關於老師的愛作文400字集錦9篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的老師的愛作文400字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師的愛作文400字 篇1

成長，像一條源遠流長的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱葱葱的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。我在成長的旅程中知道了老師的愛。

我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，因為有了老師的辛勤培育和悉心教導，才使我們明白了做人的道理。老師對我們的愛既嚴厲又細膩。，您就像我們的家人，總是無微不至地關心着、照顧着我們。您的愛是偉大的。

你記得嗎？我以前一直是個膽小鬼，上課時就算自己心裏已經有了答案和想法，也不敢舉手説出來，心裏猶豫不決。在您提問後，每次都會向我投來鼓勵的目光。當我看到您的目光時，自己卻經常低下頭。記得有一次您衝同學們説：大家不要害怕，把自己的想法與同學、老師講出來，説錯了也沒關係，老師是不會批評你的。我聽完後，慢慢地抬起手，卻很快地又放了下去，想了想自己又抬了起來。您再次向我投來目光，示意叫我起來回答。我拿着書本站了起來，心裏就像揣着10只小兔子似的，砰砰的跳，吞吞吐吐地説了自己的答案。雖然我説得並不是很精彩，但是您説：有勇氣站起來發言就是最棒的！聽完這話，我的心裏踏實多了。在以後，當老師每次提完問題後，只要自己心裏有了答案，便會高高地舉起我的手來。老師，是您讓我從一個膽小鬼變成了一個充滿自信和勇氣的國小生。

我現在漸漸長大，讓我知道了那時老師鼓勵我是對我以後有很大幫助的。最重要的是：我長大了，知道了老師對我們的愛。

老師的愛作文400字 篇2

愛是一個多麼神聖的字眼，讓我看起來是那麼偉大，生活中處處都有愛，串聯起了人們之間所有的美好感情。

這是一個普通的日子，跟往常看來沒什麼不同，柳樹還是那麼青翠，花朵還是那麼美麗，空氣中飄着一股甜絲絲的香氣，學生們依然早早的來到學校。但是，我們的老師卻在路邊的小吃店裏買了一籠小籠包放在辦公桌上。

叮鈴鈴——上課了，隨着一聲"上課"、"起立"，把我們帶入了最輕鬆、最愉快的語文課堂。但在快樂的學習中不知不覺鐘錶上的分針又指到了下課時間。只見老師終止課堂，從辦公室裏取出小籠包拿進教室，微笑着問我們："有同學早上沒吃飯或是沒吃飽的嗎？吃個包子吧！"有些同學慢慢地走了上去，輕輕的拿起一個包子臉上露出開心的笑容。老師也笑了，因為她看到了同學們不用因肚子餓而難過。就在那一刻我們都笑了，因為我們看到那些同學是那麼的開心，心中也充滿喜悦。

這是一個包子，一個很小很普通的包子，但它的裏面裝的滿滿的都是老師對我們的愛。

老師的愛作文400字 篇3

黑乎乎的頭髮下有着彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去恨很深邃，又狠慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。

有一次自習課王老師讓我們做《一課一練》，做着做着，有一道題難住了我，我失去了信心，坐在那兒東張西望。這時，王老師像長又火眼真睛似的她慢慢走過來，輕輕地撫摸着我的腦袋，説：“怎麼了？是不是有題不會做呀？”我點了點頭，王老師看了看那道題，語重心長地對我説：“要動腦筋去想，你是一個聰明的孩子，我相信你能做出來的！”王老師的眼裏含着期待。老師給了我狠大的信心，經過一番苦冥思想，我終於找到了答案。可以想象，我當時是多麼的興奮！站在講台上的王老師，又像長了火眼真睛似的，對這我默默地豎起了大拇指``````

