關於四年級作文九篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

今天是大年八年級，媽媽説要回老家去，我聽到了這個好消息，一蹦三尺高，因為我能看到我想念已久的小花狗了。小花是我撿回來的一條狗，它從小就被人拋棄了，它全身長着黑白相間的毛，因此我給它取了一個名字叫“小花”。我們養了它三個月，我和小花建立了深厚的感情。因為小區不準養狗，所以我們把它送到了鄉下舅婆家。

終於到了老家，我第一件事情就是找小花玩，但讓我意想不到的是：小花狗失蹤了。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在眼眶裏打轉。媽媽見了，急忙安慰我説：“小花可能出去玩了，一會兒就會回來的。”但我還是半信半疑，後來聽舅婆説：“小花前一個月被放鞭炮時的噼裏啪啦聲嚇跑了。我們怎麼也抓不到它，它除了吃飯時要回來，其他時候都在外面。”於是，我們又繞到後院去找，我喊了幾聲“小花”，一會兒，有一隻狗發出了要咬人的聲音，我以為是小花發出的聲音，高興極了，結果蹲下去一看，不是小花，是另一隻黑狗。我已經絕望了。找小花狗的希望如同肥皂泡沫一樣破滅了，只好和宣宣弟弟去玩，剛玩了一會兒，也許是小花聽到了我們的呼喚聲。這時，一隻狗站在我的對面，我定睛一看，正是小花，我欣喜若狂，向小花招手，小花就過來了，還在我身上挨來挨去，好像也很想念我。

我給小花繫上一條繩子，它一點也不反抗，小花的記憶力真好，它還記得我這個朋友，我太開心了！我讓它飽餐了一頓，還帶着它溜達了一會兒，小花真可愛。

我喜歡我家的小花狗！

四年級作文 篇2

我喜歡運動，我在學校的操場上可以跑二十七圈，除此之外，棒球的運動我也很喜歡，但是我最喜歡的運動應屬足球，尤其是之前世界足球比賽的舉行，使我更加深對足球的喜愛，每當我踢足球時，都會感到熱血沸騰，於是使我更想要努力訓練自己的足球技巧。

關於世足賽事的轉播，每一場我都捨不得錯過，無論是哪兩國較勁，我都全程守候在電視機前面，看着球員們將足球夾起再奮力一踢，希望球進球門為自己國家得分的過程，讓我不由得心生敬佩，甚至我還會想像自己就是球員，正在球場上努力不懈。

爸爸發現我很喜歡足球，便透過網拍買了一顆世足紀念球給我，由於我們所居住的社區有個公共的公園，因此讓我可以有個練習踢球的地方，有時我會自己獨自練習，有時則是和鄰居朋友們一起練習，有一回我還和大家一起分組比賽，意想不到，我們這一組居然以九比四的分數贏得比賽，經過了一段時間的練習，果然是非同凡響。

經過了持續的訓練，我才明白原來只要努力就可以享受成功的果實，此外，透過足球比賽，我也瞭解到它是一個講求團隊表現的運動，而不是靠着單獨一人就能獲得勝利，因為足球這個運動還讓我認識了很多朋友，希望我可以持續地訓練自己擁有更好的足球技能。

四年級作文 篇3

在一堂語文課上，嚴老師手裏拿着一個玻璃杯、一袋鹽、一個雞蛋和一隻筷子，走進了教室。

咦？這是要做什麼呢？老師這個奇怪的準備讓我們班裏炸開了鍋。這時，嚴老師笑眯眯地對我們説：“這次我們要做一個小實驗，要讓雞蛋浮在水面上。”

啊？這怎麼可能！我心想：把雞蛋放在水裏，不沉下去才怪呢！怎麼可能浮上來呢？

只見嚴老師在玻璃杯裏倒了半杯水，再把雞蛋往水裏一仍，雞蛋立刻就沉到水底。我的心裏樂開了花：哈哈！雞蛋沉下去了，沒有浮起來，嚴老師説錯了，鬧笑話了！

可是，嚴老師並沒有宣佈實驗失敗。她説：“如果我在水裏加上鹽會怎麼樣？”説着，就把鹽倒了一些進去，然後用筷子攪拌了一下，就發現雞蛋往上浮了一點，嚴老師又加了一點鹽，繼續攪拌，雞蛋竟奇蹟般地浮在了水面上。天哪！真不可思議，雞蛋真的浮上來了，這是怎麼回事呢？它使我百思不得其解。

後來嚴老師解釋説：“這是因為鹽的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮了上來。”

原來，小小的實驗竟然有着這麼大的道理啊！

四年級作文 篇4

今天，我獨自一人在家，突然一個想出去走走的念頭閃過，我便出門朝海濱公園走去。一路上，微風吹來，使人神清氣爽。秋姑娘給大地披上了一層薄薄的金紗。她隨時都會伸出細嫩的手，在你身上輕輕地撫摸，給你一點温柔可親的感覺，舒服極了。

