【精華】月亮作文合集5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的月亮作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

月亮作文 篇1

我慢悠悠地乘着月光走在幽靜的小路上，哼着小曲，看着月光拂在陸地上灑下的光輝，仰頭望了望天中的明月，沉思了。我心想：這明月像什麼呢？有人説月亮像一艘小船，有人説她像一隻香蕉，還有人説她像一隻白玉盤……可我覺的月亮更像一個跟屁蟲。

她的光芒那樣閃亮，好似在窺探人的心事。月亮是我的跟屁蟲，是我夜間的引路人，是我夜間的好朋友。

在路上，她陪伴我左右，為我照亮前方的路，送我回家，讓我忍不住想乘着風飛到她的身邊，親吻她，擁抱她，撫摸月裏的玉兔，與嫦娥跳舞，靠着桂樹與周圍的星星玩耍，是多麼愜意的事啊！我正美着，情不自禁的揚了揚頭，吚！怎麼一瞬間圓圓的月亮就只剩一半啦？像個銀鈎似的掛在天上。

唉！周圍變得陰暗了，伸手不見五指呀！一個念頭在我腦海裏飛快閃過——那小月牙不正是天空的眼睛嗎？

瞧！她正偷偷看着我呢！在我心裏月亮不是一個跟屁蟲了，她是一位古靈精怪的小丫頭，單純天真的小女孩，善解人意的小姑娘，她更是我無話不談的知心好友。

月亮在我心裏，她跟着我走。

月亮作文 篇2

月光灑在大地上，照亮了的河流和山川，也照亮了看月亮的我。

夜，降臨了。我來到窗前，仰望那黑暗的天空。明月高掛在天空，給小河投下了一層淡淡的銀光。河面亮晶晶的，如一面明鏡。兩岸的草木沐浴在清幽的月光中，讓人看了不禁感歎月的瑰麗。

月亮下的祁連山更是不同凡響。昔日高大雄偉的祁連山，現在顯得多麼單純。怎麼也看不清山上的景物，只有黑乎乎的一片。那起伏的山脈時隱時現，像一條在大地上游動着的“黑蛇”。那天邊的微雲，給遠山籠罩了一層薄紗，使祁連山顯得更加神祕。

看着大自然的美景，我深深陶醉了。心靈也被照得透亮。我想：明月，明淨、瑰麗，大方異彩，使星星暗然失色。但她並不驕傲，而是把自己的光無私地獻給人們，為人們帶來了光明和快樂。

我愛月亮，牀前明月光，疑是地上霜……詩人們也都喜歡那純潔明亮的月亮。為月亮寫了許多首詩。

我愛月亮。月亮那麼的神聖，在月光之下，還能漂亮一點。怪不得鍾無豔也那麼的喜歡它。

我愛月亮。每當中秋節它就變得那麼圓。顯得很可愛，怪不得古代的美女都要拜它。

我愛月亮。古代人們也愛月亮，圓圓的，純潔的月亮。為它編了許多神話故事，比如説：嫦娥奔月，吳剛伐樹等等。

我愛月亮。月亮引起了我的好奇心，上面彷彿有許多神奇的東西。

我愛月亮。那彎彎的月亮使我浮想聯翩。假如我能坐在月亮那彎彎的角上面，那是多麼浪漫啊！

我愛月亮。月亮是多麼的神奇，多麼的純潔，多麼的明亮，我愛它！

“小時不識月，呼作白玉盤。”今天的月亮好大呀！我走到小河邊，那倒映在水中的月亮，是那樣的清晰，那樣的完美無缺。那輪冰清玉潔的皓月慢悠悠地在水中伏遊着，泛着柔美的.金光。河裏的小魚兒好象也在賞月。忽然，一塊小石子落到了水裏，那一輪明月一下子被打成了碎片，(.)像誰往河裏撒了一大把碎銀。河裏的水泛起層層漣漪，月光也隨着漣漪一圈圈地擴散。但是一會兒月亮就又變成了原來的形狀，還是那樣寧靜而至遠。

河邊上的沙兒細膩而柔軟，像一片地毯，那鵝卵石好像是這片“地毯”上的點綴物，一直伸向遠方。

月光籠罩着大地，好像是給大地穿上了一件銀色的外衣。不由得讓我想起了一首蘇軾的詞：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”

月亮作文 篇3

每逢佳節，按捺已久的情愫就提前心潮起伏了，最親的人，最難忘的事，最放不下的惦念，如潮水般紛至沓來，翻江倒海，但點點滴滴都是愛的浸沐。這一刻，思親甚濃，情溢天涯。

月圓團圓日，更有情思長；對月逐 流影，妄自生惆悵！明月幾時有，愛在心中游，月兒未圓心已滿，此情此景，月寄相思！

未到十五，心電聲波的磁場已傳達天涯海角，有親人駐足的地方。我的親人我的愛，內心常常糾結吶喊的痛。此時 ，飛鴻浩蕩漫天舞，羽落牽掛遍地傳；十四皎月媲十五，遙寄祝福在天涯。

一家四口各分南北，如水親情天各一方。與兒女是不能相聚了，本想一聚父母高堂，愛人又孤單落寞他鄉，中秋佳節在即，心往何方，躊躇不定前往。母親給我來電話，説看他們的節就免了，畢竟他們身邊有人陪，要我們夫妻團圓。想父母身邊還有二姐、姐夫與侄兒，而愛人卻是在異鄉獨守，心念也往之。父母一切安好，稍有心安。母親電話那端最後一句習慣性的“再見”，讓我感慨萬千，父母的理解，大愛無疆。愛人來電話讓我先去看父母，畢竟父母年齡也大了，一生中還有幾個中秋？

