【熱門】我的收藏作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的收藏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的收藏作文1

十五歲的我有那麼多感情想銘刻在心底，那麼多的愛想悉心收藏，宛如一片葉，靜靜躺在我的心土之上。

親情

猶記得你每日午後的濃郁的茶香，沁人心脾。我喜歡坐在窗前清秀的小樹旁，遠遠地偷窺你，看你烏黑輕柔的髮絲隨風飄蕩，你用纖長白皙的手指翻動書頁，也翻動着我小小的心潮。你在讀泰戈爾，我知道，他是你的最愛，你傾心於“生如夏花”的絢爛，沉醉於《吉檀迦利》的芬芳。你發現遠遠偷窺你的我，笑而不語，這時的我多想變成一朵金色花，開放在枝頭，收藏你的陽光。媽媽，你就像一條洶湧奔騰的大河，而我，是追隨你到永遠的溪流。媽媽，我要將你的美麗與愛悉心收藏……

友情

猶記得那年冬天的紛飛的雪花，地上的一攤污物，當我最困難的時候，你像一個天使來到我身旁，你俯下身，在我耳旁囈語。你説無論什麼時候，你的心都在我身旁。我想念那個季節的温暖時光，每天清晨都起得很晚，然後裹着厚厚的羽絨衣牽手飛奔到飯堂，常常坐在結了冰的馬路上，享受麥斯威爾的醇香。我們頻繁地光顧那家叫做“我們”的冰激凌店，然後和店主姐姐聊天。喜歡和你欣賞雅納切克的交響曲，暢談未來的理想，有時我們會掛上相機，和“驢友”們到大山深處探訪。你過得好嗎？我想要將你我美好的回憶精心收藏……

愛情

尤記得與你的初次相遇，那種忐忑至今未忘，對你的感覺無法言表，我懂得，十五歲的我無法承擔所謂的“愛情”，但仍想將這種最純潔、最美好的眷戀細心收藏。你的每一個眼神，每一捧微笑，每一句鼓勵，都將帶給我無限力量。就這樣，我要將我的感情細心收藏……

感謝我的十五歲，我的青春，我要將我的愛與青春真心收藏……

我的收藏作文2

在這個不完美的世界裏，唯獨愛是最完美的。母愛卑微如青苔，平如晨曦。舉頭時，它是皓皓明月；低頭時，它是莽莽大地。

我忘記了是從什麼時候開始？我開始收藏媽媽的一切一切，每一笑，每一滴眼淚，每一顰蹙都那麼深深埋進我心底最柔軟的地方，我希望記住關於媽的所有，刻骨銘心。

在一個明媚的下午，陽光暖暖照着，我可以慢慢品味，她的一個眼神，一個動作，一個小傻笑......

媽媽總維護我像張白紙，媽媽總説我還是個孩子，是個長不大的孩子。我曾叛逆地逃離她愛我的一切方式，想逃到遠方，做最真實的我。可當我陷入人羣，第一個想起的卻是媽媽，我最最親愛的媽媽。我已經越來越像另一個她，我希望她可以平平安安，哪怕把難過與災難分給我一半也好。

我希望看到媽媽的笑，媽媽的笑明媚如灼人的夏光。媽媽的笑總讓我平靜與温暖。我喜歡我們倆一起漫無邊際的閒聊，我喜歡我們之間的玩笑，我喜歡看媽媽那雙沒有焦距的眼睛，我喜歡媽媽柔情的手指，我喜歡媽的一切，正如我收藏的一切。

媽媽，我知道你在身邊從未走遠，我怎麼也忘不掉你的容顏，想你時你在天邊，看你時你在眼前。最愛的就是那個天使，我最熟悉的字是你的名字，我們牽着距離拉成的構思，你會送我一首小詩。

媽媽的愛像圓，沒有起點亦沒有終點。母愛如雨，微微一抿就醉了；母愛如茶，輕輕一品便痴迷。深厚而濃郁的母愛呀，比天空更深邃，比大海更深沉！母親，你是我一生的驕傲！

我決定愛媽媽在任何時候，黑夜與白晝，媽媽，我愛你。我會一直一直把你的愛收藏在心間！

我的收藏作文3

説到收藏，很多人應該都有可能會是一盒星星或是幾個貴重的玩具，照片和明信片也不是沒有可能。但我的小收藏呢，並不是那麼貴重，也沒有耗費我很大的精力，但他們可以説是給我的國小生活添加了許多的光彩和快樂，而我所説的他們便是我從教室裏撿到的鉛筆。

