有關勇氣的作文【熱】

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的有關勇氣的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有關勇氣的作文1

哎，度“課”如年！我坐在座位上，彷彿只要下課鈴一響，才能放鬆我每根繃緊的神經。

三尺高的講台前，沈老師正投入地上着課，同學們不時舉手發言，流暢的回答、自信的表情讓我只有仰慕的份。這時，老師提出了更難的問題，剛才還舉手如林的教室，一下子安靜下來。我捧着書，似乎心裏已經有了答案，但是我能充當這“第一個吃螃蟹的人”嗎？我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什麼，沈老師的目光落在了我的身上，緩緩地吐出一句：“文中有哪些句子能表達周總理生活簡樸，徐雪兒，這個問題請你回答。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站來，一時無言以對。

真見鬼！剛才想好的，怎麼都忘記了？你呀你，你真是聰明一世，糊塗一時啊……我想老師一定會用那嚴厲的目光看着我刺着我抬不起頭來。可耳邊傳來了老師温和的聲音：“老師相信你一定能回答出這個問題。只是有些緊張，是嗎？先請坐，調整一下自己的情緒先聽一聽別人是怎樣回答的！”我如似重負地坐了下去，格外認真地聽同學回答。一個並不起眼的男生也站起來回答了，他的回答並不完整，可是沈老師還是給了他善意的褒獎。我想我能這道問題回答得更全面，我舉起手了，我終於在眾目睽睽中鼓起勇氣，第一次舉起了手。沈老師把信任的目光投向了我。我在無聲的鼓勵中站起來，把目光迎向老師，勇敢地回答道：“這些句子是……”當我流暢地回答完時，老師衝我笑了：“答得好！你終於戰勝了自己！”頃刻間，教室裏響起了一片掌聲，我知道這是屬於我的，是為我的勇氣而喝彩的！

回望沈老師的笑容，猶如一束陽光照在我的心上，暖烘烘的……

有關勇氣的作文2

假期裏母親給我報了一個英語輔導班，為了讓我自己的英語水平提高，我也欣欣然的接受了。

剛上輔導班沒幾天，班裏就沸沸揚揚的傳起來了一個人，她叫小蘇。據説她學習很好，人稱“蘇學霸”。經過這幾天她的表現，果然名不虛傳！當時對於我們這個年齡的人來説，有很大難度的過去式，現在進行時，她都學的很透徹。我甚至打心底説她：“天賦這麼好還來報什麼輔導班！”心中也難免存有想超越的情感。

今天老師將把班上的學生分成了兩個人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會是誰呢……總之不會是小蘇就好了。”當老師唸到我的名字時，隨後便念出了那個想都想不到，更不想聽到的名字——小蘇。“老師在想什麼呀，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手。班裏一片譁然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎麼會跟“蘇學霸”是競爭對手呢。

放學後，我找到老師説：“老師我想換個競爭對手，我比不過小蘇。”我感覺我的臉瞬間燙了，起來在低下的頭中不斷脹紅升温。老師拍了拍我的肩膀説：“試一試吧，説不定你就超越了她呢！明天將會有一場考試，看你自己了。”我緩慢走出大門，突然有人拍了一下我的肩膀，説：“嗨！”原來是小蘇。我刻意説：“幹嘛！”小蘇説：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會先放棄了吧？”我心頭一股火氣，説：“誰説的，看着嘍！”我衝了出去，感覺心裏似乎放鬆了許多，沒有選擇的糾纏，也沒有實力的困擾，我鼓着勇氣下定決定！這次一定要比過小蘇！

夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點點，一閃一閃，襯托着美妙的夜景，但我無暇管這些，一個個英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經有決定的勇氣，不管結果如何，我都要為這個決定負責，為這份勇喝彩！

有關勇氣的作文3

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花經歷了寒冬，克服了刺骨的寒風，傲然挺立，才能開出最美的花。我們也應該克服生活的困難，做一個勇敢的人。

