前行的路上作文600字五篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的前行的路上作文600字5篇，希望對大家有所幫助。

前行的路上作文600字 篇1

從兒時的蹣跚學步開始，我們一步步走來，一步步成長，沿途的一幕幕錦繡風景映入心間，正值春初，我和母親散步至東山，感知天地間的美好。

林蔭小道上，和煦的暖陽透過綠葉留下陰涼。遠眺，山林一片葱鬱，鳥兒婉轉地啼叫着，捎着春天的口信。睡蓮池裏的蓮花大部分還在沉睡，只有些許的蓮花綻放着，吐着幽幽的芬芳，金黃色的花蕊掩映在嫣粉色的花瓣中，惹得“春之勞動者”--蜜蜂流連忘返。櫻花園裏，不像日本的櫻花早早競相開放，而是隻露出雙頰那抹害羞的粉紅，星星點點惹人憐愛。

沿着斜坡往上走，眼前顯出一汪綠瑩瑩的湖泊，亭台水榭，岸邊垂柳，微風輕拂，水波粼粼。魚兒們成羣結隊地聚集在白玉石橋邊，在水中游來竄去，遊人們將手中的餅乾屑投擲其中，便有靈巧的魚兒彷彿像躍龍門般迅疾地從水中躍出，濺起一朵朵花白的浪花。

半山腰景色，美麗得宛如仙境。一排排樹木鬱鬱葱葱，如一條綠色的巨龍環繞棲息于山谷間，雄偉壯觀。山坡上的綠茵被織上了五顏六色的花被，這裏是蝴蝶仙子們的天地，立於其中，彷彿變成了還珠格格里的香妃娘娘，身着霓裳的蝴蝶仙子。

登上山頂的觀景台，所有的景色盡收眼底，頗有杜甫所説的“一覽眾山小”的感覺。一座座現代化的建築拔地而起，一條條柏油馬路筆直寬闊，猶如一張巨大的蜘蛛網把整座縣城連接起來。下面的廣場也猶為熱鬧，許多人爬山累了就會在此處休息或觀賞風景，也有住在附近的老人們坐在樹下乘涼嘮嗑，孩子們無憂無慮地你追我趕，或者一起放着五彩的風箏。“黃髮垂髫，並怡然自樂。”也不過如此。

返程，沒有刺耳的鳴笛和喧囂竄入耳內，沒有排放的廢氣充斥着鼻腔，我想起一句話：“生活，不應當只有當下的苟且，還有詩和遠方。”

前行的路上作文600字 篇2

小時候，我是在我姥姥家長大的。晚上，躺在姥姥的懷裏，我不是聽她的各種稀奇古怪的傳説，就是纏着姥姥一起數天上的星星。

白天，我可忙了：單等地裏的農活做完了我便剁着我的小腳丫不歇氣地鬧着要姥姥揹我去村口小水溝看鴨子。每次下雨後，我必然會到路上去捉蚯蚓。路非常滑——泥濘鄉間的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地裏。

我幼小的記憶裏，就只有姥姥那清晰的腳印。

四個腳印

開始上學了，我的個子長得非常快，老媽開玩笑地説我的個子一見到風就往上冒。姥姥也逐漸背不動我了。我依舊聽着姥姥的故事，依舊在晴朗的晚上數星星依舊聞着那蒲扇的清香入睡。只是覺得，姥姥的故事不如以前那樣有味了，星星不如以前那樣明亮了，蒲扇居然也讓我有些心煩了。

我開始有意地躲開姥姥，自己往河邊沿跑，而常常一回頭，便是姥姥的身影。大概，姥姥是怕我這個城裏的小孫子傷了毛髮吧。

成長中的童年，便是四個深淺不一的腳印吧。

五個腳印

又是幾年，我也成了小大人，而姥姥，臉上卻添了幾條皺紋。

面對姥姥的故事，我早已聽膩了，覺得煩透了。對姥姥那滿籮筐的話，我也開始置之不理，更別説談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下，我才極不情願地去趟姥姥家。

要回我自己家了，我陪着姥姥去果園摘水果。在送我們去車站路上，兩個靠前的腳印，三個靠後的腳印。

兩個腳印

今年暑假結束前一天早上，一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢中驚醒，那頭傳來姥爺急促的聲音：“鵬俊，你媽從昨晚上開始，就不停地抽，一直喊着'眼睛發黑'，今天早上噁心得很，你快點回來！”白色，病房，點滴，更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側卧躺在白色病牀上，緊閉着雙眼，那一刻，我似乎看到幼小無助的自己。此後我奔走在家和醫院之間，給姥姥送飯，輔助姥姥做些簡單的活動。

有這兩個腳印陪伴，姥姥那兩個腳印不再孤獨。

前行的路上作文600字 篇3

改變有兩種：世界在你面前的改變，你在世界面前的改變。

最早我一直期待着前者，源於高一時看了太多的批判社會的文章，它讓我知道了這個世界並非書中所講述的那樣美好，於是學會了對於體制及他人的批判：我希望它能變得更好……但，經過兩年多的學習和生活，我更加明白，批判僅僅是方式，改變自己才是目的。

一個人不能總是批判，而不去做些什麼。太多地關注這些問題，會讓人迷失自己。當我發現越來越多地把自己失敗的原因歸咎於體制的缺陷時，我意識到，這其實是人性的缺陷。人都有惰性，所謂的“世界的改變”，其實是個假命題。這世界的面貌每天都在改變，以上種種理由都是藉口。於是我開始趨向於第二種看法：改變的路上有躊躇，有反覆，也有痛苦，但這才是一個年輕人應有的成長方式。