走進海濱公園，我能感覺到那濃濃的秋的氣息。湖水依舊翠綠，在太陽的照推下金光閃閃，美麗極了。可曾經嬌豔一時的鮮花凋謝了，美麗的荷塘裏也找不到荷花的身影，取代荷花的`是一個個小蓮蓬。一顆顆明亮的水珠在蓮蓬上滴溜溜打轉，好像晶瑩剔透的明珠。我不由自主地走近荷塘，仔細端詳起蓮蓬來，它有一套翠綠的外衣，身上均勻地排列着十幾個小孔。我順手挖了一個蓮蓬，撕去綠皮，蓮蓬露出了白嫩的肉，再掰成兩半，裏面有個小生命—綠芽。這時一陣涼風襲來，蓮蓬、荷葉互相碰撞，頓時響成一片，猶如貝多芬的交響曲，悦耳動聽！

我愛漫山遍野都是鮮花的春景，但我更愛這碩果累累的荷塘的秋色。願這大好秋色永駐人間！

四年級作文 篇5

那是放寒假的前一天，放學那會兒天還下着雨。又恰逢我值日，媽媽在門口左等右等不見我，於是就來教室接我了。當我們來到校門口馬路上停着的車子旁邊時，只聽到媽媽小聲説道：糟了！我抬眼看去，媽媽正隨手摘下貼在車上的一張交通違停罰單。

媽媽一邊嘮叨，就你這個小子啊，就是改不掉磨嘰，如果你稍微快點點，也不至於被扣分罰款吧。一邊發動車子，隨手將罰單放在了副駕駛的位置上。

我滿心不服地從前車座上拿過單子一看，上面赫然寫着寧波公安局高新區分局交警大隊道路交通安全違法行為處理通知單兼行政處罰告知書，浙BAV…號牌機動車輛的駕駛人：該車輛於20xx年1月29日16時03分，在楊木碶路違反了《道路交通安全法》第56條之規定……。根據《道路交通安全法》93條第2款規定，……。請您持本通知書在15日內，……。看到這裏我心裏騰地升起一種無法言喻的神聖感，再下面蓋着鮮紅的交警大隊的公章和交通警察的印章，特別的醒目，給這片小小的一方紙增添了一份莊嚴，叫我不禁肅然起敬。

我呆看了一會兒，突然滿心希望的跟媽媽説，媽媽你去跟警察講講嘛，我們至少有三個理由讓交警叔叔收回這條罰款單，其一、這條路本來接孩子就可以停到4點鐘的嘛，你不過超了三分鐘；其二、下這麼大的雨晚一點點也正常啊；其三、我們也不是故意要遲開走車子，這不是做值日嘛，有這麼多特殊的原因應該可以不罰款的吧。

媽媽平靜地看着我，輕輕地搖搖頭並鄭重地説道，傻孩子，法律法規怎可能是你想當然的啊？俗語説得好，“沒有規矩就不成方圓”，雖然只超了三分鐘，但罰款是應該的呀，交警沒有錯，他們這種“執法必嚴，違法必究”的精神不正是我們這個社會所需要的嗎？錯得是咱自己，錯了就要承擔責任，勇於改正，還要時刻提醒自己要遵紀守法啊！

是啊，以事實為依據，以法律為準繩，罰單上已經清楚地寫着16：03分違章停車了。更何況在我們這個有法可依，有法必依的社會，又怎麼可以不講法制，不遵守交通法規呢？我深深地點了點頭，臉也一下子紅了起來，彷彿什麼都明白了，媽媽原本有些沮喪的臉盪漾開來。

寒假開始的第一天，沒有下雨。在那個充滿陽光的午後，我陪媽媽一起處理好那張交通罰單，交好罰款，如釋重負的相視一笑。

四年級作文 篇6

告別了緊張的學習，放下了考試的包袱，寒假再次來臨。把一身輕鬆釋放，盡情地觀賞臨海風景。意猶未盡，便以遊記記錄，和大家一起來分享這份屬於我們的快樂。

——前引

書畫展，大家應看過不少。水墨、版畫……那是應有盡有。來，跟隨我的腳步，再去品味一下那種“人在畫中游”的境界。

進入展區，四周鴉雀無聲，讓人感到安逸自然。咋一看，這些畫作彷彿有了靈氣，在眼前活動起來：老大娘拿着一把米，正撒米餵雞。細聞，還不時地感到耳邊迴盪着“嘰嘰”的鳴叫；小牧童趕着羊羣，揮動羊鞭，站於羊羣中高喊：“啊——”山那邊也傳出隱約呼喊，牧童臉上露出花一般的笑容；水池裏，兩隻大蝦擺好架勢，揮舞大鉗，身體不時擺動，一場大戰即將展開……細細感受，你也似乎成為了畫中的一角，深深地被畫作的無限活力和奇特魅力所震撼。