那是我們去遊玩的事，這天，我們來到了一個公園。忽然，我看到了一個遊樂設施叫“鱷魚橋”，我一聽，心裏好奇極了，便拉着媽媽來到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主的的往下面看去，啊！是湖。我驚恐萬分，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發抖。“沒事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽温暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬着頭皮往前走。突然，剛剛穩穩當當的橋就像被施了魔法一樣，開始左右搖晃，跳起了搖擺舞。我左手死死地抓住媽媽，右手抓住扶手，身體隨着吊橋左右擺動。我心想：死定了，這回可能會掉到河裏去的，如果這座橋塌了的話，我們就會被鱷魚吃掉的。這是，害怕、懊惱一下子湧上我的心頭，我感覺渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經在緊繃······我驚慌失措，後悔自己上這個鬼橋 ，我的淚水如奔騰不辭的野馬脱韁而出，“啊！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。

我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見有一條鱷魚在橋下歡快的游來游去，張開血盆大嘴。我突發奇想，這條鱷魚會不會攻擊橋面，然後，我們都掉進河裏，被鱷魚吃掉······想着，想着，我閉上了眼睛。突然，我心想：既然選擇了要嘗試，就不能膽小，要勇敢一點，加油！要相信自己！克服困難！我努力的做了一次深呼吸。我隨着橋的晃動，左腳先跨，右腳緊接着跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對岸。我開心地朝天空望了望，那邊潔白無瑕的雲朵使我心曠神怡，我的心裏比吃了蜜還甜······

困難並不可怕，只要我們相信自己，勇敢的面對困難，定能把困難踩在腳下，走向幸福的明天。

有關勇氣的作文4

蝸牛是一個很普通的詞也是一種很普通的動物。身上揹着一個重重的殼去翻山越嶺這就是勇氣；不畏艱難去攀登這就是勇氣；勇敢地去走自己的路也是一種勇氣。 雨後初晴，陽光灑滿大地，一切都顯得那麼温柔恬雅，一個個

晶瑩剔透的小水珠相聚跌落在地上，一涼爽的風打破了這一切的寧靜。我接到了寄來的舞蹈比賽成果，我輸了，分數太低根本無法進入決賽，那一刻，我終於知道失敗是件多麼可怕的事了。

柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼肅穆，一隻蝸牛緩緩從我腳邊爬過，它託着沉重的身軀，準備翻越那座巍然聳立的籬笆牆。它有點兒膽怯，一風，一個細微的聲音都會使它把頭縮在它的‘小房子’裏。它面對這座籬笆牆卻毫不猶豫地緩緩前行，看着蝸牛瘦小的身軀和龐大的籬笆牆，我為它感到擔心，時間像河水一樣快速流過，它依然在奮鬥，雖然它的成績不是很明顯，但是它一直在堅持，而沒有選擇放棄這也許是一種勇氣吧。 滴答滴答&&，時間一分一秒地過去了，它依舊帶着它那份執着，不斷地前進。

不知不覺它已經爬到一半了，頓時，我感到有點不可思議到底是什麼力量在支持它前進？在我深思熟慮時，它已悄悄到達了頂峯，雖然我不知道籬笆牆後面的世界是什麼樣子，但是我認為蝸牛的做法是對的。

剎那，我好像明白了什麼，對，是勇氣。 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。帶上那份勇氣，像蝸牛一樣，不要回頭，只要勇敢面對，抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。這就是勇氣。

