【必備】話題責任的作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的話題責任的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

話題責任的作文 篇1

責任，責任是什麼呢?責任是對生活的一種態度。一談起“責任”二字，我的腦海中就會浮現出那名電力搶修工的身影。

記得那是一個悶熱，且風雨交加的下午，我一如既往地坐在沙發上津津有味地看着電視。但是好景不長——“啪”的一聲，電視機突然關掉了，原來是我家的電停了!這可破壞了我的好心情，氣急敗壞的我興沖沖地跑下樓去。正巧!迎面看到了一名電力搶修工人正在搶修電力。我走了過去，張開嘴正想罵他。但是卻看到了他辛勤勞作的那一面：豆大的汗珠順着他那彷彿被烈火摧殘過的臉頰上滾落下來，他咬着牙，吃力地支撐着那早已疲憊不堪的身體。看到這一幕，我心中的怒火便漸漸消退了，還有點兒為他擔心呢!就在這時，雨如同那千丈高的瀑布齊湧下來一樣，下得更大了;風兒茅足了勁兒，搖撼着路旁幾棵脆弱的小樹。我撐着傘在一旁，呆若木雞似的望着他，心想：哎呀!這雨怎麼下得這麼大了呀!如果那位叔叔一不小心觸了電，那後果將不堪設想呀!一想到這，我便急忙對他説：“叔叔，你看現在這雨下得那麼大，多危險呀!要不你等會兒再工作吧?”他瞧了我一眼，那銅鈴般大小的眼睛中透着堅毅和責任感。他拿着工具邊幹邊説：“不行呀，你看現在已經臨近夜晚了，家家户户都急着用電呢，我不能休息呀!”聽了他的話，我的心中既慚愧又温暖，在黑暗中那盞責任的明燈是那麼地明亮。後來，在他的辛勤努力下電力終於搶修好了。望着那萬家燈火，一股暖流湧上了我的心頭!

一名普通的電力搶修工人，在平凡的崗位上堅守職責，用他那樸實的責任心點亮萬家的燈火，這便是對“責任”二字最好的詮釋了。

話題責任的作文 篇2

２００８年５月１２日１４時２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無光。當巨大的混凝土樓板、橫樑和牆體無情地砸向正在上課的師生，教師們採用了一種共同的姿勢：伸開雙臂護住學生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學生隔開死亡的姿勢，在中華民族的記憶裏永恆定格：

譚千秋，德陽市漢旺鎮東汽中學教導主任，張開雙臂趴在桌上，他的後腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護着的學生卻安然無恙。

張米亞，汶川縣映秀鎮國小老師，跪僕在廢墟中，雙臂緊緊摟着兩個依然存活的學生，他緊抱着孩子的手臂已經僵硬。

杜正香，平武縣南壩國小老師，她趴在塌下的一根橫樑下的瓦礫裏，頭朝着門的方向，一手拉着一個孩子，胸前還護着３個孩子。

走過汶川、北川、青川，走過什邡、綿竹、彭州等極重災區，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水裏，都閃耀着一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡羣體，是什麼讓他們在這樣的危急關頭，迸發出如此偉大的力量？

在生與死的抉擇前，為什麼教師們會毅然選擇了保護好學生？

是責任，一種教師必須對學生負的責任。事實上，他們已經用他們寶貴的生命詮釋了“責任”。

責任讓人更堅強，責任讓人更勇敢，責任也讓人懂得更多。因為我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。無論你所做的是什麼樣的工作，我們彼此之間都肩負着責任。

話題責任的作文 篇3

工作責任心是老生常談的問題，會上會下經常能夠聽到很多人在談論這個話題。今天我也來談一談，但不是在這裏解釋什麼是工作責任心，也不是敍述工作責任心的重要性，我想這些大家都懂，我只是想與大家一起分享我對工作責任心認識的一些想法。

