你的腳下阿姨惱怒的吼道。她的話讓我滿臉疑問，低頭一看，啊？原來我破壞壞了她的勞動成果，難怪啊。不，不好意思一絲歎息和歉意在嘴角相遇。那，那阿姨，我幫你打掃這殘碎的樹葉吧我用乞求的眼神望着她。她卻無動於衷，唉，算了，你該幹什麼就幹什麼去吧，我自認倒黴阿姨一邊説一邊慢慢地離去。看着阿姨那黑黝黝的手和那滿臉的皺紋的臉龐，我心痛至極。待在原地，望着阿姨漸漸遠去的背影，那步伐是那麼的沉重，那麼的不知她在想着什麼？

咋，還不走哇，都快遲到了，把聲音是那麼的熟悉，我回頭一看，原來是我最要好的哥們兒，沒，沒什麼話一出口，我就後悔了。這明明是下句不對上句嘛，我很害怕他看出我當時的心情。你怎麼這麼婆婆媽媽的啊，快點，馬上就要遲到了。哦。就這樣，兩個青春少年在晨冬中狂奔着

不知當時我哪來的爆發力，導致一個並非悲觀的結局——比鈴聲早來了一步。正當我們皆大歡喜的時候，厄運降臨了。糟了，班主任都在教室裏等候我們多時了，我們該怎麼辦啊？哥們問我。聽天由命吧我困難地從嘴裏擠出這幾個字。

報告我用極其温柔的語調叫道。班主任回過頭來看看我，我從她那極和藹的目光中發現一絲怒氣直衝雲霄，不過，仍舊是那麼的美麗。進來一聲温和的言語中夾雜着一絲絲嚴厲。當時同學們看我的眼神啊，不知有多門的嫉妒，一個個的內心心情都刻在了。同學們，我們今天覆習賓語從句，首先，我想問大家賓語從句有哪些要素，它們分別是什麼？同學們齊聲回答，聲音之宏亮。看他們一本正經的樣子，再看那讀書的勁頭，使我想到了剛剛街上的一幕。我仔細的會想着。班主任在講台上忙碌的情形，我明白了。原來歸根到底，這些事的背後有一種催人奮進的東西——責任。

人生最苦的事，莫若身上揹着一種未了的責任，是的，梁啟超説的不錯。我們為什麼要揹負着呢？因為它帶給我們的是人生的信念——人格的偉大。

責任的作文 篇3

責任，是我們的基礎，但是它可影響我們的一生。所以我們時時刻刻都要有責任感。

但是我就沒有責任感，因為我經常丟三落四的，在學校，班裏要做的事我都經常忘記帶，所以做板報的時候，沒有人願意和我做，我覺得很慚愧，我就下定覺心要改了這個毛病。

自從上了這節作文課，我才知道了責任是多麼的重要，要是一個人沒有了責任感的話，他這一生就會一事無成，他到哪裏，哪裏的人都會討厭他。所以我們不管做什麼事都要有責任感。

在家裏，我們要孝順父母，要是他們生病了，我們不僅要做家務活，而且還要照顧他們，還要帶他們去醫院看病。每當做完這些，我就會覺得我的責任感加強了一步。

我現在才明白，責任心很重要的，所以我們要從小做起。從身邊做起。廣告上説: 責任重於泰山，只要有責任心，我們就有很大的成就。

從責任這兩個字，我就想起了非常多的幻想，但是光想是不夠的，是要我們去做的。

責任的作文 篇4

孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現在我們長大了，我們坐在寬敞的教室裏聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋裏探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什麼，努力做好它確是最為首要的。

記得美國著名心理學家弗洛姆説過：“責任並不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什麼的時候，當我們在做什麼的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標後，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

細想自己，平時應貪玩將大好時光白白流失掉，事後回想又萬般後悔；做作業經常馬虎出錯，到了訂正的時候每每才説：“呀，我怎麼又粗心了？”其實這就是做人不合格的表現。如果事事都是這樣，我做人還有什麼意義呢？

在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。

一個人來到這個世界後，面臨的'主要問題就是怎樣做人和做什麼人了。

細細想來，人的一生就是做什麼樣的人的一生，當我們決定做什麼的時候，其實潛在的要求已經在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。