有關勇氣的作文5

奔跑，是一種勇氣，一種成長的標誌。

從嬰兒時起，哇哇的哭聲總伴隨着四肢的伸展揮舞，雙腳在不停的抬起。放下，那是一種行走的意識，一種行走的節奏，所有的一切都是從這個時候開始的。

待到四肢稍微有一些力氣，便可以翻滾。攀爬，後來慢慢的站立。站立時那是一種極不安分而有力的騷動，預示着人是一種堅強的動物，有一種奮起的勇氣和膽識！是啊，嬰兒那麼小便可以掙脱父母的雙手，堅強行走，可以無數次的摔倒，這該有怎樣的勇氣和魄力啊！當終於有一天，自己也可以離開父母的身手，可以走的遠一些，再遠一些，當自己可以真正不再那麼頻繁的摔倒時，這種成長説明：生命已經到達了一個新的高度。

真正的人生是從會走後開始的。奔跑，是一種高度。

記得國小那年，我對班裏的一切都不熟悉，也毫不關心。就在那一年，學校舉行了運動會，每個班都要報名參加，而我全然不會察覺到會有我參與的，因為在我的意識裏那些事和我不相干。

然而，那一日，班主任找到了我，讓我代表班級參加一次短跑。當時恐懼，我是那樣緊張，臉滾燙滾燙的，和班主任講話也總是發慌。然而我的`腦海裏也一片空白，我是不會拒絕班主任的要求的。我就這樣稀裏糊塗的答應了。事後我陷入了更大的恐懼，那可是上千人的盛會啊。我在這種場合從來都是觀眾，突然變成了別人關注的對象於是我更恐慌了。然而，雖然擔驚受怕，但日子在一天天逼近，我也只得一天天練習。

當那一天來臨時，看到操場上的人，我覺得我快要窒息了。拳頭抓得緊緊的，也帶着一種興奮。

當裁判的槍聲響起時，我便拼命的向前奔跑。雖然心中老是想着自己在別人心中是什麼樣子，但腳步還是在不停地邁着，這不是我第一次跑步，卻是我第一次奔跑。我不知道我是如何到終點的，我卻能感受到到終點的那一刻，我是多麼激動。我跑完了，我並不在乎成績，班主任讚許的向我看來，我覺得我有一次長大了。

奔跑，是一種勇氣，一種成長的標誌。

有關勇氣的作文6

勇氣，是個代表正義的詞語，但卻無法贏得人們足夠的尊重，因為古往今來有勇氣的人不少，諸如張飛，呂布之輩個個無不是勇氣十足的好男兒、真漢子，但最終卻總被貫上個有勇無謀的名頭，説他們缺少了一點智慧。

那天，在公交車上又見到有位少婦錢被偷了，當然情況還是一樣，整個車上沒有人敢哼一聲，就連那位少婦也不例外，畢竟錢財身外物嘛，人沒事才是最重要的。對於這種情況應該説人們早已司空見慣，因為人人都懂得只可智取，不可力敵的道理，但有個問題卻困憂了我很久，究竟我們應該如何來智取？難不成就總是傻呼呼地站在那裏看着小賊無法無天麼？我想這時候我們應該放下包袱，拿出點勇氣，畢竟我們有一車人啊！我想這也是一種智慧吧。

徐本禹，有人説他應該改名叫汝本愚。因為國家單培養一個本科生就要花費4萬5千元，還不計上其他的生活費之類的，可他偏偏跑去農村教學，簡直是大材小用。但最終怎樣？他感動了整個中國，他就像一根火柴。卻照亮了祖國大地的整個天空。我想他擁有的不僅僅是一份勇氣，因為他用自己的勇氣振動了全國人民的心，這份勇氣在現在看來更像一種智慧，一種勇者才具備的智慧。

李敖先生，我想沒人敢説他沒勇氣了吧？天哪，真是不可思議！而他所擁有的又僅只是一份過人的膽量和勇氣嗎？我想不然，他用自己的勇氣來爭取言論的自由，雖然坐了十幾年牢，但出來後又是一條好漢，結果他成功了，他得到自己想要的結果。這是一種智慧，一種勇者才能夠擁有的智慧，他用一種看起來愚笨卻又聰明的辦法，證明了自己。