在企業裏，每個職工都有不同的工作崗位，擔負着不同的責任。如果你是一名服務員，你就有責任去做好服務工作，使顧客滿意；如果你是一名企業管理人員，那麼你就要做好管理工作，認真做好自己所分管的工作；如果你是一名企業領導者，你就有責任帶領職工把經濟效益搞上去，提高職工福利待遇。一個人承擔了相應的職務時就要對相應的事情負責。顯然，責任心就是一個人對自己的所作所為負責，對他人、集體、社會承擔責任和履行義務的自覺態度。從某種程度上來説，對角色飾演的最大成功就是對責任心的完成。在這個世界上，每個人都扮演着不同的角色，每一種角色又承擔着不同的責任，凡此種種歸根到底都是一個“責任。”可見責任心不僅是一種習慣，一種素質，更是一個優秀的人所必備的品質。

記得看過一個電視專題片，侯耀文談起自已的父親侯寶林大師對他的影響，一段文革期間的往事。侯老先生當時由於受到衝擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得乾乾淨淨，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那

麼這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記於侯耀文的內心。這個故事説明這樣一個道理，一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在於有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔着各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也將被生活所拋棄。責任可以使人堅強，責任可以發揮自己的潛力、能力。責任可以改變對待工作的態度，而對待工作的態度，決定你的工作成績，“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發揮自己的能力，克服困難完成工作。認識到、瞭解到自己的責任，並承擔起自己所在工作崗位的責任，那麼工作就由壓迫式、被動，轉化為積極主動，並享受工作樂趣，取得成績的快樂，就像侯大師一樣。所以，只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞台。

那麼着麼樣才能更好地承擔起自身的工作責任呢？一個平凡人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業績。可恰恰在平凡當中，最能夠體現責任。再給大家講一個故事，武漢市鄱陽街有一座建於1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建築設計事務所。20世紀末，也就是那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋後，某一天，它的設計者遠隔萬里給這幢樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年所設計，設計年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。

真是聞所未聞，80年前蓋的樓房，不要説設計者，連當年施工的人也不會有一個在世了吧?然而，竟然還有人為它的安危操心。操這份心的竟然是它最初的設計者，一個異國的建築設計事務所。這是怎樣的一種責任，它使一個在時空中更換了數茬人的機構在經歷近一個世紀的變遷後，仍然守着一份責任。它告訴我們一個道理，有些事情並不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在於——責任。責任就是做好自己的份內之事，責任就是勇於擔當。自覺把崗位職責、份內之事銘記於心，該做什麼、怎麼去做及早謀劃、未雨綢繆。有了責任心方能盡職，有沒有人看到都一樣，做到不因事大而難為、不因事小而不為、不因事多而忘為。

“責任重於泰山”，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發展的優秀企業都非常強調責任的力量。可以説一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自於他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業求生存求發展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業者，他也會和各種團隊、組織和人員發生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不願意與你共事，朋友不願意與你往來，親人不願給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，只有責任和能力共有的人，才是企業發展最需要的。我們

有責任去做好自己的工作，有責任為單位貢獻自己的力量。但是我們不要把責任當成一種負擔，而應看作是我們應該具有的一種信念，一種文化！責任即榮譽，為榮譽而工作，就是主動爭取做得更多；為榮譽而工作，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；為榮譽而工作，就是為企業分擔憂慮，給上司以支持，給同事以幫助；為榮譽而工作，就是自動自發，讓努力成為一種習慣。

最後，我要把剛參加工作，一位老師送我的一句話送給大家，那句話就是“吃虧是福”。當時我不太懂，近二十年的工作經歷使我明白，這個世界是公平的，有付出才可能有收穫。我想很多人都必須正視這樣一個事實：我有真正拿的出手的背景嗎？沒有。我有豐富的工作經驗強悍的工作能力嗎？沒有。我有一個別人無法超越的特長嗎？沒有。當你什麼都沒有的情況下，請記住這句話：吃虧是福。每天比別人多做一點，也許收穫就會多一點，這個也是責任的一種體現吧，對工作負責，對自己負責。

話題責任的作文 篇4

這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的：“索老師，您好！今天下午，因為我要坐接送車，所以沒有打掃完衞生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、説過話，但她那勇於擔當，責任至上的品格令我欽佩。

