【實用】幸福作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的幸福作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幸福作文 篇1

親愛的老師們同學們：

大家好！

今天我演講的主題是“肩擔社會責任，不忘個人幸福”。

倘若把社會比作一台機器，承擔好自己的職責，就好像親手去滾動其中的一個齒輪，讓這個精妙機器的驅動更加穩定，更富活力。

我們青年人當有這樣的社會責任感。這責任感是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”的人生理想，是魯迅的“若這世上沒有炬火，我便成為唯一的光。”的挺身而出，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”的宏圖大志，這責任感是犧牲小我換眾生喜樂的奉獻，是斬斷眼前的逸樂換未來幸福的勇敢。

回顧過去，外國有馬爾克斯用魔幻主義之筆刻畫現實，《百年孤獨》之下是他在名氣過盛對自己的言行更加負責的態度；莎士比亞將原本俚俗的口語變得簡潔優雅，一部部作品之下是他對社會的人文關懷！中國有無數領袖也無不充斥着社會責任感，魏徵仗義執言，《諫太宗十思疏》背後是對君主之忠對百姓之愛；譚嗣同悍不畏死，《獄中題壁》背後是他對革命的無怨無悔！放眼當下，疫情面前，上演無數最美逆行，眾多醫護人員抗戰一線；科技前沿，華為博人眼球5G叫人喝彩，無數身影在其中默默奉獻。是他們，為了社會的進步，奉獻着他們的生命，燃燒着他們的熱血！

我們青年人不當如此嗎？我們青年人有激情，有熱血，不該立下“上九天攬月，下五洋捉鼈”“敢叫日月換新天”的宏偉志願嗎？不該勇於成為“手把紅旗旗不濕”的時代弄潮兒嗎？可是報告顯示，我們中有人，已然潛移默化的成為了一名“精緻的利己主義者”了，比起家國責任更看重個人利益，腳踩道德紅線行不義之事。但更多的是成了“佛系”的觀望者，比起如何讓自己價值最大化，他們更關注的是個人的詩與遠方，比起在崗位上默默奉獻歲月，他們更向往煮酒煎茶的老年生活。我們該這樣嗎？

誠然，我們個人的幸福應當去追求，但我們的詩與遠方是建立在現實生活的和平美滿之上的，若只顧己身利益的行為猶如毒瘴，侵蝕這我們社會原本健康的機體，那無數的觀望者層層堆疊，終會堵塞社會前進的道路。我們應當把個人的幸福融入到羣眾的幸福中去，在奮鬥和創造中體會到存在的意義與自我價值得到體現的更大幸福。

先天下之憂而憂而後解憂，後天下之樂而樂而後共樂。這個時代是我們的，我們不能指望上一代的前輩們永續輝煌，也無法指望下一代尚且稚嫩的肩膀扛起重任，我們不單要為自己謀幸福，更應該肩擔社會責任，為這個時代，為天下人謀幸福！

我的講話完了，謝謝大家。

幸福作文 篇2

央視的“你幸福嗎”近日引起大家的熱議，當記者董倩問我國首位諾貝爾文學獎獲得者莫言時，他答道：“我不知道，我從來不考慮這個問題。”、“我現在壓力很大，憂慮重重，能幸福麼？”、“我要説不幸福，那也太裝了吧。剛得諾貝爾獎能説不幸福嗎？”從大師的話裏，我們是否可以這麼理解：我不幸福，但我能説嗎？

幸福是什麼？關於幸福的解釋有很多種，古文中對幸福的解釋為祈望得福，吉能而避兇為幸，天佑而為福。現在大家對幸福的界定又分多種，有的以追求精神上的快樂為幸福，有的認為它是個人的一種修為，也有的把、權(錢)權、物慾需求得到滿足看作倖福，各人理解不盡相同。説到此，我想大家對幸福是什麼還沒看明白，就筆者而言，幸福是什麼，其實我不知道。

