【精品】學生描寫國小的作文400字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字3篇,歡迎大家分享。
學生描寫國小的作文400字 篇1我非常喜歡小松鼠,只要看到大街上有賣小松鼠的,我總是跑過去看個夠,任憑你怎麼叫我,也叫不動。我盼望着自己也可以擁有一隻小松鼠。放暑假的時候,媽媽終於給我買了一隻。
這隻小松鼠非常可愛,全身的毛是金黃色的,像緞子面似的那麼光滑。小小的頭上長着一對小小的耳朵,它被茸毛覆蓋着,如果你不仔細看,還真看不出來呢。圓圓的像小黑豆似的眼睛總是那麼有神、嘴巴尖尖的、尾巴長長的可愛極了,我們都稱它為“金金”
有一次,我正在吃黃瓜,小松鼠好像聞到了黃瓜的香味,快步跑到籠子邊上,瞪着眼睛盯着我,好像在對我説:“小主人,快給我來點吧,我也想吃。”看着它那垂涎欲滴的樣子,我真有些心軟,於是我就把黃瓜切成片塞進了籠子裏,小松鼠急忙用雙手抱起黃瓜就吃了起來。看那動作,好像在説:“謝謝你,小主人!”邊吃,嘴裏發出“咯吱、咯吱”的聲音,如果這時你走到籠子邊,它會立刻停下嘴裏吃的東西,注視着你,側耳傾聽,好像在提防你跟它搶東西似的,見你沒有動靜,它又吃了起來。它吃東西的速度也真夠快的,一轉眼,幾塊黃瓜,就都變成黃瓜皮了。
黃瓜吃完了,我就提着籠子帶它去看看外面的世界,我剛想和它説話,它就像嬰兒一般躺在籠子裏睡着了,看着它那可愛的樣子,真不忍心叫醒它,就這樣它一直睡了下去……
最後我衷心地祝願小松鼠:健康、快樂,每一天!
學生描寫國小的作文400字 篇2在今天,我走進學校門口,望着門口站着的老師與大隊長時,我不禁想起了那個令我慚愧萬分的事情
那天的早晨還有幾分鐘,就到晨讀的時間了,我不管三七二十一就向教學樓衝去,對周圍的一切事物與人都不管不顧了。我爭分奪秒(地)的拿出本子,寫早自習。
上課鈴聲響了,我把手伸向背後的書包裏,摸索着找數學書。我先掏出一本,定睛一看是語文書。我慌慌張張地把書包拿到眼前,一本一本的好好瞧一瞧,什麼書都有,就是沒有數學書!
我提心吊膽地與同桌看着同一本書,害怕被老師提問。因為我(發現了數學老師的一個小祕密:她提出的問題,你我知道與不知道,只要舉手,就有百分之七八十的可能就不提問你。
這煎熬的四十分終於過去了,數學課在上午也就沒有了。我暗暗告誡自己:下午一定要帶數學書啊!
這時,老師向我招手,意思讓我過來。我心驚膽戰地來到了老師的跟前。老師温和的説:你是不是沒帶書啊?嗯!下把晚上一定要準備好學習用品啊!這是你媽媽送來的,並説了你中午不回家,直接去你小姨家,書就給你送來了。
我雙手接過書,説:老師,是我的不對,本來今天我就快遲到了,還沒帶書,老師,您罰我吧
知錯就改就還是同學的好榜樣,下次記住了就好。
這件事在我的心裏留下了一個深深的烙印。雖然過去四年多了,但這個深刻的教訓總在腦海裏浮現。不論現在、過去和將來,這位資歷好、品質優的班主任對我的細心教導,永遠都不會忘!
學生描寫國小的作文400字 篇3從小到大,有許多讓我高興的.事,可最讓我記憶猶心的,還是那次學騎自行車。
記得六歲那年,我在樓下玩,突然看到有幾個和我年齡差不多的小孩正在騎自行車,還朝我笑笑説:“一塊兒玩吧!”我看不過眼,就馬上讓媽媽下來教我騎自行車,媽媽看着我心急如焚的樣子,就馬上下來了.媽媽把姐姐的自行車推了過來説:“就用它吧!”終於開始學了,我先騎上自行車,然後試着自己往前騎.可着車把一會兒向左,一會兒向又,最後沒走幾步便“啪”摔在了地上.腿上還劃掉了一大層皮,"哇哇"的哭聲飄滿這個家屬院.我心想:不幹了,摔成這樣,都要見骨頭了.我正轉身要走時,媽媽説:“做事可不能半途而廢呀,你看別的小朋友,都是磕磕絆絆才學會的難道你就要打‘退堂鼓'?”我猶豫了,但我又決定繼續學.這一次,我讓媽媽扶着我的後車座,我又開始了,儘管這次還是搖搖晃晃的,但堅持的時間比上一次長.因為媽媽在後面扶着,我非常安心,這次摔下來,我試着反着身子,減少疼痛.過了一會兒,我學會掌握平衡能力了.我第五次上車,這一次,媽媽還是扶着我,可騎到半路,突然覺得後面一輕,我下意識的往回看,原來,媽媽已經鬆開了手,而我還在飛快的騎着,我自己又騎了一圈,下車喊道:“我終於學會騎自行車了!”我叫道.回到家,我的腿因為多次摔倒,所以兩條腿很疼,但是我沒有哭,而是笑了笑,因為我學會了!
這一次,我用微笑覆蓋了痛苦,也讓我真正的知道了堅強兩個字的含義.
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