那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始説起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快！都4：20了，還沒掃完地呢！”只見王瀾瑜怒氣衝衝，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢！”身為組長的她因為組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動於衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而慄，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不説走人了。組員們看到組長走了，更不好好幹了，亂掃一通，一鬨而散。回到家後，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，才給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊塗。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。

上個星期的一天，老師佈置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，説：“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們為鍛鍊了自己，為老師贏得了時間而高興。

想想自己，再比比她，同樣身為組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處為班級、為老師着想。

這就是我們的學習課代表，一個勇於擔當，責任至上的弱小女孩。

話題責任的作文 篇5

當母親懷胎十月，在你呱呱落地的那一瞬間，母親承擔了她的責任，而你，在你降生的娜一刻，你就有了責任。

歌德説過，“你的責任是什麼?把你面前的日常事情完成好就是你的責任所在。”而人處在一定的社會關係中，必然隨之產生一定的責任。每個人在社會中扮演着多種而不同的責任。每個人在社會中扮演着多種而不同的責任，身為子女的我們，應承擔孝敬父母的責任，作為學生的我們，應承擔學習的責任，在我們對他人做出承諾的時候，應承擔履行諾言的責任……

無論你處在一個什麼地位，有着多麼大的權利，只要你處在社會中，必然要承擔形形色色的責任。但是，我們時候能自始至終地承擔好自己的責任呢?如果不能，後果又將是怎樣呢?

1967年8月23日，前蘇聯宇航員馬洛夫在勝利完成任務返航時，發現降落傘失靈，而導致這一切的只因為地面檢察人員責任心不強，忽略了一個小數點。由此可見，承擔責任也分兩種：一種是認真、仔細地承擔了責任;一種是馬虎了事地”承擔“了責任。二者雖都承擔了責任，但後果截然不同。

人生應該如蠟燭一樣，聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔責任，才不枉此生，活的有價值!

話題責任的作文 篇6

一名公交車司機在行車途中突發心臟病，但他在生命的最後一分鐘內，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊上，用最後的一點力氣拉下了手動剎車；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發動機熄火，確保了乘客、行人和車輛的安全。做完了這三件事，他安詳地趴在方向盤上，停止了呼吸。

還有一個故事，一個11歲的男孩在踢足球時，不小心將鄰家的玻璃打破，鄰居向他索賠12美元，這對孩子來説可是個天文數字。男孩將這件事情告訴了父親，並很懊悔。父親見他為難的樣子，就拿出了12美元，並告訴他：這筆錢是我借給你的，一年之後要把這筆錢分毫不差的還給我。男孩賠償鄰居後，就拼命地打工掙錢。終於在半年後，他把這筆錢分毫不差的還給了他的父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德？里根。

是什麼力量驅使這個司機在生命的最後一刻做出了驚人之舉？是重如泰山的責任。又是什麼力量驅使里根為了還這一筆錢而拼命打工，也是責任。他後來還回憶説：通過自己的勞動來承擔自己的過失，讓我懂得了到底什麼是責任。

責任是什麼？責任是一種職責或任務，它伴隨着人類社會的出現而出現。從本質上講，責任是一種與生俱來的'使命，它伴隨着每一個生命的始終。責任通常有兩個層面的理解：一是指份內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等；二是指沒有做好份內的事，而應承擔的不利後果或強制性義務。中國有句古話：天下興亡，匹夫有責。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。

責任有多大，事業才會有多大。無論哪個崗位、哪項工作，首先要時刻牢記自己肩負的責任。有了強烈的責任意識，才能產生積極性、主動性與創造性，才能把每個崗位、每項工作做得圓滿。其次，對工作負責也就是對自己負責，只有堅持標準，精益求精，才能體現你的價值和作用，才能為自己的職業生涯夯實基礎。再次，責任與職業發展、個人得失密切相關，凡是在工作中嚴格要求自己、敢於承擔責任、盡職盡責、盡心盡力的人，必定會贏得尊重與賞識，進而在職場上有所提升和發展。反之，則會飽嘗不願付出、不願承擔責任的苦果。就如那位建築師，一生中建造了無數精美的房子，但在他決意要退休的時候，老闆讓他再建造一套房子，他思念家人心切，便偷工減料，草草交差。誰知，老闆當即把鑰匙給了他：這是我送給你的禮物勵志口號

