關於戰爭的作文600字合集8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的戰爭的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

戰爭的作文600字 篇1

説起我們班，可真是戰火連天，火藥味足以漫到操場上，世界大戰進行了N多次，要是有個“和平小分隊”，説不定會好的多。

這不，第三千七百八十五次世界大戰就在操場上拉開了帷幕。

交戰雙方：高高瘦瘦地L和肥肥胖胖的H。

導火線：不詳（反正男生都喜歡為了芝麻大點了小事開戰，據不完全統計，約99。99%男生之間的戰爭都是這樣引起的）。

戰況：（據人民羣眾反映）戰爭那是相當地激烈！首先一招“白鶴亮翅”（兩人揮出了拳頭）展開了攻勢，緊接着L用一招“黑虎掏心”（手掌拍向H的胸部）直逼對方要害，H使出一招“金蟬脱殼”躲過了一劫，H的獨門武功“九陰白骨爪”緊跟其後、主動出擊，L從容地使出了一招“乾坤大挪移”反客為主、反御為攻，H只好亮出了自己的保留功夫——龜派氣功波（只感覺一陣陰風從同學們身邊穿行而過，也分不清到底是氣功波，還是剛好起風，不過那架勢倒是頗具周董範兒），L見狀，絲毫不肯退讓，同樣使出了自己的必殺技——九陽神功。交戰雙方打得昏天黑地，難捨難分。

結果：交戰雙方平分秋色，不分勝負（還落了老師家長的一頓數落）。

戰爭帶來的影響：本次大戰的威力雖大，可場地適合，未造成太大誤傷（無非是幾隻小螞蟻罷了），可是，戰爭給同學們的心靈上帶來的創傷是無法“痊癒”的。“榜樣”的力量是無窮的，給班級帶來的“負面影響”是無法估計的，給自己在新學校的新一頁上留下的“瑕疵”是無比明顯的。

好在，戰爭終於平息了，可是，有誰知道這短暫的和平不會是“腥風血雨”的前兆？代表飽受“戰爭”苦難的同胞們呼籲：我們要和平！

戰爭的作文600字 篇2

生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了。在無戰的和平世界中，人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?

侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護天使用肉體築成了堡壘，並勇敢地與魔鬼鬥爭。為了從骯髒的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心。正因為這，當守護者受到傷害時，那些或許曾經懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護着。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。

勇敢構造了和平。二戰的結束緣由於人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵着人們前進，鼓勵他們展開勇敢之翼，化為白鴿飛向和平之花。

戰爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠會偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰爭的淚水是我們所不能製造出的苦澀。戰爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園，並四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數條河;蘇聯被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什麼符號來表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經!

戰爭的作文600字 篇3

當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重複這樣一句話：“日本人太壞了，壞得喪失了人性！”我看到這張照片，眼中浮現了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：

一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用髒兮兮的手捂着臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了──因為他失去屬於自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心裏默默的叫喊着：“爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！”他望了望周圍，又用迷茫的眼睛望着磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：“媽……媽別扔下我！”

他眼裏已經沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什麼會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪裏去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。後來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院裏。

這時，我想起了媽媽對我説的一句説：“日本人太壞，壞得失去了人性！”沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿着血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。

直到現在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。

日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。

戰爭的作文600字 篇4

新的一學期開始了，我們搬進了嶄新的教學樓，黑板是多麼的乾淨，地板是多麼的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，牆壁是那樣的潔白，沒有一個腳印。桌子是多麼的乾淨，擺的是那樣的整齊如一。

再説説我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個教室的物品擺放衞生等。可是，就在這幾天我們班兒卻發生了一件因幾粒大米飯引起的戰爭。這個戰爭的事情經過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待着盛飯，韓明雪盛飯的時候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那裏不動，閆學森也加入了“正義”的隊伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時候老師進來了，正好看到閆學森在打韓明雪，於是嚴肅的處理了這件事，老師開了將近一節課的臨時班會，這就是我們班的“三大魔王”，為了區區幾粒米飯而引發的戰爭。

