精選記事的作文600字八篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記事的作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

記事的作文600字 篇1

夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室裏也沒有水，於是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。

我發怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點兒下來！”

王浩宇還來了勁：“不下來，怎麼的！”

“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。

“不下，怎麼的，有膽打架！”他一點兒不示弱。

“來，來吧！”我也不知怎麼了，火氣上來了，就是不服。

之後，我和他打了起來。

由於我比他瘦，所以一直沒佔上風，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。

可是，我心裏沒底了：我那麼瘦，怎麼能打得過他……不管怎麼樣，拼一拼吧！

果然不出我所料，我被他打倒在地，動彈不得，好在還有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時，張班長聞訊趕來，我沒把握住好機會，站起來扭頭想走。

王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。

他怎麼這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。

這時，班長叫了一聲：“別打了。”我們倆都不服氣，還在動手，誰都不理會班長。 一會兒，老師來了，他用手指着我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次。”

“哦！”我和王浩宇一齊回答。

不幹不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我説，咱可不能打架了。我暗暗發誓：以後不打架了。

每當想起這次打架經歷，不知道為什麼總想偷偷地笑。我們倆每次説到這兒，就會情不自禁地相互比劃一番，這實在難忘呀。

佳作點評

喜歡你的故事和敍述

故事很簡單，可在孩子的眼裏卻是波瀾起伏，打架前後的語言、心理、動作等都是符合孩子年齡特徵的描寫 雖是打鬥，孩子心裏的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時疾時緩的敍述和提示語都恰到好處，這一點是許多同學寫作文時可以模仿的。

記事的作文600字 篇2

今天我特別高興，因為媽媽單位組織去皇甫採摘園摘棗，我也去了，我們是坐車去的，一起去的還有我的同學李博研，因為我媽媽和他媽媽是同事。

到了採摘園，我向農家人要了一個袋子就開始採摘了。我最先看到的是長豆角，豆角又細又長，是長在藤上的；旁邊的地裏有紅辣椒，我就開始摘紅辣椒了，我還看見了辣椒花，是白色的小花。我摘了一些紅辣椒就不摘了，因為我不太喜歡吃辣椒，辣椒太辣了，所以我把它放在我家門上掛着當裝飾品用了。

然後，我又開始挖花生，花生種的一排一排的，只要把它挖出來輕輕一拔就好了，媽媽幫我把花生從根上摘下來，剛摘下來的花生甜甜的，特別好吃。

我又和李博研去挖地瓜，地瓜是長在土裏的，只要用鏟子挖就可以把地瓜挖出來了，如果挖不好地瓜就會斷掉的，所以挖地瓜的時候要小心一些。然後我們又去摘棗了，我們都是用長竿子鈎棗的，竿子有的長，有的短，有的粗，有的細，還有的不帶鈎子，我們還爬上樹摘棗吃，然後我們又在樹上和樹下玩起了看誰能接的到棗就歸誰的遊戲，玩得很開心，不過李博研接的棗比我多一個。

最後，我們在朱麗阿姨的帶領下烤地瓜，她讓我們先去撿柴禾，點着火後薰味很大，我們就跑到一邊爬梯子玩，又用土壘了一個國家，但是薰味越來越大了，我們不知道該跑到哪去玩了，李家旭就帶我們去看他蓋的木房子，木房子蓋得很好。

後來，媽媽叫我們走了，可是因為時間太短地瓜沒烤熟，但是我吃了一點烤熟的皮，真好吃！

到了晚上，我和爸爸、媽媽一起吃了香香的花生、甜甜的冬棗，今天我過得非常開心！

記事的作文600字 篇3

“滴答，滴答……”窗外，一片霧濛濛的灰色。屋內，老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天，是彩排。明天，我們就要上台了。

雨，更大了。豆大的雨點在路上濺起一大朵一大朵的水花。

走出六藝樓，天，已經半黑了。雖然和同學一起撐了一把傘，水花還是濺濕了我的腿。

看來，我只能冒雨回家了。心中有點後悔。早知如此，何必當初。剛才給老媽打電話時幹嘛要逞能説“我自己能回家”。現在後悔也晚了。這麼大的雨，不打傘回家，就算不發燒，也會得感冒。有沒同學和我同路……唉。

