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我關心別人作文

作文2.28W

在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我關心別人作文,歡迎閲讀與收藏。

我關心別人作文

我關心別人作文1

關心別人是一件平常得再也不能平常的事,可是,有一些關心背後都藏着很多感人的故事。

有一次,爸爸出去吃飯了,但回來時醉的像一堆泥。媽媽不停的嘮叨爸爸,我看着爸爸很心疼,就攙扶着爸爸躺到牀上,爸爸開始大口大口地嘔吐,大家都知道吐出來的東西很噁心人的,可我已經顧不上這些了,給爸爸擦嘴、端水,直到爸爸睡着後我才回到自己房間休息。半夜爸爸又想吐了,我不顧媽媽的勸阻,光着腳去給爸爸端盆子,看着爸爸難受的樣子,我真想幫爸爸減輕點痛苦,哪怕是一點也好啊!

第二天早上,我給爸爸提起昨晚那件事,勸他以後少喝點酒。爸爸聽了感動極了,説:“我的女兒會關心人了,好,聽你的,我以後要少喝酒。”關心人?我以前從來不知道什麼是關心人,這次,我終於知道了,我在心裏歡呼:我會關心人了。

我關心別人作文2

同在一片藍天下,我們是幸福的,可有些同學過早的承受着巨大的壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早,所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上,由於媽媽下崗了,所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨,長期營養不良的他,加上近幾天天氣很冷,不幸的他患上了肺炎,不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況後,立即帶領全班同學為王明捐款,同學們都很踴躍,有些同學將自己的早飯錢,零花錢,遊戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來,而有些同學的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯,並送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起,描繪出一幅幅感人的畫卷。隨後,班主任講捐款箱送到醫院,遞到王明母親的手中,王明母親手上端着捐款箱,讀着同學們為王明寫的充滿暖意的紙條,感動的連聲致謝,因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

同學們的每個愛心,都給了王明無限的真情。相信這積少成多的.愛心。一定會滋潤王明的心田。

讓我們一起關愛身邊的每一個人,讓世界充滿愛。

我關心別人作文3

平時,我在家裏過着衣來張口就能吃到飯的日子。在家裏簡直就成了家裏小皇帝。因此我特別依賴家人,不會關心別人,不會體量別人,將一切關愛視為平淡、平常,視為理所當然。但自從發生那件事情以後,我終於學會了關心別人。

媽媽身體一直虛弱,再加上今天為了打掃家裏,累得上氣不接下氣。突然,媽媽衝進了廁所,還發出“哎呦!哎呦!”的叫聲,我問:“媽媽你這是怎麼了?”媽媽臉色蒼白地説:“我肚子痛趕快打電話叫你爸爸過來。”我急忙撥通了爸爸的電話,但是爸爸説:“我現在正在開會,不能馬上過來。”看着媽媽痛得冷汗直流,臉色蒼白。我急得像熱鍋的螞蟻——團團轉。突然,我靈機一動,想了一個辦法:我就照媽媽以前幫我治肚子痛的辦法治吧!我先去拿了“清涼油”藥膏,倒在媽媽的肚擠眼上,用力搓了幾下,然後跑去房間拿了一盒“止瀉顆粒”,最後燒了一些水進了廁所。大約過了十幾分鍾,媽媽的肚子漸漸不疼。最後媽媽躺在牀上休息。

我心裏懸着大石頭終於落了下來。啊,我終於會關心別人了!在關心別人的時候,你會發現一切都是那麼的美好!在享受別人的關心時,讓我們也為他人送去一絲關心的氣息,讓每個人的心都沉浸在關心的温暖中吧。

我關心別人作文4

太陽火辣辣的照在身上,我拖着長長的影子飛奔向學校。哎,上學又要遲到了。

這些討人厭的汽車就不能讓着我嗎?正當我急得想衝過去時,一隻大手拉住了我。扭頭看,一身樸素的環衞服上方一張慈祥的笑臉。後來幾天都看見了她,那慈祥的笑,一次又一次温暖了我的心。

素昧平生而危急中伸過來一隻手,她讓我學會了關心他人,哪怕是陌生人,我為何不能像她一樣呢?

嘿,機會來了!那天,我在路上徜徉着,小鳥喳喳地叫着,蜻蜓自由自在地飛,大地是那麼生機勃勃,讓人心曠神怡!一位阿姨正在騎自行車,就在拐處車子輕輕地一歪,車筐裏的蘋果、橘子和一些紙張,通通滾落在了地上。我看了看她,素不相識,要幫她嗎?可我又不能跑過去不理她,我不也是被一個陌生人的大手温暖過嗎?於是我走過去,把地上的物品檢起來,輕輕放在車籃裏。一句謝謝你,隨着我的一句不客氣串連在一起。我竟在不知不覺中學會了將愛傳播給另一個人,

幫助別人,快樂自己,不親身做一下,又怎能明白,最快樂的事是你自己的奉獻,向別人伸出一隻手,傳遞一顆真誠的心。

我願將愛進行到底!

