國小好作文500字彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的國小好作文500字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小好作文500字 篇1

在我們學校，有許許多多的好老師：有教學負責認真，一絲不苟的董老師，她每次上課都十分的用心，也一直教育我們要好好學習；有性格開朗，平易近人的湯老師，她每次上課都使我們身臨其境，投入進去；還有多才多藝，和藹慈祥的陳老師，她每次上課都讓我們感到唱歌的快樂……當然，還有我們的英語老師，鄭老師，我心目中的大光路好老師！

鄭老師是我們的英語老師，她的手裏總是拿着整整齊齊的教案和沉甸甸的作業本。每次她都在辦公室裏專心致志的批改着我們做的英語作業。有一次，我拿着錯了四題的英語家業本，有些不好意思地來到了辦公室，給鄭老師批改訂正。只見鄭老師的辦公桌上擺滿了各個班的英語作業，而她正在教一位同學英語題目，她慈善的、耐心的教着他題目，教好之後，我輕輕地走到鄭老師辦公桌前面，然後説了一聲：“鄭老師，訂正。”鄭老師看了看我，回答了一聲：“嗯。”然後看了看我的訂正，一邊看訂正嘴裏一邊念着題目和答案，我看着鄭老師四周的作業本，腦海中不禁想到：鄭老師在辦公桌前專心致志的批改作業，一個一個認真對答案，面對好的作業，點了點頭，看到差的作業，歎了歎氣……突然一聲：“你看，這裏“一個很長的路程”改成“一段很長的路程”比較好。”我點了點頭，然後拿過作業本。“做作業就要講究正確率，爭取下次全對！”鄭老師語重心長地對我説道。我聽了之後，笑了笑，對鄭老師説了聲：“謝謝鄭老師！”接着我就回去了。

鄭老師的點點滴滴我都看在了眼裏：每次鄭老師上課都十分認真地做教案，做ppt，用生動有趣的圖片幫助我們更好的理解課文，學會新知識；每次她都認真地教我們知識。在我們有不會的題目的時候，她總能夠耐心的教我們；在我們遇到困難時，她會教育我們，把指引我們到正路；在我們有人受傷時，她總是噓寒問暖，彷彿我們是她的孩子……

想着想着，我彷彿聽到了鄭老師那奔波在樓道里的腳步聲，好似看到了她忙碌的身影，又感覺看到了她對我們快樂的笑容……

國小好作文500字 篇2

提起我的同學，他我記得最清楚，想起他那一張白白的臉，如果再白一點，那就真成了奶油了！他，是一名男生，但身上有股香味，平時大大咧咧，做事馬馬虎虎，班裏一些同學管他叫“馬虎王子”。

他非常有趣，每當我不開心裏，他總是想辦法把我逗笑，看到他那滑稽樣，我的煩惱早到九霄雲外了。他也是班上有名的淘氣包，不過，他學習非常好，4-6年級都是班裏的前三名，老師都拿他沒辦法。

他很愛幫助別人，舉個例子：一次考試，所有學習用品都清理到教室外，我只留下一支筆，當考試還有半個小時，我的筆突然寫不出字了，我非常着急，快速地將筆在稿紙上一通亂畫，終也沒用，教室很靜，我感覺自己的心咚咚直跳，腦子裏翁翁直響，不由得小聲自言自語：“該死，還有20分的題沒答，怎麼辦？”，我眼光不由得投向的臨桌的他，他好像早已注意到了，微笑着遞過一支筆，我感激地接過筆，快速地埋頭答起題來！一切動作在極快的瞬間完成！

時間到了，我順利地答完卷子，滿意地交了答卷！這次我考了99.5分，我向他投去感激的目光！而平時成績比我好的他分數平平，原來他也只有一支筆，將筆借給我時，他還有一道10分的題沒做！當我很內疚地向他道歉時，他平靜地説：“我並沒有後悔，在關鍵時刻幫助了同學，很開心！”