曾經看到一個故事，説一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發作，在生命的最後片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發動機熄滅。之後他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，後果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感歎偉人説得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恆的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，但是像上面説的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。

責任的作文 篇5

盡責與敷衍是衡量一個人做事好壞的標準。人只有盡責，才能走向社會，走向未來。

在家庭生活中，有着關愛我們成長的父母。我們應盡的責任是孝敬父母，因為父母是我們來到這個世界上引路人，他們養育、教導着我們，激勵着我們走向未來，走向成功；我們還應該盡到的責任是對於朋友的友誼，因為他們是我們的知音，指引我們前進的人。

在學校生活中，有敬業的老師、友好的同學們，我們應盡的責任是刻苦學習，完成老師佈置的每一個任務，因為學生來到學校本身就是來學習的，學習是我們學生的天職。作為集體中的一員，我們就應該承擔我們應盡的責任。我們應盡的責任還有遵守學校的各項規章制度，熱愛集體，因為遵守紀律是一個班級班風好的體現，一個班級只有遵守好紀律，那才能算的上一個好的班集體。

但是在開學的第一天，我卻沒有盡到自己的責任。放學後萬老師在班上挑選的幾個男生和幾個女生負責打掃學校的廁所。其中就有我一個，我和五個男生一起來到廁所後，發現這裏比我們想象的要髒許多。但是我們也沒有退縮，馬上就開始打掃起來，但估計是同學們都長時間沒有見面，沒掃一會兒大家就開始有説有笑了，還有的同學在那抱怨。聽着他們一人一句的，説的我心裏也只發癢，於是我也放下的手中的拖把和他們聊起來。就在這時候突然有一問同學説：“不如我們走吧，做的也差不多了。”我聽後，用開玩笑的語氣告訴他：“如果你敢走，我保證在你踏出校門的那一瞬間，把萬老師喊過來。”他聽後笑了笑沒説什麼。但他這句話也點醒了我，不能再繼續玩了。於是我又重新拿去了拖把開始打掃，並喊了一聲：大家快點掃，早做完早回家。不一會兒，我和李悦把廁所裏面拖完了，但發現那兩位同學依然站在那，這時我心裏很不舒服，為什麼我們在打掃，他們在那玩。我再次仍下了拖把，也站在一邊休息。過了會兒又有人提議可以離開了。我心想：就是外面髒了點，是可以走了。就這樣我們一羣人離開了廁所，當時我們都還沒意識到自己的錯誤。

直到第二天，萬老師在班上説起此事並批評了我們，剛開始我還沒意識到自己犯了多大錯，不就是打掃衞生沒弄乾淨嘛。直到聽到萬老師説:結果害的我在那掃了一個多小時。”聽到這我覺得非常慚愧，這才意識到雖然這是件小事，但從中就可以體現出我們沒有責任心，我們沒有盡到自己應盡的責任。試想一下假如萬老師昨天也沒有打掃結果會怎麼樣呢？這樣就會連累我們整個班級，學校把這個任務分配給我們班，我們卻沒有盡責任。但是萬老師沒有這樣做，因為他知道我們是他的學生，他知道那時候他自己應盡的責任是什麼。萬老師給我們做出了表率，但我們卻不能像他那樣盡責任……

萬老師，通過這件事你用你的行動告訴了我們，每個人都應儘自己的責任。請您放心，在接下來的日子裏，我一定會盡自己的責任把該做的事做好。保證此類事情不再發生。

責任的作文 篇6

閲讀下面的文字，按照要求作文：

一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脱之法。哲人給他一個簍子背在肩上，指着一條沙礫路説：“你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看什麼感覺。”那人照哲人説的去做了，哲人便到路的另一頭等他。

過了一會兒，那個人走到了頭，哲人問有什麼感覺，那人説：“越來越覺得沉重。”哲人説：“這也就是你為會麼感覺生活越來越沉重的道理。當我們來到這個世界上時，我們每個人都揹着一個空簍子，然而我們每走一步都要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以才有了越走越累的感覺。”

那人問：“有什麼辦法可以減輕這沉重呢？”

哲人説：“那麼你願意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢？”