説到幸福，很多人會把它和快樂聯繫在一起，這讓我們對幸福的理解更簡單了一些，快樂必然是伴隨着幸福而生的，一個人如果感覺到了幸福，那麼他一定會快樂。所以，連文學巨匠的莫言都不能解釋的幸福，我們就不去多想，讓我們把時間放在對“怎樣才能幸福”這一問題的思考上吧！大家讀歷史也好、看小説也好、還是觀察身邊的人和事也好，幸福是存在於社會的不同階層。權傾天下、富可敵國的人不一定幸福，流離失所、乞討流浪的人不一定就不幸福，那麼到底怎樣才能幸福？我們是否可以把幸福理解了一種心態，是不是一種自娛自樂、自我滿足的心態？

幸福離不開痛苦。我們體味不到痛苦，就體味不到幸福，這與闡述時空和引力的相對論原理相近。當我們在痛苦中掙扎時，幸福的嫩芽也在萌發。痛苦中，我們立志要實現某一目標；痛苦中，我們總結自己的過失；痛苦中，我們體會到人生的不易；痛苦中，幸福它悄悄的走來。當我們不論是痛苦還是幸福時，更多的是要與人共享，這樣才能增加幸福、減少痛苦。

幸福就是一種期望、一種執着、更是一種放下。人們對幸福理解的不同，源於他們的期望不同，對人生的追求不同。之所以不幸福，是因為他們的期望沒有止境、他們的追求越來越高，看到身邊的人比自己有錢、比自己的官大，不滿足已經很幸福的現狀，從而給自己施加了巨大的壓力，最終目標難以達成而失落。

人生是很簡單的，很多經歷過風風雨雨的成功者也説、失敗者好罷，他們會發現很多事情早已淡望，常常發出“人生不過如此”的感歎。把握現和守住擁有的幸福，保持一顆不為物所動、不為欲所擾的心，幸福就在你的身邊。

幸福作文 篇3

我們所處的社會是一個“快速，多變，多誘惑”的社會，快速的生活讓很多人都疲於奔命，多變的生活讓我們感覺前途未卜，很多誘惑讓人無法抵制，才有了一失足成千古恨的感慨。中央電視台推出“你幸福嗎？”這個話題，有位曾大叔回答是：“我姓曾。”曾大叔的回答很有現實意義，在當今社會很多人迷失了自我，而曾大叔在面對央視的採訪鏡頭時還能做到鎮定自若，處變不驚，真正的保持了自我，至少他還知道自己姓曾。幸福不是一個新名詞，很多年前就有人被提問什麼是幸福，範偉在一部電影裏飾演一個農民工，被記者提問：“什麼是幸福？"他想了很久，回答説：”我不知道什麼是幸福，但是我知道當我很餓的時候，看見別人手裏拿着包子，我覺得他比我幸福；當我很冷沒有衣服穿的時候，看見別人穿了棉衣，我覺得他比我幸福；當我想上茅房，但是隻有一個坑，而且被別人佔着，我覺得他比我幸福。“範偉的回答用了一個比較來詮釋幸福的定義，網絡中就有人給範偉的幸福下了一個定義：”幸福就是穿着棉衣，手拿着包子蹲茅坑。“莫言獲得諾貝爾文學獎，被記者追問：”你幸福嗎？“莫言説：”我不知道。“記者仍繼續追問，莫言説他不幸福。事實上，莫言獲得諾貝爾文學獎後，把手機扔給女兒，自己躲了起來。記者就追到莫言的家鄉山東高密縣，找不到莫言，就把莫言的家人招來追問莫言成長的經歷，影響了他家人的正常生活。我想説莫言的家人不一定幸福，莫言也不一定幸福。小瀋陽和趙本山對不幸福下過定義，小瀋陽説，人死了，錢沒有花完。趙本山説，人活着，錢沒有了。後來就有人總結了一下，幸福就是：人活着，不差錢。網上曾流行最幸福的定義就是：睡覺睡到自然醒，數錢數到手抽筋。最不幸也是這幾個字，睡覺睡到手抽筋，數錢數到自然醒。如此，幸福與不幸福其實很接近。