類似這樣的事兒，在他身上不知發生過多少回！他那種助人為樂的精神給同學們留下深刻的印象！

這就是我的好同學，他的名字叫鄭博涵。

國小好作文500字 篇3

我有一隻小狗，叫“雪花”。它有一身雪白雪白的毛，短短的尾巴，下垂的小耳朵，圓溜溜的小眼睛，三角形的黑鼻子，很可愛。它是我前年冬天在路邊撿到的，我一直都很愛它。

那天，寒風瑟瑟，風吹在臉上如同刀割一般。雪紛紛揚揚的下着，將這個城市裹上了銀白色的衣裳，非常的美麗。我正趴在窗户上看着這美景。這時，正在燒飯的媽媽忽然對我説：“曉曉，媽媽的醬油用完了，去給媽媽買一瓶回來，小心別把醬油摔破了啊。”我點點頭，穿上厚厚的大衣，接過錢，帶上雨傘，向商店走去。我買好醬油，就趕緊回家，因為這天氣實在是太冷了。我跑到一半時，看見路邊圍牆角落裏有一個麻袋，就好奇地走了過去。我放下醬油，用傘蓋住醬油，以免雪花落在醬油上。我拆開麻袋，“哇”了一聲，裏面裝着一隻熟睡白色的小狗。我把它抱出來，我想：這麼冷的天，狗狗一定冷壞了，得趕緊給它取暖。於是，我馬上把大衣脱下來，把狗狗裹在大衣裏，狗狗還不時地“哼哼”幾聲，我心疼極了。我一手拿着醬油，一手抱着發抖的狗狗，脖子卡着雨傘，快馬加鞭地趕到家裏。我放下雨傘，就大喊：“媽媽，快來，這有一隻小狗！”媽媽跑過來，看了看我懷中的狗狗，説：“我先給它洗個熱水澡，然後就可以和你一起睡了。”我點點頭。

晚上，我抱着狗狗，説：“狗狗，我給你取個名好嗎？”狗狗叫了幾聲。我想了一會兒，説：“你就叫雪花好嗎？”狗狗舔了舔我的臉，我用手摸了摸雪花。

雪花陪我走過了生活的點點滴滴，它如同我的好朋友。可是它在生寶寶時，不幸去世了。它，雪花，將是我永遠的朋友，我會將這美好的記憶深存我的心裏。

國小好作文500字 篇4

我好想有一雙翅膀，一雙像鳥兒一樣可以飛翔的翅膀；我好想有一雙翅膀，一雙向童年一樣充滿幻想的翅膀；我好想有一雙翅膀，一雙像天使一樣美麗的翅膀......

鳥兒的翅膀常常被獵人打斷；還是的想象也在現實中逐漸萎縮，只有天使的翅膀，仍然美麗純潔，卻在十分遙遠的天堂中......

夢想的翅膀被父母的“春草心”所代替，努力學習，考個好成績成了成功的唯一途徑。那雙輕盈的翅膀也必須換成烏龜的四肢，緩慢的爬行着。

誰能告訴我，我的翅膀呢？

神話中有一羣鳥有美麗的翅膀，他們可以憑藉着翅膀自由的飛翔。而我，始終不是他們，反而像被折了翅膀的可憐的小鳥。父母老師們總是用淳淳教育來哺育我們。小考到會考。會考到大學聯考，考試似乎成了人生的最大目標。父母總是説只有努力才能使棟樑之才，永遠有一根線拉着我，就像是一家風箏，永遠擺脱不了線的纏繞，就算是風箏的線斷了，可只要向後看看，還是有一根線拉着自己，自己怎麼也擺脱不，身上還是有一條線。

牙牙學語的小孩有一雙翅膀。而我是中長大了，殘酷的現實充滿了空虛的心靈。學習上的競爭，課業的繁重時常壓得我喘不過氣來。“落後就要捱打”這句話也用在了學習上，父母老師的期望一天到晚伴隨着你，實在撐不住了，躺在牀上，想着什麼，突然耳邊又想起父母的話：別做白日夢了，起來學習了，不然落後了怎麼辦啊？就這樣，再也不敢想，只能一直忙碌着，毫無空間再去幻想什麼，因為，落後就要捱打！學習！