那人不語。

哲人説：“我們每個人的簍子裏裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是老闆，不是總統，因為他們的簍子比你的大多了，也沉多了。”

請以“沉重的責任”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少於８００字的文章。

一、題意理解

（１）分內應做的事。如：盡到責任。

（２）沒有做好分內的事，因而要承擔的過失。如：追究責任。

二、立意舉例

１、工作、愛情、家庭、友誼都意味着責任。人生的責任是沉重的，我們每一個人都要勇於承擔。

２、生命的質量、人的分量、生命的意義，從某種意義上講，就決定於他所承擔的責任的多少。

３、每個人都應該明白自己肩負的責任，從而勇於承擔責任。

三、選材舉例

（一）當代楷模的事例

１、連續十二年自強不息，上大學帶着妹妹的洪戰輝承擔的是對親情的責任，對自己、對家庭的責任，也是對社會的責任。

２、堅守在貴州深山，傾其所有為村民治病的赤腳醫生李春燕，承擔的是對村民健康的責任。

３、當代孝子、捐腎救母的田世國，承擔的是對母親健康、對繼承發揚“孝”這一中華民族這一傳統美德的責任。

４、２０年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友承擔的是對郵電事業的責任。

（二）歷代先賢的事例

１、治水十年，三過家門而不入的大禹。

２、行吟澤畔，為效忠楚國，雖九死其猶未悔的屈原。

３、忍辱苟活，著成青史留芳名的司馬遷。

４、數十載攀巖走穴，遍嘗百草，嘔心瀝血，寫成《本草綱目》的李時珍。

5、蓬牖茅椽，瓦灶繩牀，在極其艱苦的條件下，披閲十載，增刪五次，著成中國古代方學巔峯之作《紅樓夢》的曹雪芹。

6、不屈於外侮，虎門銷煙，自勵“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的偉丈夫林則徐。

沉重與責任

人生沒有如果，只有後果和結果，過去的不再回來，回來的不再完美。歲月是賊，總是不經意地偷去許多，美好的容顏，真實的情感，幸福的生活。也許我們無法做到視若無睹，但也不必干戈相向。畢竟誰都擁有過花好月圓的時光，那時候，就要做好有一天被洗劫一空的準備。——風隨年華

沉重並快樂着，這就是生命的真諦。

面對生活的沉重，不同的人選擇了不同的態度：有人選擇逃避，這是弱者的表現，因為逃避沉重就是逃避責任；有人選擇忍受，雖然看似沒有逃避，但卻反映出一種被動，一種無奈的心態，這當然也不是正確對待生活的應有的態度；有人選擇承受，境界要比前者高了一些，但被動的色彩亦然；有人選擇“享受沉重”，這是一種積極的、主動的、樂觀的人生態度。

試想：若不是感到沉重，歷史上不會有如此多隱逸的文人；若不是感到沉重，世界上不會有許多人狂熱地探索生命的真諦。這沉重讓人感到迷惘卻終不得脱，這沉重也同樣竭盡了為數不少的哲人的心力。那麼，該以什麼態度來對待沉重呢？那就是“享受沉重”。

工作是沉重的，可是我們選擇了它，它是我們實現自己價值的重要途徑；愛情是沉重的，曾經有過的無數關於愛情的悲劇向我們證明着這一點，然而，我們能夠因為它的沉重而將它拋下嗎？家庭是沉重的，然而它所象徵的濃濃親情讓人依戀不捨；友情是沉重的，但是人的心裏啜滿了友情的芳茗，世界也因此而温婉美麗起來。

生命是沉重的，這沉重在於我們必須為之負責任。我們一路拾撿着美好的東西，拾撿的不是石頭，而是鑽石。每一粒鑽石都要你去為之擦拭、打磨，因此你會感覺到勞累與沉重，但是這沉重中藴涵着怎樣的快樂啊！這快樂可能並不起眼：工作的一點成績，愛人的一束玫瑰，家人的一件毛衣，朋友的一封遙遠的來信……可是，假如沒有了這沉重中的快樂，我們的生活會是怎樣的灰暗無光！

