快樂的詮釋作文2篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的快樂的詮釋作文，希望對大家有所幫助。

快樂的詮釋作文1

首先，我們來做一道簡單的選擇題，在漫漫人生路上，你是願意快快樂樂地過一輩子，還是願意愁眉苦臉地度過一生？

相信你一定會在第一種選擇上毫不猶豫地打上一個鈎。是呀，這道題這麼簡單，誰不會做呀！可是，我要告訴你，你的人生是快樂還是悲哀，這是可以由你自己決定的——就像我們剛才做選擇題一樣。

也許你會説，不，那可不一樣。我給自己定下了學習目標——一定要考試考第一我才會快樂，如果我得到了那個漂亮的芭比娃娃我會快樂得不得了。甚至你會説——我今後要有財富、名望、權勢我才會快樂……

可是，你知道嗎？現實並不是這樣的。快樂，它和財富、名望與權勢無關，它就是一種選擇。

財富不代表快樂。希臘船王留下的富可敵國的財富，並沒有讓他含着銀勺出生的女兒找到快樂。在美國的十名百萬富翁中，為什麼也沒有比隨機抽取的十名平民快樂得更多。因為——財富是身外之物，而快樂在我們的內心深處，並不在身體之外。

名望不代表快樂。台灣着名女作家三毛，可謂是無人不知，無人不曉。可是，她卻這樣説：“如果有來世，我只想做一個普普通通的家庭主婦，相夫教子，平平凡凡地度過一生。”後來，她以自殺的方式結束了生命。那麼，她快樂嗎？答案是否定的。因為——名望只能滿足一個人的虛榮心，卻不能給人帶來真正的快樂。

快樂的詮釋作文2

剛步入青春期的我，睜開朦朧的雙眼，已經身處中學，心裏充滿了恐懼和好奇，對一切的`事物都那麼小心翼翼。這就是我在國小時所向往的中學嗎？在那時，快樂有了另一種詮釋：好奇。

現在，我已熟悉了國中生活，結交了許多志同道合的朋友，與老師成為了無話不談的好朋友。在中學，活動更豐富了：每天下午，我們都有一節活動課，不論是在羽毛球場，乒乓球場，還是在籃球場，足球場，都能看到我們颯爽的風姿；在寢室裏，同學們説説笑笑，相互嬉戲，一起吃食物，一起睡覺，沒有半點拘束（至於女生寢室我就不清楚了，嘻嘻）；在課堂上，同學們有説有笑，個個都是積極分子；下課了，有的三五個聚在一起，有時為一道題爭得面紅耳赤，聲音驚天動地（有些誇張）！在這時，快樂又有了一種詮釋：親切。

不知怎麼的，突然想起了詩人何其芳的《歡樂》，下面和大家分享一下：

告訴我，歡樂是什麼顏色？

像白鴿的羽翅？鸚鵡的紅嘴？

歡樂是什麼聲音？像一聲蘆笛？

還是從稷稷的鬆聲到潺潺的流水？

對於歡樂，我的心是盲人的目，但它是不是可愛的，如我的憂鬱？

其實，歡樂就在我們身邊，只要我們有一顆善於發現的心，就會找到許多趣事。大家一起加油，讓自己的生活多姿多彩！希望大家在國中的生活開心！