人物的作文300字8篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的人物的作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人物的作文300字 篇1

我非常喜歡看一部動畫電影，叫《哆啦A夢：大雄的金銀島》。

我喜歡哆啦A夢，它是一個藍色的胖子，白白的肚皮，白色的口袋可神奇了，還有一條紅色的尾巴，可愛極了！

大雄做了一個夢，夢到自己是船長，和海盜打了一架，他們找到了金銀島，而且大雄還向靜香求婚了。突然，一隻大怪獸出現，大雄被嚇醒了，胖虎以為大雄説他是大怪獸，便狠狠地揍了他一頓。

大雄回到家後，給爸爸媽媽説要去冒險，爸爸同意了，可媽媽不同意，於是，大雄決定離家出走。哆啦A夢給了他一個船的拼圖，大雄拼好後，叫他的好朋友一起來，它們就一起出海冒險了。他們穿上了海盜服，哆啦A夢穿上了船長服。

他們在路上走了很久很久，快到金銀島的時候，一羣海盜攻擊了他們，而且海盜還帶走了靜香。之後，他們遇到了弗洛克，弗洛克講了他和那羣海盜的故事，並帶着大雄他們一起尋找靜香。

靜香被帶到了塞拉的房間，她和塞拉在一起很開心。最後，塞拉的哥哥弗洛克找到了她們，並打敗了他們的爸爸西爾弗，而他們的爸爸也終於清醒過來了。

我覺得我們要像哆啦A夢他們一樣，勇敢、團結、有信心，在困難面前絕不低頭。

人物的作文300字 篇2

我的小夥伴——唐千涵，她有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了！告訴你，她還是同學們公認的“小音樂家”呢！

記得上學期學校舉行了小歌星演唱比賽。我們班派出唐千涵去參加比賽。那天我們全校師生歡聚在風雨操場上。比賽開始了，終於輪到唐千涵了，只見她抬頭挺胸地走上台，簡直像一隻驕傲的公雞。接着，她胸有成竹地站在台上，目視前方，隨着悠揚的伴奏聲慢慢地響起，我都替她緊張得心裏有一隻小兔子在亂跳，生怕她忘記歌詞。可是，唐千涵卻一點兒也不着急，信心十足地唱起了歌，真像一隻百靈鳥。

我聽着聽着像喝了一杯美酒一樣，陶醉在她的歌聲中。不一會兒，她演唱結束了，場下響起了雷鳴般的掌聲。

我擔心地問她：“你還好嗎？”

“我非常好。”她喝了一口水，潤了潤嗓子，“我一定能獲得獎項的。”

“我祝福你取得好成績。”我真心誠意地説。

這就是我的小夥伴，我們班的小歌星——唐千涵。

人物的作文300字 篇3

尚老師後腳剛剛踏出教室門，邵同學就開始上演‘大鬧天宮’，只見爬上桌子，從這張桌子跳到那張桌子，從教室這頭跑到那頭，簡直鬧翻了天，真是‘山中無老虎，猴子稱大王’。

你看，他揹着手，故意左搖右擺的走向講台，想顯一把做老師的威風，還故意翹着一個二郎腿，笑的齜牙咧嘴，見眉不見眼，還沒坐三秒鐘呢，椅子大概不願意了，一個“倒栽葱”就把正洋洋得意的邵同學給掀了下去，疼得邵同學哇哇大叫……

沒想到這一摔並沒有讓邵同學得到教訓，只見他使勁嚎了兩嗓子後，就拍拍屁股撇撇嘴站了起來，又開始了新一輪的‘鬧騰’，我正在寫作業，只見他嗖——的一下從我面前竄過，嚇的我的心很久都在呯呯直跳，哎，這個‘賊性不改’的傢伙。

人物的作文300字 篇4

我的好朋友有很多很多，其中我最喜歡的是曾雨欣。今天，我就介紹一下我的好朋友——曾雨欣。

雨欣是我的同班同學，她長着一張稚氣的瓜子臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，櫻桃小嘴。兩條彎彎的眉毛下面有一雙又黑又亮、又大又圓的眼睛，看起來就像兩顆黑珍珠。

雨欣和我一樣是蘑菇頭，有時我們還會不約而同的穿同樣的`衣服，大家稱我倆是“雙胞胎”。平常我們一起上學放學，一起玩耍，一起分享快樂和不快樂的事，漸漸地我們成為形影不離的好朋友。遇到困難時我們互相關心互相幫助，難怪老師也説我們是好姐妹。