一路走一路拾撿，收穫越多越沉重，而越沉重也就越充實越成熟。因此當走到路的盡頭，喪鐘敲響的時候，當一筐鑽石都在熠熠閃光，當面對着即將到來的永恆的虛無，所有的靈魂都在留戀這一世的沉重。

面對沉重，今天你享受了麼？

看着九曲十八彎的山路，我想，人生也是如此的——在曲折中漸進，在漸進中曲折。

沉重的責任造就人生的壯觀--也談“責任”

沒有大山的脊樑，就沒有大山的巍峨；沒有責任的沉重，就沒有人生的壯觀。--題記

窗外是冷冷的月光，窗內是淡淡的悵惘。

站在窗前，捧一杯清茶，希望它能沖淡自己的悵惘，任思緒在廣遠的時空張開翅膀。

蒼天問我，我問蒼天：什麼是責任？

媽媽告訴我，責任也許是這樣的：院中大榕樹的鳥巢裏有新銜來的春泥，有最綿軟的飛絮、羽毛，有嗷嗷待哺的嬌嫩雛鳥，有關愛與呵護的極致，甚至會有鳥媽媽驅逐強敵的振羽搏擊，翅血淋漓。

這是媽媽眼裏的責任：責任是全身心的付出，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

歷史告訴我，責任也許是這樣的：“大夢誰先覺，平生我自知”，這是躬耕南陽的孔明在吟哦。當時空落定生命的塵埃，斜陽親吻着蒼苔的時候，蕭蕭的馬嘶打破了村野的寧靜，諸葛孔明懷揣着滿腹經綸，跟隨劉皇叔上路了。孔明的心中裝着一份知遇之恩，更裝着一份責任，一份匡復漢室、拯救天下蒼生的責任。因而，他一去數十年，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，直至殞命於茫茫五丈原。

這就是歷史眼中的責任：責任是報效國家、濟世懷人的赤誠肝膽，責任是沉甸甸的使命，造就人生的壯觀。

什麼是責任？什麼是責任最深刻的內涵？我問上蒼，蒼天回答：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”辛棄疾甘赴疆場，掃平敵寇，恢復中原，那就是一種責任；當地震來臨時，唐山十三位農民兄弟救援隊千里迢迢，跋山涉水，開赴四川災區，全然臵個人生死於不顧，那種淳樸的大愛真情，就是一種責任；而莘莘學子“三更燈火五更雞”，為中華之崛起，為中華科技之崛起，而不辭勞苦，學海行舟的執著拼搏，就是一種責任。

收回思維翱翔的翅膀，眺望窗外，月光如水，廣場朗朗；回首窗內，悵惘之人，心扉洞開：鐵肩擔道義，大材鑄華章。

責任--沉甸甸的責任，造就人生的壯觀！

責任的作文 篇7

責任，是一種與生俱來的使命，它伴隨着每一個生命的始終。人生就像一個天平，“做人”的砝碼放在一端，若想讓天平保持平衡，就要擔當起自己的責任，做一個有責任感的人。

自二月開始，外公的臉就漸漸臃腫，原以為是外公長胖了，我們便沒放在心上，可沒想到外公的臉腫得愈加嚴重，就像一個發酵了的大饅頭，正巧那天外公胃不舒服，吃不下，還一直想吐，爸媽便給外公做了全身檢查。結果，一個爆炸性的消息讓我們全家人都陷入沉思——外公得了腦腫瘤。

那一刻，風不止地刮，原本奄奄一息的樹葉被風吹落，像一根羽毛緩緩地落下來，最後落葉歸根，成為大地的養料。

爸爸想了想，説：“還是做手術吧！”其實我們心裏都跟明鏡似的：如果不做手術，那麼外公就僅剩兩三個月的時間了。但外公已是古稀之年，根本經不起折騰。一家人再三商量後，爸爸把外公送到了大醫院治療，外婆去照顧他了，媽媽也急切地要去陪伴外公，我疑惑地問：“媽媽，外婆不是去了嗎？您還去幹什麼？您走了，那我怎麼辦？”媽媽説：“外公老了，我們陪伴他的時日不長了，我要去照顧他，這是我的責任。”聽了這話，我似懂非懂地點了點頭。

