高中風景作文彙編10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的高中風景作文10篇，歡迎大家分享。

高中風景作文 篇1

多麼堅強，多麼自若的人，面對一些畫面的時侯，內心的疼痛依然會紛至沓來，以最原始的方式。

乞人——風雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望着四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過顫抖的身體，温度可會停留?

習慣了低頭，習慣了謙卑，習慣了順從，習慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實卻是高貴的泉湧相報。他們流浪於繁華的城市裏，隱匿於尊貴的人羣中，對每一個行人，從心底裏給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜。

他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立。可是，命運之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒有誰放棄活着的權力。對於每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與温暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。

語言是多餘的，他們默不作聲地看着這個世界，看着這個世界的黑與白，善與惡。他們對每一份遊走的冷漠，都報以兩汪親近與平和。

塑料袋——當它們從母體脱離的那一刻起，從它們被機器分割成個體時，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸。

人們為了討好，給了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的，承擔了人們不願擔負的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕鬆，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯髒，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。

人們做事總得達到目的，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累，一次又一次的讓你承擔。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。

當它們散落一地時，人們會大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個世界最討厭的發明。當它們被掛在樹上，在風中撕扯着自己的疼痛時，可有人會知道，其實它們也懂得哭泣!

一堵牆——一堵年代久遠的牆，在歲月裏無聲地躺着，相安無事。

牆把地方分割，這裏就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，牆也是安全的。

時代説要發展，牆絕對不能留。所以，拆，就刻不容緩。

人們彼次相抱着哭訴，捨不得離去，捨不得這祖祖輩輩生活的地方。望着挖土機在眼前忙碌，他們用心看着，記住這最後的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，卧室，廚房都消失了。唯獨留下這堵牆，在塵土飛揚中蜷握着大地，安安靜靜。

據説，他們曾試圖扳倒它，無奈根基過牢，便放棄了。

現在，這堵牆依然和身旁日漸變高的腳手架對峙着，迎着夕陽，倔強的兀自矗立。

也許有人會不以為意，也許有人會心生愧欠。有一點是需要説明的，我寫下這些文字，不止是看圖説畫。

高中風景作文 篇2

是你媽媽先有了外遇，是她要離婚的。”

蘇曉撲到爸爸的懷裏哭了。她想她真的只是害怕失去，所以忘記擁有的了。

E．年少時，錯過和遇見都是註定的……

新學期，許明洋和父母去別的城市了。他跟蘇曉道別，他説：“蘇曉，你比趙玫開朗，如果她不開心，你可以哄哄她嗎？”

蘇曉説：“我會的，她其實……”蘇曉想説，趙玫其實沒有喜歡的人，若是有，那也是許明洋了。她知道他們彼此的祕密，但是説出來又能怎樣？年少的喜歡就是這樣的，只能放在心裏沉下去，説出來，就是錯，就是負擔。那還不如這樣，帶着祝福離開。

趙玫和蘇曉一起去機場送許明洋，偌大的機場喧囂不已。但是蘇曉第一次安靜了下來，只是微笑着揮揮手。趙玫説：“蘇曉，以後我們會不會也分開？”

蘇曉説：“也許會吧，説不清，但是，趙玫，現在我們是朋友了，真正的朋友。”趙玫詫異地看着她，有些不明白。蘇曉決定對她所做的一切守口如瓶，她不會説出自己是帶有目的地認識了趙玫，不會説出自己曾經撒過一些謊來離間趙玫和許明洋，更不會説誰和誰喜歡着。

蘇曉轉過身去，朝落地玻璃上自己的影子説：“再見。”成長，真的就來了。她想，會有疼痛會有愛恨，但那些只是路過，所以不用在意。

高中風景作文 篇3

我愛旅遊，父母也從來沒有間斷讓我洞察這個世界。

——題記

夜來風雨聲，花落知多少

我剛出生時，家裏的條件並不是很好，加上交通的限制，“旅遊”一詞還只是夢想。可那高大的荒山，狹隘的小屋並沒有阻擋我心靈旅行的步伐。那滿天星辰，輕柔風雨，路邊花草是我成長路上的第一站。我常常在奶奶的懷抱中仰望星空，在父親的陪伴下雨中散步。在爺爺的方言裏傾聽遙遠首都的故事，瞭解九百六十萬中國大地上的民風民俗。