天使有一雙翅膀，白色的羽毛翅膀，象徵着安寧，和平與温馨。但是上終究沒有他們。每一分每一秒，總有幾個國家在發生戰爭，中有幾個家庭發生爭吵，總有幾位鄰里發生口角。這個社會真的不需要天使的翅膀嗎？人人自危，自私自利，真的不是這個社會的真實寫照嗎？這個社會就真的是“和諧社會”嗎？誰能回答我？

所以，我好想有一雙翅膀，一雙不用藉助任何外力的翅膀，只靠自己就可以飛翔的翅膀，一雙在沒有任何陰影下自由、陽光、快樂的翅膀隨我起飛!

國小好作文500字 篇5

人生當中，你已經擁有了無數個第一次，而其他的第一次呢？它們正等着你去尋找。“第一次真好……”我不由的在心底大聲吶喊着……

記得那是一次校運會，因為我比較胖，勁又大，所以老師派我去參加五年級鉛球比賽。當時我還小，不懂得什麼人可以去參加丟鉛球，我一看：“哇！全都是大肥仔。”我頓時覺得無地自容，因為我最怕別人説我胖了。正碰上有個討厭的男生奸笑地説：“肥，保準扔得遠！”那時我的虛榮心和自尊心讓我離開了比賽現場，我躲在一旁默默的看着，我感覺已經過了很久很久。老師突然唸到五（3）班劉穗，我一開始沒有吭聲，老師唸了幾聲我的名字，我都沒有回答，後來我的同學發現了我，我只好低着頭，慢慢地走過去，老師問我為什麼不回答，我仍舊沒有吭聲，一種自卑感始終沉淪在我的心底，同時憤怒心也開始萌發了。我拿起6斤重的鉛球，對我以前來説它再輕不過了，但在那時我總覺得有一種千斤般的巨石壓着我那憤怒的心，我暗暗的想，別人説我胖怎麼了，只要扔的遠，誰也不敢瞧不起我。於是，我奮力把球扔了出去，“譁！6.4米。”全場亂成一片，“太遠了！”“好厲害！”同學們無不伸出大拇指表揚我，連説我胖的那幾個同學也目瞪口呆。那時我投了全年級女子第一，我高興得快瘋了。哼！誰叫他們瞧不起我，嘿嘿！看到我的厲害了吧！只要我的大個子往他們幾個不懷好意的同學面前一站，個個嚇得屁股尿流的跑了。這是我第一次登台領獎，心情特別激動，當校長把金牌掛在我脖子上時，我心中的自卑全都變成了光榮，台下的同學都向我投來敬佩的目光。我的頭腦已經被快樂和激動給佔滿了……

“喂喂，你愣在那幹嗎？快下來。”校長小聲的對我説。如果當時我沒有克服我的心理障礙，現在我就不可能站在這裏了。回到課室，我仍舊在想我第一次站在最高的領獎台上，我第一次戰勝了自卑，感覺真好！

國小好作文500字 篇6

週三，老師讓我們準備一本好書推薦個大家。而我聽到這個消息之後激動不已，認為一展才華的時機到了。我回到家後，思考了好久，我費勁腦汁也不知道推薦哪本書。哦！對了！我怎麼把這本書給忘了。這就是我最近在看的那本書——《平凡的世界》，這本書共分為三部，內容引人入勝，我非常愛看。它還讓我悟出了一些道理。

説幹就幹。我先寫好演講稿，但是我不想做這一點點，在媽媽的建議下我做了PPT。我打開電腦，新建了一個PPT。打開後找到一個背景，打好標題。然後，我想找一下作者路遙的簡介，讓同學們先了解一下作者這樣才能更好地瞭解這本書。之後，搞好作者簡介後我又做了很多事，例如：寫這本書的主要內容，寫讀後感，再找一些精彩的語錄……做好PPT之後不是大公告成。我還剩上台演講這是還沒幹，一切就看後天。萬事具備，只欠東風。