董存瑞，至今他那捨身炸暗堡的畫面仍映在我的腦海中。我想在當時那種情況下，再沒有什麼更好的辦法了，這決非有勇無謀的行為，因為他的勇敢，這場戰鬥獲得了勝利。這不僅只是勇氣，更是智慧，一種勇者才具備的智慧。

有關勇氣的作文7

很多時候，人生就需要勇氣，需要一種積極的生活態度。只有具備了無畏的勇氣，才會從囿於自我的小天地裏解脱出來，才會更廣泛自如地與人溝通交流，才會聽到不同的聲音，共鳴或批評。正如歌德所説，卑怯的人歎息、沉呤，而勇者卻向着光明抬起他們純潔的眼睛。

武者決戰決勝的勇氣是我所羨慕的，我想着能成為這樣的人。但事與願違，生活不如意者十有八九。我們台上的他們那麼鎮定自若，估計不止一次參加這一類比賽，而我是第一次登台講故事，怎麼才能得獎啊？

時間飛快地流逝，輪到我了，我趕忙瞥了一眼背得很溜的稿子登台。拿起話筒，我的故事也開始了。全場靜悄悄的，彷彿我就像一位國王在發表演講。一開始蠻順利的，可是，就要到結尾時，出了岔子，我的大腦突然一下子空白了，想不起後半部分的故事內容。全場還是靜悄悄的，卻讓人感覺到另一股死寂和寒冷。這一刻，大家的目光都齊刷刷地朝我掃來，那種目光，就好似一支支離弦之箭射向目標。我感到了無助，全身發熱、發燙，腦子也熱得冒火。怎麼辦？第一次講故事就出現卡殼，甭提得獎，連下台都難了……我的額頭滲出了一層汗珠，手心也變得又濕又黏。全場依然靜悄悄的，但台下人們的眼神顯得不耐煩了，好似在嘲諷我、恥笑我。我真的想不出了麼？這樣下去，會是一個僵局。情急之下，我只好將就組織自己的語言直接續編下去……

終於，演講完了，我長長地噓了一口氣，一顆懸着的心也落下了。我彎下腰，對台下的同學們深深地鞠躬。回到位子上，擦了把汗，我耐心地等待比賽結束和獎項宣佈……

那一次我得了三等獎。雖然，臨場發揮不佳，獎項不夠理想，卻證明了我的勇氣——第一次，我有勇氣登上演講舞台！

有關勇氣的作文8

勇氣是什麼？先來聽聽我的故事吧！

本來我會騎自行車的，可是爸爸給我買了輛成人的自行車，姐姐一看便説：“爸爸，你看，林玉媛都不會騎這種自行車，要不就給我吧！”我聽了，急忙喊到：“我一定可以的！”

第一天晚上下來練習時，我先坐上去，然後大姨扶着我，我很害怕，害怕摔倒，於是，我一直對大姨説：“大姨，你別鬆手，你別鬆手。”大姨卻在後面喊着：“我已經鬆手了。”大姨的話音還沒落，我就摔倒了，可是，雖然我哭了，但我還要繼續。

第二次嘗試，我一直蹬，沒有停下，可是我感覺大姨沒有在扶我，我就慌了，差點倒了，幸好大姨扶住了我，原來大姨一直在後邊，我心裏有一把安全的小傘了。以後，我天天下來練，我終於會騎了，自行車也終究是我的了。

還有一次是這樣的：

那天，是我去選拔舞蹈的日子，因為我不敢去，所以媽媽事先帶我去麥魯城玩了一番，然後帶我去了天虹，我先進去，老師讓我們先做劈叉、下腰之類的，可是我劈叉下不下去，而下腰又起不來，之後，老師還讓我們抬腿，可我卻抬到一半就下來了。最後，雖然我沒選上，但我去嘗試了。