天門中斷楚江開，碧水東流至此回

四歲，我坐着擁擠的的公交車，第一次來到金沙江畔，看那來自高原冰雪的江水滾滾東去。我蹲坐江邊，聽着長江源頭的吶喊，感受到人生還未經歷的波瀾。那江上的迴旋是那樣湍急。那拂面的江風是那樣輕柔。我眺望遠方，一列紅色的巨龍從新建的跨江鐵路橋呼嘯遠方……

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流

六歲，我第一次離開出生的山城，來到秀麗的峨眉山，揹着揹包，帶着乾糧，我們向金頂進發，山腰突降的大雪令我們措手不及，卻又給我帶來奇異的雪景。我裸露的手托住輕柔的雪花，鞋底還流淌着冰涼的雪水。在齊頭並進，並肩前行之下，我們登上了金頂，看到了縈繞在山間的雲霧。我沒有感覺，我的手，已冰如冰雪。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休

被千古文人傳頌的西湖，終於在我面前揭開了神祕的面紗，三潭印月，斷橋殘雪的西湖奇景盡收眼底，隨着交通漸漸便利，廣闊的神州大地已經遍佈我的足跡，我已聽過黃浦江的風浪，感受南京三十萬遇難同胞的悲悽。眺望錢塘江大潮的宏偉。我走過九曲黃河，暢遊彩雲之南，風景盡收，心智成長。

北國風光，千里冰封，萬里雪飄

如今，當知曉中國千年歷史，瞭解祖國神奇文化的我走在每一寸土地上，拍照嬉鬧的同時有了對人生的思考，當國外戰亂不止，我在為生活在和平的祖國而驕傲。我向往雪域高原的冰封聖潔，嚮往古蜀四川的濃郁風情，我知道，人生的風景千千萬萬，世界的文化奇妙新穎。祖國的風景是十三億中國人共同的奉獻，是祖國成長的足跡。

後記

在今後的道路上，還會有源源不斷的風景，中國只是世界風景的一角，我只有不斷奮鬥，才能欣賞更多的美景，踏遍世界的每一寸土地。

揚起風帆，面朝浩瀚碧海，手握船舵，心中春暖花開。

高中風景作文 篇4

人生就像一班前行的列車，各種各樣的風景從窗外掠過。有的雖然瞬即逝，卻能在心中定格它的精彩。

這鐵樹咋就活不長呢?只見鐵樹葉枯黃而幹卷，彷彿在火上烤過一樣。家人商量一番，算了，留在家裏也難看，就把它連盆帶樹往草地上一扔，隨它自生自滅去吧。

可半年前，它還被我們隆重地安放在家中。鐵樹是我們精挑細選，從親戚那挖出來的，還經過一番修剪。它那白鶴晾翅的優雅造型，一下子成為一道亮麗的風景線，為家中增色不少。自從它坐鎮家中，我們可是輪番為它澆水施肥，不敢有一絲怠慢。盆中的泥土，浸潤着我們多少呵護與期待，可是它……望着草地上那個憔悴的身影，我無奈地搖了搖頭。

下了幾場雨之後，當我們在雜草中辨認出鐵樹時，它竟奇蹟般的活了過來。樹幹變得壯實了，枝葉蓬勃伸展着，如蒼蠅的羽毛，光滑硬朗。它完全拋棄了任何造型，渾身上下煥發着自由獷野的氣息。

於是，我們決定把它請回家中。星期天的早晨，我和老爸合力抬起花盆，卻發現它前所未有的重。不，確切的説，是把它抬到一定的高度，就再也抬不起來了。只聽一旁的老媽驚呼，順着她手指的方向，我發現有一些黃色須狀物從盆地伸出。是垃圾嗎?我用手一拽，卻發現它緊緊地連着大地。下一秒，我意識過來，這是它的根啊!我低下頭，仔細看，發現那一束根竟然是從一個一角硬幣大小的出水孔中長出的。