那幸福跟錢有關係嗎？這就涉及一個”有無，多寡“的問題了，有錢就幸福嗎？錢越多就越幸福嗎？外國學者曾做過一個課題”幸福收入之謎“，發現幸福和金錢並沒有很大的關係，美國曾對人的幸福指數做過調查，隨着收入的提高，幸福指數並沒有提升。當今社會都在談幸福，是因為我們不幸福。因為一個人如果有了自己想要的東西，就不會去談論。有人發現性相對於高收入，高學歷，高地位這些指標對於幸福指數的影響，最起作用的是：”和諧友好的人跡關係，至愛親朋的關懷，温暖的社會支持以及適當的社會交往技巧。“

幸福在詞典上的定義是：“稱心如意。”曹操曾説：“何以解憂，唯有杜康。”幸福的定義還受到自我中心意識的影響，中國自古就有“天下無人不識君”的氣勢，很多人去拜訪別人，當人家隔着門問道：“你是誰？”很多人毫不猶豫，脱口而出，“是我。”有兩個老婦人在一起聊天，其中一位老人問另一位老人，你的兒子現在過得幸福嗎？老人搖着頭説，不幸福，一點也不幸福，娶了一個懶老婆，天天啥事也不做，而且還讓我兒子洗衣做家務，還要給她做早餐。老人接着問，你女兒呢，她幸福嗎？這時老人家臉上洋溢着滿足的微笑，我女兒很幸福，她嫁了個好老公，不用洗衣做飯，而且老公每天早上給她做早餐。同樣的事情為什麼就有了兩種不同的感受呢，這其實是因為每個人都會站在自我為中心的角度去考慮問題。

幸福還與心理學的歸因有關係。例如，對待考試的不同歸因，如果考的好大部分的歸因是覺得自己的能力高，水平高，如果考的不好大部分的歸因是出題沒有出好，不是自己沒有水平，是出試卷的老師沒有水平。司機撞車，夫妻吵架都會從自己的有利的方面去歸因。這就是自利歸因的現象，但是這種自利歸因能不能説一定就沒有好處？我們舉個例子：“兩個人去約會，男生在約定的時間到了，可是等了兩個小時女生都沒有來，這時男生就會做一件事歸因。他也許會歸因是女孩不願意來，和別的男的約會去了，這是一種消極的歸因。他也許會歸因女孩來了，只是躲着偷偷看着他，想考驗他的毅力，而這就是一種積極的歸因。我們可以想象一下這兩種不同的歸因帶來的結果是截然不同的，這就給了我們啟示，多給自己積極的歸因，讓自己有一個良好的感覺，自尊，自信，自強。推薦大家看《幸福終點站》，《肖申克的救贖》等給自己積極的歸因訓練。

如何提高幸福指數呢？心動不如行動。保持良好的狀態，挺胸抬頭，快步行走，穿着整潔亮麗的服裝，嘗試坐到前排大聲地説話，主動與人溝通，讚美他人，告訴自己：”我能行。“幸福就是讓自己開心快樂的同時也可以讓別人感到快樂，有時候給予比獲得更快樂。幸福有關於個人的幸福，也有關羣體的幸福悦己樂羣，每年的5月25日被譽為”悦己日“。5.25諧音我愛我。幸福就是珍惜你所擁有的，不要計較你沒有的。海倫的《假如給我三天光明》就是告訴我們，要珍惜自己擁有的東西。幸福還在羣體活動中獲得，溝通的快樂，人際的温暖，助人為樂等等。我們有七種佈施：一，顏施，就是用微笑與別人相處；二，言施，就是對別人多説鼓勵的話；三，心施，就是敞開心扉，對別人誠懇；四，眼施，就是以善意的眼光去看待別人；五，身施，就是以行動去幫助別人；六，座施，就是乘車坐船時，將自己的座位讓給老弱婦孺；七，房施，就是將自己空下來的房子提供給別人休息。

