蒜苗國小作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蒜苗國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒜苗國小作文1

我泡的蒜已經一個星期了，蒜苗也長的有5釐米那麼長了。

從黃色也變成綠色的了。蒜頭下面的白鬚也越來越長了。我還要繼續看看它能長多大。

我最喜歡的植物非蒜苗莫屬了。想知道為什麼嗎？請繼續往下看。

蒜苗是從蒜里長出，它長得出奇快，而且放在我的學習桌上，每次寫作業時，看到它心情就特別好。有一天，我沒有考好只考了80多分，心情特別差，但看到綠油油的蒜苗在努力的向上長，好像在説：“小主人，你看我身上也被蟲咬掉了一點，就好比你沒考好，心裏受到挫折一樣，可是我並沒有像你一樣傷心，而是更加努力的生長，你要像我一樣，不泄氣，要更加努力地學習，這樣下次就不會考不好了。”我想是呀，我一定要更加努力學習，下次才能考得好，要不然受到挫折就泄氣，只會變成惡性循環，永遠都考不好。從那以後，我每天中午和晚上都更加努力學習，絕不玩遊戲，成績漸漸上齊了這都要歸功於我最喜歡的植物——蒜苗。

蒜苗伴隨着我過了十幾天，有一天我突然發現蒜苗變黃了，我趕緊告訴了媽媽。媽媽語重心長的説：“那是它成熟了，可以吃了。”我説：“不可以，我好不容易把它養大了。”“你不是剛學過落花生嗎？文中父親説的道理不光是人知道，植物也知道，它正要給你做貢獻呢。”好吧，我接受了這個説法。到了晚飯時間，我嚐了我親手種的蒜苗，特別好吃，但我也有些難過，差點哭出來了。

我非常喜歡蒜苗，他讓我更加深刻的理解了第二課中父親説的話，我會像文中父親説的那樣，做個對別人有用的.人。

蒜苗國小作文2

上個周，語文老師讓我們種幾顆蒜苗，並仔細觀察，把蒜苗生長的過程記錄下來。

我一回到家，就迫不及待地剝了三顆蒜，又趕忙找來一個紙杯，然後把裏面放上土，小心翼翼地把蒜種到了裏邊，最後澆上水，不一會兒，它就把水喝的乾乾淨淨，一滴也不留，我看着這可愛的蒜，説：“祝你快快成長。”

過了幾天，我發現第一顆小蒜苗已經長高了大約一釐米，我十分高興，給小蒜苗交了些水，看着小蒜苗大口大口喝水的樣子，我真是有説不出的幸福和快樂。

不幾天，第二顆蒜苗也發出了芽，長的比第一顆蒜苗還要高，我看到這一幕，真是無比激動，拿出了照相機，照下了這高興的一幕。

又過了一段時間，我發現蒜苗的根部長出了“白鬍子”身體逐漸變成黃色，看上去十分飽滿，只剩下一顆蒜沒有長出莖了，我鼓勵它説：“你要加油啊，不然會落後其它蒜苗的。”它似乎聽懂了我的話，在一陣微風下點了點頭。

那顆蒜苗果然沒有辜負我對它的期望，不但發出了芽，而且成為那盆蒜苗裏最高的一顆，我開心地對那顆小蒜苗説：“小蒜苗，你真棒！

今天，所有的蒜苗都已經長出了芽，我拿出尺子一測量每顆蒜苗竟然都不低於十釐米！我即高興又驚訝。對它們説“可愛的蒜苗們，我祝你快快成長，芝麻開花節節高！”