當我換好衣服走出教室時，雨絲毫沒有小下去。我站在校門口，望着遠處的車站。太遠了，跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計着。

正當我準備不顧一切衝去車站時，忽然看見遠處有一個小紅點正在向校門口艱難的移動着。

一步，兩步……

等到那個紅點走近了，我才看清那是一把紅傘。傘下，一個模糊的身影正在朝校門走來。

是來接孩子的家長吧?那個小孩也真幸福，這麼大的雨，家長還特地來接他。他父母一定很愛他吧?

三步，四步……

那片紅色離我更近了。可是，為何那傘下的身影令我有一種似曾相識的感覺？

那片紅色已經離我不遠了，我看得更加清楚了，那熟悉的模樣，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……媽媽？

她手上那把紅傘，被風吹得東倒西歪。褲眼全濕了，貼在小腿上。頭髮半濕着搭在肩上，顯得有些凌亂。

七步，八步……

媽媽來到了我的面前。一邊把傘伸向我，一邊嘮叨着：“這麼的的雨，我不接你你就不回來了……”

我鑽進傘下。這裏，沒有風，沒有雨。沒有恐懼，沒有害怕。有的，只是無限的温暖與愛。

時光匆匆，轉眼間，我已經五年級了。也許很多事都將伴隨着時光的流逝，從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風雨中搖曳的那一片紅色……

記事的作文600字 篇4

“哇！哇！哇！”清脆響亮的哭聲劃破了夜的寧靜。又一個新的生命光臨了這個世界。不過，這意味着她——母親，將步入一個艱辛而又幸福的旅程。

苦：小巧玲瓏的他（兒子）時而驚奇地望着這個多彩的世界；時而眯着眼睛躺在她（母親）温暖的懷抱中。突然，一陣刺鼻的騷味迎面撲入她的鼻子。原來她的膝上已誕生了一灘他那粘稠的尿液，她本來想大發雷霆，見他那天真的笑容，她輕輕撫摸了他的額頭，用紙悄悄地使它消蹤匿跡。美麗的夜晚，她正倘佯在那甜蜜的夢鄉時，他的哭聲震碎了她的夢，她睜開眼睛，睡眼朦朧地從那温暖的被窩中起來。來到他的身邊，温柔細綿地在他的耳旁喃起那甜美的歌兒，終於令他滿足地閉上了雙眼。

酸：他漸漸地長大了，變成了頑皮的小機靈，那小小的心，再也不滿足在四面牆的小屋裏遊蕩了。他白天在刺激的樂園裏奔玩嬉戲。晚上他帶着淋漓刺鼻的大汗回家，她一見，臉上立刻愁雲一片，急言厲色地問：“去哪了？這麼晚才回家！”他並不瞭解那嚴厲下的關心、疼愛，不耐煩地拖口而出“您真煩！”於是他帶着滿肚怨氣衝出門去。她呆了，那顆為他擔憂而燃燒的心被他那冰冷的“煩”涼透了。

甜：終於，他成了一名少先隊員，戴上了鮮豔的紅領巾，穿上了整潔的校服，精神抖擻地奔向那快樂的課堂。慢慢地，在老師孜孜不倦地教誨下，在同學們友好、熱情的氛圍中，他漸漸地步入優秀少先隊員的行列。有一天，他興高采烈地回家，一開門就迫不及待：“媽，您猜我帶回了什麼？”她滿臉疑惑。，突然，她的眼前出現了一張考卷，鮮紅的“100”赫然紙上。她情不自禁地親吻着他的頭，激動得説不出話來。

人的一生就像一本內容豐富的書，母親就是那握着您的小手讓您寫下輝煌篇章的那個人。從您來到世界的那刻起，她就默默地奉獻着自己。您的一言一行，您的一顰一笑，都緊緊地牽動着母親的心。