我剛開始有從教室之間鉛筆的這種愛好是在我上國小後第一次打掃衞生時開始的，要知道，我們班剛上國小那會兒教室可以説得上是髒的出奇，隨隨便便一掃，那些灰塵、鉛筆、橡皮什麼的便都出來了，每次一掃便能掃出來一大堆，可能是因為我覺得好好的鉛筆扔掉很可惜的緣故，所以每次我都會將自己掃出來的鉛筆撿起來，逐漸的，我打掃的時候長了，撿鉛筆這個愛好便形成了。

在那之後每次我在同學的座位底下看到整個整個的鉛筆，便會手癢癢的想撿起來，幾乎每天都可以撿到五六根。但説來説去，這都是一個壞毛病，所以時間長了，我媽也就漸漸不樂意了，在那之後，一旦她發現我裝鉛筆的筆筒裏多出了幾根既髒又陌生了筆，我便免不了一頓臭罵，所以對撿鉛筆如此沉迷的我又心生一計，每次都將偷偷撿來的鉛筆用水洗乾淨，以防被我媽發現後還好交代，但我發現了一個更好的方法，那邊是將他們偷偷放進一個盒子裏，再藏到我的牀底下，於是在那之後我撿來的鉛筆便有了一個家。

但時間總是不等人的，轉眼間我們便進入了三年級，鉛筆也不再像是一二年級那樣隨處可撿的東西了，畢竟大家都用起了摩易擦。但我對撿鉛筆這件事情的熱情並沒有因此消散，反而我的朋友也跟着開始撿了起來，我們甚至還會比賽，誰撿的鉛筆多。但這並不算什麼，最可笑的是我們還會將撿到的鉛筆的盒子帶到教室裏來給對方炫耀，現在想想可真是丟臉。但這段丟臉的回憶也沒有延續多久，上四年級後，我們的這種幼稚的遊戲便結束了，同時在我牀底下的那個小盒子也裝滿了。

事到如今我已經畢業了，但我還是會時不時再將那盒子拿出來，扒一扒僅存的一部分鉛筆，也算是對自己國小生活的一種回憶吧。

我的收藏作文4

早晨，我睜開惺忪的睡眼，望着清晨的第一縷陽光灑向大地，我為擁有第一縷陽光而快樂，我收藏這快樂。

坐在課堂上，享受着知識的薰陶，我彷彿步入了一個奇妙的世界。在那裏，我領略了祖國大好河山的壯美，看到了人生的真善美，體會到了愛的真諦。徜徉在知識的海洋中，我享受到了生活的美好，看到了人性的光芒，它讓我更加熱愛我的生活，我為擁有無限的知識而快樂，我收藏這快樂。

課間，是同學們自由的時光，大家三個一羣，五個一夥，有的探討問題，有的講述自己遇到的趣事兒，笑聲迴盪在每一個角落。談笑間，我體會到友情帶給我的快樂，我收藏這快樂。

走在放學的路上，聆聽樹枝上鳥兒的歌聲，看着大街上匆忙而有序的行人、車輛，我無比快樂。看，一位年近花甲的老人拄着枴杖，顫巍巍地在人行道上行走，這時，一羣紅領巾跑到老人身邊，有的扶老人過馬路，有的向行人和車輛示意。司機們放慢了速度，面帶微笑的看着這一情景，倍感温馨。鳥兒唱得更亮了，似乎在歌唱：“紅領巾真好！”我也笑了，我為擁有這温馨和諧的社會大家庭而快樂，我收藏這快樂。

回到家中，我在桌上寫作業，記錄下一天的收穫與喜悦，這時，一杯冒着熱氣的香茶放在了我的面前，茶香撲鼻而來，令人心曠神怡。我抬頭望着媽媽慈祥的臉，品味着這充滿了濃濃母愛的香茶，我快樂我為擁有偉大的母愛而快樂，我收藏這快樂。

朋友，也許你會是問什麼是快樂，那裏才能找到快樂？我會對你説生活中處處有快樂，它也許是親人之間的一句問候，也許是朋友之間的一聲鼓勵，也許僅是陌生人之間的一聲謝謝，但我們的生活卻因這些快樂的存在而充滿了歡笑。請將快樂收藏，珍惜你所擁有的快樂。

