【實用】幸福的成長作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的幸福的成長作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的成長作文 篇1

在我們成長的道路上，總是會因為遇到一些絆腳石而悲傷，但同時也會因為戰勝困難、取得進步而感到幸福。最讓我記憶猶新的，莫過於這件事了。

有一次，我電視上看到一個人拿兩塊一大一小的磁鐵變“魔術”：只見他不慌不忙地把大磁鐵放到最下面，在大磁鐵的周圍用紙圍上一個圈，再把小磁鐵放在紙筒的正中上方。見證奇蹟的時刻到了，小磁鐵在大磁鐵上面懸浮，哪怕是動一下最多就是打幾個“跟頭”。

看着這件事，我馬上萌生出一個想法——做一下這個實驗。然後，經過兩小時收集材料，實驗也拉開了一段帷幕。

我先在大磁鐵周圍用紙圍上一個圈，再依樣畫葫蘆把小磁鐵放到紙筒上方，可不知怎麼回事，只要把小磁鐵一放進去，小磁鐵總是連連“摔跟頭”。後來我經過上網查找資料才發現，這個實驗的原理是因為小磁鐵S極與大磁鐵的N極互相對吸，兩極互相排斥而產生懸浮力，所以小磁鐵會浮在半空中。

知道原因後，我就把小磁鐵的S極給打掉，然後，把小磁鐵放在大磁鐵上面。果然不出我所料，小磁鐵終於穩穩當當地懸浮在半空中。我把這項成功的實驗做給爸爸媽媽看，他們看了大吃一驚，連連叫好，他們高興地説：“兒子，你真行啊！”此時我的心裏就像樂開了花似的。

我成長，我很幸福，因為我成功發現瞭如何讓磁鐵懸浮於半空中，我感受到成功的喜悦。

幸福的成長作文 篇2

一年一度的“真情義賣”活動如期在寒假舉行，可作為班長的我犯愁了，為什麼？今年是我們九年級學生的最後一個長假，距離會考的時間不多了，大家抓緊時間四處補課，哪有閒空來佈置教室，參加活動呢？雖然我已電話通知，但還是不抱希望地與團支書孤獨地去學校。

“咦，你們早到了？”先到一步的小A仨人正在擺放桌椅，我一陣驚喜。“老班，這是最後一次，我們能不來嗎？哈哈”從這爽朗的笑聲中，我分明聽到了陽光和温暖。

不一會兒，小B一羣同學帶着準備義賣的禮物也來了。“哎，小B，你這漂亮的大娃娃不是你爸去年給你從美國帶來的嗎？你捨得啊？”“沒事，我想多貢獻一點呀。”俏皮的笑聲迴盪着。

“呀，這束花開得真鮮豔，誰帶來的？”我被眼前的美驚呆了。“嘿嘿，是我買的，快過年了，肯定賣得又快又好。”一如平日的憨厚質樸。

窗外，北風呼呼，室內，熱氣騰騰。我的眼前一片潮濕， 人生的道路有鮮花陪伴我，真幸福！

幸福的成長作文 篇3

一種悸動，牽引着我，讓我想要靠近……為什麼？心會跳動的那麼快。感覺每一個毛孔都迅速張開。

初見，他安安靜靜地，就在我的眼前，卻讓人離不開眼，安靜中透着一份恬謐的霸氣，似強似弱，高貴而典雅，輕撫他那黑色精緻的晚禮服，柔順光滑，連稜角都好似被雪融化了。我決定了，要把他帶回家。“老闆，他多少錢？”“九萬八。”“好！我要了。”

陪伴，在我家的他，被放置在一隅，安靜地想讓我終日坐在他的身邊，輕輕揭開他的面紗，纖細的手按動第一個音符，“叮”，真清脆！自此一發不可收拾，坐在那柔軟的海綿墊上，彈奏一曲又一曲悠揚的旋律，“當，當，叮，叮。”從最簡單的到複雜的，再到有感情的，彈奏他是最動人心絃的一件事。

守候，有了他的陪伴，終結了兩個人的寂寞，空蕩蕩的家也有了些許的活潑，些許的生動，些許的快樂，生活豐富了許多。

伴着他，我站在了安徽大劇院的舞台上，一襲粉色的蓬蓬裙，白色的小皮靴，向台下的觀眾致敬，緩步走到他的面前，拂裙坐下，戴着白色手套的手，輕跳在那一個個潔白的琴鍵上，彷彿叩響了一個個小精靈的家門，閉着眼睛，幻想着自己就是聖潔的天使，降臨在人間，為大地上的人們送來了雨露。人們歡欣鼓舞地用雙手迎，用雙手接，用雙手捧，向上天行注目禮。《天使在人間》，一曲終了，起身向觀眾致敬，大幕緩緩拉上，觀眾的掌聲如雷貫耳，又若潮水一般湧來。幕合，望着安靜的他，佇立在那裏，彷彿這一次，用驕傲的雙眼凝視着我，又略帶責備的目光鼓勵着我。

不知為何，心加速跳了起來，每個毛孔都迅速張開。

望着他，亦如初見，我的――鋼琴“先生”。

有了他的守候，成長路上不再孤獨。因為幸福一直牽引着我，越走越遠。

幸福的成長作文 篇4

我想，從每位同學呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗禮。家庭、學校、朋友、社會，都會隨着我們的成長，帶給我們各種幸福。不錯的，幸福無處不在，他們在我們成長的角落裏生根發芽，你要用心去體會它，用雙手去播種它，用行動去感悟它，使每個人都在幸福的國度中成長。

