一節難忘的體育課作文
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的一節難忘的體育課作文,希望能夠幫助到大家。
一節難忘的體育課作文1今天下午第一節是體育課,大家開心的衝到了樓下,可等待我們的卻是意想不到的失望。
大家站好了隊,可一直有個同學在笑聲説話,老師來了,他依然旁若無人的説個不停,最後老師生氣地踹了他一腳,他才算是老實了些。
我們開始排隊走圈了,我走在後面,而我前面的同學個子很高,就像大猩猩一樣。我們走了三、四圈了,在這期間前面的同學一直用力地跺腳,發出“嗵,嗵,嗵”的聲音,我們在後面的人吃了一嘴的灰。
走圈結束之後我們全班開始了夢寐以求的接力賽,老師講了比賽規則,可我一直在偷偷玩,什麼也沒聽,看到老師停了下來,趕緊問左耳旁的同學,可都沒有人理我,好像在説:“管你呢,誰讓你剛才不聽,遭報應了吧!”
開始比賽了,可我還心魂未定,原本像跳跳球一樣的小心臟,更是又加了幾分緊張,後來,我觀察了前面的人是怎樣跑的之後,我的那幾分緊張也慢慢的消減了一些。
終於輪到我了,我剛要出發就先摔了個狗啃泥,我齜牙咧嘴的.站起來,以百米衝刺的速度到了,然後擊了掌,到下一個同學給我擊掌了,這時男生已經超過女生了,最終還是有驚無險地我們男生贏得了勝利。
勝利的感覺真好,不過贏的是女同學,也算不了什麼希望下次能和別的班男生比一下輸贏該多好呀!
一節難忘的體育課作文2國小生活中許許多多的事情數也數不清,猶如天上繁星點點。可最讓我記憶深刻的是那節別具一格的體育課。
四年級的一天,體育老師讓我們在操場上集合。這是要幹什麼呢?老師的“葫蘆”裏賣的到底是什麼藥?
來到操場上,只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟,原來是要玩,幼兒園小朋友玩的搶座位遊戲呀!我們排成一行,繞着軟墊行走,突然,哨聲停了,我們不約而同的搶起墊子,可我瞻前顧後,結果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上,像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鑽進去。第二次時,我只抓住一個目標,成功搶到了一個墊子。
第二個遊戲乃鑽洞遊戲。用五個墊子搭成一個洞,然後鑽過去,看哪組先鑽完就獲勝。開始了,龐曉偉第一個。他身手敏捷,到了“洞”前,腿一彎,腰一縮,頭一低,擺出“老鼠鑽洞”的架勢,伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱,前撲後繼的“鑽洞”。湧現出了眾多“鑽洞高手”,但有些同學沒有學過“老鼠鑽洞”,竟把“洞”也撐破了。看來他們需要以後多向老鼠先生學習鑽洞了。該我了,我一個箭步衝過去,在“洞”前迅速剎車,腿一跪,腰一彎,身體向前仰,頭一縮,然後手腳並用,成功鑽過了“洞”。看來我還是“鑽洞高手”嘛!因為我沒有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累,但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節體育課將成為我在國小生活裏最難忘的一節體育課。
一節難忘的體育課作文3今天我們要上一節休育課。
叮鈴鈴,上課鈴響了,休育老師走進了課室,拿起粉筆,在黑板上畫 一條跑道,轉身對我們説:“今天我們學跑步,我告訴你們聽跑步也有很大的學問,你沒有認真聽,如果待會兒跑的不標準的,就不能自由活動。"體育老師對我們説:“五十米跑最重要的是一開始要快速起步,最後要衝刺,大家聽懂沒有?”大家點點頭,給老師立刻説:“同學們,出去排隊。”同學們立刻衝出教室,在走廊裏整齊的排好隊,老師帶領的隊伍走向了操場。我們緊隨其後,老師叫我們先跑兩圈步,再做操,我們跑步和做操都做完了,老師帶領着我們來到跑道上,並分好了四組,老師先給我們演示了一遍,便叫我們開始跑,他對我們説:“我一行一行的檢查。"因為我是第一行的,所以我要第一個被檢查,我按照老師説的要快點起步,可是到了後面準備衝刺的時候,我突然沒有體力了, 所以沒有按照老師説的快速衝刺,老師嚴肅的要求我重跑。我一次又一次的重跑,可是還是沒有過關,看見同學們一個一個的過關了,我開始沒信心了,體育老師看我沒有信心,走過來對我説:“跑步也是有祕訣的,你起步要快,衝刺要快,但是你中間可以降低一點速度,這就是五十米跑的祕訣。”我點了點頭,按照老師的祕訣來跑,最後我做到了,我可以去自由活動了。可就在這時下課鈴響了,叮鈴鈴,叮鈴鈴,我只好從操場回到課室。
通過這節課,我知道了跑步也有很大的學問。
一節難忘的體育課作文4上課鈴“叮鈴鈴”響了起來,這節課是體育課,老師要教我們玩一個新遊戲“捕魚”,我們都興奮地跳了起來。
張小志被老師選中作“漁夫”。他拿着呼啦圈當漁網,追趕着我們這羣“小魚”。 “小魚”們嚇得四散奔逃。“漁夫”衝向一條落後的“小魚”,眼看就要網住了,“小魚”大驚失色,連忙使了個就地十八滾,逃出了“漁夫”的掌心。“漁夫”不甘心,又奔向了沙晨晨這條“小胖魚”。 “小胖魚”身體不靈活,遊得慢,被“漁夫”三下五除二乾淨利落地網住了。我呢,想出了一個對付“漁夫”的絕招,就是躲在他的身後,不引起他的注意。可是,有幾條“小傻魚”不知是遊不動了,還是想“裝死”,竟然趴在地上一動不動。這可樂壞了“漁夫”,他不費吹灰之力,把這幾條“小魚”一網打盡,帶回去交給老師“大廚”,做成了“盤中美餐”。
在快樂的遊戲中,我們奔跑、跳躍,渾身充滿了活力。不知不覺,下課鈴響了,我們戀戀不捨地離開了操場。這真是一節難忘的體育課。
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