我的收藏作文5

有的人收藏親情，有的人收藏友情親情，有的人收藏禮品，有的人收藏祖國的榮譽，有的人收藏家鄉的美景，有的人收藏他人的眼淚，有的人收藏自己的心情……而我喜歡收藏成長，為什麼叫收集成長呢？就是把我一些讓我成長的物品收藏起來。

記得我藏品裏有一張照片，上面拍的我站在公園體能趣樂園的爬繩最高處，嘴上帶着笑容。那一次我和爸爸去公園牆角，因為是春節吧!我們入過一片林，看到體能趣味樂園，看着挺好玩，爸爸就陪我進去了，看着4米高的繩網，我很自信，太簡單了，哪知我剛爬到2米高就寸步難行了，看着繩網下的高度，真怕網斷了我小命就玩完了。老爸給了我動力，他説，他説只要眼睛一直向上看就行了，我有點半信半疑，但我試了試果然是的。不過雖然有了方法但我眼睛還是不住的向下看，心裏沒底。於是，老爸的動力變為壓力。太慘了，我停在哪兒有好幾分鐘，開始向下爬了，放棄了這一次。

準備下一次的鬥爭，第二局開始了，我像個猴子一樣快速從底下向上爬，以為這一次會一次性成功的，可還是在上一次的地方卡住了。我突然看到一個比我小好幾歲的小寶寶都爬到我上面去了，我耐不住了，真想像阿童木一樣，腳上有兩個噴氣筒，一下子飛上去啊。不過我有了新的動力，我了勇氣向上爬了一點，但是有人在網上蹦，我又恢復原來的樣子了，心發慌，但上面是終點，我必須堅持下來。我心裏全空了，猛的一下就到了最上面。正當翻過去是看見老爸正拿着相機對着我呢，一笑精彩的瞬間就被記錄下來了。

這只不過是我其中的一個收藏而已，其實我還有很多，比如，把我弄傷的一個小小的釘子等。總之無窮無盡快樂和煩惱都在我的收藏之中。

我的收藏作文6

每個人都有自己收藏的東西，或許是因為與眾不同的偏愛，或許是出於孤芳自賞的性情，或許是源於隱祕不宣的情愫。我也有自己的.收藏——一塊殘破的水晶。

“哇！真的耶，摸起來涼涼的好舒服呢！”我驚奇得張大了眼睛，流露出一臉羨慕的神情。

“我也很喜歡這個水晶吊墜呢，不過，我可以借你戴幾天。”

“真的嗎？”我高興得歡呼起來。

哲月衝我認真點點頭説道：“是呀，你把它放在陽光下看會閃閃發光，很漂亮的。”

我迫不及待拿起水晶就要跑開，去陽光下觀摩它的美，可是卻鬼使神差地手滑了，一聲清脆的“叮咚”打破了這歡聲笑語。幾乎同時，我和哲月尖叫了起來，隨後是一陣讓人恐慌的沉默——水晶碎裂成了兩瓣，赫然躺在地上，像兩片殘落的花瓣。

這可是哲月姑媽送給她的12歲生日禮物呀，價格昂貴不説，還是哲月最珍愛的禮物。“怎麼辦？該怎麼道歉？道歉有用嗎？”我不敢再想，我此時一定是一臉欲哭無淚的表情，我小心抬眼去看她。只見她的臉煞白煞白的，呆呆地看着地上殘缺的水晶，眼淚已經盈滿眼眶。

“對不起，我賠你，一個。”其實我根本賠不起，我也做好了她劈頭蓋臉罵我的準備。我的心就像跌入了黑暗深淵一樣，感到壓抑窒息，幾乎看不到希望之光。

責罵的審判遲遲沒有到來，她只是默默撿起了破碎的水晶，心疼地撫摸着，把他們拼了又拼。

“對不起”我的聲音軟弱無力。

“哎！”她歎了一口氣，兩行淚珠從大眼睛裏滾落下來，“沒關係，不用賠。”她把一瓣水晶輕輕放進我手裏，笑了笑説：“我們各收藏一半，你永遠是我最好的朋友！”