我覺得這就是勇氣，勇氣就是不完美，但有信心去完成一件事，去參加一件事。

有一次我去上游泳訓練班，第一節課是學憋氣，可是我就是不敢，很怕下水，老師卻説：“我來教你，先用嘴巴呼吸，然後把嘴鼓成小球，再放在水裏，我第一次試成功了，我很開心，可我第二次得意忘形了結果嘴裏進水了，我天天去遊，天天去練，慢慢地我遊的可好了。

我覺得這就是勇氣，要勇於去嘗試。

有關勇氣的作文9

竹子有勇氣，它敢於與大自然抗爭，當風吹來時，它彎彎腰，又挺起來了；花兒有勇氣，它不僅在風和日麗的春天開放，還在冰天雪地中傲然怒放……每個事物地成長經歷中都缺少不了勇氣。

有一次，因為“十一長假”我的英語課調到了星期三晚上。雖然父親以為這是不要緊的，而對於我來説是一次巨大的考驗，因為晚自習的學習任務是最多的。前一天，我就為這件事煩的睡不着，可是這件事是一定要發生的，何必煩躁呢？我抱着好心態準備迎接“風吹浪打”。那一天和往常一樣，一眨眼就過去了。晚上，我剛吃完晚餐就揹着一大堆作業和英語書上課去了。開始上課了，我又想起了回家作業，不禁變得無精打采。可我又對自己説：“在這，你不打起精神還是要補作業，為何不多學點知識呢？”我立刻打起精神來上課。一節課上完了，接下來是15分鐘的休息時間，就馬上迎接下一節課。我打開作業本立刻爭分奪秒起來。時間一分一分地過去了，我從沒這樣與時間賽跑過。上課了，雖然沒有把作業全部做完，可也完成了一大半。下一節課更為精彩，我完全忘了還有作業在身，老師還為我蓋上了“EF”章。

回到家，當然少不了修整一番，可有個信念促使着我：“一定要把作業做完。”我顧不上吃水果喝果汁，立刻伏在案頭寫起來。夜深人靜，大家都睡着了，唯獨我一人還在寫着作業，連筆和紙的摩擦聲都聽得一清二楚。當眼睛不由自主地要合上時，當哈欠連打時，我終於寫完了。準備上牀睡覺。這次調課是對我勇氣的考驗，如果我沒有勇氣，不可能抱着好心態去上課，更不能拿到老師的“ＥＦ”章，熬夜寫作業就更不可能了。

勇氣，是你做錯事時，敢於承認；勇氣，是你面臨挫折時，敢於面對……我們要有勇氣才能克服一切困難，解決一切問題，在人生路上更進一步。

有關勇氣的作文10

人的一生要經歷過許多嘗試，有可能會失敗，也有可能成功。但是，無論結果怎樣，你總能從中悟出一些道理。我也一樣，嘗試着做過許多事，而有一次卻是讓我至今難以忘懷。

那是幾年前的晚上，父親母親有事不在家。出門時母親囑咐我家裏沒吃的了，晚餐去附近的商店買些便利食物。可是，沒想到我一看電視便忘了時間，等我發覺天已經完全暗下來了。

望着潑墨般黑的夜我開始責怪起我自己：“看什麼電視，現在可好，得餓肚子了。”不想餓肚子，就得鼓起勇氣出門去買。漆黑的夜空中雖然有着月亮與星星的點綴，但是，對於一向膽小懦弱的我還是顯得格外恐怖。

我猶豫了許久，肚子已餓得咕咕叫了，我一咬牙，鼓足勇氣，向外衝去。我緊緊地攥着手中的硬幣，黑暗中，路旁的幾棵大樹，像一個個青面獠牙的魔鬼，張着血盆大口似乎想一口氣把我吞下去。我的心隨着我的腳步的加快，也跳得愈來愈快。一陣風吹過，那些魔鬼發出了可怖的獰笑聲，彷彿在嘲笑我這個膽小的女孩的擅自闖入。

