關於6.1兒童節作文九篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的6.1兒童節作文10篇，歡迎大家分享。

6.1兒童節作文 篇1

那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室裏跑。

來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室裏和一年級的學生一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟着另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那裏的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的遊戲來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然後搬出七隻椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。遊戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學生不停地搶着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最後剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看着他拿到了獎品。

我們還組織一年級學生玩了一些其他的遊戲，引得他們笑個不停。

今天是一個特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起，它們決定去遊樂園玩，過自己的六一。

來到遊樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，遊樂園裏面人山人海，句號説：“人可真多呀”。逗號説：“是呀，那我們先去玩什麼呢”。冒號想了想就説：“我們玩個刺激的吧，就玩雲霄飛車，好嗎?”大家回答説：“好，那我們走”。大家就坐上了雲霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做雲霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。過了不久雲霄飛車就啟動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機一樣，終於雲霄飛車停了下來，句號就説：“真是刺激呀，我們再接着玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車，這一撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。

6.1兒童節作文 篇2

“六一”兒童節，我們全班都盼望着這一天的到來。我們學校為了迎接“六一”舉行了遊園活動，我真高興。早上，我和同學們一樣，興高采烈地來到學校。慶祝活動開始了，我們第一個節目就是看《快樂的星球》電影。但是，我比較喜歡第二個節目？？遊園活動。遊園活動豐富多彩，有吹蠟燭、有盲人擊鼓、有猜謎語套圈可好玩了，我連續套中了四個圈，老師送我一些小禮物，我真高興。同學們也爭先恐後地去玩套圈，校園到處一片歡笑聲。真是一個快樂的“六一”兒童節，我喜歡“六一”兒童節。

6.1兒童節作文 篇3

這個星期二，我們學校參加了“六一”兒童節的演出。一大早，我們乘車前往目的地――華夏一中。啊！華夏一中可真漂亮，紅的花、綠的草，我們就像走入了一個大花園。

來到大會場，我們剛坐下，管絃樂隊便開始演奏起優美的樂曲，其中有我最喜歡的二胡曲《賽馬》，接着，上場的是校舞蹈隊的表演，節目表演得十分精彩，但各個年級舞隊的精彩的表演也毫不遜色，真是“八仙過海，各顯神通”呀！四（2）班的同學們不甘示弱，表演的《灰姑娘》好看極了，那可是小演員們的功勞。節目一個比一個精彩，大家互不相讓，你爭我奇蹟，一心想奪得優秀節目的獎狀，時間一點一滴過去了，終於輪到我們上場了，同學們個個卯足了勁，決定一展身手。我們表演的節目是《詩詞選》，大家朗誦了一首又一首，輪到我領讀的部分了，我胸有成竹地接過麥克風，毫不緊張、抑揚頓挫地朗誦完後，背景音樂響起，豐順繼續充滿激情地朗誦，節目表演完畢，全場響起了雷鳴般的熱烈掌聲。

回到座位上，我們繼續觀看演出。有一個《王小兒》的節目可好笑了，禮堂裏充滿了同學們開心的笑聲。還有《桃花妹》、《五環旗下你我他》等節目都表演得很不錯。看完節目，我們還展開了拉歌大賽，先是我們挑戰五年級，然後他們反擊我們，我們互不相讓，有趣極了。

這次“六一”節，我們不僅欣賞了精彩分呈的`節目、增長了知識，還鍛鍊了自己的心理素質，體會到在表演中不要慌張，要放鬆放鬆情緒，才能夠發揮好，遇事要冷靜，只要靜下心來想一想，就一定會有辦法。

6.1兒童節作文 篇4

今天晚上的校園可真熱鬧，到處都可以看見化了粧、穿着漂亮禮服的表演“嘉賓”，處處都洋溢着一片歡聲笑語。原來，我們三年級“六一家長秀”的活動馬上就要開始了。室內大禮堂被裝扮一新，舞台上鋪滿了嶄新的紅地毯，五顏六色的燈光照得我眼花繚亂。我坐在小板凳上興奮地期盼着這場演出，我知道，很快就能在舞台上看到我的媽媽了，她們究竟會帶來什麼樣的節目呢？