母愛似藍天廣而博，我們不就是藍天庇護下的雛鷹嗎？只要雛鷹豐滿羽翼，藍天就一定讓它展翅翱翔！

記事的作文600字 篇5

沒嘴能説話，有腳不能走，它能告訴我們什麼時候起牀，什麼時候睡覺。這是一個謎語，大家猜一下答案會是什麼呢？我想應該是鬧鐘吧！哈哈，恭喜你答對了！它就是在我的牀頭櫃上，為我默默付出的小鬧鐘。

小鬧鐘——它身穿一件銀光閃閃，密不透風的鎧甲，鎧甲上寫着一行英語，翻譯成漢語的意思是：現在幾點了？它的頭上有一根T字形的天線，還有一對半圓形的耳朵，鬧鐘一響，就會發出叮叮噹噹的聲音。鬧鐘後面有兩個像黃豆大小的按鈕，那是定時和調錶用的。當然，還有一個長方形的蓋子，裏面是放電池的。

小鬧鐘的正面有一個透明的蓋子，透過這個蓋子，可以把裏面看得清清楚楚。這裏面住着三個兄弟，大哥叫秒針，又高又瘦，跑得卻最快；二哥叫分針，比大哥稍矮一些，但也比大哥略胖一些，所以跑起來就比大哥慢得多了；還有一個小弟叫時針，又矮又胖，還跑得最慢。這三個兄弟想團聚一次都很難，只有在中午和晚上十二點的時候才可以團聚一次，不過時間會很短——只有一秒。

我的鬧鐘家庭中還有一位新成員，它就是定時針（自己給命的名，具體叫什麼我也不知道），這個定時針和大哥秒針長得非常相似。不過，它的大衣是鐵製的銀色大衣，大哥秒針裝得是紅色的大衣。至於它們是如何來工作的，就要從它們的構造説起。

鬧鐘裏有一個導電片，一個小馬達還有一些大大小小的齒輪。首先要把電池裝進去，讓鬧鐘產生動力，電池的動力帶動導電片和小馬達，然後一起發動齒輪，齒輪一轉動，就可以使秒針、分針和時針規律地轉動起來。

你若是想在它面前賴牀，就有你好看的了。它一到點，就會叮叮噹噹地響個不停，讓你雞犬不寧。隔壁家的公雞聽見了，也會跟着叫，好像在説：你幹嗎給我搶工作？

小鬧鐘現在已經成為了我生活當中的好朋友，好夥伴，我離不了它，相信它也離不開我。我非常的喜歡它。

　　四年級：星之寒魄魔

記事的作文600字 篇6

母愛是温暖的感覺，是人們嚮往的歸宿，它讓多少心靈淨化，讓多少兒女感動。

母愛我並不瞭解多少，在生活中卻會漫溢出來，讓你感到母愛的神聖力量。

在一個朦朧的夜晚，只有知了的叫聲打破了寧靜，帶着一絲惆悵，一絲悲涼，那晚我轉輾反側……媽媽把我送到求是中學上學，強烈的依戀之情油然而生。媽媽幫我整理好生活用品後，拍拍衣上的塵土，心裏很輕鬆似的。過一會説：“我走了，別忘了打電話！”我隱約看到媽媽的眼睛裏有晶瑩的淚珠，我知道媽媽的心裏像刀絞似的滴血。她走了幾步，回頭看看我，她的背影便混入來來往往的人裏，再也找不着了。

母愛是難以琢磨的，但是隨時隨地可以體會得到，只要你用心去感受，就會感到一股股的暖流湧遍全身。

愛的聲音，我在聆聽。

愛就像天空，天空是深沉的，它沒有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮雲那樣飄渺虛幻。

愛就像大海，我沒住在美麗的海濱城市，至今也無緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因為它就在我心中，

我覺得愛是包容，它能給別人帶來温暖、帶來快樂，同時也能給自己帶來温暖、帶來快樂。逐步做到包容，是一個人的.成長和進步的必要過程。因為包容，你會始終生活在平靜健康之中；因為包容，你會成為學習的贏家；因為包容，你會成為幸福的贏家；包容可以讓生活變得美好許多，這個世界才會充滿愛。

學會包容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而包容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