我硬着頭皮跑着，終於看到商店的亮光了，我頓時鬆了一口氣。買了一些食物，唉！回家還得走那條路。不過，有了第一次的經驗，我勇敢了一點點。我努力安慰我自己：不要害怕，不要害怕，剛才也不是好好的嗎？沒關係的。

直到回到家，關上門，我懸着的心才放下。抬起手一看，手心早已冒出細密的汗珠。驚嚇之餘，我還多了幾分興奮與激動。因為從小被爸媽疼着、護着的我，從不敢獨自一個人去面對這些困難，而這一次，我不但嘗試了，而且成功了戰勝了膽小的我。

因為勇敢，所以戰勝。那一次經歷告訴我：凡事要勇敢地面對，不退縮、不放棄、不害怕，挑戰我自己，努力地去克服這些困難與難題。我也相信，所有困難只是成功路上幾顆小小的絆腳石，這要看你是否會在被困難絆倒後，勇敢地站起來。經歷過風雨總會見到彩虹，經歷過磨難總會得到成功。在以後的日子裏，我會更加勇敢，去面對生活中的各種坎坷磨難！

有關勇氣的作文11

收穫，對於每一個人來説，都不算是一件難事，只要你為它灑下過汗水，為它而努力過，你肯定會有收穫。

那一次，我收穫了勇氣。

那是一個夜深人靜的夜晚，慘白的月光透過窗户灑在地板上，顯得那麼淒涼。我在牀上翻來覆去睡不着，回憶着一天中的酸酸甜甜，傾聽街上棄狗的哀嚎，聆聽灶邊蟋蟀的鳴唱。一個不經意的抬頭，我突然隱約發現一個白色的、飄忽不定的東西在窗外飄來飄去，我坐起來，揉揉眼睛，沒錯，真的有一個鬼魂!剛才還有些睡意的我，立馬來了精神，從牀上一躍而起，一不小心，腳下打滑，“啪”的一聲，摔在地上，我顧不上疼痛，一下坐起來，只見那鬼魂腦袋圓圓的，兩隻手在空中胡亂揮舞，下半身就像飄渺的煙。風一大，那鬼魂還發出“沙沙沙”、“呼呼呼”、“嘩嘩譁”等各種奇怪的聲音。我頓時坐立不安，頭皮發麻，不由自主地哆嗦起來，雞皮疙瘩全體起立，連汗毛都豎起來了，手心裏滿是汗，小心臟已經提到了嗓子眼，呼吸也變得越來越急促。就在我快要崩潰的時候，我心一橫：索性“捉”了這個鬼吧，省的夜長夢多。於是，我從牀下拿出我的拖鞋，用盡吃奶的力氣，睜一隻眼閉一隻眼地把一隻拖鞋向鬼拋去。這一拋，打落了鬼頭。誰知沒了頭的鬼舞動得更厲害了，就像電影裏的冤魂，大叫着“還我頭來”!我一邊哆嗦着一邊把另一隻拖鞋也拋出去，終於把鬼徹底打垮了!

第二天上學時，我在樓下發現：一雙拖鞋下分明壓着兩個塑料袋。咦，這不就是我昨晚打鬼用的拖鞋嗎？難道……那鬼就是塑料袋？想到這裏，再想想昨晚我的狼狽相，我不禁笑出聲來。

下次再看到“鬼影”時，我一定要勇敢地走上前去一探究竟，因為那些傳説中面目猙獰、張牙舞爪的鬼是根本不存在的!存在的，只是心中的“膽小鬼”!

那一次，我收穫了勇氣!從此，我再也不怕黑了，不怕鬼了!