我感到心被什麼東西撞了一下。

原來世間萬物都是有信念的啊。哪怕是一株植物，它也會努力，哪怕盆地只有一條細縫，它也會努力，讓根狠狠地衝破裂縫，衝出禁錮，緊緊地扎進大地，扎進自然，扎進它真正的家。

那天，我們沒有搬動鐵樹。雖然這意味着家中一道亮麗的風景線會從家中逝去，但只要它能自由、快樂地成長，我們已經很滿足了。

身的瞬間，我想到好多人和事。我們總想把他們留在精緻而狹小的空間裏，放在觸手可及的地方。但我們有想過他們的感受麼?或許比起我們的愛和呵護，他們更向往外面的陽光與空氣，以及足下遼闊的土地。

所以，在人生的列車上，別再想着擁有所有的美好事物了，有些事物就讓他消逝吧。但我們可以記住一個瞬間，在心中留下一片風景。

高中風景作文 篇5

——讀《呼蘭河傳》有感

魯迅曾説蕭紅，把北方人對生的堅強，對死的掙扎的描述，是力透紙背的。蕭紅能夠在單單環境描寫裏，把生動僅僅作為承載多重意藴的工具，直率甚至有些越軌的筆觸，將文壇十年來身體受之折磨乾淨利落的寫出來。她站在感情之外寫感情，不動聲色的愛與恨，鰥寡孤獨。

一．童年視角

在《呼蘭河傳》中，蕭紅採用了童年視點敍事方式。這既昭示了蕭紅以童年視角體驗生活和再現生活的藝術用心，又使作品具備了鮮明的文體特徵和獨特的文體功能。作為一個四、五歲的女童，“我”既是作品中的一個人物，也是所有故事的敍述者。這個人物的出現，是《呼蘭河傳》所取童年視角的最顯在的標誌。作品通過“我”這樣的“有限視野”，描述出了生動而又深刻的畫面，具體展示了人們的生存方式和生活困境：在第三、四兩章中，敍述者敍述了荒涼的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”們的生活境況；從第五章開始直到第七章，“我”的眼睛開始聚焦於其中“小團圓媳婦”、有二伯、磨官馮歪嘴子等幾個主要人物不堪的生活。這種童年視角一方面傳達作者“難以忘卻”的幼年記憶；另一方面，則使作品在取得真實感的同時，加強了文章的意藴厚度。由於作品設定了這一狹義上的童年視角，她所敍述的只是她的所見所聞所感，這就使讀者對她產生了一種信任感：她的敍述都是真實的，因為她敍述的只是她所知道和感受到的。而讀者往往在“我”的描述表達中悟到更多的東西。

二．女性解讀

《呼蘭河傳》的情節十分零碎，人物單一分散，沒有貫串全書的線索。在女性形象塑造上，主要有小團圓媳婦與王大姐兩個悲劇形象，刻畫了兩個少女由鮮活到死亡的命運，12歲的小團圓媳婦到婆家之後被活活折騰而死；漂亮的王大姐因私自與磨倌結合，最終在寂寞冷眼中死去。蕭紅通過對小團圓媳婦生命毀滅的描寫，揭示出威脅女性生存的一大禍首便是封建禮教。傳統的倫理道德對女性身份和行為的界定，在頑固的愚眾心理中形成了一整套對女性的規範，它們像強加在女性身上的柔軟的鎖鏈，給女性造成巨大的束縛與壓制，並扼殺她們鮮活的生命。蕭紅看似冷靜的筆觸後,呈現的也是呼蘭河這片土地上女人的悲劇。這片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作為最普通的勞動婦女，麻木地生活在這裏，生活在以男權為中心的家庭裏，無所謂生死。而呼蘭河土地上女人的悲劇映照的往往是整個民族土地上千千萬萬女性的悲劇。

三．家的訴寫

蕭紅對於呼蘭河這片土地有着一種有機渾圓的感受輪廓，一方面而言呼蘭河這片土地荒涼蕭條，帶着盲目而又無意義的生命輪迴，無論用怎樣的色彩勾勒都無法掩飾內心的淒涼。另一方面，呼蘭河又是蕭紅無法精神背離的家。她嚐盡人生苦難，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在顛沛流離的漂泊中獨自寂寞。這種深刻的寂寞和孤獨正是觸發她對故鄉回憶的觸發點。當她呈現故鄉的風景時，正是從另一個角度寫出沉湎於回憶之中的蕭紅對於家的眷戀。所謂歸家,不過是回到記憶裏家的一個時空片斷,，回到自己心裏的心靈深處的歸屬而已，她完美的雜糅了自己故鄉的醜陋與美麗。