其實，值得我收藏的並不是這塊水晶的精美，它顯然已經殘破補全；真正值得我收藏的是哲月的寬容，和我們之間堅定的友誼。

我的收藏作文7

在我的書房裏，有許多值得我回憶的東西，它們堆積着，有點雜亂，但不用翻，我卻能馬上找到那個我已經珍藏好久的寶貝——指南針

這個指南針已經很破舊了，我捨不得扔的原因總也説不清楚，想來想去，大概有着某種情結吧！

於是我就一下子想起了發生在四年前的那件事，越來越清晰，好像這件事昨天剛剛發生過一樣！

廄得那時我才二年級，我們學校舉行秋遊。為了防止意外發生，學校特意邀請家長一起參加。可是，意外卻偏偏在我身上發生了！

媽媽和我的一個同學媽媽在談話時，我因為貪玩，而獨自跑到其它地方去了，我好奇心重，這邊去看看那邊去瞧瞧，一會兒功夫就迷失了方向！迷失的感覺是驚恐的，我開始慌張起來，眼睛急切地尋找，轉了好幾個圈也找不到回去的路，也搞不清楚大部隊在那兒！

而另一邊，活動快結束了，大家準備要回去了，老師在清點人數時，發現，少了我！

媽媽也開始急切地尋找我，當時媽媽的心是焦灼不安的，眼裏是閃着淚光的，她找了我好久好久！

五分鐘過去了，十分鐘過去了……

還是不見我的蹤跡！

我們孃兒倆就這樣互相尋找，心裏呼喊着對方，當最後媽媽找到我的時候，她一下子緊緊地抱着我，我們倆哭成一團。媽媽那有氣無力的手錘了我幾下，還教訓我要不要亂跑了，以後要不要亂跑了。我知道這是媽媽的擔心，就抹了抹了眼淚，堅決地説，以後再也不會了，再也不會了。這時，媽媽從口袋裏拿出一個剛才還來不及給我的小禮物——指南針，對我説：“以後迷路了，你就拿出這個指南針，這根針指哪兒，你就走哪兒！”我使勁地點頭。

以後，每次獨自出去，我就帶着媽媽給我的指南針。只要我看見指南針就會想起這件事，漸漸地，它就成了我的收藏！雖然這只是一個回憶，但我收藏的卻是媽媽對我的一份滿滿的愛！

我的收藏作文8

相信每個人都有收藏吧！是名貴的書畫，或是親手做的禮品，也有可能是美好的回憶。可是我的收藏很特別，是一塊小小的陶瓷片。它是為什麼成為我珍貴的收藏呢？且聽我娓娓道來

六歲時，我老家門口有一個大大的陶瓷缸，色彩斑斕，非常好看。可大人們從來不讓我碰，還説碰了會倒大黴，我是不相信這樣的説法，但也沒有辦法，有個小夥伴便説；這個不能碰，那麼我們可以做一個呀。我們聽了連忙開始準備了起來。

我們去河邊挖了很多軟乎乎的泥巴，心裏喜滋滋的，可做着做着，發現不行，因為這泥巴太軟了，不一會兒就坨了，根本不行。突然，一個個子高高的四年級的男孩説；這些泥巴太軟了，要不找那些有點軟，卻摔不壞的就行了。我們聽的一愣一愣的，但是知道大致的意思，我們東翻西找，河邊沒有就過河找，對岸沒有就去工地上找，不僅找來了泥巴，還一併拿了些磚頭來，可還需要硬些，便把磚頭使勁砸碎了，踩碎了就可以摻在軟泥裏面用了。實在不行，就將水泥路上的沙子掃下來一點放進去。那個大個子竟然把家裏的海綿拖鞋撕碎了送來。

經過我們的不懈努力，這個大缸總算是完成了，可實在是太不牢固了，一個比我瘦小一圈的孩子，用手指輕輕一碰，就弄下來一小塊，簡直還沒袋子好用，我們的努力全都白費了！

這時走來幾個大漢，看見了這番景象：一個缸旁邊坐着幾十個孩子，滿身是泥，目光疲憊，眼淚從眼角不斷落下，在地上炸開。他們立刻被震驚了，二話沒説，抬腿就走，只丟下一句話；我們一定會盡力！我們愣了半天，不知道他們在説什麼。過幾天后，他們送來了一大堆碎片，還有一個小缸，將他放在了門口的大缸裏。我就收藏了其中一塊碎片。

