【推薦】我的成長國小作文600字彙總9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的成長國小作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長國小作文600字 篇1

誠實，將會帶我們起航，引領我們走向人生---------題記

言而有信，一諾千金，是我們祖先世代相傳的美德，誠實如果是一片天空，那麼你會發現它是多麼湛藍和美麗；誠實如果是一片落葉，那麼你會發現它如那蝴蝶一般隨風起舞；誠實如果是一本書，那麼你會對它多麼的愛不釋手……口説無憑，讓我們用事實説話吧！

記得有一年暑假，我被媽媽關在家裏練鋼筆字，那時的我太小了，樓下夥伴們嚷嚷着回家看電視，心動已久的動漫第一集就要開始了，我的天啊！窗外那不時的蟬鳴，一陣陣煩躁，心裏就像被春雨滋潤的小草瘋狂的生長，高矮不齊，自控的陣地很快失守了。拿着鋼筆字帖飛奔到樓下鄰居姐姐家，在我滔滔不絕的讚揚下，她大筆一揮，龍飛鳳舞的字躍然紙上。我喜滋滋地跑回家中打開電視看了起來。

正看得津津有味時突然聽到開門的聲音，緊接着覺得脊背有一陣涼風吹過，我的心緊跳了一下，一轉頭，見媽媽站在我身後問：“，你的字練完了嗎？怎麼在看電視！”有點小緊張的我心虛的點了點頭心裏安慰着自己有備無患。“那好吧，把你練的字帖給我看看，”媽媽邊説邊坐了下來，拿着我遞過去的字帖看了又看，聲音透着股嚴厲問到：“這是你寫的嗎？我怎麼覺得不像” “當然！”我爭辯道。“那好吧！你把誠實這兩個字再寫一遍，這個詞語寫的不咋麼好。”我臉色“刷”的一下紅了起來，感覺燙燙的，微微的説：“真的要寫嗎！”媽媽點點了頭。我站立久久，低着頭擺弄着衣角，輕輕的抽噎了起來，媽媽見我這樣，心中便有了幾分瞭然，她把我拉到了身邊語重心長地説：“孩子，當一個人説了一個謊言，那他就要用多個謊言來彌補。你既然答應做的事，那你就要認認真真不折不扣的完成，來不得半點虛假，以誠為本，以實做人，做人做事要誠實守信。你之前這樣做，我挺傷心的，誤以惡小而為之，你知道嗎？”我羞愧地低下了頭，媽媽温柔的幫我擦了擦臉上的淚水，將字帖遞到我手中，看着我重新坐到書桌前提起筆認真地練起來臉上終於浮現出一絲笑意。

誠實是我們中華五千年傳統的美德，誠實像土，一幕心靈之土，誠實像水，一眼萬物之泉。讓我們無愧於天地以誠實而行走於天下。

我的成長國小作文600字 篇2

“責任”我一想到這兩個字，心中總會有一種説不出來的喜悦，因為我擁有它，也知道丟失它的那種感覺，也知道擁有它的那種喜悦。

上個月—9月18日，我永遠記得那一天，因為它讓我找回了丟失的責任。那天，外婆病了，而且病得不輕。媽媽一大早就去上班了，只剩下我和外婆在家裏了。我悄悄地走進外婆的房間，看見外婆睡得好熟，我便給她蓋好被子就又悄悄的出去了。

中午，到了吃飯的時間了，我心想：外婆病了，不能煮飯了，那中午飯就不吃了嗎?不行！照顧好外婆是我的責任！今天我就豁出去了!!!!

我回想起媽媽以前給我們做菜的程序：先洗，......，再下鍋。對了！就是這樣的。我先洗了一個大土豆，由於我切不來，土豆切的有大有小的，就差一點把手切到了！到了第三步------下鍋。我先把火打開，往鍋裏倒了一點清油，只聽鍋裏噼裏啪啦的，像是在放鞭炮，有也四處亂*，被燒得滾燙的油*到了我的臉上，頓時臉上火辣辣的，十分的痛，可我不能哭，哭了不僅會吵到外婆，還會讓外婆替我擔心。我的眼淚在眼眶裏打轉，但我為了生病的外婆，我豁出去了！！！