最後，正好愛人十四回來有事 ，我們就一同前往牛場過中秋，然後再去看爸媽。

牛場的空氣清新怡人，預報説，明天中秋節的天氣 ，陰天有雨，決定要看今夜的月明之夜。當夜幕降臨，天空灰濛濛，只看見薄沙雲霧，仿若神祕面紗，尋夢的心一時因此而失落，月兒的時隱時現，恰如我現在的心情，若即若離的親情，如絲的牽掛。

當 我梳復心情準備就寢，愛人突然大喊我：“秀！月亮，一輪明月哦！”，霎時驚喜，慌忙起身出門，攜愛人一起賞月。怎一下子就碧空如洗呢？放眼清輝爍爍，夜更顯靜謐安詳，想是我的眷顧得到明月的憐愛，今夜的月是為我而照耀。貪婪的我將眼前的一切美好盡收眼底，聚於心間，聚精會神領會、享受。月中景觀清晰明朗，立時，嫦娥飛月、玉兔搗藥、還有吳剛伐桂的美好神話故事展現眼前。面對明月，我與愛人相互取悦，愛人將我比作嫦娥，我將愛人比作吳剛，還有那月亮裏的桂樹—高不可攀。如此良辰美景，好不逍遙快活，一時忘記一切煩憂眷顧，感想十四的月兒同十五，如此的大，如此的圓，如此的明靜，如此的讓人心曠神怡！

將一顆心交於明月，將思念寄於天涯海角，傳達我的至親，我的父母、孩子，我的兄弟姐妹、朋友，還有我已故的親人。捎上我的祝福，無論海角天涯，永恆的是牽掛！

月亮作文 篇4

月亮，你最近還好嗎？小時候，每每我抬頭仰望夜空，總有一輪明月高掛着。我跳起來，想抓住你，每次都失敗了！從那時起，我以為你很遙遠，不再做沒有意義的動作，而開始望着你發呆……

第一次遇見你是在李白爺爺的詩中，《古朗月行》讓我遇到了你。當時，我便瘋狂的迷上了你，每天夜裏，我都仰頭在院子裏看，想找到你的蹤影。那時的你真美呀：雪白雪白的，周圍的星星都圍着你。在星星微弱星光的照耀下，你像一隻小船，卻比小船更明亮；你像一根香蕉，卻比香蕉更詩意；你像一把鐮刀，卻比鐮刀更輝煌。你顯得很神祕……

上五年級時，我才知道了你的真名——月球。課本上還説你不發光，只是在反射太陽光而已，是靠別人的。我不信，依然每天，望着你痴痴的發呆……

月亮，我現在已經是一名六年級的畢業生了，無論如何，我都不會忘記我曾經與你的邂逅，希望你也不會忘記在你的遠方，有一個愛追夢的少年……

月亮作文 篇5

依稀記得小時候，也就七八歲的光景吧。有一天晚上，月色很好。黑又深邃的夜空盛着一輪金黃色的明月，那明月就是孩子們心目中嚮往的寶貝玉盤，誰要是擁有了它，絕對了不起。

適逢我和小夥伴娟子在屋外玩，我們倆都注意到了天上掛着的那個大玉盤。它離我們不遠，彷彿只要我們稍使力就能將它揣入懷裏，成為自己的私人寶藏。我走了幾步，興奮地大叫起來：娟子你瞧，月亮跟着我跑呢。

此時和我隔了一户人家，大概十米的娟子懷疑道：是嗎？可是月亮在我這兒呀。我驚訝至極點，覺得這太不可能了，娟子定在騙我呢。再説了，月亮只可能偏袒我、喜歡我，它不可能到娟子那兒去的。為了證明自己是對的，我自顧自跑了起來。瞧吧，月亮還跟着我跑呢。娟子也跑起來，且自豪地跟我説：月亮也跟着我跑呢，不信，你過來瞧瞧。我心裏估量着，才不會上她的當呢，我到她那兒去，不也把月亮也帶過去了嗎。後來我們誰也説不過誰，誰都認為月亮是跟着自己跑，這件無厘頭的事情也就不了了之了。

如果哪個理性的大人做好事來向我們解釋一下科學原理，估計我和娟子都要哇哇大哭了。

為什麼在孩子們的眼裏，一切都屬於自己呢？我不妨認為任何孩子的天性中都有一種佔有慾吧!比如説，我們經常能夠看到，那些大人手中抱着的小嬰兒會習慣伸手抓東西、搶東西；小孩兒們出去玩家家也好，玩泥巴玩沙子也好，總是會帶小玩意兒回家：孩子們愛收集一些讓大人厭煩的稀奇古怪的東西，且樂此不疲。種種跡象可以表明，佔有慾在孩子們大腦中普遍存在。

孩子們因為有佔有慾而可愛、有生氣。佔有慾，顧名思義，即得到某種事物的慾望。因為想要佔有，所以很容易迷上收集。從中可以獲得物質上和精神上的財富。我從不反對孩子們的佔有慾，因為佔有慾在一個側面能促進孩子的健康成長——他們從此有了奮鬥追求的目標;和大自然親密接觸，“挖掘”大自然純天然的“寶藏”。這或許是對這個世界、這個大自然最單純同時也是最執着的感情和對自己的認可吧！我們終可以從中發現奇絕古今的想象與創造。

不要過分打擊孩子們的佔有慾。在現在這樣的繁華如夢的世界，純自然的事物往往不被認可，而是被忽視、被遏制。我不禁惋惜。孩子畢竟只是孩子，他們單純地佔有，單純地生活：這個世界有着不同於別人的美好。

好懷念“月亮跟着我跑”的小時候，好希望再次聽到孩子們來爭論“月亮跟着誰跑”的大難題。我相信在世界上的某個角落，這樣的情節正發生……