這就是我珍貴收藏品的來歷。

我的收藏作文9

一株青玉立，千葉綠葉委。——題記

那年的一天，閒得無聊，一個人拿着包，衝向屋後的小山坡。漫無目的地行走在陡峭的山路上。忽然一片禁不起風搖曳的綠葉，飄飄然落在我的前方。蹲下身子，拾起嬌弱的它，嘴角揚起了微笑。抬頭看看一旁的綠樹，竟狠下心，扯下幾片可愛的樹葉，然後一蹦一跳的回到家中。洗淨葉上的泥土，將它們放在厚厚的字典中。

時間猶如針尖上的水滴，落入水中沒了蹤跡，轉眼幾年過去了。

秋姑娘邁着輕柔的腳步來到我們的身旁，枯黃的樹葉也接踵回到大地母親。樹木一副光禿禿的樣子。

偶然打開字典，幾片深綠色的樹葉落在腳前。俯下身子，撿起它們，觀察它們，恍然覺得它們與現在的環境格格不入。

突然感覺心被狠狠地敲了一下，一路狂奔到原來小山坡上那棵樹那。呵，哪兒還有樹的影子，只有那拔地而起的高樓。

無神的漫步回家，此時才發現，道路兩旁原有的鬱鬱葱葱的樹木早已不知去向。留下的，只有那一棟又一棟的高樓……為了環境的良好才人工栽培了幾棵弱小的小説，可若風稍大，哪怕是初升的綠葉也簌簌落下。

頹廢的回到家中，拿起桌上的綠葉，眼淚卻不停的在眼眶裏打轉。幾年前，四周一副綠影婆裟，每棵樹木都生機勃勃的樣子。心中感到一陣悲涼。何時它們已經悄然離去。

手中捧着未曾消失的綠葉，彷彿他們猶如寶石一樣珍貴。小心翼翼的把它們放入字典，小心的保存着。

如果——站在窗前向小山坡望去，密密麻麻的綠葉排滿了山坡，每一片綠葉都爭奪着屬於自己的空間。哇!一片綠油油的樣子。小鳥也來到山上叫嚷着、飛舞着。——多麼情趣的畫面啊，只可惜……

我收藏幾片綠葉，收藏一片綠。

我的收藏作文10

喜歡一種聲音，是微風吹落的雨；欣賞一幅圖畫，是月夜點綴的星；手捧我的收藏，是幽蘭彌散的香，在腦海中飄蕩！

微笑是我的收藏！

“哎，你瞧，這小姑娘的辮子好長，真漂亮。”路人撫摸着我長長的頭髮，我慢慢掉過頭去，那是一位慈眉善目的阿姨，她微笑地看着我，我也投去微笑的目光。

陽光灑落下來，落在我的肩上，沉醉在微笑的氣氛中。

微笑是我的收藏！

早晨，媽媽送我去上學，一路上，人來車往的繁華之聲不絕於耳，我的目光四處遊動，突然，一個熟悉的身影騎着自行車迎面駛來，那是我的語文老師。

她微笑地看着我，看着我，一聲“老師好”從腦海中浮現出來，卻不知道如何説出口，一時間，我似乎不知道該如何是好。不經意間，我抬起頭，老師依舊是那樣微笑着，我不知所措，只是嫣然一笑。

老師，一句“老師好”也許是不容易從口出，但我的情意已寄託在微笑中，願微笑把我的問候帶給您。相信您會懂，因為微笑是我派遣的“使臣”，替我傳遞友好的情意。

微笑是我的收藏！

“媽媽，早上好！”我微笑着的一聲問候開始了媽媽愉悦的工作心情，她精心地為我準備早餐，沏上一杯奶茶，香氣縈繞在鼻間，彌散在房間的各個角落。

“孩子，上課要認真聽講，不懂的問題一定要問老師呀！”媽媽語重心長地説着。“我知道了。”我微笑着點了點頭，媽媽似乎放下心來，也朝我微笑着。她的微笑真甜，真美，凝聚着愛，凝聚着希望。

微笑，你是雋永的神話，你是我永遠珍貴的收藏！

我的收藏作文11

歲月走過，我們的人生跟着一起走過！時間收藏了我們的年華，而我們收藏塵世間的種種味道，每種味道都載着不同的心情，每種味道都有着與眾不同的滋味。

收藏着這美麗的記憶，收藏着這些味道，我品嚐到了它們的味道。

酸

生活中處處有着令人心酸的事。你的朋友一下安慰你，一下裝做不認識你，你的心會隱隱作痛。我的好朋友陳潔玲就是這樣的。她和我非常討厭的凌微交朋友，我原先不怎麼討厭她的，凌微看我的時候，空氣中散發着挑戰的氣氛，我意識到了，我即氣憤又無奈。現在，陳潔玲也不理我了。