我關心別人作文5

在人生的道路上,我們要學會關心他人,這樣才能結交更多的好朋友。

我在一本書上看到過一篇名叫《關心》的文章,看到這個題目,我很好奇,便一口氣讀了下去。這篇文章主要講了作者和一位教授在清晨前去上班的路上巧遇,便一同前去上班。在他們的前面走着一極其愛面子的女老師,當女老師不小心滑倒之時,作者想去扶她,而教授卻拉着他躲了起來,待女老師走後才走出來。作者十分納悶兒,教授告訴了他其中的蹊巧,讓作者恍然大悟,“原來,有時視而不見也是一種關心。”

讀完文章,我明白了:我們不能輕易去扶“摔跤者”,因為有時,視而不見也是一種關心。

是啊,我們經常會在“摔倒”的時候遇到不少好心人來幫忙,可他們的好心有時卻使我們失去了掩蓋難堪的機會,只能被動接受關懷和探究。

其實,不論是在路上“摔跤”還是在生活中“失敗”,誰都不願意把脆弱與沮喪擺在別人面前,讓傷痛在“光天化日”之下無處藏身,更不想讓別人看到想躲在無人處流淌的眼淚。

關心他人,我們不是不會做,而是不能盲目地去關心他人。否則,我們很可能在不經意間傷害了別人的自尊,要學會正確地關心他人。

我關心別人作文6

關愛是温暖的陽光,會使冰雪融化;關愛是綿綿細雨,會讓小草破土重生;關愛是涼爽清風,會給我們的生活帶來心曠神怡。關愛無處不在,別人給予我們關愛,我們也應該愛護他人。

記得有一次,我和媽媽準備要去姑姑家玩。在路上,我的目光在不經意間掃到一個白髮蒼蒼的老奶奶的身上。我發現她的衣衫襤褸,手裏還提着幾個大包。氣喘吁吁地走着。我當時真想,去幫老奶奶提着東西,但我還是有點兒害羞,始終在猶豫,到底要不要去?因為剛下過雨,地很滑,所以老奶奶不小心摔倒了。我和媽媽連忙跑過去把奶奶扶起來。周圍的人也都連忙過來,“問老奶奶哪兒摔着了,您家在哪兒我送您回去吧。”就在這一聲又一聲的問候中,老奶奶被眾人攙扶着趕去醫院,看有沒有傷着的地方。還有的人給老奶奶的家人打電話,讓他趕快來接老奶奶。細心的我看到老奶奶感動的熱淚盈眶,不知道該説些什麼,做些什麼好。當時,老奶奶肯定很感動,雖然嘴上沒有説,但我可以感受到老奶奶對他們的感激之情。

是啊,如果人人都獻出一點愛,那麼世界就會變得多麼美好,和諧啊!

我關心別人作文7

朝陽出來了,湖水給它梳粧;新月上來了,羣星給它做伴;春花開了,綠葉給它襯托……天地萬物之間都在和我們講述着相互依存愛的篇章。

人與人之間的關係也只有用愛編制才能天長地久。如果你留意,每時每刻你都在周圍人的關愛中生活。你是不是也產生了關心他人的想法?

早晨,媽媽有些發燒,你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊;有小孩摔倒了,你輕輕地把他扶起;課後,同學們滿頭大汗,你靜靜地遞上一塊手帕……關心他人,卻反而自己快樂了。

某天,你發現同學悶悶不樂,就主動陪他散步,跟他聊天,驅除他心中的煩悶和迷惑。父母工作不順利,你搶先做完家務,和他們閒談,驅除他們心中的不快……關心他人,快樂了自己。

學會關心他人,它會使你在人羣中不被孤立,不被排斥,永遠得到別人的關愛。你遇到了麻煩,正當危機時刻,一大幫人突然出現在你面前,幫你解決問題,當你向他們道謝的時候,他們會説:“沒什麼,你不是也幫過我們嗎?”這時,你會覺得特別快樂。

學會關心他人,它會使你的人生更有價值。“人”字的結構就是相互支撐,人生就應該互相關心,因為沒有一個人可以獨立生存。

讓我們都來關心他人,快樂自己吧!

我關心別人作文8

在你的生活中有着許多人關心你,那麼,你是否關心過他們呢?沒有吧!我以前也和你一樣沒有關心過他人,但今天我們學習了《可貴的沉默》,我明白了,我應該報答愛我的人。

今天是媽媽的生日,我早早地起牀,洗漱完畢後,到廚房去給媽媽做一頓飯。我小心翼翼,生怕吵醒了正在熟睡的爸爸媽媽。我關上他們的房門,跑回廚房,開火煮起粥來,粥煮好了,我把它們一一涼在父母的碗裏。過了大約半個小時,爸爸媽媽起牀了,看着從未煮過早餐的我在忙碌着,他們開心的笑了。

我長大了,我懂得關心父母,關心他人了。就像我們課本上説的一樣:關心像夏日裏的一把蒲扇,送給人一陣清涼;關心像冬日裏的一縷陽光,帶給人一絲温暖。在關心別人的同時,你會發現一切都是那麼的美好!在享受他人的關心時,讓我們也為別人送去一絲關心的氣息,讓每個人的心靈都沉浸在關心的温暖中。

我關心別人作文9

關心 張昕悦 在我印象中,那是一件久久不能忘懷的事情。 暑假裏,我來到小姑家跟我那可惡的表妹玩。 那一次,小姑從集上買回兩個大西瓜。切開一個嘗後,滋味甜甜的,小姑只把西瓜切成了兩瓣,便讓我們吃。我用小勺挖着吃,表妹逞能卻用刀子挑着吃。果然不出我所料,舌頭被鋒利的刀子劃了一個大“口”,表妹疼得嗷嗷直叫。“姑姑。”我大叫一聲。小姑趕忙跑進來,叫道:“什麼事呀?”“她的舌頭”小姑看後不以為然道:“沒事,舌頭是‘橡皮’做的!”説完,又去幹活了。十來天過後,她的舌頭還是不見好轉,姑姑便帶她去濱州青醫治療。

醫院的醫生説讓表妹做掉舌頭,小姑扭頭就走,沒有答應醫生。鄰村的一位素不相識的老大爺知道後,主動上門醫治,因為有祖傳的祕方,不到十天表妹的舌頭便好了。姑姑對這位老大爺感激不盡。 生活中,是不缺少關心的,只需要我們去發現,這不,這位老爺爺就用熾熱的心關心鄰村我的表妹。 指導教師崔梅茹

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