十一的作文600字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的十一的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

十一的作文600字 篇1

放假啦！好開心。假期第一天，伴着公雞喔喔的叫聲，我迅速地從牀上爬起來了。因為，今天，我要和媽媽去一個特別地方。

帶着愉快的心情，我們來到了番米創意農場。一下車，清新的空氣撲面而來，入心入肺，我張大了嘴，使勁地呼吸，好爽！一塊塊的.農田，一叢叢的花草，一聲聲鳥叫，一羣羣雞鴨，看得我眼花繚亂。旁邊還有一條小河，河水乾乾淨淨的，甚至可以看到水底，兩岸長滿了樹和水草，靜靜地，好像在和它們倒映在水中的影子，説悄悄話似的；河水嘩啦啦地流着，像在哼一首歡快的樂曲。

很快，我們來到了一個作坊似的地方，這裏放了很多石頭，圓圓的，是石磨。接着，就聽説是要我們自己動手磨豆漿。可是，我不會呀。我把疑惑的目光投向了媽媽，媽媽摸着我的頭説：“別怕，有媽媽呢，我們一起來做。”

旁邊整齊地放着：豆子、水、碗、勺子，然後，我們開始磨豆漿。在媽媽的指揮下，我先用勺子舀了一點豆子，放進石磨的中間的那個小孔，接着加一點水，然後，我握着石磨的把手，開始轉動石磨，還有點費力呢，慢慢地，一圈又一圈，漸漸地，有淡黃色的液體從石磨裏流出來了，我興奮地叫了出來：豆漿，我磨出豆漿啦！周圍的小朋友，都被吸引過來了，羨慕極了。

媽媽用碗接了我磨出來的豆漿，我迫不及待地搶過來，一口喝下，但，沒什麼味道，不甜。怎麼和平時買的豆漿不一樣呢？媽媽説，那是還沒放糖。不過，我還是覺得好喝，因為這是我自己的勞動成果啊。

這個假期，我享受了勞動的快樂，品嚐了勞動的滋味，簡直棒極啦！

十一的作文600字 篇2

夏天，大家在空調房裏啃着冰棒，他在球場裏揮汗如雨；冬天，大家在家穿着棉襖烤着火，他卻穿着短袖在冰冷的球場上奔跑。他是校隊主力，也是球隊的核心人物，在球場上如龍如虎，引領全場。

在別人眼中，他球技高超，球場上無人能敵，可只有他心中深深知道，他為此付出了多少努力。

剛進球隊時，兩三個月，一直在練基本功。在烈日下滿頭大汗，汗水浸濕了他的眼睛，有時根本睜不開來。不管風吹雨打，也要堅持跑完800米、1500米……一切都是為打球時有個好體能。

一次又一次的傳接球，一次又一次的上籃，練得我頭昏眼花。用冬練三九，夏練三伏來形容一點都不過分。有時，在結束訓練後，大家的腿都繃得像鐵一樣，走路都搖搖擺擺。可即使這樣，還是要在第二天清早六點就爬起來趕到學校，接着進行艱苦的訓練。

苦心人，天不負。只有足夠努力才能看起來毫不費力。現在，我在班上的打籃球水平無人能比，在內線翻天覆地，籃板是囊中之物。有好幾次一打五，將班上同學打得心服口服。在區賽和“SCBA”(中國小籃球)賽場上，我上場均可蓋帽、籃板兩雙，得分、搶斷也是名列前茅。

在籃球上，我最感謝的還是韓老師。雖然他要求非常嚴格，訓練強度非常大，可正是他的嚴格要求，瞭解我的特點和長處，對我進行鍼對性訓練，才成就了我。每當我在籃球場上奔跑，或在夏夜聽到一聲聲蟬鳴，又或仰望那一輪太白唱醉的明月，我都會想起我的恩師——韓老師。

十一歲和籃球，或是終生的籃球……

十一的作文600字 篇3

我家養成了一隻可愛的小狗。它全身都是白白的毛。一雙有神的大眼睛下面長着一個黑黑的鼻子，兩排白白的牙齒裏面長着一條長長的舌頭。我給它繫了一個鈴鐺。每當它向我跑來的時候，特別好得意，我便伸手去抱抱它。

記得有一次，我剛做完作業，複習好功課。準備輕輕鬆鬆地玩一玩。我拿出我心愛的玻璃跳棋，自己下了起來。正當我下得起勁的時候，我興奮地把棋子一拋，棋子竟調皮地跟我捉迷藏了。我拼命地找呀找，從地毯找到沙發，從沙發找到桌底，找了半天也找不到。突然，我聽到“汪，汪，汪”的叫聲。我順着小狗的叫聲走去，果然在門角的到了我喜愛的棋子。我連忙抱起小狗，用手輕輕地撫摸着它的頭，表示感謝。

又有一次，我想跟小狗開個玩笑。我一放學回到家，就興高采烈地跑到廚房拿了一個雞腿。小狗看到我手上的雞腿，垂涎三尺。它連忙跑過我，向我手上的雞腿撲去。我立刻把拿高一點。小狗就在我面前跳呀跳，可是怎樣也吃到我手上的雞腿。它跳得有點不耐煩了，就沒精打采地坐在地上。這時，我把雞腿放低，在它面前晃來晃去。它馬上跳了起來，想一口叼住雞腿。可是我的動作比它更靈敏，學在它跳起的那一瞬間，我神速地把雞腿提起來了。小狗好像泄氣的皮球一樣，趴在地上。我用手拍拍它，它用身子扭了幾個，好像在跟我鬧彆扭！我看到它可憐巴巴的樣子，就把雞腿放到它的嘴邊。這時，它一口就咬住了雞腿，然後就津津有味地吃了起來。吃完後，它用前腿拉拉我的褲腿，還向我做了個“鬼臉”。好像在説：“謝謝你，小主人！”看着它那可愛的樣子，我高興地笑了。

一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。