時間過得總是那麼慢。終於到了週五的下午。第一節課我不準備上台演講，我要先看看人家做的怎麼樣，然後再把我的稍作修改。可沒有想到同學們一個比一個精彩。我心跳的越來越厲害。到了第二節課，我修改了一下PPT後，舉起了手來。在台上我為了讓同學們有好印象，所以裝出很有信心。其實，我很害怕PPT做的不好。心裏一直在念叨着：“老天爺呀，什麼時候結束呀，快一點啊。”不知不覺我的臉紅的像猴屁一樣。

“謝謝大家，希望大家可以看看這本書。”哦！終於講完了，我立刻跑回座位。長吸了一口氣。沒想到這次發揮的這麼好。

我這次要特別感謝吳老師。因為這次，是吳老師給予我們的機會。在台上發掘我們的潛力，展示我們的才華。而且讓我們增加了自信與勇氣。謝謝，吳老師。

國小好作文500字 篇7

我好想有一支神筆，如果我有一支神筆，我就會幫助別人，幫助那些災區的人民，幫助我家，還幫助我自己。

如果我有一支神筆，那樣我就會寫出一篇優美的文章，文章裏的語句優美，字體端正。如果真的是那樣，我就會成為一名作家或者一名畫家。

如果我有一支神筆，我就會給乾旱的地方畫些水，讓那些快要枯死的麥苗復活過來，然後，我會給那些乾旱的農民家裏畫水，讓那些農民家的缸裏、桶裏還有盆裏都畫滿水，再給他們畫一些吃的東西，比如水果、蔬菜等，讓他們有飯吃，有水喝。

如果我有一支神筆，我就會給那些災區的人們畫房子，讓他們有温暖而舒適的家，房子裏有牀，有被子，有水果，還有蔬菜等。我還會給災區的小朋友們畫一個美麗的學校，那個學校裏面有老師、有桌子，有書，有本，還有很多筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆……

如果我有一支神筆，我就會給那些孤兒們畫一些衣服，畫一些鞋子，畫一些玩具，我還會畫一些錢捐獻給孤兒院，讓孤兒院的校長給那些孤兒們買東西，我還希望他們能夠活的健康幸福。

如果我有一支神筆，我會給我的媽媽畫一些漂亮的金銀首飾，畫一些漂亮衣服和鞋子，我還會給我的媽媽畫一輛寶馬車，我還想給我弟弟畫一些玩具和一些學習用品，我還想給我自己畫一些衣服和鞋子，還想給我畫一些首飾，最後，我還想在農村給我們家畫一個四層樓的房子。

我好想有一支神筆，如果我真的有一支神筆，我一定繪畫很多錢，給我的語文老師，讓我的語文老師把他們的家所有的債都還了。

我好想有一支神筆，如果我有了一支神筆，我一定會説到做到。

國小好作文500字 篇8

每一個人都有自己想做的事，我想做的就是飛，我想飛，飛到我想要到的地方。

説真的，我真的是好想飛，我渴望在自己的身上，會長出一對巨大的潔白的翅膀，我就可以飛上天去，在天空之中自由自在的飛翔，飛到我想要到的地方，飛到世界上的任何地方去，我所做的一切就是在天空中飛翔，飛到任何地方，不用去想那些令人煩心的事，不用揹着沉重的書包去上學，不再聽老爸老媽那些頻繁的'絮語，更不用去理會同學們那一張一張笑臉下的勾心鬥角，一切的一切就只剩下飛翔。

我好想飛，飛到大海邊，看着那碧藍的大海，看着那洶湧的波浪一進一退，在海灘上拾着貝克，沐浴着陽光，留下一串串可愛的腳印。我還會飛到那一座座奇偉磅礴的高山上去，看那令人激動的日出，看那奇異的霧海，想着自己的快樂的童年往事。我還想......

我還想在空中長時間的飛翔，穿過各種形狀的白雲，想怎麼飛就怎麼飛，不知疲倦，渴了就去喝山上清澈的泉水，餓了就吃上山美味的野果。還可以在雲上躺着，眺望着藍藍的雲，有時小鳥也會飛到我的身邊來，我便直起身，跟它們一起在天空中飛翔。我還要飛到達森林當中去，跟小動物們一起嬉戲玩耍，而它們也不怕我，我們就這樣一起玩到很晚很晚.....我還要想飛到我夢中的城堡裏去，那裏有好多世上沒有的珍奇，可供我觀賞，也有好多美味的食物令我一飽口福。最後還可以和很多朋友一起在城堡裏遊玩，看樂園裏的動物......