過了十幾二十秒，油裏的水分總算燒乾了，我便用筷子一個一個的把土豆下下去，這次我學聰明瞭，身子離油鍋遠遠的，手臂伸得長長的。我用鏟子在鍋裏炒，可那該死的土豆老是不聽鏟子的話，總是到處亂“竄”，我把鍋蓋一蓋上，只聽鍋裏“咕嚕咕嚕”的響，我以為土豆熟了，便嚐了一下，外面是熟的，裏面卻還是生的。再過了幾分鐘，再嘗一嘗，土豆熟了，我往裏面放了幾勺鹽，我想應該合適了吧！我又開始煮稀飯，先往高壓鍋裏要舀了一碗米，淘好了之後，又往鍋裏舀了幾碗水，然後蓋好鍋蓋，便開始煮了。

過了一會兒，稀飯也煮好了，我便用小碗給外婆盛了一碗稀飯，外婆吃了我做的飯，連連誇我做的好吃，我不好意思的笑了笑，心裏美滋滋的！

通過了這一次，我總算明白了責任的重要性。

我會煮飯了！我會照顧人了！我懂事了！責任讓我成長了！！

我的成長國小作文600字 篇3

在我們現在的社會裏，城市的馬路上車輛川流不息，就是因為這樣每天被車禍奪去生命的人不計其數。

現在我們桐鄉的交通不怎麼好，每天都有人因為車禍就把自己寶貴的生命給白白贈送了。還有我們現在的社會上有了許多盜竊事故和殺人事故，每一天都會有許多的人死、傷。這不是我們所希望的，我們國小生十分希望桐鄉是一個温暖、安全的地方。

我曾經聽到一位老人説過一個故事，故事是這樣講的：星期天，一位母親帶着自己的孩子去桐鄉公園遊玩，她剛和孩子來到公園前的一條馬路上，就被一輛大卡車給撞了，孩子母親那條寶貴的生命已經沒了，不過孩子還有一絲氣息，但是經過醫生和護士的.全力搶救，孩子最終還是停止了呼吸，大家都説這真是一個苦命的孩子。過了許久，警局裏來電話了，警察是這樣説的：孩子怎麼樣了，撞她們的大卡車司機找到了，他是喝醉了酒才這樣子的。“可惡啊，孩子死了。”醫生憤憤不平地説道，“什麼”警察説道，就在那一天我們桐鄉市一共丟失了兩條生命，也一共少了兩個桐鄉人。講到這裏，那位老人不禁嚎啕大哭起來，是呀，不止老人，在一旁聽他講故事的我也忍不住嚎啕大哭起來，不準笑哦，在一旁的你也是應該哭的。

還有現在你到桐鄉去看看，工廠這麼多，對桐鄉的污染多不好呀！本來桐鄉的天空藍藍的，很美麗，可是現在呢？工廠排出來的廢氣把美麗的天空快被拖到了“死亡”的邊境，再這樣下去，整個桐鄉都會被廢氣給污染的。現在讓我們一起來拯救桐鄉，讓桐鄉市的市民不要一錯再錯了，再對不起桐鄉了，對不起這個生我們養我們的地方了，讓我們這些國小生感受到這個桐鄉市的温暖吧，讓我們這些國小生感受到這個桐鄉的安全吧，讓我們這些國小生生活在一個平安的桐鄉市裏吧！讓我們共同創造美好、和諧、平安的桐鄉吧。

我們國小生真心地希望我們能夠生活在一個平安、和諧、幸福的桐鄉市裏，在這個桐鄉市裏不會有人死亡，天是藍的，河是清的，小鳥在天空快樂地飛翔，大家在一起幸福歡樂地生活在一起。

我的成長國小作文600字 篇4

書，是人類進步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書，可以讓人得到知識，讓人受到啟發。最近，我讀了一本書，這本書是《文明美德伴我成長》。從中學到了許多使我終身受益的知識。

這本書中的，第一課是“文明古國禮國之邦，”裏面講述了古代世界四大地區，和中華古老文化，到書法藝術《蘭亭集序》，繪畫藝術。又到倉頡造字，倉頡竟有四隻眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國真偉大，”裏面介紹了我國古代四大發明，二十四節氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國的好孩子”有描寫錢學森的，有聞一多寫的“一句話”中華民族的傳統美德，還有很多很多。