責任有多大，家庭才會有多幸福。家庭是社會的一分子，需要夫妻間的相互支撐。家庭成員之間，需要的是關懷、體貼和温暖，而不是冷漠、爭吵和糾紛；需要的是責任、擔當和付出，而不是索取、牢騷和埋怨。只有多出一份力、多承擔一份責任，家庭才會和諧而幸福。要承擔責任，還體現在善待自己的身體，摒棄不良嗜好、及時就醫診治、加強運動鍛鍊等等，只有身強力壯，才有資本和能力去承擔責任。從另一層意義上説，健康就是家庭的幸福。反之，一切都是空談。

一言以蔽之，無論是個人的發展、事業的成功，還是身體的健康、家庭的幸福，我們每個人的肩上，都肩負着一份沉甸甸的責任！

綠葉對花兒的襯托是一種責任，江河對溪流的接納是一種責任。責任是上天賦予給我們的天職，需要我們去認真恪守和履行。責任體現了一個人的心智和胸懷、使命和追求。責任成就事業，責任成就家庭，責任成就人生。

歌德説：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

話題責任的作文 篇7

責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情，例如，你應當去上學，應當幫助朋友，按時完成老師佈置的作業，這就是應當做的事情，而不應當做的事情，如，不抄襲別人作業，不應該與別人去打架，不應該用粗魯的態度對待師長。

我們的社會中，每個人都有與他人有遠有近的關係，都因不同的社會身份而負有不同的責任，責任產生於社會關係之中的相互承諾，這種承諾，表現在生活的方方面面，從現有的精力學習中，我們應知道，我們現在扮演的角色是學生，而我們現在的責任就是學習。

古人云：沒有規矩不成方圓，這裏指的規矩，説的大一點指得就是責任。

有這樣一個故事：小方興沖沖地走進家門，對爸爸説：“明天放假，同學讓我去參加生日派對您看我買什麼禮物好”爸爸説：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方説：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸説：“明天上午你要參加培訓班，那不是你上個星期報的名嗎?”小方為難了：“那怎麼辦?我已經和同學商量好了。”爸爸説：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負責。”

這個故事告訴我們，自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任造成的後果負責，當然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯誤，也是一種負責任的表現，否則，為了演示一次過失，你可能對自己不負責任付出更大的代價。

話題責任的作文 篇8

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值，想要做一個有責任心的人，就要理解責任的含義。

記得那次，天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影，因此心情也十分開心。

一大早上，我就從衣櫃裏找出好看的衣服。穿上時尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點後，我們便又説又笑的走向電影院。

路邊的花兒格外美麗，小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這温暖的陽光。我們把飲料喝光後，又在草坪上玩起了扔口袋大戰，用空飲料瓶當作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手錶，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當我們打算離開的時候，身後傳來了兩聲“咚，咚”我們不經意的回頭一看，竟然是一個頭發花白的老爺爺，放下自己的枴杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然後扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺並未責怪我們，而是一臉友善的微笑，並與我們閒談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時遛彎兒的路上，打掃一下環境，他認為這是他應盡的責任，也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼籲更多的人擁有這份責任心，在老爺爺的話語中，我們收穫很多，我們雖錯過了電影，但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文

同學們，這個社會是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責任心維持的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，做一個有責任心的公民吧！

話題責任的作文 篇9

醫生有醫生的責任，老師有老師的責任，每個人的責任各不相同上週是我們五一班擔任特訓班，剛一帶上紅袖章，我就想到這是為了學校，為了同學，因此我的責任重於泰山，高於一切。