媽媽走了，我每天都要掃地、拖地、洗碗、燒開水……很多雞零狗碎的小事落在了我的肩上，雖不是累得腰痠背疼，但也忙得我汗流浹背。我有些埋怨媽媽：為什麼非要去照顧外公而丟下我呢？

那個星期天，我去看望外公，外公正躺在病牀上休息，他臉色蒼白，面容憔悴，身體虛弱。媽媽正在旁邊給外公衝奶粉喝。這時，外公突然説自己渴了，媽媽試了試温度後把奶粉遞給了外公。外公喝下後又要上廁所，媽媽着急忙慌地放下手中的杯子，小心翼翼地攙扶着外公走了。外公沒有一刻消停過，媽媽也一直毫無怨言地照做。看着面前來來回回忙碌的身影，我心中的陰霾徹底消散了——原來媽媽是為了盡孝心，擔當起自己的責任啊！我也懂得：父母病了，更是孩子盡孝的時候啊！

“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”。父母已漸漸老去，真正能夠讓他們開心起來的，不是榮華富貴，而是能夠陪伴左右。尊老是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個人應盡的責任。媽媽以身作則，言傳身教，她是我們兒女的榜樣，更是我們尊老的動力。

“烏鴉反哺，羔羊跪乳”。讓我們一起擔當起尊敬和贍養老人的責任吧！托起責任的天平，讓愛不再傾斜！

責任的作文 篇8

熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結果。

故居的灶下就燃燒着一種火。如今不多見的灶台，不多見的火種。自秸杆被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。

依舊是這一片灶，依舊是這農家的秸杆，烈火卻在這裏上演了千遍萬遍。

我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入。火焰在我靜止的臉頰上跳動，模糊的火光早已衝破了既定的輪廓。

火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經驗，我向內輕輕吹了一口氣。只見火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來，散發着農家特有的香味。

這雖是經驗之談，卻無不可沉思之處。

火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定着它的矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續了它的活力。

我徘徊於灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有羣雁歸巢;水中有魚蟲爭鬥。大雁領頭，催促雛雁奮進，以免落單的危險;你追我趕，激勵蟲兒矯健，以免被吞食的厄運。日復一日，年復一年，便成了經驗之談。

事物總被這個世界顛覆着進行着。本質與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴冬，需要的是一隻無形的手，一股無形的力量源泉，這是必不可少的。

古有“釜底抽薪”之説，正見證了烈火生命之頑強，以至於人們必須從根本解決問題。火的魂靈正在幻化……

我重又回到灶口，一個看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約着幾點幽藍色的火光。我無言以對。

本以為烈火通人性，會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來，我又錯了!

即便沒有人知道，那最後一絲微弱的火光，對於大局能產生何種根本性的改變，它堅韌不拔，只因一種不變的信念。

我注視着它走完生命的最後一程，不!這是新生。

灶台早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪後的痕跡。噴香的米飯夾雜着火的魂靈，怎能不讓人陶醉?

儘管烈火不再，我心已醉。

灶前已然沒有了農婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念……

我只知道，這信念的前世，是責任!

責任的作文 篇9

責任不是一個甜美的字眼，它有着巖石般的冷峻。每個人在自己不同的成長經歷中有不同的責任。

20世紀初，一位名叫弗蘭克的美國意大利移民，經過艱苦的創業後開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲户失去了存款。當他帶着妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是30年艱苦生活。當寄出最後一筆“債務”時，他輕歎：“現在我終於無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責任，而給世界留下了一筆寶貴的精神財富。

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12.5美元。在當時，這12.5美元對於他的家庭來説可謂是天文數字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12.5美元，説：“這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的羅納德·里根——美國第40任總統。他曾回憶説：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。”

這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載着能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。因為有責任心的人，必定是敬業、熱忱、主動、忠誠，把細節做到完美的人。在責任感的驅使下，他們會積極挖掘自我潛能，會更加勇敢、堅忍和執著，會充滿激情地勤奮工作。“責任有多大，事業就有多大”、“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這些都是企業和個人生存發展中得出的真理。