幸福就是：一種觀念，一種行為，幸福是多樣的，只要努力，人人都可以擁有自己的幸福。讓我們努力去追尋自己的幸福吧！

幸福作文 篇4

很多人抱怨幸福來的太晚，實際是，他們找到幸福得太晚。

初秋，晨曦未露，旭日悄悄滑入蒼穹，山上萬分寂寥。高處瀰漫的是微塵，低處飛散的是黃土。葉已微微發紅的古楓屹立於山坡之上，待人來臨。

我們是清晨的訪客，驚醒了山中熟睡的主人們。

表姑是內蒙人，粗壯高大，比葫蘆就多了四肢，走起路來，真像唐老鴨的親戚，十分滑稽。沒見過高山瀑布，但也無一絲卑怯流露在臉頰上。“快點兒，發什麼愣呢？”“從內蒙來的葫蘆”宛如那有了神力的寶葫蘆，將我渙散出去的靈魂強行收回。我只得趕忙跟上，待氣喘吁吁地站到表姑與母親身後時，卻被映入眼簾的那石階給嚇了一跳。那台階蜿蜒着徐徐升起，欲攻此關，豈是人力所及乎？

我沒有想象的那麼堅強，但卻也找不到讓懦弱休息的地方。

事到如今，只得硬着頭皮上了。因為我恐高，只能勾着頭，俯下身，手腳並用，徐徐前進。表姑過來笑話了我一句，“不是我説啊，你這姿勢，真像甲魚。”母親拍了拍我的肩膀，跟着表姑上去了。見到此情此景，我極力追趕。“你……你給我站住！”可剛想抬腳，腳底好像踩在不知從哪兒跑來的香蕉皮上，“噔噔噔”，連人掉下去幾階。

我的臉宛若與年糕共苦，被木錘砸了幾下；又如細細品味了朝天椒，只是感覺火辣辣；更恰似買了鴨蛋的小孩，臉上被打了幾下。

我什麼都沒想，往上跑，感覺如有神助。等我回過神來，才發現開始我跑錯地方了。這可讓我受盡屈辱，雖然結果都相同。瀑布我也無心注意，依稀記得彷彿是大自然為保留神祕感，將瀑布收起，只露出河牀，讓我們一覽無餘。

現在回想起來，也頗有幾分童稚。

瑞典作家普羅爾説過：“生命中的任何一件小事只要你細心品味過，都充滿幸福。”

幸福的目的不是為了被人看見，被人羨慕，幸福只跟你的內心感受有關。

幸福作文 篇5

幸福街21號是一個轉角，轉過彎是一座不大的孤兒院。藍色、黃色、綠色是你看到孤兒院最先進入眼簾的顏色。

“李馨雨。”陳老師叫到。李馨雨走過來問：“陳老師，有什麼事嗎？”“馨雨啊，你今天就要離開了，他們就是你的新爸爸和新媽媽了。”陳老師邊説邊指着門外的兩個人。“哦。”馨雨有些有力無氣。“來，和大家説再見。”陳老師好像有些捨不得。“大家，再見。”

孤兒院裏，傳來一陣對話。

上了豪華的奔馳，馨雨靜靜的坐在一旁，默默的看着窗外。

穿過了幾條街，轉了幾個彎，十分洋氣的別墅出現在馨雨的眼中。

車一開進大門，棵課高大的松樹屹立在兩旁，轉彎口是一個噴水池，池中還有許許多多的錦鯉，噴水池的右上方是一個十分精緻的四人小亭。

“馨雨，來，下車吧。”那個年輕又有魅力的女人説，“馨雨，你以後就叫歐陽星晨，好嗎？”“恩。”星晨的眼中帶着幾絲感傷，她總是那麼憂鬱。

走上樓梯，“請。”門口的侍女招待到。進入客廳，照得出影子的地板，帶有金色蕾絲的沙發，透明的茶几，水晶吊燈，地毯……一起都那麼完美，對於女孩來説，簡直就是小時候的夢，可星晨卻不以為然。