雖然江有奇是為了我們班的環境着想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會發生這麼多的事情。

從這件事中我領悟到了，做事情一定要為集體着想，不能做一個自私自利只為自己着想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能衝動，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運用智慧巧妙的解決問題。

戰爭的作文600字 篇5

我有一個既美麗又可愛的大家。家中人物三教九流，龍蛇混雜。有人才思敏捷，思維活躍，有人體力強盛，奔跑如飛，男同胞們一副唯我獨尊之勢。女生們一派巾幗不讓鬚眉之風。競爭有為激烈，戰爭時常爆發。

雖內戰頻敏，但同學們似乎達成了民族統一戰線——抵抗老師。

我們的第一個敵人——數學老師，他可是一位身經百戰的沙場老手，但正所謂長江後浪推前浪，一代更比一代強。這位老將也時常在我們面前大跌眼鏡。

那日早晨，班級中第一節課是數學課，大多數同學大都早餐未盡。若“追溯”到上一頓飯已然十數個小時有餘。於是大家便齊心合力，集資買飯，不一會兒，已然大多數都開始“用膳”就在此時，老師大步流星跨進班級，不好“氣氛”過濃。老師好像已察覺不對，但並不言語，似乎在給我們悔過的機會，不管他，敵人放鬆警惕。正所謂對敵人的仁慈就是對自己的殘忍，既然如此，那也就不要怪吾等不講仁義了。不知是誰第一個打開了食品袋。只見老師回頭的一瞬間，十餘雙原本緊盯黑板的眼睛同時低下，抓起一把食品塞入嘴中，緊接着拿起寬大的數學書擋住了嘴，恢復了原有的平靜。

如此，日復一日，終於在數學老師和全體學生的“共同努力下”，我們終於勇奪回了數學單科倒數第一的寶座。

語文老師不知是相比數學老師年輕氣盛，再或者是“秀外而不慧中”，經常是對我大吼大叫，亂蹦亂跳，有時竟會對我們大打出手，如此一般的手段對吾等一些人似乎無太大的用處。但每一次卻還是造成了不小的一段側面風波，同志們一次又一次的揚言要絕地大反攻。雖然有幾位不要命的半條命同胞們手握雷神之錘，在復仇女神的帶領下幾次去找語文老師一次高下，但極為可惜的是一次又一次的被語文老師所召喚出來的“暗黑破壞神”所給打回。

可悲、可歎啊，我們一次又一次的戰敗，但大多數人們依舊敗不餒，正所謂哪裏有壓迫哪裏就有反抗。革命尚未成功，同志們仍需努力啊！

戰爭的'作文600字 篇6

春天的陽光暖洋洋地照着大地，我一路哼着歌來到了學校。

來到教室，教室裏一片沸騰，原來我們要上一節拔河比賽的活動課。同學們一個個生龍活虎，躍躍欲試，我也跟着大家一起歡呼起來。不一會兒，老師帶着我們來到運動場地，我看見地上有一條巨大的“白蛇”正在一邊曬着太陽一邊睡覺，它的腰上還繫着紅領巾呢！老師喊了一句：“各就各位！”於是我找到了自己的位置後，做好了拔河的準備，同學們更是精神抖擻。

“預備！”裁判一聲令下，空氣剎時凝固了，同學們屏住呼吸，豎起耳朵仔細去聽即將吹響的哨子聲，眼睛敵視着自己的對手。我前腿弓，後腿彎，蹲開馬字步，用手緊抓住大麻繩。這時我無意中瞥見對方的排頭兵長得人高馬大，我倒吸了一口涼氣，心裏像揣了一隻小兔子一樣砰砰直

跳。

“嘟——”只聽裁判吹響了哨子，雙方的隊員雙手像一把把大鉗子一樣拼命地抓住繩子，身體往後傾斜，他們的腳用力地蹬着地，一個個漲紅了臉。我拼命地抓住繩子往後拉，不一會，我的頭上就滲出了汗珠，我心裏默默祈禱：趕快讓我們贏啊！我快撐不住了。可對方的腳上像釘了釘子，繩子紋絲不動，我拉也不行拽也不行，只好用了“老牛耕地”，把繩子放在肩上，換了一個方向拽。