很多同學可能在日常的生活學習中會感歎：“我終於完成了父母對我的囑託、老師交給我的任務、同學對我的託付…”。相反，有一些同學上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，甚至於對老師的教育引導無動於衷，忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任，反思以上表現難道不是精神頹廢、不負責的表現嗎？這樣的同學就是在虛度人生，更是在推卸自己的責任，你難道不應該為此而感到慚愧嗎？每一個人在社會上都扮演着不同的角色，都有自己不同的責任。教書育人，是老師的責任。救死扶傷是醫生的責任。而作為學生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個不知道責任的自由，是散漫！一個不懂得負責的權利，是自私！

同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春正匆匆地逝去；當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任！

又近期末，再過兩個星期就將迎來期末考試，大家在校的每一天都不會輕鬆，一學期，一年，幾年來學習的東西，都將在此時向你匯成洪流向你撲來。九年級畢業班的同學，可能更覺得學業壓力的沉重：我和你們在一起，能深切地感受到同學們內心的不安寧，臨近總複習的時候，一種老虎吃天，無從下口的感覺在時刻困擾和侵襲着大家。

不管你感覺如何，我要在這裏對同學們説：行百里者半九十，不拋棄，不放棄，困難固然存在，但別把困難在想象中放大。有時，看似不可能的事，完全可以變為可能。

給同學們講一個看過的小故事：

有一家效益相當好的公司，為了擴大經營規模，決定高薪招聘一名營銷主管。廣告一打出來，報名者雲集。

面對眾多應聘者，招聘工作的負責人説：“相馬不如賽馬，為了能選拔出高素質的人才，我們出一道實踐性的試題：就是想辦法把木梳儘量多地賣給和尚。”

絕大多數應聘者感到疑惑不解，甚至憤怒：出家人要木梳何用？這不明擺着拿人開涮嗎？於是紛紛拂袖而去，最後只剩下三個應聘者：甲、乙和丙。

負責人交代：“以10日為限，屆時向我彙報銷售成果。”

10天后。

負責人問甲：“賣出多少把？”答：“1把。”“怎麼賣的？”甲講述了歷盡的辛苦，遊説和尚應當買把梳子，沒有收到效果，還慘遭和尚的責罵。還在下山途中遇到一個小和尚一邊曬太陽，一邊使勁撓着頭皮。甲靈機一動，遞上木梳，小和尚用後滿心歡喜，於是買下一把。

負責人問乙：“賣出多少把？”答：“10把。”“怎麼賣的？”乙説他去了一座名山古寺，由於山高風大，進香者的頭髮都給吹亂了，他找到寺院的住持説：“蓬頭垢面是對佛的不敬。應在每座廟的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬢髮。”住持採納了他的建議。那山有十座廟，於是買下10把木梳。

負責人問丙：“賣出多少把？”答：“1000把。”“怎麼賣的？”丙説他到了一個頗具盛名、香火極旺的深山寶剎，朝聖者、施主絡繹不絕。丙對住持説：“凡來進香參觀者，多有一顆虔誠之心，寶剎應有所回贈，以做紀念，保佑其平安吉祥，鼓勵其多做善事。我有一批木梳，您的書法超羣，可以刻‘積善梳’三個字，便可做贈品。”住持大喜，立即買下1000把木梳。得到‘積善梳’的施主與香客也很高興，一傳十，十傳百，朝聖者更多，香火更旺。

毫無疑問，最後丙得到了哪個職位。

對於有些人來説，“不可能”這三個字，就是一座不可逾越的高山，在它前面會止住腳步。有時困難在想象中會被放大了一百倍，事實上，走出了第一步，你就會發現那些麻煩和困難有時只是自己嚇唬自己。在我們做事情之前，不要把困難想得很大，只要是你認定的事情，第一次克服了心中的畏懼並長期堅持下去，就一定能達成夢想。再高的山，人不也是一步一步攀登上去的嗎？如果你只是站在山腳下感歎，那你就只能仰着頭做可憐的看客。推而廣之，人生中許多事情，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服。勇敢地邁開步子，你每走一步，都離目標更近一步，然後只要全力以赴的去努力、去堅持，終究會發現，所有的獲得，所有的成功，都將是水到渠成。