沒有希望的未來和苟延殘喘的當下，一雙絕望的眼睛帶着無人理解的孤獨，去端詳他人佯裝無知的自私，從而迫使自己去相信這就是真是的世界，這便是《呼蘭河傳》真正要傳達的意藴。

高中風景作文 篇6

月亮把目光投向遠方，皓月千里，於黑暗中創造了萬頃光明；溪流把視野凝於遠方，百川到海，於渺小中成就了遼闊無垠；智人把夢想放飛遠方，矢志不渝，終成璀璨高掛歷史蒼穹。

看，雄鷹奮飛，與日月共舞；鵬鳥振翅，與昊宇爭雄。

“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裏。”曹操，心懷大志讓他將智勇揮灑於世，成就了一代梟雄可歌可泣的壯麗詩篇。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”一生對遠方的不懈追求，讓他幻化成一隻矯健的雄鷹，高飛在歷史的天空。

聽，血雨腥風，淋漓無限豪情，風刀霜劍，遠處我心依舊漂游。

“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”譚嗣同懷着一顆渴望到達美好遠方的心高喊“無有死者無以圖將來”的口號，帶着“有之，請自嗣同始”的氣魄，將生命輕託於菜市口中，從此歷史上又多了一座屹立不倒的豐碑。遠方很美，因為無限美好都可以在那裏實現，只要跨過去，美麗便會為你所有；遠方很苦，因為擺在眼前的會有重重障礙，每一株荊棘都可能弄得你遍體鱗傷，所以又有很多人因為畏縮終生只能做個“坐觀垂釣者”，只能“徒有羨魚情”罷了。那麼，我們是不是可以因為路上的荊棘而放棄遠方的美好，空留遺憾呢？

想起花中君子——梅。寒風瑞雪驟然襲來，暗香源處是一株經典的梅花在風中擺動，與風雪殊死一搏。我們歎的不是她的美麗，而是她的勇氣。她原可以在花苞裏，温暖裹身醖釀甜蜜，在上帝的庇護下安然度過寒冬，可是她的夢在遠方，她不願在花苞裏安逸睡去，她要闖，不管未來迎接她的是什麼。

有人説人生是一條船，那麼我説，風浪可以劈破船身，可它消蝕不了船兒勇於駛向遠方的決心。在浪花裏，船身被打得閃光鋥亮，但它仍會矢志不移地駛向遠方。浪聲鼓鼓，那是前進的號角；浪花疊疊，那時導航的旗幟。

現實是此岸，理想是彼岸，你我都是一條船，要知道熟悉的地方沒有風景，只有朝着未有人到達過的海域進發，我們才會有所發現，有所創造；一味沉溺於避風港的寧靜，終將碌碌一生。

“熟悉的地方沒有風景”，願你我走得更遠！

高中風景作文 篇7

不同的人，看到同一片風景，感受會不一樣。我是山裏長大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當迴歸。老公是在平原長大的孩子，他對廣袤無垠的平原更喜愛，他把爬山當運動。每次我和老公去爬山，他就表揚我天生有爬山的能力。望着陡峭的山崖，我竟然可以不憑藉任何東西，三五下就爬上去了。

那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來，內心湖水一般的平靜。進入大山，向內的靜音模式啟動，樹林裏的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悦耳起來。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺更是心曠神怡，似乎心裏的濁氣都可以全數傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞着眼前的風景，遠望可以看到天地相接，近望可以看到樹葉和行人。

對同一個人同一個地方來説，想到的和看到的風景，也不會完全一致。站在山腳下，風景是想出來的。山在你腳下，才能領略風景的真面目。我記起去年五月在襄陽爬卧龍山的情形。站在山下看，覺得山並不高，只是隆起的一個大包而已。登到山頂，站在隆中紀念塔上，我們一行不約而同尖叫起來。在這裏，可以看到整個襄陽城，可以看到腳下的樹木呈現各種不同的綠……上山只為打發時間，到了山頂才知人生不虛此行。

