校園裏的酸甜苦辣作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的校園裏的酸甜苦辣作文，希望對大家有所幫助。

校園裏的酸甜苦辣作文1

時間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的國小生活就要過去了。

五年級時，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會被老師發現。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時時刻刻都會發現“老鼠”，老師盯着我們好一會兒，我低着頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學都盯着我們兩個，一節課下來，我的心裏不知是什麼滋味。

語文課上，老師在講作文，身為A的我一個勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的不好，硬是拿我的，所有同學從前往後的目光一起轉向了我，我的臉紅了，紅得像個蘋果，慢悠悠地走了上去，低着頭將作文遞給了老師。原以為老師會對同學説我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然誇我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心裏像抹了蜜一樣甜。

“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師説的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什麼不能亂塗亂畫，眼眶裏的淚水在打轉，我低着頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會不由自主地流下來。

到期末結束時，老師説：“還有一年，我們就要畢業了，畢業之後，我們就要各奔東西了，很少時間能相聚，希望你們在國小的最後日子裏，能夠開開心心的。”我聽完之後，心裏不知什麼滋味，讓我想哭。

在國小中，我嚐盡了酸甜苦辣。

校園裏的酸甜苦辣作文2

大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園裏的酸甜苦辣吧！

酸

在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個橡皮行不行？”我説。“不行”她説。我説：“為什麼不行？”“不行就不行！沒有為什麼！”她説。我們説的非常小聲，但是，還是被語文老師發現了，老師説：“你們兩個幹什麼呢？”我倆的臉頓時紅了起來，心裏比吃了酸梅還酸呢！

甜

有一回期末考試，我們在考試前非常認真的複習，到考試結束，老師公佈分數，我的心卻一直忐忑着，但是，當老師公佈我的分數時，説我考得很好，我的心裏比蜜還甜。

苦

甜歸甜，但是也會有苦的感覺，在期末複習的時候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個詞，我就會頭疼，連體育、美術、音樂可都不讓上了，我想起了老師説的：考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根啊！我的心裏比苦瓜還苦！

辣

有一回上體育課，我們表現得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的`回到班裏，一屁股坐在了椅子上，我的心裏火辣辣的，比吃了辣椒還辣。

這就是我在國小感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……

校園裏的酸甜苦辣作文3

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我在南大附小已經讀了二年。這二年的校園生活就假一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。

記得三年級下學期的時候，我和吳燦在學校大廳內玩耍時，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學們趕緊跑過來，一個關心的問我，哪裏摔到了，摔的重不重，看着同學們忙碌的身影，關切的眼神，我頓時鼻子一酸，流下了眼淚。

要説“甜”，莫過於三年級入學考試的那件事了，那次考試，我超常發揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。

正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級，我們揮着汗水，在烈日下反反覆覆地練習着健美操。儘管練習的過程中有很多艱辛，儘管有很多次想打退堂鼓的想法，但最後我們還是堅持下來了。當在全校取得優異的成績的，為班集體爭光的時候，覺得再大的辛苦都是值得的。

還有一件事，也是發生在三年級。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。

這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！

校園裏的酸甜苦辣作文4

要説我們上學啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園裏的酸甜苦辣吧！

酸：在我們的教室裏令我心酸的事有許多。一次，老師點名上台做題，點了我和班級的學神，讓我們一起做題，做完後老師看看我的打了一個鈎，看看學神的也打了一鈎，我的心裏美滋滋的，可是老師拿着他的題講了起來，説這寫的好，那寫的好，我就不明白為什麼不表揚我，我看這就是普通學生和好學生的區別吧！

苦：學習之旅上苦還不少呢，每天早上六點鐘起牀，開始大聲讀書，中午佈置一大堆寫也寫不完的作業，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個好成績嗎？

甜：有苦就有甜，老天不負有心人，我的努力不是白費的，在五年級期末考試的時候，我的數學和語文考的都特別好，老師不僅給我發了獎狀和獎品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚了我。那時候我不知道有多麼的開心！那種甜甜的滋味一直激勵着我。

辣：上六年級的時候，我分到的班級個個都是個子高高的，只有我和幾個別同學很低，因此他們每天都會諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這麼低呢？

這就是我上學時的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！

校園裏的酸甜苦辣作文5

這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節，這也是讓人有許多期待的季節。這就是酸甜苦辣樣樣具有的國小生活。

酸

“管閒事”“打小彙報”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我幫老師收作業，可有些同學就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎麼辦？那同學的表現無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。

甜

有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏着沉重的腳步來到了我們的教室，一個接着一個的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越説越生氣，你們竟然敢不寫作業，你們等着六點半放學吧。可是，韓老師救了他們：她在廣播室裏説：“所有的班主任在四點半來階梯教室開會”我們説：no。李老師留不了人咯。之後我們就在笑聲中放學了。

苦

有一次，我犯了一次很大的錯誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄着，抄着，無意中把這篇課文背下來了。

辣

到了六年級，我才真正的體會到了“辣”。“什麼？你這次竟然考了個最低分。”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想着一次次的排名，想着媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。

校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節，期待的季節，這樣的校園生活才完整。

校園裏的酸甜苦辣作文6

我們的童年生活是快樂的，但是，我們在校園的成長卻充滿了酸甜苦辣。

好學生與平常學生的“酸”。

記得那一次，數學課即將來臨，數學老師讓同學們快點做好，我和李欣安一起快速坐好的。數學老師表揚了她，我眼睛注視着老師，等待老師表揚我，可是老師無視了我，我的心裏感到酸酸的。

“甜”。

數學期末成績讓我擔心。等數學老師唸到我的名字的時候，我的心顫了一下，因為這是我的弱項，我已經很努力，可是成績還是讓我擔心。我屏住了呼吸，“99。5+3”耶！我考了99。5+3，我高喊。回到家媽媽好好地獎勵了我一下。

“苦”盡甘來。

主科複習讓我好“苦”。“今天語文兩張卷，做完的默寫古詩，打一百分的抄語文書重點。”語文老師説。我們不敢抗議，只能抱怨，這邊沒寫完，數學老師有發來兩張卷。哎......

