以陪伴為題的作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的以陪伴為題的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

以陪伴為題的作文1

在那遙遠的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽，已白髮鬢鬢。十幾年來，是這首歌和唱首歌的美麗女人陪伴着我，不管是咫尺天涯，我明白她一直住在我的心中。

我對她我的媽媽，年輕時候的事全然不知，我是靠着幾本厚厚的日記走進她的歲月。1990年的時候，她在日記中這樣寫道：孩子的世界純真無邪，孩子的笑能驅散一冬的陰霾，將來我要教我的孩子讀書識字。原來，早在那個時候，她就已經開始了對我的陪伴，以文字的方式。

一歲多的我體弱多病，幾乎一整年都躺在醫院裏，她説那時候的我脆弱的像只剛出生不久的貓，終日很倦的樣子。每天吃什麼吐什麼，我嘔吐的時候，她就一邊拍着我的背，一邊流淚。當我又一次的暈過去，媽媽説她就坐在我的牀邊，幾天幾夜寸步不離的守着我、陪伴着我。她説，她握着我的手，就是在守護我們倆個的世界。她就這樣的陪伴着我，以眼淚的方式。

因為大人們的是是非非，我和媽媽必須分開居住，她只能去乞求幼兒園，讓她在午休時與我見上一面。於是我成了第一個在午休時間被探視的孩子。在別的小朋友睡午覺的時候，我和媽媽坐在滑梯上，媽媽給我剪指甲，中午的陽關灑在周身很温暖。而當大門關閉。媽媽走出去的時候，我在老師的懷裏哭的撕心裂肺，同時已經對下次見面開始了漫長的等待。午後的兩個小時，她不説話，就靜靜的陪着我，以剪指甲的方式。

而今，我早已比她高出半個頭，會牽着我年輕美麗的母親向全世界炫耀我的幸福。她的眼角雖然聚了些皺紋，但眼睛依然美麗；她的頭上雖然生出了幾縷白髮，但秀髮依舊動人，她在歲月的波瀾裏褪去了衝動和青澀，多了成熟的魅力，在我的眼裏，她永遠是無人可及的美女。因為我明白，她的蒼老是因為我的成長，她的白髮，她的皺紋，都是我的財富。這些都見證了那些或近在咫尺、或遠在天涯的陪伴。

媽，我想牽着你的手，兩個人去宇宙，沒引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放棄，只是還有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天長，地老天荒！

以陪伴為題的作文2

我摸出鑰匙，插進鎖孔，聽着鎖孔中發出“咔嗒”的一聲，門開了。我拉開門，反手又從身後把門關上。

“我回來了。”我喃喃道，卻不知在跟誰説。

把沉重的書包無聲的放下，我坐在沙發上，脱鞋，脱襪子，然而卻不想穿上拖鞋。在泰國與安靜的的時候，自己的腳步聲也會把自己嚇一跳。

我已經有多久是真麼過的了？我問自己。早已經數不清，甚至於我已經習慣了放學後無人的家。是從我八歲那年開始的吧。清楚地意識到，七歲和八歲之間，是一條寬闊的大河，從何的這邊看過去，是天真和幸福；從河的那邊看過來，是突如其來的悲傷和痛苦。

八歲。我慘淡地笑笑。

那一年，每天晚上被爸媽的吵鬧聲吵醒；那一年，那張冰冷而慘白的離婚協議書，從我指間滑落……

眼角濕濕的，右眼眶中流出一滴苦澀的淚。曾有人問我，為什麼我哭的時候總是隻有右眼在流淚？我回答，，因為我一般的淚水，已經流光了啊……在，那一年。

我抬手擦掉淚滴，起身，把音響打開，把音量調大，頓時，嘈雜的樂聲在，安靜的客廳裏炸響，打破了沉寂。

我不討厭安靜，但我討厭寂靜——一個人的安靜。就好像，自己被世界拋棄了一樣。

但就算耳朵被塞滿了鼓聲，貝斯和吉他聲，心，卻依然寂靜。淚，再次流了下來。我抬手，關掉了音樂。原本熱鬧的樂聲一下子轟然而止，只留下一片沉寂。

我自嘲地笑笑，回頭看向時鐘。六點半了。我走向電話，撥了一個熟悉的號碼。在“嘟嘟”兩聲的忙音後，電話接通了。

“女兒啊，冰箱裏面有雞，有飯，你拿出來熱熱吃了吧，媽媽很忙，掛了啊，‘啵’一個。”電話裏果然傳來“啵”的一聲，緊接着，又是一串忙音。

我由始至終沒有説一句話。所謂的“大人”們，有時候，真的挺傻的.，你伸出手去安慰她，她還以為你在要吃的。

我只是想要告訴她，我很好，而已。真的，很好。

還有，只是，想聽聽她的聲音，而已。

淚，再次流了下來，又只是從右眼眶處……

我其實一點也不成熟，我真的還小，我需要你們的陪伴，能不能，不要讓我被迫着去成熟，去承受不屬於一個國中生的寂寞。

以陪伴為題的作文3

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢遊其中。千年的兼葭散發着晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻着分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，於是豐滿了青澀的青春。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶湧阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立着一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘願化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨着日出日落，潮漲潮汐，始終守望着心中的那份美麗。

曉風殘月，更與何人説？

曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裏？我身處何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋啊！何時才執子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。

紅樓夢斷，何處是香丘？

妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯髒。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此衝突，現實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實？“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空餘滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。