我曾看過一篇名叫《樹屋》的文章。主人公擁有一顆純真、善良的童心，她為孩子們建造心靈的花園，並滿足了一個腦癱患兒的心願。她認為，幸福就是擁有一顆善良的心，孩子們的幸福就是她最大的幸福，孩子們的笑臉是世界上最燦爛、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了給予是世界上最大的幸福，用真誠的心和雙手去播種幸福是世界上最大的財富。由此而出“給予”是我成長中最大的幸福。

我想“給予”一詞有雙重語義，在物質上的的給予，在精神上的給予。這樣，給予的天地就更加的廣闊了。

你們興許也有過上學時忘帶尺子、鉛筆、書本的時候。每次，當我得到別人的熱心給予的時候，心裏就會暖烘烘的，這便是給予所帶來的幸福，也是日常生活學習中最微不足道的一種給予。給予使人精神舒暢，為什麼不試着去給予呢？

有時候你把朋友的東西弄丟了，有時你的朋友因某事而生氣了，你又要領悟給予帶來的第二重意思，合理地去安慰他們，適當地去鼓勵他們，你的朋友們當然會破涕為笑，你們的友誼也會加深。哈哈，既然能這麼輕鬆地得到幸福，為什麼不去試着去給予呢？

我和朋友們都幸福的生活在在這樣一個懂得相互給予的環境裏，當然，屬於我們的快樂與財富無窮無盡。

20xx年中國遭受了許多自然災害，如：南方的雪災、汶川的大地震……都使許多幸福的家庭遭到了精神物質上的損失。我在電視中看到解放軍用身軀使他們得到了幸福，作為一名共青團員，我也積極捐錢捐物。看到災區的孩子們又重新綻放了笑容，重新回到了學校，我的心裏可真高興，我想：這便是基於所給我帶來的幸福體驗吧！日記大全

給予所帶來的幸福真是很多很多，它是我們在成長的過程中擁有善良的心，在成長的每一個腳印中都用幸福的身影。朋友，無論你成長的路通向哪裏，我都希望你去給予，走過的每一個地方都盛開着幸福的花朵，因為你我都在幸福地成長！

幸福的成長作文 篇5

幸福是什麼？對每個人來説，幸福的事情可能都不同。對我而言，幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起，還有與同學們一起嬉戲，所以我每天都很幸福；但對戰爭國家的孩子來説，幸福是和平；對跋山涉水為上學的同齡人來説，幸福就是有一條不危險，好走的上學的路；對殘疾人來説，幸福可能就是有一雙靈巧的雙手或健全有力的雙腿。

在我成長的過程中，有過許多幸福的瞬間，也伴隨着一些淚水。酷愛畫畫的'我在美術色彩四級的考級中失敗了，而其他同學都考過了，我流下了傷心的淚水；我還曾被最好的朋友誤解，留下了委屈的淚……

成長當然也離不開夢想：曾經我的夢想是有一根無所不能的魔法杖，或者擁有100個美麗又可愛的芭比娃娃，當我瘋狂的迷戀小花仙時，又幻想變成小花仙。最近我的夢想是成為一個漫畫家，用我手中的畫筆繪出一個個鮮活的人物，一幅幅美麗的畫面。

今天，我已成為一個五年級的大學生了，我的幸福我的夢想一定會伴隨着我的成長改變更新，我需要學習的東西更多。如同我們在開學第一課中學到的，就讓我大聲的發出宣言：我要成長，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關愛，我要讚美，我要努力，我要奉獻……

幸福的成長作文 篇6

幸福是一種心情，要有一顆感激的心，心懷感激之情，才能樂幾所樂，我們要感激父母，感激父母給我們生命，感激他們帶我們來到這個幸福的世界上。

媽媽説：“你們現在可真幸福啊！像我們那個時候，一放學回來就要幫父母親做家務，還要上山去挑柴，挑柴回來還要煮飯，煮飯完就又去幹活，直到深夜才能寫作業，作業不懂又沒人教。我們那時候的生活很艱苦，可比起你們，你們已經要很滿足了，你們現在回家不用做家務了，還可以玩電腦，不懂還可以有人教，或查電腦你們要好好珍惜現在的生活，成就一番大事業！”是啊，我們都很幸福。

在生活中，有些小孩可不能像我們那麼幸福了。有的他們家窮，不能像我們這樣，快樂的成長。有的小孩子失去了媽媽，要承受失去媽媽的痛苦。有的小孩子成了孤兒，不能在爸爸媽媽的懷抱下成長。有的

幸福是關懷，幸福是生命，幸福是人生，幸福是理想，幸福是道德，幸福是快樂，幸福是呵護。有了幸福，我們才能健健康康的成長！

我們是一條小金魚，在清澈的河水裏游來游去，歡樂自由的成長。我們是一朵小花，在燦爛的陽光下綻放光彩。我們是一隻小鳥，在藍天的懷抱裏自由的翱翔！我們感激父母，感激所有然我幸福的人，只有感激才能珍惜，有珍惜才能滿足，又滿足才能幸福讓我們在幸福中成長吧！