經過千般辛苦看到的風景，其實不再只是風景，它包含的還有付出和收穫的快樂。老公説去旅遊不如在電視上看旅遊節目，那介紹得更仔細，視角也更好。我説，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺能一樣嗎?他想想這麼多次的爬磨基山，不再説話。《小王子》裏的小王子為什麼愛那枝玫瑰，是因為他在那枝玫瑰上付出了相當多的時間和精力。費盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風景怎麼會一樣。

再一次地，經過千般辛苦，我終於站在山頂看風景。這一刻，我覺得生命是如此美好。當然我也知道，老公不愛山上的風景，所以有時候，我也會陪着他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。

高中風景作文 篇8

一支筆剛畫完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的寂寥漁歌；一杆桅剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風。歲月在輪迴，人生在飄逸。許多人成功了，但他人卻不能複製任何一個成功，只能在合適的時間裏做好自己。

在我的時間裏，我才是主角。我崇拜過偶像，但並不意味着我要去模仿他們，我是從他們身上汲取精神的營養，讓我在我的時間裏找到信心和方向。

作為偶像，他們的精神滋養着我的心靈。“無臂鋼琴王子”劉偉説過一句話，我的人生有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活着，沒有人規定鋼琴一定用手彈。劉偉沒有被失去雙臂的厄運打垮，而是勇敢地和命運抗爭，他用他的方法實現了理想。在他的時間裏，他體現了自己的價值。試想，倘若劉偉只是一味地模仿偶像，丟失了真實的自我，怎會有今天的成功，所以我們不應該只想着複製他人的成功，而應該根據他人成功的經驗，用自己的方法實現理想，在我的時間裏超越自我。

10歲的成都女孩姚啟鳳堅持跳芭蕾，既由於她對芭蕾的喜愛，又因為她始終心懷夢想，貧困的`生活、惡劣的條件不能阻止她的腳步。通過自己的堅持、努力和執著，她終於從露天廣場“舞”到了中央電視台的演播大廳，她用自己的方法實現了夢想。假如她效仿他人，參加各種選秀她能成功嗎？她只是做好了自己，於是，就在合適的時間裏成功了。因此，我們每一個人都應該認識自己，做好自己，再一步步地走向理想。

莎士比亞説，時間會退去青春的華麗精緻，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉天生麗質、稀世珍寶，什麼都逃不過她橫掃的鐮刀。隨着時間一點點地流逝，光芒在時間的海洋裏消逝。唯有記憶還依舊存在，但我們不希望自己的記憶和他人相同，因此，現在認識自己，儘自己的努力，在自己的時間裏做該做的事。

清風，穿過花叢，掠過竹林，蹤影飄飄渺渺；驕陽，漫過滄海，漸行漸遠；歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。既然世事難料，無法複製偶像的成功，那就面帶微笑出發，徹底地認識自己，在合適的時間裏做好自己。

高中風景作文 篇9

人生就像風景，在欣賞風景的同時，我們也在慢慢成長。

剛出生那會兒就像是鳥巢裏的雛燕，依賴着媽媽，需要媽媽無微不至的照顧。那時的我們就如同一張白紙，什麼也不懂、不懂得關心、不懂得人情世故……偶爾看見自己小時候的照片時還會別開臉。那時的自己是最純潔的時候，那時的自己是最幸福的，是爸媽心中的寶貝：捧在手心裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。

我們就像依偎在大樹旁的小樹，已經長大了，懂得了父母的辛苦，懂得了感恩，懂得了怎樣去做人做事……不再像幼兒時代那麼天真，那麼無憂無慮。我們有了自己的小圈子，有了自己的祕密。因為我們有了壓力和煩惱，我們會常常抱怨。因為老師的指責，佈置許多作業而抱怨。卻不曾想為人師表的艱辛。我們在玩耍的時候他們在備課，我們在睡覺的時候他們在批改作業，他們只是為了教好學生，盡到自己的責任。我們抱怨父母，因為考試沒考好或其他事沒做好，埋怨他們的責備，卻不曾想自己盡力去考了沒，是不是認真做了事的。我們的抱怨只會讓自己變成一個自私沒責任心的人。用一顆積極向上的心去對待這些，我們的生活便會更加快樂。