有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。

以陪伴為題的作文4

人們都説，陪伴是最長情的告白。這告白是悄無聲息的，卻最難能可貴。陪伴着你的人正在用自己的方式，表達着對你的愛。

在九中，每天陪伴我上學的不僅有我的朋友、我的同學，還有每天站在馬路中央指揮車輛讓學生安全通行的保安隊長。在我來到九中一年多的時間裏，他每天早上必定會準時站在馬路中央開啟一天的工作，風雨無阻。他正在用他自己的方式來保護我們上、下學的安全，這份陪伴是對我們可貴卻無聲的告白，表達着對我們的關愛。我有一段時間很納悶：“大馬路中間那麼危險，為什麼那個保安隊長願意在那裏指揮車輛？他不怕自己會有危險嗎？”現在我才明白，那是他的一種擔當，一種奉獻。他在用自己的行動保護着我們的安全，儘管他並不認識我們中具體的哪個人。保安隊長每天默默的陪伴，讓我們每天都有一份安全保障。

在走廊裏，一個個步履匆匆的身影從食堂走向辦公室，再抱着一摞試卷或作業本走進教室，開啟他們一天的工作。他們就是九中愛崗敬業的教師團隊。我每天早上一進教室門，就能看到班主任張老師忙碌的身影。她或是在批改昨天的試卷，或是在要為接下來幾天的課程備課，忙碌的不可開交。等同學都到齊後，張老師組織收作業、小考，然後又開始批改作業和小考卷。晚上到了下班時間，張老師也沒有及時回家，而是在學校繼續陪着我們上自習，為我們答疑解惑。直到我們都把今天不會的問題解決掉啦，張老師才算結束一天的工作。從踏入九中的第一天起，張老師每天都是這樣陪伴着我們。張老師身體不好，但是她為了我們，經常強忍着病痛為我們上課、批改作業，像母親一樣陪伴着我們度過每一天。

美在九中，美在陪伴。九中的每一位老師都在用自己的方式陪伴着我們，激勵着我們的成長，表達着對我們的愛。所以——陪伴是最長情的告白！

以陪伴為題的作文5

陪伴 你是我清晨的地一縷陽光，温暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……

當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用温暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我説話、走路。我也記得，我會説話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧着娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

當我跨入校門的哪一刻，是你，牽着我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之後我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”，這還是你告訴我的呢。我非常快樂，彷彿是隻無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍。

在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我非常慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎？

印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦。

末了還不防提醒我一句：以後可不許犯了！當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得非常兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。

若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放；若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長髮芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你。

以陪伴為題的作文6

感謝，一路有你。

你是我清晨的地一縷陽光，温暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想…… 當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用温暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我説話、走路。我也記得，我會説話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧着娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。 當我跨入校門的哪一刻，是你，牽着我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之後我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”，這還是你告訴我的呢。我很快樂，彷彿是隻無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍天…… 在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎? 印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦…… 末了還不防提醒我一句：以後可不許犯了!當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，厲聲批評我。雖然您總是在生氣時顯得很兇，但是感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。 若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放;若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長髮芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝在成長路上，一路有你!

以陪伴為題的作文7

漫漫人生路，是你陪着我前行，因為有你，使我一路上勇敢的跨過人生中的坎坷，披荊斬棘，一路前行。

你是我成長路上的夥伴，陪我走過漫長的歲月。

你很愛笑，不管遇到什麼困難，你都會笑着面對，因此，站在你身邊的人都會被你的笑感染。或許是人生經歷的不同，我跟你的性格不一樣，你愛笑，我愛獨自一人。縱使這樣，我們仍能攜手前行。

然而你我都不曾發現，你的微笑，正一點一點地改變着我，推動着我前行。

我們都是逃不過偏科帶給我們成績失衡的命運，每次看着數學成績我都會緊皺眉頭，嘴裏嘀咕着：“數學是誰發明的，怎麼那麼難啊？”你聽到便一笑説：“我的成績和你差不多呢，我相信，總有一天，我們的數學能夠趕上去的！”你説話時嘴角微微上揚，形成了一條優美的弧度，眼睛閃爍着自信的光芒，我被你身上所散發出來的自信震住了，默默地捫心自問，我是否真的努力過了呢？然而，不經歷風雨又怎麼見彩虹呢？

於是我們下課了就會請教老師，每天放學自己留自己堂，兩個人一起補習數學，有時老師也會在一旁指導，每次遇到難的題我總是沒有耐性，抓抓頭髮，一副不耐煩的樣子，不久就會丟下筆，趴在桌子上自個兒賭氣去。每次這樣的時候，你總會笑着拿我的課本，看看題目，如果會就會把課本拿到我面前耐心地給我解釋，我趴在桌子上一動不動，眼睛卻跟着你的動作走。解答完後，看看答案，如果對了你就會高興得想要到糖的孩子。

經過我們持久的努力，我們的數學成績終於有所進步，不再為成績的失衡而苦惱。

可在我眼裏成功帶給你的喜悦感是雙倍的。我曾不止一次的疑惑，為何你能做到如此的快樂，然而你的回答卻出乎我的意料，你説人的一生中，有喜有悲，開心是一天不開心也是一天，倒不如開開心心地過好每一天。你説，想笑的時候就笑，不想笑的時候還可以笑的，笑着笑着，就成了真的笑了。

多年以後，我們一起經歷會考，考完後卻各奔東西，雖然我們的路不同，但最終的目的是一樣的，你帶給我的快樂是永無止境的，你的那一抹笑總是盪漾在我心頭，每每想起你的話，我都會笑着面對困難，活在當下。

是你在我陷入困境的時候，給予我一劑救命的良藥，服下便能止痛。我想如果你是水，那麼我就是生存在水中的一條魚兒。

前行路上有你陪伴，縱使磕磕絆絆，跌跌撞撞也能微笑面對，不斷地推動着我一路前行。