六點半，三年級節目匯演正式開始。幾個小主持人精神抖擻地走上華麗的舞台，大聲地宣佈：第一個節目，請欣賞由三（4）班家長演出情景劇《童年》。隨着美妙的音樂緩緩響起，兩個打扮得青春活潑的爸爸一蹦一跳地走上舞台，同學們頓時笑得前俯後仰起來。只見他們從書包裏掏出彈弓，蹲在地上撿起小石子，瞄準樹上的小鳥，發射！原來他們表演的是上學路上的場景。這時，又來了幾個學生模樣的女孩提醒他們別貪玩，要遲到了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，他們有的在玩紙飛機，有的還在爭吵，直到一位戴着眼鏡的老師拿着教鞭生氣地走進了教室，他們才立馬坐在椅子上安靜下來。我被這一幕逗得哈哈大笑，原來爸爸媽媽小時候也這麼調皮貪玩呀。很快，下課鈴響了，他們一個個從座位上高興得跳了起來，馬上又開始繼續玩。幾個扎着辮子的女孩跳着橡皮筋，男孩有的在滾鐵環，有的在打陀螺。讓我印象最深的還是看小人書的情景。只見一個弓着腰、駝着背的老奶奶推上來一整板小人書，好多女孩都爭先恐後地挑選，蹲在地上聚精會神地看。原來，爸爸媽媽們小時候看課外書跟我們現在真不一樣啊。最後，伴隨着《童年》這首歌的旋律，所有參加演出的爸爸媽媽們齊聲祝我們節日快樂，為我們班加油吶喊。我一邊使勁鼓掌，一邊迫不及待地站起來，踮着腳，在台上四處尋找我的媽媽，但是一無所獲。我感到有點失落，難道媽媽沒有參加演出嗎？直到欣賞完所有三年級組的“家長秀”以後，我才知道原來媽媽一直在台上，只不過化了粧，紮起了頭髮，當了一回跟平時不太一樣的媽媽。

今晚，真是一個美妙的夜晚，我永遠都不會忘記。謝謝——媽媽！是您送給我這份非同尋常的節日禮物，它不僅帶給我快樂，更讓我感動。

6.1兒童節作文 篇5

過節多好啊！在眾多節日中我最喜歡六一兒童節，六一兒童節有吃有喝，有唱有跳，有玩有耍，有哭有笑……

記得六歲那年的兒童節，在幼兒園裏的一塊空地上，放着一個大大的紙箱，裏面裝滿了用各種彩紙做成的“小魚”，老師發給我們每人一根釣魚竿來釣魚。

我用釣魚竿頭上的鈎子碰到了一條紙魚，紙魚上有個別針，可是剛釣到半空的時候，“小魚”掉下來了，第一次沒成功，但我不灰心繼續釣。第二次我又釣，結果又沒成功。我還釣，第三次成功啦！我心裏別提有多高興！

節日裏，我們真快樂！

6.1兒童節作文 篇6

今年的六一，是我上國小後過的第一個六一，心裏一直在想：媽媽會給我什麼特別的禮物呢？猜來猜去還是沒能猜到，原來媽媽給我報名參加了杭州網組織的杭州愛樂樂團的20xx兒童音樂會演出，這不但讓我有機會與演奏家們近距離的接觸，還讓我學到了很多音樂知識。之前在電視上看到的音樂會似乎有點枯燥，經過親身經歷，才知道原來音樂會是那麼有內涵，也可以是那麼生動的。

演出分兩部分：第一部分是《玩轉交響曲》，第二部分是《彼得與狼》，是由陳琳指揮家指揮的。我是在《玩具交響曲》中演奏三角鐵，這是我第一次和樂隊同台演出音樂會，也是我第一次在杭州大劇院這個高科技的劇院中參加演出，心裏別提有多高興了，告訴你個祕密，我媽媽到現在還沒在杭州大劇院上過台呢！

以後我還要參加這樣的活動，謝謝媽媽的音樂大餐禮物，謝謝杭州網的六一特別禮物！

　　6.1兒童節作文 篇7

昨天是六月兒童節其實對於我而言六一的胃經沒有什麼意義了。因為我已經沒有辦法再過六一了。因為到了678年級就代表你已經不是兒童了。也就意味着你沒有六一兒童節啦！但是....就在昨天突然有一件事情出乎我的意料。