甜

回憶那最好的朋友，我最好的朋友是魏軍妍，我從她那獲得一份朋友的真誠，一份朋友的關心，一份朋友的關愛。我和她可以説是古時的鐘子期與伯牙，我和她是最關心彼此的知音。我能看出她的心思，她也能看得出。夏天，我與她捉迷藏，一起採那一朵朵白如雲的梔子花，一起在梔子花的花香裏陶醉着，一學期過去，我們開心地説，下學期見。可是，老天並不作美。她的媽媽讓她轉學。我聽到這消息，頭暈了。我遞給她一束梔子花輕輕地説：“要記住我這個朋友”我還清楚記得我那天和她一起哭了。想起那潔白的梔子花，想起我那可愛的魏軍妍，想起櫻花，想起她的笑臉。我坐在草坪，看着梔子花，此時，再也不是兩個人，只是一個人。但我與她的相遇，是世界上最美好的一天，她是我永遠甜蜜的回憶！

歲月走過，我的收藏愈來愈多，回憶也像一本書愈來愈厚。我喜歡我的收藏，因為它們給我帶來了無窮的歡樂和無窮的遐想。

我的收藏作文12

收藏東西是個好習慣，但是我不喜歡收藏，因為我不懂得什麼東西值得我去收藏。我長這麼大了，僅僅收藏了一件東西，我也堅信這件東西是值得收藏的，那是一把普通而獨一無二的扇子。

有人會問一把扇子為什麼普通又獨一無二呢?因為它替我收藏了一段美好的回憶。

我家住在偏遠的山區，那裏的國小全校一共有200多人，教學設備很差。由於沒有電腦，每一週星期六，學校就會組織我們去中心國小學習電腦。從我們學校到中心國小走很遠的路。如果在冬天走路還比較暖和，可是在炎熱的夏天走路卻成為了我們的煩惱。

上三年級時，有一次在中心國小學完電腦返回家時，天氣太熱了，我看見路旁的小店裏在賣扇子，於是我就買了一把。那把扇子的扇面是用紙做的，當我回到家時，有一邊的扇面就已破了。我有些不高興，可正當我準備扔了它時，奶奶説：“別扔，我可以使它變得更好。”我一聽，滿心歡喜地把它交給了她。只見奶奶在扇子上鋪上一層花布，然後又在中間繡了一朵大紅花，顯得分外可愛。我拿着那把扇子去問媽媽：“怎麼樣，漂亮嗎?”媽媽微笑着點了點頭。奶奶説下次有時間了還要在反面也給我繡一朵。

第二週星期一，我還把這件事告訴了我的小夥伴，她們聽了特別羨慕，當時我心裏也特別自豪。可就在那一年的冬天，奶奶生了重病，進了醫院。經過醫生們的搶救，奶奶最終還是被可恨的死神奪去了生命。在她去世前，她對我説：“孩子，我沒有辦法把那朵花給你繡好了，你要好好收藏，這是奶奶你留下的唯一紀念品。”這一把擁有普通的骨骼和獨一無二的外表的扇子，我會永遠地保存着，它將伴隨着我走過我人生中的每一個夏天，帶給我美好而又深刻的回憶。

我的收藏作文13

“鬼蛋”見過吧？呵呵，其實這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見到，於是，一些迷信的老農民就把它稱為“鬼蛋”！

第一次見到“鬼蛋”是在我回老家的時候，那天，大姑説她們家的雞生了個“鬼蛋”，只有拇指般大小。我很好奇，説：“大姑，能不能把這個‘鬼蛋’送給我呀！”。大姑説：“可以，你拿去看吧！”説完，就遞給我一個比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋，我用手捧着它，就像捧了個寶貝一樣！

一回到家，我趕緊找了個通風的地方，把“鬼蛋”藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來，我還特意把我的寵物雕像擋在了“鬼蛋”的前面。哈哈！看見我的“寶貝”有了一個安身之所，我可高興壞了！