不過，在這本書中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好。》在這一篇文章中有這樣一個真實的故事。講述了20xx年5月12日汶川地震時，把生命留給孩子們的四川省北川中學的教師把生存的機會留給他的學生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學逃出去，最後和幾名和幾名同學同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章後，心底裏，哦——應該是打心眼兒裏佩服這些捨己救人的老師們。他們在平凡的生活，平凡的崗位上默默地奉獻着不平凡的精神。

本書告訴我們什麼是禮儀？什麼是文明？什麼是美德？雖然，我們從幼兒園就開始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細節視而不見，在校園裏隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團都視而不見；還有我們還會經常聽到一些同學隨口而出的髒話。如果你失去了金錢，沒關係，任何東西都不能用金錢來衡量，如果你失去了個人道德，和公眾利益，那你就是一個廢人。所以我們要實踐社會文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。

我的成長國小作文600字 篇5

我徘徊在人生的十字路口，突然停下了腳步，回首望望，驀地有種感動。成長的腳步頃刻間變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，迴響，迴響……

聽！校園的青春之音。“叮呤呤”上課了，同學們依舊坐好，拿起書來，津津有味地讀道：“峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路……”操場上，同學們正熱火朝天地準備着長跑比賽。“加油，加油！”的吶喊聲此起彼伏，突然一名瘦骨如柴的女生摔倒了，大哭了起來。同學們關切地問候：“不要傷心，我們永遠伴你左右！”“成功就在眼前，朝着目標努力吧！”小女孩咧嘴笑了笑，在同學的鼓勵下，勇敢地衝向終點。美妙的青春之音，讓我領略到同學之間的友愛，鼓勵，讓我感受到青春的風采！

聽！社會的友愛之音。“轟隆隆！”一聲巨響，頃刻間，山崩瓦裂，天昏地暗，一座美麗的城市便夷為平地，消失在廢墟之中。孩子的哭號，家人的呼喚，傷員的哀鳴，一場八級大地震，讓這片歡樂的土地失去昔日的光澤。聽！醫療車，警車的聲音。聽！中國最可愛的子弟兵的鼓勵之音。再聽！是温總對災區人民的親切問候。大地依然在顫抖，官兵們正與時間賽跑，與死神進行着較量。“讓我再救一個！”這句感人肺腑的話語，讓全場的人們都哭了。官兵的堅強與勇敢，中國人民的愛心援助，四面八方傳來的鼓勵之語。“加油，中國人民子弟兵好樣的。”我們都是一家人，我們永遠在你們左右！“眾志成城，美妙的友愛之音，讓我感悟出了人間的真愛，讓我感受到中華民族的偉量與堅強不懈的鬥爭精神！

聽！大自然的和諧和之音！在這雋秀好屏的羣峯，茫茫蒼蒼的林海，奇洞異穴，物質豐富的自然圖景中，傳來毛骨悚然的虎嘯，親切嬌柔的羊聲。鳥語啁啾，蛙聲起伏。風聲，雨聲，雷鳴聲的初來乍到，整片土地開始了新一天的生活。鳥獸追趕的嘶吼聲，競爭中勝利者的叫嗥，大自然的聲音，變成生命的奏鳴曲，譜寫了一曲曲多麼壯闊，多麼偉大的生命之歌。繁富異樣的奏鳴，美妙的自然之音，讓我深刻的認識：適者生存，優勝劣汰的自然規律。也讓我體會到大自然的變幻莫測的神祕景觀。

美妙的聲音在我耳邊迴響，面對抉擇，我知道我應該走向成功的道路。因為從各類聲音中，我領悟出了人生的哲理，我讀到了人間真愛與自然之音，成長的道路需要揹負着智慧勇敢、堅強的包囊。

聲音伴我成長！

我的成長國小作文600字 篇6

“書是人類進步的階梯。”從小我就特別喜歡看書，當我品讀名勝古蹟時，彷彿身臨其境；當我研讀偵探故事時，儼然成了一位訓練有素的偵探。《幽默笑話》讓我忍俊不禁，《科幻故事》令我浮想聯翩，《感恩父母》使我淚落如珠，《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。

書給我的生活帶來了喜怒哀樂。因為讀的課外書多，同學朋友稱我“馬博士”，親戚鄰居誇我“百科全書”。每當這時，別提我的心裏有多高興啦！我家的書很多，因此同學們經常向我借書。可是有的同學借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像被愚弄了似的，頓時怒氣沖天，血液像跑馬拉松時一樣一個勁地往上湧，拳頭也不知什麼時候握緊了。還有的同學把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來。書讓我足不出户就飽覽各地風光，瞭解風情習俗，嚐遍人間百態，充實了我的生活，帶給了我無比的快樂。