有一次，剛上完課我就趴在桌子上，感到頭暈眼花，胃裏只想吐，我的一舉一動被剛要上第二結課的王老師發現了，她走過來，伸手摸了摸我的額頭，很吃驚的責怪我説：“這孩子真傻，你自己發燒了都不知道，快，好、跟我到醫務室去！”説完，拉起我就走，到了醫務室，王老師又喊醫生抓藥，並打電話跟我爸爸聯繫。後來，我在家裏養病，老師還抽時間到我家看望我，並把落下來份額功課給我補上。

王老師給我的愛，是偉大的！

老師的愛作文400字 篇4

愛是有很多種的，有父愛、母愛、友愛、爺爺奶奶的愛，對於學生而言還有師愛。愛是無大小之分的，愛我們的人，每做一件事，都是為了我們，只是他們的表達方式各不相同。

那是在我上四年級的一天，我早上就覺得很不舒服，很想吐，可是就是吐不出來，我只好先去上學了。前三節我還是非常難受，直到第四節課，我才好了一些。下午，我並沒有覺得不舒服，像往常一樣去上學了，可是就在第二節課快下課的時候，我突然吐了起來，老師連忙讓我去漱漱口。然後就要來媽媽的電話號碼，給我媽打電話。老師接着給我倒了杯熱水讓我喝，喝過水後，老師問我：“有沒有覺得好一點？如果不舒服的話，就趴在桌子上休息一下。”很快媽媽就趕來了，老師讓我在家好好休息，病好了再來上課。

我的病好以後就去上學了，來到學校剛進教室，老師就關心的問我病好了沒有，而且讓我不要着急，落下的功課很快就會補上來的。我心裏暖暖的。

我們的老師不僅僅關心我，還關心我們班的每位同學，只是這種關心和愛護可能會以不同的形式表現出來。有時是關心的話語，有時是嚴厲的.批評，有時是善意的提醒，有時是鼓勵的眼神……

老師的愛作文400字 篇5

你們知道這個愛管小事的老師是誰嗎？她就是我們的班主任，王老師，上了六年級以後，我們就在學校住了，所以大事小事她都要管，現在我就來給你們説一説吧！

這不，前不久學校的商店進了許多紋身貼，就是沾點水，然後過一會兒再把外面的紙揭下來，就行了的那種，下課後，不論男女同學直衝商店，買到之後才肯罷休，然後再貼到腿上，胳膊上，甚至是背上，就這樣流行了一天後，第二天下午上英語課時，老師説：“把胳膊都伸出來看看髒不髒。”哎，看來還是被老師的火眼金睛發現了，然後小道理就講了起來！

夏天到了，正是出汗的時候，學校裏又不能洗澡，宿舍裏還沒有空調和風扇，老師又管起來了：“現在是夏天了，出汗是絕對的，所以同學們多帶幾套換洗衣服，注意衞生。”別的班的老師只管學習，可我們老師就不一樣了：“一個人騎自行車回家的一定要注意安全，家長能來接的儘量來接，一個人在家千萬不要玩火玩電……”這些話每個星期五下午我們走時，她都會説，所以我們都背下來了。

雖然這個老師愛管一些小事，但是我們都知道，她是為了我們好，真希望她能一直當我們的班主任。

老師的愛作文400字 篇6

人世間有很多種愛。有父愛、有母愛、有……在我的成長中，有一種愛叫關愛，那就是來自於老師對我的愛。

從一年級開始，李老師就是我們的班主任。李老師不僅關心我們的學習，還關注我們的成長。她的愛是無私的，象媽媽一樣和藹可親。她長着一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛。李老師很愛笑，笑起來顯得更加可親。

星期五下午三點半就放學了，可我卻直接去同學家玩遊戲了。媽媽等到我五點半，還不見我的蹤影，就給李老師打了電話。李老師聽了，趕快跑到店裏。這時，媽媽已經去學校找、老師家找、在路上又問了路邊所有的同學們，可依然找不到我。媽媽回到店裏，李老師就給陳子昂的媽媽打電話，陳子昂的媽媽又告訴她家裏的電話。這時李老師又撥通陳子昂家的電話，陳子昂又告訴李老師我在韓雨彤家裏。接着，李老師又撥了韓雨彤家的電話……在李老師的幫助下，媽媽終於找到了我。當媽媽找到我時，我非常理解媽媽着急的心情。多虧了李老師，是李老師的熱心幫助，才讓媽媽找到了我。