愛的温度，我在感受。有時只覺得柔情漫溢，恬淡輕盈。來吧，讓我們一起用心去傾聽、感受這無言的母愛吧！

記事的作文600字 篇7

今天，外面下起了鵝毛般的大雪。第二節課下了，老師説：“不能出去玩了，要不然就會把教室踩的全是腳印。”同學們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個廁所，回來跟我們説：“咱們玩貼鼻子的遊戲吧！”老師把張博文叫上講台，目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎麼沒有鼻子？老師説：“安靜下來，遊戲規則就是：黑板上有一個貓頭，在貓頭上畫一個鼻子，不過要把眼睛矇住，誰要上來？”同學們紛紛把守舉起來，像一片小樹林。老師突然説了一聲：“汪海蓉。”我帶着激動、高興的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對齊，老師把我的眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地移動，“咚”的一聲，腳踢到講台了，我抬腳走上講台，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點右點，堅定地在黑板上畫了一個圓圈，下面傳來一陣笑聲，我知道肯定畫錯了，就把它擦掉。第二次又畫了一個圈，同學們哈哈大笑，肯定又畫錯了，我又把它擦掉了。第三次畫完了，下面鴉雀無聲，我想：這回我肯定畫對了。我正要摘紅領巾，同學們一下子又笑了起來，等我把紅領巾摘下來一看，我也忍不住笑了，原來同學們知道笑聲會露出破綻，所以最後一次我出錯時就沒笑。第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個鼻子，實在是太可笑了！

老師又把丁璇叫了上來，老師把她眼睛矇住，她像剛剛學走路的小孩一樣上了講台，在貓頭上左點點，右點點。我們都很着急，你畫呀，還在這兒亂點！突然她停下來了，很堅定地畫了一個圓圈，我們驚歎不已，竟然畫對了！她摘下紅領巾，臉上露出甜甜的微笑，這時，不知誰帶頭鼓起了掌，我們也跟着使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅持着……

從這個遊戲當中我明白了一個道理：做什麼事只要有決心，夢想就會成為現實！

記事的作文600字 篇8

我家門前的龍泉湖畔，有一個廣場，廣場的北側有一片蒼翠的竹林，所以又被叫做竹林公園，從小我就在廣場上玩耍、嬉戲，竹林公園給我留下了許多美好的回憶。

不必説平整碧綠的草坪，四季常青的竹林，婀娜多姿的垂柳，也不必説蝴蝶在花叢中飛舞，不知名的鳥兒在樹林中嬉戲，龍泉湖中的魚兒突然躍出水面，平靜的湖面離開蕩起層層漣漪。單是鵝卵石鋪成的一條石子路就給我帶來無窮的樂趣。鳥兒在這裏歡唱，花兒在這裏綻放，翻開一塊石頭，有時會看到蜈蚣、蚯蚓，還有西瓜蟲，西瓜蟲是一個灰褐色的小蟲，用手一碰它，它會立刻把身體團成一個圓圓的小球，有趣極了。

石子路兩旁的草地上，一到春天就會開很多黃色的小花，到了夏天會長出很多紅色的果實，紅紅的，圓圓的，樣子好看極了，聽媽媽説那是野草莓，摘下一粒放在嘴裏，酸酸甜甜的，雖然沒有街上賣的好吃，但也能讓我們幾個孩子解解饞。我和弟弟很多次的把野草莓連根拔起，種在家裏的花盆裏，希望它也能開花結果，可是一棵也沒有養活。

夏天的竹林公園白天人比較少，可到了黃昏，這裏就熱鬧起來。爸爸常常在太陽落山後帶我來這裏捉魚，我們用一個裝油的桶，用剪刀把桶的上面剪掉，在桶的兩側穿上一個繩子，在桶中放上一些饅頭，餅乾，或者是剩飯剩菜，然後把桶放在水中，等着魚兒自投羅網，不一會兒，魚兒就會遊進桶中吃東西，這時，迅速把桶提出水面，桶中總會有幾條小魚、小蝦，運氣好的話還能捉到大一點的魚呢。

竹林公園不僅給我帶來無窮的樂趣，還一直陪伴我成長，我永遠不會忘記它――我兒時的樂園！