我們已經適應了新校區學校制訂的行為規範新規則；我們經歷了期會考試成功的快樂和失敗的苦澀；在運動場上我們揮灑着青春的汗水和激情；大多數學生在認真地學習認真地生活踏實地做事，大多數學生能意識到自己已經是學校的老二了，不該再像過去那樣再吵吵鬧鬧混日子了。總體而言，我們七年級學生在行為規範等方面有一定的進步，日日評中我們年級總體一直較好。我們的師生關係也較為和諧，教育教學秩序良好，沒有出現哪個班級是明顯亂班薄弱班級，這是我們全體學生和班主任努力的結果，值得高興。同時，很多班級都或多或少有一些學生，他們表現為行為規範好，學業成績優秀，而且比較穩定，在年級中和班級能起到模範帶頭作用，促進了班級良好學風班風的形成。但是，我們今天召開這次廣播會的目的並不僅僅要説我們説取得的成績，我們在行為規範和學習中，還是發現了很多問題，在這裏面有些是老生常談的老問題，有些是隨着新校區搬入和年齡增長出現的新問題。我們老師總體感覺是有點散有點浮有點懶，是年級中共性的、有些是個別班級中個性的。已經嚴重阻礙了我們的進步和長足發展。

下面我主要從行為規範、學習、思想等方面來總結一下我們在這學期裏存在的問題。其實這幾點是互相依存相互促進的關係。

一、 文明習慣

本學期，追逐打鬧、大聲喧譁、同學之間吵架打罵等嚴重問題還不至於出現，但離學校和中學生行為規範上對我們的要求還是有一定距離。根據我們的觀察和學生反映，我們很多班級中説話不文明舉止不雅的現象似乎有所加劇。甚至個別班級説低級下流髒話粗話、做不健康的打鬧遊戲屢有發生。而且屢教不改，班主任教育後，或許他們這個遊戲不做了他們會轉而發明另外的遊戲另外的髒話。同學之間有個磕磕碰碰，不會謙讓不會寬容，而是動不動就起糾紛，牽制了老師的大量精力。我覺得這不是顯示你的聰明反而是你粗俗低級趣味，傷害了別人，影響了集體聲譽，擾亂了正常的秩序，也降低了你自己的人格。我想，學生就該有學生的樣，不是任何話都可以口無遮攔的，退一步海闊天空，中學生的心靈就應該是純淨的，我們也要學會寬容。絕對不允許校園這樣的一方淨土被污染了。在此，我發出呼籲，校園和教室拒絕暴力拒絕野蠻拒絕髒話！

二、作業問題

學習是我們的首要任務，而作業是檢測我們學習效果的最有效的手段。可是，我們經常會發現：作業不做少做，作業拖拉質量差、錯誤率高。口頭作業不到位，主要是文科作業例如英語和語文的讀背作業，很多學生根本不當作業，不認真完成，家校練習本形同虛設。家長的簽字流於形式，其中我們學生有很大責任，因為他連記作業都會偷工減料。雙休日作業質量尤差，草草了事，任務觀點。另外，由於剛才第一點中我提到的文科作業的口頭作業不當一回事還是什麼的，主課老師要抓這些學生了，課堂時間不夠，勢必在課間，結果就造成影響下一節常識學科的上課，我們常識學科老師反映較多的七9七10兩個班中的學生，背英語默什麼的，這樣勢必造成一個惡性循環，學生一直處在拆東牆補西牆的過程中，還能學好哪一門課呢？而且據我的觀察，往往是一大串的學生都站在教師辦公室，為什麼呢？好好的思考一下。另外，常識學科作業拖拉不完成現象也比較嚴重，而且總是那幾個同學。學生認真完成作業就相當於我們教師認真上課一樣，是天經地義的，我們沒有任何理由找藉口！更有甚者，抄作業現象比6年級要嚴重。學校行政領導在每天的例行晨間巡視過程中也屢有發現，多次向我們老師反映。如：電話抄作業，早自修來抄作業，不以為恥反以為榮。抄作業歷來是我們學校要抓的工作重點，他的危害性是不言而喻的，要老鼠過街人人喊打。希望我們被抄作業者管好自己的本子，組長和值日班長做好記錄，處罰力度加大。希望大家一起努力，提高作業質量，把抄作業的壞毛病堅決扼殺掉。