有關勇氣的作文12

生活是一條漫長的道路，書伴我走在生活的道路上，我和它成了一對形影不離的好朋友。

童年的我十分迷戀安徒生童話，它把我帶到了美妙的童話世界，讓幼小的我對世界充滿好奇，帶着一顆熱血的心去感受生活的魅力。

自從上了國小，每當我翻開《你不知道的我》這本書時，總會一遍又一遍的閲讀。就像一株小草貪婪的吸吮着太陽公公給我帶來的温暖。

文中的主人公是李院，她是“博士後”也是她們家唯一的女孩，哥哥是超悶宅男，也是學習天才；弟弟是神童，機智過人，膽大包天，也十分受爸爸老媽寵愛。李院小小年紀，但是要承擔一切家務責任，可謂是“小女僕化身”。時間過得飛快，她悄悄喜歡上班裏的一位男同學，可爸爸知道後，狠狠地訓斥了她一頓。悲慘的李院十分失落，無意間知道了哥哥退學和弟弟逃學的原因，她更發現了自己的驚人身世。終於，她鼓起勇氣，與哥哥弟弟説了她所經歷的一切，説她有時在學校受同學們的嘲笑、譏諷，在家裏所受的委屈，但她卻從未放棄生命，放棄學習。最後，哥哥弟弟被李院深深地感動了。就是這一舉動，改變了她在家裏的“地位”，從“小女僕”變成了被“愛神”、“宅神”籠罩的福姑娘。

從李院身上，我學到了遇事不能亂髮脾氣，要冷靜行事。只有尊敬別人，才會受到別人的尊重。還要懂得為老媽分憂，做力所能及的家務，雖然我不能像“小女僕”那樣承擔家裏的所有家務，為所有人服務。但我也可以為老媽捶背；為爸爸倒水；為弟弟講解作業，讓爸爸老媽的臉上永遠掛上甜甜的笑容，使我的家庭更加幸福美滿！

我想以後不管生活中會遇到多少困難，只要我勇敢的面對，不向困難低頭，不向失敗認輸，總有一天我會一步一步走向成功。

有關勇氣的作文13

記憶的天空中，那顆閃亮的星星格外璀璨，我輕輕地讀出了它的名字——“勇氣”。

——題記

有了勇氣我才有自信像鳥兒般在天空中飛翔；有了勇氣我才有自信像鹿羣般在林間奔跑；有了勇氣我才有自信像魚兒般在水裏暢遊......

是勇氣給了我自信的翅膀。那一年，幾次測驗下來，我的數學考試成績很不理想。我第一次怕數學，怕期末考試。可期末考試還是如期而至。這時，勇氣在我耳邊輕輕地説：“別怕，證明自己的時刻到了！”。我鼓起勇氣，細心答題。勇氣讓我自信。原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！

是勇氣給了我自信的翅膀。那是一次突如其來的事情。那天下午，語文老師找到我，讓我當指揮，我頓時慌了神，是羞？是怕？總之，我語無倫次的答應了。這時，勇氣又一次來到我身邊，它告訴我説：“這不算什麼困難，只要你用心去練，就一定能成功！”接下來的幾天，我努力練習，自信地登上舞台。原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！

是勇氣給了我自信的翅膀。又是一年夏天，我尾隨蘇老師去一家游泳館。我從來沒有獨自一人下水過，從小到大都是套上游泳圈安逸地享受水帶來的清涼。疑惑間，勇氣來到我身邊，意味深長的説：“別怕，自信——這雙勇氣的翅膀，我已為你插上了！”我在蘇老師的帶領下，一遍又一遍的苦練，我終於學會了！原來，戰勝他很簡單，只要有足夠的勇氣就行了！

我輕輕的漫步於竹林之中，享受着晚風帶來的清涼，望望天邊那顆勇氣的星星，我自信的微笑......