幸福作文 篇6

一個聽煩喧囂的人，躺在草地上，聽蟲子們奏起交響樂是多麼幸福啊！

我們的國中生活，學校，家，補課班，三點一線。每天除了那讀書聲，剩下的就是在學校老師的訓斥和在家裏父母灌輸的心靈雞湯！無非就是這樣。

週末，我回到了那離別已久的大院子，爺爺奶奶還生活在那裏。爺爺有很多愛好，喜歡收集小動物，小蟲子。為此，還專門把一間屋子做成一個生態箱，裏面放着一張躺椅，我躺上去，抬頭看到天花板上懸掛的幾個小籠子裏面關着幾隻啄木鳥。把目光移到下面，在爺爺種的這些花草上，一羣小蟲子聚集在一起，我閉起眼睛，蟲子們開始鳴叫，這旋律使我身心放鬆。心裏流淌過一絲絲的快樂，畢竟在城裏，空氣污染嚴重，這種聲音已經很少聽到了，過了一陣兒，外面下起了濛濛細雨，好像這場雨就是蟲子們特意安排的，它們愈叫愈歡，甚至可以蓋過雨聲，忽然，它們的叫聲又越來越小又幾乎聽不到，原來是窗外的小麻雀也被這交響樂所吸引，在那兒注視着，大膽的知了又叫了起來，這支交響樂隊繼續演奏着

這聲音是我聽到過最好聽的聲音，混合着大自然的味道，使人想起田園生活。聽着蟲鳴，又好像搖身一變成了陶淵明，在世外桃源裏怡然自樂。

世界上最好聽的聲音莫過於蟲鳴，聽聽蟲鳴是多麼幸福啊！

幸福作文 篇7

幸福是什麼？

老師説：“只要我的學生有出息，我就會感到幸福。”

農民説：“能在秋天收穫沉甸甸的稻麥，這就是幸福。”

醫生説：“幫助每個病人脱離病魔，我就會感到幸福。”

每個人體會的幸福都不一樣。

我的幸福是什麼？讓我告訴你吧！

“呀，我的鋼筆沒水了！怎麼辦？怎麼辦？還有大半張卷子沒寫呢，完了完了！這次得得倒數了……”語文考試進行到一半，我的同桌琪琪霍然發現她的鋼筆“罷”了，立刻失聲尖叫起來。着急的她像熱鍋上的螞蟻，手心手背出了汗，眉頭緊皺着，臉蛋急得像只番茄，通紅通紅的，眼角淌出了一絲淚水。要知道，對於每次考試都數一數二的她來説，交大半張白卷會造成多麼嚴重的後果！所有的汗水，精力，都白費了。

“喏，試試這個吧。”好心的我向她遞過一支備用鋼筆。琪琪有些驚訝，有些欣喜，緊皺的眉頭舒展開了。她接過鋼筆，對我説了聲“謝謝”，立刻奮筆疾書。我感覺自己做了件好事，心裏美滋滋的，一陣滿足感浸透我的心田。也許，這就是幸福吧。

下雨了，爸爸拉着我趕緊跑向車站。“歡迎您乘坐1路公交車……”等待已久的公交車終於緩緩駛來。車上人山人海，一個人蹭着一個人。瘦小的我自然就被別人擠在了中間，感覺浮在空中，輕飄飄的。哎喲，這司機怎麼開車的，車子左晃右蕩，一會兒慢悠悠的駛着，一會兒又急速轉彎，就像一個喝醉酒的漢子。這不，在一個急速大轉彎之後，有個老人實在受不了刺激，嘔吐了。算是對司機的抗議吧。真羨慕一旁行駛得平平穩穩的小轎車，似一位少女，漫步得如此優雅。呀，又是一個急速大轉彎，這次我重心不穩，向一旁的扶手柱摔去，眼看頭就要撞上去了，忽然，一雙有力的大手抱住了我的腰，是爸爸！我頓時感到一陣輕鬆。我回過頭望向爸爸，他的頭髮被汗水浸透了，襯衣也濕了一大片，臉上卻依舊掛着笑容。頓時，我感覺被一陣幸福感包圍着，心裏熱乎乎的……