書也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場看節目，我卻津津有味地看着《名偵探柯南》，當習慣性地握手助威時才發現媽媽温柔的大手不見了，我悲傷的情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對比，人們很快發現了我，一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，使我們母子重逢。上課鈴響了，我還陶醉在精彩的故事中，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上，我驚惶失措地把書塞進桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，暴風驟雨似的批評使我無地自容，只覺得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時我順手拿起《列那狐》如飢似渴地讀了起來。後來媽媽發現我“失蹤”了，在家中進行了地毯式搜索，最後在衞生間找到了我，這才鳴金收兵。睡覺時我迫不及待地想知道在怪醫杜立特身上發生的一系列故事，便悄悄拿來手電筒和書，偷偷地在被窩裏讀了起來，到了半夜，歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當場捉住，拿“家法”伺候。

書像一個導遊，帶領我欣賞五彩的世界；書像一艘小船，承載我駛進知識的港灣。我選擇了讀書，就像選擇了良師益友。我將與它結伴同行，從中獲取更多的知識，體驗更多的快樂。

我的成長國小作文600字 篇7

一個人的一生離不開書，一個名人的一生一定有朗朗書聲，一定有書的陪伴。我只是一個普通人，但書籍卻永遠伴我成長。小時候，是最童真的時候，好奇心，非凡的想象力和觀察力，使那是的我深深眷戀上了童話。一些童話的風格迥然不同，有的像火，有的像雪，但都那麼美，我愛所有的童話。那時的我，會為小人魚的死而流淚，會為白雪公主和王子幸福生活而盪漾着笑容；那時的我，會為弟弟把心愛的童話書折了一角而哭鬧，也會為童話書封面上的那些美麗圖畫而傻傻發笑。

那時的我，最愛是童話。五年級時，我又愛上了散文和詩歌。那時，正是我國小中最平靜的一個階段，我的心在那時像湖水般，清澈見底，平靜如鏡，而那一篇篇散文，像是一些歡樂而靈動的魚兒，讀的散文多了，那些魚兒便會在心中的湖上盪漾出一圈圈波紋，這些波紋或是感動，或是喜悦，或是傷悲。

讀不同的散文集，宛如品嚐不同的菜餚有的散文淡如開水，但卻能引起我無盡的思緒；有的散文火如辣椒，驚起了我沉睡的感悟；有的散文甘如露水，滋潤我早已乾枯的希望'''那時，我最愛是散文。現在，我愛的是小説，這時，正是我的人生之旅最燦爛的時候。那些小説，像不同的花，散發着幽香，吸引着我。喜劇小説《堂吉柯德》讓我百讀不厭，它令我捧腹大笑。我有時會想，這堂吉柯德的瘋狂在我們看來，是愚蠢，甚至神精質的，可我們又何嘗不是在做和堂吉柯德同樣的事。

在一些場合，把黑説成白，把美説成醜'''伊林曾説過：“每一本書都不是偶然的，因為書的生活斷不能和人的生活分離。”作者寫這本書，除了博人一笑，他的內心深處在想些什麼。書看得多了，自然會聯想，而聯想又會讓我感悟到許多東西。在生活上，我不在用自己的眼睛觀察，而是運用無數心靈的眼睛觀察，這讓我更易讀懂生活。現在，我最愛是小説。無論我愛的是童話，散文，還是小説，我的生活都離不開書。用一句查理德的話來説：“書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰籍。”書籍永遠伴我成長。

我的成長國小作文600字 篇8

一張照片定格在了夏日的炎炎的陽光下。那格子裏的初夏永遠將成為我的最後記憶嗎？

夏日的陽光灑向大地，陽光抵擋不住自己詫異，穿過密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒。雲飄飄散散，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻。風，捲簾一般，不清晰地印在眼前。那模糊不清的印記卻在我的記憶裏留下了最真摯的愛與祝福，我在愛中成長——

愛，只是那物質上的支柱嗎？那物質上的“愛”永遠不是最真誠的。一句諄諄的教導，一句暖暖的叮嚀，一聲嚴厲的呵斥，都是無形的愛，是愛的力量讓我懂得了如何去愛，去感受，去換位思考。