我好想飛，那樣可以忘掉一切的煩惱。飛到我想要到的地方去。飛到無邊無際的地方！飛到有神奇色彩的地方......

國小好作文500字 篇9

家，是天下最温暖的港灣。那兒有你熟悉的事物，有你日思夜想的家人。然而並不是每個人都可以在家，都能夠回家。

從古至今，上至偉人下至平民，有許多人都有家而回不了。王維的《遊子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表達了他還沒離家就已經開始思念家鄉了嗎？李白的《靜夜思》：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。不就表達廣大遊子的情感嗎？大禹三過家門而不入，難道他不想回家嗎？不想看看自己日思夜想的妻兒嗎？不想和他們團聚嗎？他當然想，只不過現實情況告訴他不能回家。

再談談現代吧。在外地打工的工人，他們為了春節可以回家，為了一張火車票搶破頭皮。即使有人可以回家，也是一路的顛簸。更多的人是迫於現實，迫於無奈回不了家。還有一些努力奮鬥的年輕人，他們會累，會想家，因為家是人們最温暖的避風港，但是他們懷揣着夢想，繼續做着北漂一族。所以現在趁着我們還小，好好享受家的温暖，體味家人在一起度過的愉快時光吧！

家並不一定要物質上的東西，並不是一座豪華的大別墅就是一個温暖的家，一個簡陋的小屋子就不是，這不是判斷家的標準。一個人住在空蕩蕩的大房子裏，一家人其樂融融地擠在一個小屋子裏，我相信你更願意選擇後者，因為它有温度。

家是什麼？家是你快樂時可分享喜悦的地方；家是你傷心時能得到安慰的地方；家是你鬱悶時供傾訴煩惱的地方。它不一定很大，卻一定充滿温暖。有家真好！

國小好作文500字 篇10

成功的花兒，人們只驚豔於它現時的美麗，卻不知，當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了艱辛的汗水。

——題記

在四年級上學期的時候，那時，我的英語成績的起伏較大，所以母親決定，她要親自監督我的英語學習。

從此之後，不管是在輕煙細雨的清晨，長風劃過的午後，還是月明星稀的夜晚，總能看見我臨窗而坐，跟讀英語CD的身影，而我課桌旁的小椅子上，同時總會坐着一位眼角已經泛起魚尾紋的婦人——母親。

母親對英語瞭解得並不多，但她卻認準一個道理——多讀多練，就一定會有收穫。有時，她也會一時興起拿着課本對我進行一個小考測，如果我能流利地説出答案，她就會用一種欣喜又帶着鼓勵的眼神看着我，嘴上卻説：“要再多讀幾遍。你們小孩子的記性好，但是忘得也快。”

整整一個學期，媽媽都一直守在我的課桌旁，做了一個盡職盡責的小書童，常常會在我的思緒飄忽不定的時候給我一個“爆慄。”不過這似乎也刨削了我不少玩耍的時間，難免會讓我有些怨言，母親就教育我説：“辛苦這十二年，幸福過一生，現在你才上國小，怎麼能放鬆呢？”

期末考試過後，等待成績發下來的那幾天，對於我來説簡直是煎熬，生怕自己考得不如人意，令母親失望。直到成績發下來，我緊緊握着試卷和獎狀衝進家門，對着剛下班的母親大喊一聲：“媽媽，我考了一百分，第一名哦！”然而母親面對欣喜若狂的我，卻只是泰然自若地喝了一口茶水，緩緩地説：“我早就料到了。”可臉上絲毫掩蓋不了欣喜的笑意。

那張火紅色的獎狀被媽媽貼到了潔白的牆上，宛如在冰天雪地裏燃燒的火苗，獎狀上的杜鵑花綻放着燦爛的笑臉，好似母親慈祥的笑容。