三、上課紀律和效率問題

1、早自修午自修不能自我約束。當老師還不在教室的時候，很多學生有不守紀現象。他們或無所事事，或玩些小遊戲，個別班級關起門來，或高談闊論，或吵鬧説笑，或趕做作業，雖不能説是烏煙瘴氣，那最起碼也可謂“千姿百態”！尤其是追逐打鬧，萬一有個閃失，如摔跤了，這裏骨折那裏斷掉一顆牙什麼的，出了事情誰來負責？！！！我不知道，此時我們的自律精神哪兒去了？二中學生的拼搏精神哪兒去了？建議值日班長和其他班幹部一定要負起責任來，早自修交好作業在前面領讀，營造書聲琅琅的氛圍。午自修，值日班長提早五分鐘站在講台前，提醒大家可以為午自修做準備了。

2、公共集會紀律

公共集會紀律總體良好總算是我們年級的閃光點，如看電影呀、出操等，大聲喧譁不守紀律的現象，但這學期我們發現有個別班級的一部分學生在開始油腔滑調了，請記住你是代表誰？班級、集體的榮譽要嗎？所以，在成長的過程中，一定要學會嚴格自律

3、常識學科紀律不好。許多學生在主課上的表現稍微收斂，可是常識學科當作是發泄自己多餘精力的好機會，隨意説話做小動作者有之，開小差打瞌睡者有之，也有做其他作業看其他書籍的，甚至吵架和教師頂撞的。常識學科的重要性我想這裏也是不需我多言的，這裏我重申一下，尤其是這學期剛轉入我們二中的學生，希望你們也聽清楚，留級制度規定，假如有三門學科不及格就要留級，其中也包括常識學科。我們二中不是鍍金的地方，我們以往的輝煌成績來自團隊每一位師生的共同拼搏，願大家能重視這個問題。

責任的作文 篇10

在一片廣闊的森林中，住着許多的動物，其中，一位綽號叫“小問號”的小狗要去旅行，因為他要弄懂：“責任是啥？”小狗走啊走，跨越了三條大河，翻越了五座大山，於是，他在一個小洞中，發現了一個老鼠家庭，他問道：“親愛的老鼠們，我要問你們一個問題，你們知道責任是什麼嗎？”“知道知道，當然知道！”中間的小老鼠跳着説，“責任呀！就是爸爸媽媽要給我找奶酪，這就是他們的責任！”鼠爸爸和鼠媽媽都笑了，説完，小狗也告辭了，小老鼠們也回洞了，小狗呀！還是不懂得責任是啥？

他又繼續走，來到了一片廣闊的草原，原來這是牛奶生產地，這裏有許許多多的奶牛，這時，小狗碰見了一頭叫“多多”的奶牛，“奶牛奶牛，你知道責任是什麼嗎？”“當然知道啊！呵呵~~其實責任很簡單：為人類產奶，讓人們喝道最新鮮、最安全的奶，就是我們的責任！”小狗看着“多多”的笨拙的動作，情不自禁的笑了！而心中，更多的是對奶牛的敬佩。其實呀！小狗納悶着呢！老鼠説責任是老爸老媽找奶酪給孩子吃，而奶牛卻是説給人類產最好的奶，那責任到底是什麼呢？小狗啊！你還不知道責任是啥！

這時，小狗漫步在小路間，看着藍天，他流淚了，我知道，他是想家了，家中的父母，那些花兒，唉！小狗呀！你的思緒，還在你的粉紅花牀上吧！嗚嗚嗚?小狗呀！你是對的呀，家就是你心靈的避風港啊！這時，小狗在路旁發現一隻翅膀受傷的鳥兒，他痛苦的呻吟着，小狗走過去，將他扶起來，還給他包紮、治療，鳥兒在小狗的精心照顧下病全好了，這時，鳥兒對他説：“小狗，謝謝你，要不是你的話，我可能早就沒命了！”這時，小狗跳着説：“我找到了，我找到責任了！”

這時，他朝着家的方向跑去，喊着：“爸爸媽媽！我回來了！我要對自己負責！我要對社會負責！我要好好照顧你們！爸媽??”同學們，你們知道責任是什麼了嗎？