有時我們如同海邊的貝殼，無時無刻都在沙灘上玩耍。而大海就是我們的父母，對我們嚴加看管。青少年的我們處在一個叫“叛逆期”的圈子裏，習慣把祕密和心事藏在心中，不願與父母交流和談心。這時候的我們早已有了自己的主見，認為自己長大了，不再是那些唯父母之命是從的小孩。但我們真的長大了嗎？我們還缺少一樣東西－擔當。在這個時間段，父母操的心是最多的，而我們往往不領情。我們從不曾想：父母的不容易，我們應該換位思考去體諒體諒他們，不讓他們操心。我們要學會替父母分擔，要有自己的責任心而不再任性，開始為別人設身處地的着想。

漸漸的我們長大了，我們就像那寬闊的道路，開始懂得所有的交通規則，我們開始想象當有了自己的家庭、工作和生活時，我相信那時的我們不再幼稚，任性，我們一定會有了擔當。我想，這時的我們應該會後悔那時不懂事的時候，因為我們已經親身體會到了我們的父母的心情與感受；後悔那時不努力，沒有好好學習，因為我們已經體驗到了生活的殘酷；後悔那時的不珍惜，因為我們已經體會到時間的寶貴……該慶幸我們還沒有到那個年齡。所以，現在我們要做個快樂的孩子，努力為了將來打好基礎。

人生有輕鬆、有絢麗、也有悲歡。讓我們從現在開始，學會欣賞風景，學會品味“風景”吧，在風景裏成長，成長成父母、老師以及社會需要的風景。

高中風景作文 篇10

輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。

——題記

夜。朦朧。月光如水。

悄悄踏上了青苔遍佈的長廊，撫摸着被歲月打磨得斑駁的石板，突然覺得眼前的風景是那麼的熟悉，熟悉中又夾着一絲陌生，只因為沒有你的出現——小松。

還記得嗎？

春風和煦，豔陽高照，我們騎着單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭，來來回回，偌大的過廊裏載入了我們多少歡聲笑語，那時的我們多少天真爛漫，永遠也不知疲倦，只是偶爾停下來喝口水，就趁着一會兒，我們斜倚在小石凳上，看風箏飛上湛藍的天穹，看天上的白雲輕靈曼妙的舞姿，享受着淡淡的花香和清脆的鳥唱，我們背靠着背，感受着彼此的扶持和温暖，我彷彿感到天地是多麼地渺小，只容納我們兩人，只記載我們一起走過的悠然時光。

夏天到了，濃密的綠蔭撐起一角天空，綠蔭下的長廊裏又別有一番風景，涼涼的風拂過，蟬聲聒躁不斷，我們卻捧着一盤象棋，光着腳丫，在青石板上展開一番搏鬥廝殺，調兵遣將，運籌帷幄，何等愜意！輸贏並不重要，重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫，我們的樂趣卻像一盤永遠下不完的棋，源源的充溢着。

落葉紛飛飄零，捲走了烈日炎炎。小廊一片悽清，溢滿了豐富的安靜，我們攜着手，一起走過和滿黃葉的小道，心中仍有快樂，不是春夏的激情，而是一種恬淡的愉悦，彎腰俯身，拾起一片落葉，夾在書頁間，也是一種懷念吧！

朔風起了，長廊裏光禿禿的，雪花漫天飛舞，有簌簌飄落，捧起一團團雪，我們做出一個個精緻的雪雕，奇形怪狀，趣味橫生。當我們滿頭大汗地觀賞着那一幅幅作品是，我真想對你説：“這些雪雕，正是我們友誼的象徵啊！”然而我終究沒有説出口，一位友誼是藏在心間不需説出的美好情感，我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般，源源不斷地流淌。

一年四季，長廊裏的風景不停地切換，你我純真的友誼便在這風景中醖釀。美麗的風景自然令我愉快，然而這都不是我的最愛，小松，只有你才是我最鍾愛的風景！

風景也可以是由人或事組成的獨特的風景，如留在心底的風景。