這時的紅領巾已向我方的邊界線移動，我喜形於色，但在這關鍵時刻，半路殺出個飛魚老師，她幫着對方，把我方拉得像腳底抹了油一樣往前跑。

這場比賽雖然我們輸了，但我並不灰心！“以後一定要多運動，不能再挑食，要多吃點飯長壯一些，下次拔河比賽時一定能贏！”走在回教室的樓梯上，我不禁心裏暗暗地想。

戰爭的作文600字 篇7

爭鬥或戰爭人們一定覺得是動物的專利，其實植物也會發生戰爭。植物的戰爭是很殘酷的，它沒有受傷只有滅亡。

春天是戰爭的初發月。杉樹早已在冬天就有所準備。這不，杉樹的每個小基地都全體出動。幾場春雨，杉樹大軍已經暫時佔領了這裏；白楊樹才剛剛在招募士兵。又過了幾天，空地已變得綠了，那不是小云杉而是雜草們。雜草大軍用那柔弱的結實的根勒住小云杉，在雲杉的強力反抗下，終於一些幸運的衝了出去。下午，白楊大軍來了這場仗已經勝負分曉了。白楊遲到了必輸，草再也長不大了，那也必定失敗。

夏天是戰爭旺盛月。杉樹是春天的大贏家，那麼夏天的大贏家又會是誰呢？在一塊空地上，白樺、白楊、雲杉還在拼殺，未能分出勝負。有一天天颳起大風，白楊用枝抽打着雲杉，雲杉是硬木，這種程度的傷害對於它們來説根本不值一提，反而白楊的枝葉打落了一地。而白樺卻沒那麼好對付了，白樺枝條很硬又能舞動，於是雲杉節節敗退，白樺獲得了勝利。

秋天，植物們都停戰了，就只有動物們在那開戰。這不，兩頭大麋鹿在打着架。它們用角互相纏在一起，角就像樹枝一般盤根錯節繞在一起，發出的聲音震耳欲聾。當然在森林中也免不了獵狗和其他動物的戰爭了。但獵狗也不一定會大獲全勝。有一隻狗曾經跑進一個兔子的洞，在那裏找了三個小時都沒找到它的美食，反而後來迷失了方向找不到出靠。最後還是它的主人救了它。

冬天，麋鹿的角消失了，只剩下了它們的蹄。但它們的蹄的威力也不小，對付豺、狼也綽綽有餘。

戰爭是殘酷的，但植物和動物的世界確是十分奇妙的。

戰爭的作文600字 篇8

語文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個渾身髒兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個人也沒有，只有倒塌的樓房、斷裂的月台、鐵軌，還有一堆屍體。

語文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一個記者拍攝下來的真實場景。看着照片，我想象了一下當時的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬分急忙收拾行李趕去上海火車南站逃命，可是已經來不及了，日本鬼子知道了他們去火車站，所以早就提前做好了轟炸的準備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過去，此刻在火車站的人們還不知道日本鬼子會來一個突然襲擊，“嗡嗡嗡”的一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機來了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機迅速地投下了一顆顆炸彈。“轟轟轟……”火車站頓時變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的建築都瞬間倒下來了，我似乎聽見了哭聲，走進一看，原來是一個小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手裏還拿着一個布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽，你在哪兒呀？”可能他不知道他的父母已經死了，再也回不到他身邊了。這時，一名記者拍下了這悲慘的一幕，並好心的收留了這個小男孩。

想到這裏，我真想對這些沒良心的日本人説：“你們難道沒有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什麼要發動戰爭侵略我們中國人？讓我們國破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什麼區別？”這張照片不僅記錄了一個孩子的命運，還記錄了中國人的恥辱，我們絕對不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國人在我們國土上耀武揚威！