【精品】描寫人物的國小生的作文300字三篇
在我們平凡的日常裏,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫人物的國小生的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
描寫人物的國小生的作文300字 篇1
我的媽媽今年32歲,身高1·58米,教國小6年級語文。她披着長長的頭髮,大大的眼睛,高高的鼻樑。她對我的學習要求十分嚴格。
記得有一次,我的鋼筆字寫完了,覺得十分漂亮,心理想:“這回媽媽看到我的字,一定會表揚我字寫得好。”心裏甜滋滋。沒想到,媽媽過來看了看我的字,二話不説,一下子就把我花了很長時間寫的字撕了。我心裏很氣:“真是的,居然把我寫了1小時左右的字撕了。”這是,我滿肚子的委屈説也説不出來。眼裏溢滿了淚花。但看着媽媽一臉的嚴肅,我只好拿起筆來重新再寫。等到我的字被老師表揚之後,我才知道:原來媽媽是為我好,才把我寫的一點點兒漂亮的字撕了,是要讓我寫的更漂亮,不是批評我字寫得不好。
媽媽也十分關心我的生活。每當我生病的時候,媽媽都會很着急,恨不得這病是長在她身上。
這就是我的媽媽,一個對我學習要求嚴格,對我生活十分關心的媽媽!
描寫人物的國小生的作文300字 篇2
在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術一流,幾乎百發百中,他打籃球經常進入忘我的精神狀態。每次他無聊的時候,都會去打籃球散散心。
有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒看見似的,徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發生什麼事,哥哥都絲毫不會受到影響,自己一個人靜靜地投籃,彷彿別人在他眼裏都成了透明人。哥哥只要進球了,他就會很自信,表現出欣喜的樣子;可沒進呢,他就表現出很沮喪。
哥哥一個人打籃球,而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看錶,離結束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時的回頭眺望體育館。
哥哥真是痴於籃球。
描寫人物的國小生的作文300字 篇3
老師,您是辛勤的園丁,我就是在您的澆灌下成長的小苗;您是好人,我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的`寒風,我就是迎風傲立的臘梅;您是……總之,在我成長的路上,需要您!
還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學因不小心得了很嚴重的病。當時,您一聽到這個消息,整個臉的發白了,發了狂似的從教室裏跑了出去,讓一個老師來代課。在課上,我不斷想:老師,您去哪了?這是怎麼了?可是我只能坐在教室裏聽課,真想跑出去看您,就這樣,一連串的困擾籠罩着我的大腦。
第二天是星期六,我準備到曹力鑫住的醫院來看看。可剛一進門,我看到一場温馨的場面,一股暖流湧進我的心田——您牽着曹力鑫的小手,不停地對曹力鑫進行安慰,曹力鑫要什麼,您都以温柔的表情依着他。此刻,我彷彿看見了您心裏的着急,看見了人間最快樂的場景。
啊!您不是一個平凡的老師,你是一個負責,充滿仁慈,一心
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