我的責任範圍區是週日入校、週會、週五離校、就餐、統分。週日晚上我滿懷激情的來到校門口正被檢查入校情況，沒想到剛一上任，就遇到了難題，一位家長硬是要進校，我不停的勸導，可家長不僅不理睬，反而説我一頓，我很傷心，但是當我想到我的責任重於泰山時我堅持了下來，既然家長硬要這樣，於是我讓家長記下學生的班級及姓名，可是家長卻不記，我沒有辦法，只好請家長在校門外等，後來還是值日老師處理好的。這件事讓我明白我的工作方法，有缺陷，工作能力還得加強，也要嚴格要求自己，做同學們的榜樣!第二天早上，我帶着本子到老教學樓一、二樓檢查週會情況，前面還一切順利，可到了後來，我檢查一個班的時候，因為那個班有幾個人沒有帶紅領巾，所以我就扣了一分，剛要走，班主任就出來

問我有沒有扣分，我只好如實招來，後來班主任讓我把分劃掉，不要扣，我滿是着急和緊張，不知如何是好，我想起周老師和吳主任説過的話：要公平公正，堅持正義，於是我便跟老師説必須得扣，不然雙倍扣分，老師沒辦法這才走。

我希望下一個值周班要時時刻刻想到自己的責任重於泰山，高於一切不得有絲毫包癖行為，要公平公正，要堅持正義，只要達到這些，我相信你們班一定可以在值周班的評分上得到一個自己滿意成績。

在這次值周班的活動中使我受益匪淺，即使以後我不是小特訓了，我又會遵守校規，做一名優秀的國小生!

媽媽對值周班活動點評：學校有這樣的活動，能增強學生的工作心理態度，有勞動觀念，希望學校能多搞這一類活動，見這樣的機會來鍛鍊孩子，為以後孩子們工作、生活打下良好的基礎!

話題責任的作文 篇10

以“責任”為話題作文

“責任”一詞的含義有兩個，其一是指分內應做的事，其二是指沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失。責任在不同的人身上有着不同的具體表現形式。首先要正確理解責任的內涵，再和現實中的具體行動聯繫起來。

主題一：責任感是一個人必備的道德修養。它既包括對自己的責任，也包括對他人、對社會的責任。每個人都肩負着責任生活着：父母有培養子女的責任，我們有贍養、孝敬長輩的責任；交通警察有維護交通安全的責任；教師有培養好下一代的責任；醫生有救死扶傷的責任；學生有努力學習完成

學業的責任??是責任感使這個社會井然有序地運轉着。責任感是促進我們每個人進步、推動社會發展的動力。它不僅會影響個人，也會影響國家。一個人如果沒有責任感，就會失去人們的信任，失去立身之本，最終無所成就；一個國家如果沒有責任感，就可能面臨亡國滅種的危險。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常説我們的社會道德滑坡。因此捍衞文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。 主題二：具有強烈責任感的人才能獲得最大的成功。任何一個被社會推崇的人都是具有強烈責任感的人，不論這種責任感的對象是個人還是集體，都一樣受到人們眾口一詞的讚譽。如果沒有責任感，就沒有動力，就沒有精神支柱，就沒有堅強的毅力和頑強的鬥志，就不能克服重重困難去獲取偉大的勝利。 主題三：年輕一代要儘快樹立責任心, 勇敢地承擔起責任。①人類發展到現在，人的責任感也應該更加自然和完善。然而目前法制建設的滯後，給一些不負責任者以可乘之機，給一些不負責任的言行以滋潤的土壤，使之在社會上生長並不斷漫延起來，成為危害社會的一種最為惡劣的風氣。②現在年輕的一代，生活在相對富足的環境中，受到無微不至的關心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立對家庭、社會、國家的責任心。責任，是生命中的必修課。同學們，勇敢地面對生活中的挑戰吧！勇敢地擔起責任吧！

主題四：每個人都應該有責任心。先從原理上闡述論點，然後指出社會上缺乏責任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責任心的害處進行分析，最後再轉過來從正面論述責任心的重要，重申論點。或者先列舉社會上一些沒有責任心的典型事例，對這些事例進行分析，提出一個人必須要有責任心，要勇於承擔社會和歷史賦予的責任；在此基礎上，展開論述：責任自古就是一個民族興旺發達的脊樑，責任也是一個人的立身之本，責任更是成就事業必不可少的精神力量；最後，聯繫生活實際，提出在新的歷史條件下，作為時代青年，應該如何樹立責任心，承擔起時代中華復興的光榮使命。