對於這個世界，我仍會發出批判的聲音，但也會更加寬容和理解，對於他人和我關注的一切，我不再解釋太多，因為通常人們在表達對某個東西的厭惡時，他們甚至沒有與這個事物在一米的距離內對視過。

對於我自己，我一直覺得現在做的一切，無非是為了讓自己的世界變得簡單些，世間幾多事，能與自己產生關係的不多，更多的還是自己的温飽、學習、精神、健康、消遣……這些都是生活的一部分，心態好些，慾望就少些;自由多一些，生活也更簡單。

年少無為，老大傷悲。我們現在做的改變都是為了以後不要被改變。就是這樣。也許這些年並未有崇高的理想，只是信念之類;也許只是為了自己喜歡的、擅長的'，甚至只是青春的一股熱血。為自己所熱愛的做出些改變，為自己討厭的做出些讓步，這無關所有，但能改變自己的所有，就是一種進步。

任它過去的怎樣，總要往前走。

前行的路上作文600字 篇4

人生是一條很長的旅途，它會有分岔路。在路上會遇到很多人，經歷很多事，體驗很多心情，面對很多選擇……而在這條路上，總有那麼幾個人會在你惆悵時指引方向，使你走上正確的道路-----

童真，有你

我們一起在春天種下儲存已久的西瓜籽，想收穫沉甸甸的快樂；我們一起在盛夏捉魚捕蝦，並帶回家，想得到活生生的幸福；我們共同在秋天撿拾落葉，寫下彼此的祝願，想得到來年的美夢實現；我們共同在冬天堆雪人，打雪仗，盡享雪花帶來的無限快樂。樂觀的你會在我受傷後撫慰我，告訴我，哭是沒有用的，用笑去回覆，從此我不再脆弱，卻以微笑面對挫折。善良的你會在我將去捉鳥關進籠子時告訴我，如果我是它我會更向往自由與外面的天空，從此我不再任性，卻總是換個角度看問題，盡力為他人着想……是你，在我的童真年代引導我走向樂觀與善良，而不是悲觀與冷酷。

年少，有您

少年的三年轉瞬即逝，當初迎接六十多個小孩的您，卻變成了將目送六十多個少年離開的您；當初歡喜，蹦跳步入國中的我們，卻變成了成熟穩重踏入高中的我們。這三年經歷太多，困難重重，不盡意的很多，可我卻很慶幸，慶幸遇見了您。是您將一個從不把學習當回事的我，潛移默化地改變為知道學的重要與樂趣的我；是您將一個情竇初開，迷戀偶像的我，漸漸的改變為以筆為伴，以佳績為“偶像”的我；是您將一個毫不懂得人生許多道理懵懵懂懂的我，一步一步的改變為理解“手錶效應”，“蝴蝶效應”，“青蛙效應”的我；是您將一個不負責任，不孝的我，用您平時對我們的負責改變為一個知道孝順，會負責任的我。是您在年少時引導我走向努力與拼搏，而不是懵懂與無知。

似一朵花的綻放，總少不了水和土壤的支持與陽光的引領；

似一隻蒼鷹的飛翔，總少不了風和雨的歷練與高處的引領；

似一粒種子的發芽，總少不了被埋沒的孤獨與自由的引領

我的成長少不了困難重重，歷練萬千，與你們的正確引領，感謝你們的引領……

前行的路上作文600字 篇5

“荀子”説過：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也。”學習就是一個不斷前行的過程。在這個過程中，我不可避免會遭遇挫折，但我相信自己一定能戰勝，因為有你們陪伴着我。

在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴着我。“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引着我走過黑暗，給予我光明的希望。那次考試後，我因未能寫完作文，一出考場便躲在水房裏嗚咽。這時一雙充滿力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸。“有什麼的，一次沒考好恰巧為你積累了經驗，省的到會考寫不完，那時候才是後悔莫及。”看，這便是我的老師，不需要多的語言，如此簡單、隨意便讓我豁然開朗。在前行路上，有老師在，我不怕。

在前行路上，有互幫互助、攜手同行的同學陪伴着我。“津津求學裏相逢，求知學業齊攜手”便是同學在我心中的親切形象。他們是我前行路上的戰友，也是競爭對手。複習的那段日子，我經常會不耐煩地説：“我受夠了，什麼時候放假啊？”這時候，身邊的同學勸我：“還有幾天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”對手也會對我説：“切，就你這樣，還想超過我！”正是這種關心、張狂的語氣令我振奮起來，給予我動力，催促我向目標前進。在前行的路上有同學在，我不孤單。

在前行路上，有細心體貼、充滿關愛的父母陪伴我。“舐犢之情，溢於言表”便是父母在我心中的偉大形象。他們是我永遠的精神支柱，在我背後默默的給予鼓勵與關心，令我温暖。臨近會考，我託着疲憊的身子回到家，一進門，葡萄、桃、甜瓜特有的清香迎面撲來，這是愛的味道，我格外享受。一進屋，一陣涼爽圍繞全身，這是愛的氣息。家中是我在炎熱時，靜心的好去處。這就是我的父母，在前行路上，有父母在，我不焦躁。

老師、同學、父母，他們在我前行的路上幫助我、給予我獨特的愛，讓我有了方向、動力、能量前行。