六年的時光可謂匆匆而逝，沒來得及去好好回憶，我卻永遠也踏進不了那個與我“遙不可及”的，名叫“童年”的門檻。

童年裏的歡笑，歡笑背後的是愛，更多的是理解。我在愛中成長，愛的種子在我心中萌生。

國小生活。一張緋紅的小臉蛋，成為了踏入國小之門的開場。實驗國小的校園，在當時雖然只是水泥地，只是粉塵與贓物，但是絲毫沒有擋住我熾熱的心。我愛着這裏的一切，彷彿愛家一樣；我愛這裏的老師，就像愛自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識，教育我們做人。老師的愛，遠不及爸爸媽媽的愛。有時，覺得老師的愛像是一滴清澈的水滴，滋養着心靈；而有時，卻覺得老師的愛如同泉水一般，湧上我的心頭。在小的時候，總覺得精神上的鼓勵還不如物質上的幸福。可是現在，慢慢回想，精神上的鼓勵才是真正的愛，一個能詮釋着温暖的愛。一句鼓勵、一句祝福都是愛。愛在我的身邊，包圍着我，伴隨着愛，我漸漸成長，伴隨着幸福，我慢慢長大！

如今，我已經步入國中的門檻。只待我揮手遙望那片曾經教育過我、給予我愛的土地。而如今，我將在另一個環境裏，多聽聽新老師的教導，多捕捉同學們的長處，多和爸爸媽媽交流幾句。也許，那將是我現在的愛，我在愛中成長。

這也許能稱之為愛的答卷，成長中的我，有信心地，為我的青春寫下伏筆……

我的成長國小作文600字 篇9

XX年12月28日 星期五 天氣：陰

今天中午回到家，我吃過飯後沒事幹，打算上網寫些作文。

當我打開“搜狗百度”的時候，突然跳出了一個淘寶網。我看了一下，淘寶網是個物品購物網，商品非常多！早就聽説在網上購物是件方便的事情，就決定試試。

哇，淘寶網的商品真多！有冬衣、文具、食物、傢俱，看得我眼花繚亂！我打開“文具”一欄，各種各樣的文具立刻映入眼簾，好漂亮啊！我想了想，我的書包已經很“老”了，買個新書包好了！於是，我來到買書包的地方，書包的款式好多：有拖拉的、單肩的，還有雞蛋型的。我左看右看，看中了好幾個。可我最後還是選擇了一個漂亮的書包：它是白色的的，有兩層，書包挺大的，很方便，是那種滑皮的，拉鍊都是粉紅色的，書包中間有一隻若基亞手機般大小的可愛的兔子，它笑眯眯的望着我，是隻垂耳兔。揹着和我一樣的書包，可愛極了！我看重了這個書包，一看文具都打折，只賣50元，通過爸爸媽媽的幫助，我們定了這個書包，晚上就送來。

接着，我又看向了“筆袋”這一欄。哇，筆袋也不少，好多漂亮的圖案呀！有米奇老鼠、白雪公主、小馴鹿、初音、雪人。。。。。每個都是那麼精緻，正在我猶豫不決的時候，我看重了一個十分漂亮的筆袋：它的外形是一隻可愛的粉紅色的小兔子，它的背上就是拉鍊，有許多粉紅色的絨毛，外面都是毛絨絨的，筆袋有兩層，第二層是像信奉一樣打開的，上面還有一個小小的“i love you”的英文。我特別喜歡這個筆袋，買了下了。

最後，媽媽又幫我們買一些衣服。加上快要過年了，不少時髦冬裝徐徐上市，媽媽抓住這個機會。給我們買幾件。先看了成人裝，媽媽買了一件白色的大衣，鈕釦是金色的，還有一些金色的小花邊，漂亮極了；媽媽給爸爸買了一件深藍色的大羽絨，爸爸激動極了。媽媽還給姐姐買了一條漂亮的圍巾和一件洋氣的毛衣，給我買了一雙好漂亮的紅鞋子和一雙毛絨絨的可愛的手套！

晚上，淘寶網真的派人送來了我們訂購的所有東西。看着我面前嶄新的書包和筆袋，我興奮極了。

第二天，我揹着新書包去上學了！

這次瘋狂的“淘寶網購物”真讓我難忘，我想：現代的科技真發達，在網上購物不但方便還很有趣，以後我要多在我網上購物，最近過年，讓自己好好過個“新年狂購癮”！