總之，語文、數學和英語這三科搶着上。把我給累得手痠，眼睛痛，但還是不停地寫。最終，期末考試我班得了年級第二名，真是苦盡甘來啊。

接着，一看就知道是“辣”。

冬天來了，同學們一到中午就出去打雪仗、堆雪人、堆城堡。回來後一個個小臉像吃了辣椒一樣紅通通的，一看就知道辣，嘴裏還喘着粗氣，他們那辣得都到家了。

食物因為酸甜苦辣的味道變成美味，家庭因為酸甜苦辣的小事變得更加幸福，校園裏因為有酸甜苦辣的付出而變得成功。

校園裏的酸甜苦辣作文7

轉眼間，我在實驗國小已經有大概五年時間，這五年的校園生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！

所謂酸呢？就是我們每天都要堅持3315行動，每天堅持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。

所謂苦呢？我們揮灑着汗水，正要準備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話説得好“吃得苦中苦，方為人上人。”

所謂甜呢？也就是這學期我們班來了一位漂亮的女同學，我們全班的女生的非常Happy，她就坐在我的前面，我正好學學她的朗讀！

所謂的辣呢？我們很快就要進行數學節的比賽了，每次的數學界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數學題，這一道道的數學題多麼辣眼。

説到鹹，你可能會笑，這個故事有點搞笑。就是這學期的一堂有趣的科學課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個組，我們這組是做鹽的實驗，我們做實驗時，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗。我們也嚐了嚐鹽，“啊！這鹽好鹹啊！同學們，科學實驗是不能嘗的，因為科學實驗可能會有毒哦！

這就是我在學校經歷的酸、甜、苦、辣、鹹。這些像調味瓶一樣的經歷讓我的學校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學校生活！

校園裏的酸甜苦辣作文8

一轉眼，我已經是一名六年級學生了，一想到國小畢業後就要離開我的母校，心中就會有很多的不捨。 記得剛剛進入國小的時候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小夥伴兒，

就會很高興的跑去和他（她）説話，對陌生的環境有一點點害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認識了班裏的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。後來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悦。那是國小裏最快樂的日子。 從二、三年級開始，學校就開始變得有一點苦了。考試考不好就會被罵，一個個卯足了勁兒的向前衝，也體會到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。 五、六年級是重要階段，變得很刺激，充滿了辣味。每一次測驗都是一次冒險，與卷子上的每一題打仗，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份心計，也多了一份理智，能正確的判斷出對與錯。 回憶着一年級到六年級的經歷，更加對我們美麗的校園充滿了不捨。在學校裏，我們由一個懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨當一面的少年，想到要離開我們的校園，心裏很不是滋味。 五彩的校園裏，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。

校園裏的酸甜苦辣作文9

在我漫長而又短暫的國小時光裏，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。

酸

我是我們班的班長，每當上自習課，就是我出馬的時候，同時也是我當傻子的時候：我站在講台上一個勁兒地大喊：“不要説話！”可是下面依然是我行我素，有的同學還在教室裏亂跑，怎麼管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心裏總是很糾結——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會得罪了那位犯錯誤的同學，我豈不是要少一位好朋友。犯錯同學的表現無疑像是在拿醋潑我，心裏酸酸的。

甜

從一年級開始，我身邊就有很多好朋友陪伴着我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現在是畢業班，時間很緊，但是我們的老師總是擠出時間讓大家看電影，或者讓同學們講講笑話。學校也定期舉行運動會，讓我們活躍活躍學習氣氛，我感覺心裏甜甜的，美滋滋的。

苦

一升入六年級，我們的作業量明顯上升，而且大多數都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會，只好每天早上五點鐘就起牀背書，每次那麼早起來時都渾身不舒服，很想繼續睡又不能，那感覺太痛苦了。

辣

在五年級的時候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講台上批評一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。

如今，我國小快畢業了，但是國小這難忘的酸甜苦辣將永遠印在我的心裏。

校園裏的酸甜苦辣作文10

一轉眼，我已經是一名5年級的學生了，一想到國小畢業後就要離開我的校院。心中就會有很多的不捨。

記得剛剛進入國小的時候，我遇到以前的小夥伴兒，就會很高興的跑去和他説話，對陌生的環境有一點點害怕，但很興奮。慢慢的，認識了班裏的同學，也熟悉了老師，開始學習課本上的知識。後來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悦。那是國小裏最快樂的日子。

從一年級開始，學校開始變“甜”了。老師對我們很温柔，跟我們一起做遊戲，我們做錯了事，老師從來不懲罰我們，我們考試的成績也是不低於90分以下，在一年級，我們喜歡老師，還和老師一起講笑話，一起跳繩······在一年級，我們是在甜蜜中度過的，我們很快樂。

二年級，我們的校園變得“苦”了，我們考不好時，老師會嚴厲地説我們，有時還會發火，我們的試卷，也變得難了，老師也常常不和我們玩了，我們在苦澀無比中度過了二年級。

三年級和四年級變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗就像一次次的冒險，與卷子上的每一題“打仗”，一關一關的往前闖。我們這時候就成熟多了，多了一份冒險的精神，也多了一份理智，能正確判斷出出“對”與“錯”。

我回憶着一年級到四年級的經歷，我們的五彩的校園裏，有酸甜苦辣各種滋味，就因這幾種滋味，讓我們在失敗中找回自信，在快樂中成長，我們伴着這幾種滋味，漸漸地長大！