昨天算是兒童節但是班裏沒有人發糖，也沒有人送禮物，甚至都不怎麼提六一兒童節。這似乎也意味着我們已經不再是兒童了吧。但是這在晚上當時星期五我們晚上少上了兩節課，五點鐘就放學了。剛回到家不久，我的微信就響了。我一看是媽媽發來的信息。我就點到微信裏面去發現他給我發了一個紅包，上面寫着六一快了，我點開紅包裏面是61塊錢。我萬萬沒有想到，我的媽媽竟然還記得劉瑤童鞋現在在去年的時候。在母親節的時候我給了她600塊錢，讓她去買東西。但是今天我並沒有給，因為身為青年的我自己都管不了了，怎麼就給媽媽錢呢？我本身並沒有覺得友誼會怎樣，我也沒覺得我會得到什麼或者失去什麼，我也深知我不會送出去東西的。但是我沒想到媽媽竟然給我發了紅包。我覺得不管是多是少媽媽的心意在那裏，媽媽依然把我當做一個小女孩兒一樣。

因為我們這邊有要會考語文大學聯考。學校全部用來做考場了。所以我們學校請六星天放兩天，然後星期一再上一天的學就接着放六天了。所以這個星期六星期天我並沒有回家，而是待着了宿舍。説是待那還真是大除了玩手機，什麼事情也沒有幹，因為我們宿舍裏一共還有四個人，兩個九年級的去考試去了，我們四個八年級的三個都在玩手機，還有一個在寫作業。我也深知我自己不會來寫作業的。

我們宿舍有的人六一拿到了很多的糖很多的禮物，但是我也可以很自豪的時候，我也拿到了。其他媽媽在我生日的時候都已經忘記了，但是就記得這個六一兒童節。説實在的，我自己都忘記了這是自己的生日。哥哥要求媽媽給起來的我後來才想起來，覺得很生氣，為什麼媽媽沒有記得我的生日，後來我才想通，她這麼忙，就算了吧。

我希望每個小女孩兒都別想公主一樣的寵着，永遠打你一個小女孩兒。

6.1兒童節作文 篇8

盼望已久的兒童節終於來到了。

這天早上，我拉着媽媽的手，無比激動地走進了教室。綵帶、氣球、音樂，啊，太美了!我彷彿走進了一個童話世界。

我穿着帥氣的新衣服，心裏很興奮。因為，馬上就是我大顯身手的時候了。瞧，我扮演的老烏龜要上場了，你們可別笑，為了這個英語角色，我在家裏和媽媽練了好多回呢!果然，當我慢吞吞的“爬”出場時，立刻贏得了大家熱烈的掌聲，我心裏真是樂開了花，自己的努力總算沒有白費。

接下來是我和王瑫主持的《語文考場》這個環節，更是讓家長們大開眼界。“成語接龍”，我的問題剛一出口，同學們就爭先恐後的舉起了手，還真讓我這個主持人不好辦咧。我只好讓他們以“開火車”的形式回答問題。由於“火車”開得太快了，當開到左高明那裏，他竟然把“井底之蛙”説成了“井底蛙井蛙”，引起了我們鬨堂大笑，急得他面紅耳赤，汗流浹背，我和王瑫也顧不得主持人的身份了，在講台上笑得前仰後翻，整個教室裏都沸騰了起來。在才藝展示的環節中，我還準備了三首鋼琴曲，當我彈完了《四小天鵝》後，發現自己已經成了“罐頭裏的小魚”了，大家將我團團圍住，不知是在欣賞我的彈奏技藝呢?還是另有其他原因?總之，我是過足了癮。接下來，大家還表演了詩朗誦、歌舞等精彩的節目。

快樂的時光總是短暫的，伴隨着《母親》這首歌優美的旋律，今天的“六、一”展示快要結束了，真希望明年的“六、一”節我們過得更快樂!

6.1兒童節作文 篇9

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入國小，老師便為我們帶上了鮮豔的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!

無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那麼，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。

半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習並非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。

人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收穫源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的日子。知識的海洋中，讓我們踏浪而歌，奮勇前進。夸父的腳步追逐太陽;循着精衞的身影修補藍天。趁着火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬於我們，讓我們時刻準備着迎接新的挑戰，創造新的輝煌!