以後，我每天都要來觀察“鬼蛋”，並且記錄下來。有一天，我寫完作業走到“鬼蛋”的“藏”身之處，剛把它拿出來就覺得有些不對勁兒：“鬼蛋”比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺得裏面有個小球，晃來晃去的。我還以為裏面有蟲子，馬上仔細觀察蛋殼，並沒有發現什麼小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問他“鬼蛋”到底是怎麼了？會變成這個樣子！爸爸想了一會兒，説出了答案：“這個雞蛋裏的蛋黃，已經風化了！雞蛋裏沒有了水分，當然會很輕！至於裏面的球嘛，是蛋黃風化後產生的硬殼。這下你明白了吧！”。“恩，我明白了！”我興奮地回答道。

小小的“鬼蛋”，不僅給我課外生活增添了歡樂，還讓我在玩兒中懂得了許多知識！我喜歡我的收藏——“鬼蛋”！

我的收藏作文14

每個人都有自己的“小寶貝”，可能是一個珍藏以久的模型，也可能是一張珍藏以久的賀卡。我卻是一張考卷——還是68分的......

這是一張破舊的考卷，雖然已經破舊不堪了，但它時時刻刻激勵着我前進。

這張考卷已經跟隨着我一年多了。幸虧有了它，我才能把馬虎趕下台。那是一個陽光明媚的早晨，我揹着書包跑去了學校。一路上太陽公公撲哧撲哧的對我笑；藍藍的天空中，飄着朵朵白雲；大樹爺爺向我招手；小鳥為我唱歌；花精靈，忽地，一下蹦了出來又忽地，蹦了下去彷彿想和捉迷藏，可愛極了。你猜怎麼招！？打對了！今天數學老師髮捲子了！！想都不用想我絕對能考近前三名的！！

我迫不及待的跑向了學校，並三步變兩步的跨到了座位上了。時間一分一秒的過去，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。心想：“哎呀！時間怎麼過的這麼緩慢！？”正在我等的急不可耐的時候，老師大步流星的跨上講台，整了整眼眼鏡説：“現在開始講卷子！！”我心裏暗暗高興。“先念90分的:熊欲正......”已經到70分了還沒念道我。我也偃旗息鼓了。突然，我想道了一個自我安慰的藉口：“説不定我是100分，最後發呢！？哈哈”結果老師得理不饒人：“孟錦鵬！！68分！！”很顯然老師的聲音提高了好幾分貝。我呆住了。像被千斤巨石壓的喘不出氣，又像掉進了冰窟窿。

放學了我被着那沉重的書包，看着那張考卷。讓我懂了一個道理：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

這雖然是一張破舊不堪的考卷，但是它時時刻刻激勵着我前進。

我的收藏作文15

朋友們，你們先來猜一猜我收藏的這個東西是什麼？它圓圓的形狀，扁扁的身子，碰起來咚咚直響；銅色的衣服，美麗的花紋，摸起來冰冰涼涼。像飛盤；像餅乾；像車輪。你們猜猜這是什麼東西？哈哈，它就是我收藏的古幣。

我收藏了兩枚古幣，它們和我的“不動資金”放在一塊。第一塊比較大，是民國時期的，上面有一個小洞，正面有一個人和幾個字，聽爸爸説，頭像是民國時期袁世凱的。反面有許多花花草草的圖案，襯托出中間的“壹圓” 。第二塊也是民國時期的，正面有兩面旗，隱隱約約地能看見幾個字。而反面，有精美的圖案和“十文”二字。它們時常躺在我的錢包中懶洋洋地睡覺，有時也會被我拿出來觀賞的。

這些古幣是爸爸送給我的。要説這錢幣的由來，還挺有故事的了。記得有一次，我在桌上、牀上撿到了幾角，不用猜，肯定是爸爸丟的。見爸爸的衣服在牀邊，我就提起爸爸的衣服放在一旁。突然，從爸爸的口袋裏掉出一枚古幣。我欣喜若狂，這古幣我還是第一次見，真新鮮。我一會兒向上拋一拋，一會兒又用手摸一摸，一會兒又把它放在地上滾來滾去。這枚錢幣讓我愛不釋手。

等爸爸回來後，我把古幣小心翼翼地拿了出來，在爸爸面前晃一晃，央求爸爸送給我，，爸爸見我那麼喜歡，就爽快的答應了。爸爸見我對錢幣很感興趣，就又送了我一枚。我現在不僅有了古幣，還有一分的硬幣呢！可是我還是最喜歡小古幣。我把它們放在一起，讓它們和其它硬幣一起放在錢包裏玩笑嬉戲。

我喜歡我的小古幣，它們給我無窮快樂和美好的遐想。我希望我還能收藏到更多的古幣！