幸福像冬日裏的一縷陽光，融化了我們心中的.寒冰，綻放出愛的火花。

幸福作文 篇8

人生就是一列沒有盡頭的列車，一件小事都是窗外的風景，一個眼神、一句話、一個動作，我們都能從中體會到幸福。

那個嚴厲的眼神

又到生動而又活潑的物理課了，平時我都是很樂意聽講的，可那天不知道為什麼，聽了幾道題就開始走神了，正當我盯着天花板發呆時老師講課的聲音突然消失了，我暗叫不好，回過神來正對上物理老師嚴肅的眼神，與老師四目相對的一瞬間，我恨不得找個地縫鑽進去，只好尷尬地報以微笑。老師見我回過神來了，又繼續講課了。我拍了拍臉，繼續認真聽課，物理老師那個嚴厲的眼神，讓我感到了幸福。

那句鼓勵的話語

臨近期未考試，每天的日常就是考卷子，寫卷子，書包裏放着的也是各種各樣的卷子。一天，語文老師讓人去寫卷子的答案，字寫得又醜又小的我被叫到的概率超級低，可老師那天卻偏偏叫了我去，我恍惚地站起來，走到老師面前，老師卻沒有讓我寫答案，而是認真對我説：“其時你各科底子都不差，再加把勁，最後一定可以取得不錯的成績!”我愣住了，沒想到語文老師也對我寄予厚望。

在以後的日子裏，每當學累了時，都會想起那句鼓勵的話語，心中升騰起幸福。

那個温暖的擁抱

畢業那天，一下午大家都在拍照，臨近拍畢業照之前，大家都在與老師、同學留念，這時一個肉肉的胳膊從後面抱住了我：“來，抱抱!”我的眼眶濕潤了，那是與我同窗六年的人啊!“不要不開心了，到新的學校有新的同學也別忘了我喔!”她俏皮地對我説，我點點頭，緊緊抱住了她。遺憾，不捨我們都不願表現出來，只好化做一個擁抱，感謝多年陪伴。

同窗那個温暖的擁抱，使我感到了幸福。

人生的列車還將繼續，未來我還會經歷許多許多事，但這些小事，讓我明白了幸福，感受到了幸福，有時，幸福就在一轉身、就在不經意間!

幸福作文 篇9

五歲的時候，牽着媽媽的手，一路興高采烈的去上學，看路旁那些生在草叢裏如繁星般盛開的花朵。

媽媽告訴她，那是菊花，有燦爛的顏色和頑強的生命，花瓣在曬乾後可用來泡茶，還能降熱清肺。

似懂非懂的看着媽媽的眼睛，然後跑去摘幾朵來插在頭髮上，仰起頭討好般的看着媽媽，看着從她眼角散開的美麗的笑容。

她喜歡爸爸將她放在脖子上大叫着馬來了馬來了的時候，那樣居高臨上那樣温暖高興，她一直咯咯笑着，混着爸爸的聲音飄到很遠，很遠，一直存到心靈最深處的靈魂處。

上國小的時候，爸爸離家，背很大的袋子出門，媽媽説，爸爸要出去工作，掙錢回來給涵涵讀書。

她一直嚷着，我不讀書我不讀書，然後她看到媽媽眼裏的淚水和爸爸轉過去的身影，於是不再吭聲，只是用兩隻手緊緊的拽着爸爸的衣角。

可他還是走了，她一直看着他的身影走到村頭的拐角處，然後消失不見，她聽到自己模糊的聲音從喉嚨裏響起。她知道，爸爸離開了，那樣深切而無助的感覺緊緊的掘住她，像一張無頭緒的網，如何掙扎只是徒勞。