是勇氣一遍又一遍的在我灰心喪氣之時為我插上自信的翅膀，讓我飛向成功的殿堂！

勇氣——自信的翅膀！

有關勇氣的作文14

表明觀點

勇敢不能遺傳，勇敢需要培養，需要鍛鍊，是在生活中一點一點地積累起來的。

舉例説明

暑假，我和媽媽去福州，其間媽媽的一個同學帶我去她家裏玩，一進張如阿姨家的門，我就看到一條大狗，朝我們走過來，我嚇得大叫一聲，趕緊跑到門後去。張如阿姨趕緊向我介紹説：“秋子，這是一條蘇格蘭牧羊犬，很温順，過來摸摸，別怕。”我小心翼翼地走近它，這才發現，這條狗體積雖大，但特別漂亮可愛。它衝着我又吐舌頭又搖尾巴，毛絨絨的尾巴還把茶几上的東西掃到地上去了，真有趣。我撫摸它的時候，它做出很舒服的樣子，將頭往我身上靠，真是一隻好客的狗。

今年十月一日，媽媽帶我去醫院看牙齒。醫生説，必須拔掉一顆蛀牙。我看到那些器械就害怕，不想拔，從治療椅上跑下來又哭又鬧，吵着要回家。邊上一個比我小的女孩子見到了，還取笑我。我坐到邊上很委屈地流着淚。媽媽一直在給我做思想工作。這時那個取笑我的小女孩拔完牙後也哭了，這讓我更不想拔牙了。過了一會兒，一個八歲的男孩走過來，勇敢地讓醫生給他拔牙、做牙套。這下子我覺得自己太膽小了，還不如一個八歲的男孩子。我決定試試看。我忐忑不安地走過去，躺到治療椅上，讓醫生給我拔了牙。其實，一點都不痛，只是在打麻藥時，藥水漏了些出來，嘴巴有點兒苦。

事後感想

經歷了這些事，我就告訴自己，要勇敢點兒，別害怕，那些令你害怕的東西實際上遠沒有我們想象的那樣可怕。當我們一次一次地戰勝了自己，我們就會成為勇敢的人。

有關勇氣的作文15

以前的我很少有這種英勇的氣慨，只有在某些特殊的場合，我才會有那麼一些勇氣。比如，玩遊戲時我的勇氣十足，即使遇到比我強大許多的對手，我也毫不退縮，勇敢的與他“搏鬥”，直到把敵人完全殲滅為止。可在課堂上，我的勇氣就消失的無影無蹤了。老師提問時，我不敢舉手回答；如果老師點名讓我回答，我的聲音比蚊子的“嗡嗡”聲還小。直到有一天，一件事情讓我下定決心要改變這種勇氣不足的現象。

這天，我和往常一樣坐在教室裏聽課。這節課是數學課，老師出了一道難題，看誰能先算出來。我冥思苦想，在草稿紙上反覆演算着，突然腦中靈光一閃，答案算出來了！我的心中一陣狂喜，而這時，別的同學還在埋頭苦算。我很想舉手把答案告訴老師，希望得到老師的表揚。可我的心裏像揣着一隻兔子，“砰砰”的跳着，手也像灌了鉛似的怎麼也舉不起來。我的心裏在進行着激烈的鬥爭：萬一我的答案錯了，豈不會被同學們譏笑；如果老師點名讓我回答，就算錯了也沒那麼丟臉吧；舉手？還是等老師點名……可當老師從我身旁經過時，我除了緊緊握住手心中已被汗浸濕的橡皮，緊張得大氣都不敢出。老師見沒有同學舉手回答便公佈了答案，而我的答案是正確的。我沮喪極了，恨自己沒有勇氣，失去了表現的機會。

我把課堂上發生的事告訴了爸爸媽媽，他們對我説起了我小時候學走路的事情：我剛學走路時，摔跤是家常便飯，那時的我比現在可勇敢多了，在爸爸媽媽的鼓勵下，我跌倒了又爬起來，繼續走，跌倒再爬起來……一次又一次，最終，我很快學會了走路。聽了爸爸媽媽的話，我陷入了沉思……

在人的一生當中，肯定會遇到各種各樣的困難，只有鼓足勇氣去面對，勇往直前，才能到達勝利的彼岸。