星期四上午放學，我和雨欣一起到文具店買蠟光紙。我從書包裏掏出錢包，數了數錢，不夠買怎麼辦，下午就要用了。我急得團團轉。正在我焦急不安的時候，雨欣往我手上塞了一個東西，我打開一年，原來是一包蠟光紙，原來我的好朋友也偷偷的給我買了一份，真是雪中送炭呀！瞧，這就是我可愛，大方的好朋友。

人物的作文300字 篇5

馬上就要畢業了。在國小階段有很多老師教過我，但是最好的要數現在正在教我數學的林老師。

林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他，因此上他的課我總是一絲不苟，很認真地聽講。他也很少打他的學生，班裏的同學幾乎把他當成好哥們。

有一次上數學課，班上有兩位同學不把林老師放在眼裏。他們用面巾紙揉成一個個紙球，老師一轉身，他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎，那個女生很生氣，馬上告訴老師。老師知道後，並沒打他們，老師叫他們到講台來，跟他們説了許多話，結果以後上課都非常認真地聽講。

老師不但慈祥，還很關心成績差的人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學出題並幫成績差的人解答。正因為有了這個活動，很多同學的成績突飛猛進，大家對數學也有了很大的興趣。

老師他不畏艱辛，每天都在班公室批改作業，每次上課聽到他接連不斷的咳嗽，同學們心裏都很心疼。老師雖然只要三十多歲，但因為工作過度，看起老像五十多歲的老人。

老師，借這次機會我想説聲：“您幸苦了，你讓我和我的同學明白了，對待每一門可都要一絲不苟，對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你”

人物的作文300字 篇6

我們德州日報小記者要去採訪德州市政協委員了，我特別興奮，同時也特別緊張。我們一共要採訪3位政協委員，其中來自樂陵市楊安鎮明德國小的龐恩萍老師給我留下了深刻印象。

“龐老師，我感覺放假比上學還累。這個寒假我參加了數學、英語、書法輔導班，媽媽説這都是為了我好，您覺得上這些輔導班有用嗎？”採訪過第一位政協委員後，我心裏多少有了些底氣，於是鼓起勇氣向龐老師提問。

龐老師眨了眨眼，問我：“你感覺輔導班對你有用嗎？成績提高了嗎？”我使勁搖了搖頭。

“我建議你應該跟你媽媽好好談一談，告訴她你內心的想法，讓她知道你喜歡什麼，想學什麼。明確興趣所在，有了好的心情，才有充足學習的動力，成績才能逐步提升。”龐老師的回答不但解決了我的問題，還消除了我的緊張感，原來這些 “大人物”竟是這麼的和藹可親！

我們既體驗了採訪又得到收穫， 3位政協委員都對我們的學習、生活給出了建議。同時，我們也答應他們一定會好好學習，不辜負他們的期望。

人物的作文300字 篇7

太陽對向日葵説：“你為什麼總是仰着個臉，不覺累嗎？”

向日葵説：“我仰慕着你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”

在你的生命中，是否也有人期待着你，你是否無意刺傷了她的心？

人對蠟燭説：“你真偉大，燃燒了自己，照亮了別人！”

蠟燭説：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無視我那滾滾的斷腸！”

在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？

月亮對狼説：“你經常夜裏望着我長嚎，是不是喜歡上我了？”

狼回答説：“不是，我只是在呼喚我的愛人。”

在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？

人對蒲公英説：“你多麼堅強啊！你乘着風的翅膀，為生命歌唱，無論飛落何方，都會在那快樂的生長。”

蒲公英説：“可我永遠不能選擇自己要去的方向，到我長成熟的那天，可惡的風又會擄走我的兒女，讓我在孤獨中終老彷徨。”

在你的生命中，是不是隻曾看過她陽光快樂的一面而無視了她心中的哀婉呢？

這是另一種對話。

人物的作文300字 篇8

我的奶奶今年已近七十多歲了，依舊是永葆青春，她的心是那樣的富有活力，那樣的純真，就像小孩子的心一樣。她簡直就是我的好朋友一樣可以傾訴，可以談心，可以聊天......

我的奶奶很可愛！你們一定會很奇怪吧，我的奶奶已近七十幾歲了，但是我為什麼還要稱她為可愛呢？是不是我的用詞不當？嘻嘻，着你們可就大錯特錯了，因為我的奶奶就是那麼的可愛！

我的奶奶完全不像七十幾歲的樣子，她喜歡看動畫片，尤其是《喜洋洋與灰太狼》這個小孩子看的經典動畫片，是我這個年紀最喜歡看的。而我的奶奶呢，一次看到我在那裏專心致志地看着，奶奶看到了，也跟着我看了起來，以後就瘋狂地追迷上了這個電視，還看得津津有味！

瞧瞧，我的奶奶是不是很可愛啊？