實用的今天我很開心作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的今天我很開心作文3篇，希望對大家有所幫助。

今天我很開心作文 篇1

今天我要參加二星級考試了。我高高興興地去考試，媽媽送我到了滬東中學。

那裏的人很多，我終於進了一個教室。這個教室是考“看看説説”的，我抽到一張香皂的.詞語，我説了四句話，於是就通過了。接下來我又去了“朗讀兒歌”，正好是教材書上的兒歌，真是幸運呀！後來是“看圖説詞”，這個太小意思了！一讀就讀出來了。上了樓，我來到了“聽説相反”，這些都是輔導教材上的，很可惜沒聽清楚，錯了一個，但這一關算通過了。下一關是“快聽快答”，我只對了三個，結果沒通過，不過，這沒影響到我的信心。後面是“看圖問答”，沒想到也很簡單，到了最後一個項目，我一點也不緊張，因為我已經合格了。果然“聽聽做做”我也順利地過關。

今天我真開心呀！媽媽説平時要努力，才能有收穫。我覺得這句話太對了。

今天我很開心作文 篇2

對於早起捕蟲的鳥兒，今天是平凡而又枯燥的一天，但對於我來説今天是充滿激情熱血的一天。

走在去學校的路上，我覺得陽光格外的明媚，鳥兒的叫聲格外的悦耳，因為就在今天將舉行我進入中學以來第一次運動會。作為從國小三年級起就是"短跑女健將"的我，自然不會老老實實地坐在旁邊看比賽啦！

早上舉行的是預賽，所以我必須拿到進決賽的資格才可以和同級的高手們一決高下。一轉眼我就要上場了，站到跑道上後，我的腿很不爭氣的軟了。斜眼看看旁邊的選手，短髮，粗腿，男生似的面孔。再往旁邊看看，對啊，這是女子短跑50米的比賽啊！突然，我恍然大悟：在我旁邊的不是正常的女生，而是平常班裏讓男生聞風喪膽的''假小子''。唉，真是出門沒看黃曆啊。

突然從遠處傳來一聲吶喊，回頭看看，是一張張同學老師們興奮的面孔，他們舉着手大聲的喊着“宋書曉！加油……”對啊，我還有同學和老師們呢！想着想着我的嘴角又得意的上揚了。隨着裁判員的一聲“預備……”選手們就像豹子準備捕食動物一樣，下身微微揚起。“砰！”槍聲響起，因為我太緊張，起身時一個踉蹌，差點摔倒地上。我馬上調整姿勢追上去。我發現用豹子形容她們真是弱爆了，這簡直比豹子還快嘛，尤其是那位"假小子"，像一陣風一樣，想追都追不上。比完賽，雖然開始失誤了，但可喜的是我進入決賽了。回到座位，我對老師同學們説："我盡力了。''但老師卻笑笑説，沒事重在參與，讓我坐下吃點糖喝點水，準備下午比賽吧。我心中似乎有暖流飄過，老師的安慰果然是靈丹妙藥啊。

到了下午決賽，有了上次預賽的'經驗，面對旁邊的強悍對手，我不害怕了，腿也不軟了。這次我發揮很好，雖然只拿了第三，但值得慶幸的是“假小子”被打敗了，想起上場時她的種種嘚瑟，我就恨的牙癢癢。不過現在好了，她拿了第二名。拿到獎牌時我笑的無比燦爛，老師説的，重在參與嘛！

今天，我很累，但我也很開心！

點評：

文章邊敍事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。線索明朗，緊緊圍繞運動會進行。語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

美中不足的是：文章中開心感並不強烈；語言比較直白樸實，亮點不是很明顯；未寫出通過參賽帶給的思考；情節的描寫上並不是很具體。

作者可以多使用些修辭使文章更加生動鮮活，可在結尾處多些筆墨進行點題，加油！

今天我很開心作文 篇3

今天我剛進家，就看見了溜冰鞋，我就穿着玩了起來。媽媽一進家門我就説：“媽媽這個溜冰鞋有點大，穿着不合適。”媽媽按着我的腳調到最小號。

今天我第一次帶着我的小溜冰鞋出門玩，我還和我的`同學都寶玩起了溜冰鞋，只有謝顏威沒穿溜冰鞋，為了讓大家都一塊玩，我和都寶脱掉了溜冰鞋，我們快樂的玩起了滑滑梯、踢足球，玩得滿頭大汗。今天玩的真開心，我希望每天都能這樣。