二年級的時候，她一個人揹着書包走很遠的路去上學，小小的心靈裏開始知道，自己不能讓母親花許多的時間來照顧自己，雖然心裏始終有着小小的懼意。

幸福作文 篇10

生日時，小潔喜歡哼唱一句歌詞：“那樣的回憶那麼足夠，足夠我天天都品嚐着寂寞”，那時她送給我一個玻璃瓶，細細的瓶頸在陽光下閃着淡淡的光芒，小潔的笑容透過玻璃瓶淺淺地放大，她愉快地説：“累積幸福吧。”我那時很不解。

從那以後，仍是平淡地過平淡的日子。放學時小心翼翼地騎車穿過人來人往的大街，過橋時遇到陌生的同學，剛要擦肩而過時卻未穩住車把，左轉，車身一下子向右歪，背後突然傳來關切的聲音：“小心啊！”我感激地回頭看了一眼，茫茫車海中依稀可見一個燦爛的笑臉。回家後，拿出玻璃瓶仔細地看，一樣是細細的瓶頸，卻對小潔的話有了其他的感覺。於是拿出紙，心中暖暖地寫道：今天陌生的同學叫我小心。被幫助是幸福的。我把紙折成第一顆幸運星，放到玻璃瓶中，讓它在霞光中綻放光彩。

有時去圖書館徜徉，陶醉在書海中。一次遇到闊別已久的鄰居。“好久不見！”“好久不見！”我們愉快地打着招呼。臨別時，她一陣緊張，“怎麼了？”我有些關切地問。“我忘了帶圖書證，今天借不了書了。”她有些沮喪地説。我想就此告別，但突然想起了小潔的玻璃瓶和玻璃瓶裏的星星，那是一顆顆累積了無數簡單的幸福的星星啊。它們有時會透過玻璃瓶露出愉快的笑容，像每一張幫助過我的笑臉，像每一雙不經意間伸出的援助之手，輕輕撫慰我偶爾消極的心情，更給我淡淡的、温暖的幸福。我忍不住説：“用我的圖書證幫你借吧。”回家後仍舊虔誠地折星星，有些難忘地寫道：“今天幫**借書，幫助別人是幸福的。”

時已三年，我的玻璃瓶裏已經落滿了這一顆顆象徵着幸福的星星，慢慢地累積而來。所有平平淡淡簡簡單單的幸福累積起來，一樣可以灑滿整個玻璃瓶。我突然間很明白小潔的歌和她意味深長的話。“那些關於幸福的回憶那麼足夠，足夠我天天都品嚐着感動”。依稀間，我彷彿看見玻璃瓶裏星星照亮了整個天空。

幸福是什麼？是“乾坤日夜浮”的壯闊，還是“禪房花木深”的幽靜？是“紅杏枝頭春意鬧”的激情，還是“小園香徑獨徘徊”的安閒……

幸福是難以捉摸的，需要我們用心去體會，用愛去累積。

起風了風無情地刮，任憑我是怎樣的哆嗦。立春都過去了，不知天為何這麼冷。“冷吧？明天要加衣服，嗯，穿什麼呢？穿棉褲，不行，太厚了，穿……”沒等我把門關上，媽媽就嘮叨了起來。不過，心裏卻暖暖的。無論風颳的再大，我都不會寒冷，因為我擁有一份幸福——母愛。下雨了雨歡快地下着，我的心情卻糟透了——沒帶雨傘。晚上回到家肯定要變成落湯雞。

“走吧，我有雨傘，我們一起走到停車位就行了，我説你怎麼下雨也不把傘帶着……”還沒回過神來，她就把我拉走了。不管雨下的多大，我都不會害怕，因為我擁有一份幸福——友情。天晴了雲散開了，太陽出來了。一切都變得生機勃勃。你瞧，A老師春光滿面地走進教室。“同學們，下面我們開始上課，上節課我們學習了世界政治格局的趨勢，今天我們就一起來研究經濟格局的變化……”還沒等大家坐上位置，A老師便滔滔不絕地講了起來，因為他上的課總是那麼生動有趣，想不聽都不行。

無論世界變成什麼樣，我都不會退縮，因為我擁有一份幸福——師恩。

幸福的確是無所不在的，無時不有的。只要你善於發現，她便會一點一點累積起來。