李老師從來不訓我們，她的教育方法非常好。她經常教育我要吧字體寫好，不要着急。她經常鼓勵我、誇獎我。遇到不會的問題，她總是耐心講解，直到我會為止。我想：我一定要聽老師的話，好好學習！

我愛老師，老師也愛我。老師的愛象媽媽一樣，關愛着我們的成長！

老師的愛作文400字 篇7

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講台上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝願老師們在今後的日子裏幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神聖的職業。人們都説老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對於我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨遊；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不着，像有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心裏。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝七年級以來在講台上用汗水澆灑乾渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用温柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們一直以來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載着我們心中的同一句話：老師，謝謝你的愛！

老師的愛作文400字 篇8

在生活中我們一定都受到過別人的關愛，有人受到過偉大的母愛，有人受到過無私的父愛，而我卻受到過那濃濃的師生愛。

那是一個驕陽似火的下午，我坐在窗台邊的位置，那種熱是無法比喻的。我拿着用紙折的小扇子不停地扇，用書擋着，可太陽熱魔絲毫沒有休息的意思，反而更加囂張起來。熱死了熱死了！我心裏一直在埋怨老師，這是什麼破位置，熱死了，再過一會兒我都要變成一道名菜——烤乳豬了！

只見老師走下講台，朝着我的位置走來，我心裏一陣恐慌，很害怕：怎麼了？難道是我的“防熱—武—器”引來了老師？老師走到我面前，温和地説：“褚萌，這裏太熱了，先到講台上去寫吧！”可我又想，我到講台上去，老師到哪裏去改作業呢？

我把心裏的想法告訴老師，老師看見我臉上那一顆顆汗珠，又拿出餐巾紙替我擦去汗珠。頓時，一股暖流在我身上流動，老師的愛讓我心裏充滿了感激。

老師對學生的愛，感動一生；老師對學生的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。

老師的愛作文400字 篇9

世界上最珍貴的東西是什麼？有人可能會説：“當然是錢！”但是我不這麼認為。世界上最珍貴的東西是老師的愛。

我永遠不會忘記王老師對我的愛。那天上中文課，我的頭突然受傷了。當時我正在學習新知識，所以我拒絕這樣做，以免延誤課程。最後，她無法堅持並躺在桌子上。王老師看到了這一切。她用同學的時間閲讀課文，迅速走到我面前，摸了摸我的額頭，問：“你發燒嗎？我會請你父親接你去看看”！“不。”，在我結束講話之前，王老師焦急地説道：“哦，不，這會使您的病情加重，使您更加難以學習。”演講結束後，王老師幫助我聯繫了父親來接我。回家休息。

兩天後，我的病情好轉了。王先生走進教室後，微笑着走過去，摸了摸我的頭，對我説：“好嗎？我的頭還疼嗎？”上課時，王先生不時關注我，為我擔心。。什麼！王老師的愛就是那柔和的表情。

在另一堂課中，我認為該課的內容過於單調，並且我理解了所有內容，因此我開始對同一張桌子説悄悄話。當然，所有這些都未能擺脱王老師的“熱眼”。下課後，王老師要我去她的辦公室。我心想，結束時我必須承受一個“K”。因此，我帶着“十五個水桶，七個上下”的感覺去了王老師的辦公室。但是當我到達那裏時，王老師並沒有批評我，而是用認真的話向我解釋了真相。王老師的愛是一個比苛刻更嚴的詞！

什麼！親愛的王老師，就像我的母親一樣，教會了我人生哲學，關心我的身體，並幫助我學習。我想告訴世界：老師的愛是最寶貴的！