畫能讓你更智慧，更有所感悟，能讓你達到人生中更高的境界。你能從畫中看到什麼，聽到什麼，感受到什麼，全靠自己去感悟。那份不能言表的心情，你，是否已經體會到了呢？

四年級作文 篇7

週末，家裏的君子蘭悄然綻放。我們靜靜地等待了這麼多天，終於看到她的笑臉。

去年冬天，這盆君子蘭的長勢十分喜人，葉基部分異常粗壯，葉子呈墨綠色，並且油光發亮。媽媽説，這盆君子蘭有可能要開花了，我一直期待着。

春節之後，我無意中發現葉基部正中間長出了一支花箭。淡黃色的花箭，紙片一樣薄，被夾在肥大的葉子中間，顯得非常柔弱。似乎和“箭”根本拉不上聯繫，我懷疑她能不能撥開頭頂上的葉子竄上來。為了給君子蘭補充營養，我和媽媽買來啤酒，兑上水，給她澆了個透。我滿懷希望等着奇蹟的發生。

過了幾天，令人興奮的事情發生了，那支柔弱的花箭長出來了，我不禁感歎生命力的強大。每天都有新變化，花箭不斷地長高、長壯，甚至高過了周圍的葉子。碧綠的箭身上頂着一顆心形的花苞，花苞外面穿着嫩綠色的外套。伴隨着花苞漸漸長大，嫩綠色的外套脱掉了，露出十來個小腦袋，原來是十朵翠玉般的花骨朵。橄欖形的花骨朵自由自在地生長，最初，在花瓣與花瓣之間出現了一絲紅暈。隨後，紅暈向周圍擴散，整個花骨朵呈現青、黃、紅三色混合的漸變色。此時，十朵花骨朵也相互散開，像一把撐開的小傘。

君子蘭花開了，每朵花骨朵逐漸地、逐漸地張開，整個花朵像小喇叭。中心湧射出一簇黃澄澄、金燦燦的花蕊，每一莖都像纖細的金絲，又像蝴蝶的觸鬚。四周花瓣上的每根筋絡，拼力地向外舒展，彷彿要把積聚了整個冬天的氣力和心血，盡情地傾瀉無遺，要把全部的美和愛，一股腦兒奉獻給培育它的主人。

我和媽媽等待了整個初春，在我們的照料下，君子蘭厚積薄發，華麗綻放於仲春。

四年級作文 篇8

新聞裏又説地球上有一種動物頻臨滅絕。這引起了我思考：平江又有多少動物滅絕或遷居了呢？

於是，在好奇心的驅逐下，我和幾個小夥伴進行了一次動物家族的調查。

我們決定先走訪附近的老人和家人以及長輩。

我很快就鎖定了目標—就是我的奶奶。“奶奶你可以幫我一個忙嗎？”我對年邁的奶奶説。我真擔心奶奶會拒絕我。奶奶問：“怎麼了，有什麼事嗎？”我説：“奶奶，你們小時候看到的動物什麼最多呢？”奶奶聽了，隨口就説：“這啊，牛，狗，豬，班鳩都是我們常見的。還有蚯蚓、老鼠、蛇、兔、馬也是我們見得多的。”真好！奶奶記得那麼多、那麼清楚。聽了奶奶的講述，我不禁產生了疑惑。那個時候馬很多嗎？我把我的疑惑告訴了奶奶。奶奶聽了，笑了笑，摸了摸我的頭説：“傻孩子，我們那個時候，馬都是用來運貨物。一匹馬抵幾個壯勞力。”哦，我似懂非懂地點了點頭。認真寫好筆記，又跟奶奶寒暄了一會兒，我們便去找下一個“獵物”了。

我找到了我的“獵物”—姨媽媽。姨媽聽了我的來意，很樂意幫助我。姨媽告訴我她看到過很多動物，例如：怪異的貓頭鷹，活潑的猴子和馴良的鹿，還有那靈敏的槍鼠。我聽了羨慕不已。那時，我有一個想法就是穿越到姨媽的那個時代，因為我想親眼看看這些動物。

後來，我還調查了我的好媽媽。

晚上，我把調查結果放在桌上進行分類，花了差不多半小時才整理好。

我發現大人們都提到：現在很多的青山綠地都被改建成了房子或馬路，動物們都無家可歸；科技的發展和進步研究出來的化肥、農藥和高效機械，對動物們來講也是災難。怪不得以前有些動物如今都不見蹤影了。人類真是脱不了干係。

我要告訴我身邊的每個人：曾經有那麼一些可愛的動物精靈們，也在這片土地上奔跑歡叫。現在我們卻很難再見到它們。我們的孩子們只能從教科書書上一睹其“芳容”。對它們，對孩子，這難道不是一種殘忍嗎？共享藍天碧水青草地，難道不是更正確的選擇嗎？

四年級作文 篇9

在我們的生活中，到處都有愛。最讓我感到温暖的，就是父母的愛——傷心時一句温柔的安慰，失意時一聲親切的鼓勵，着急時一個輕輕的擁抱……

剛上三年級的時候，我的英語成績一直不是很好。有一次，我看到分數，差點沒摔一跤——竟然連90分都沒考到!我的心亂極了：“希望爸爸媽媽不要批評我吧，可是同學們看到我的分數會不會嘲笑我呢?而且我自己對這個成績也不滿意呀!”我的心都快碎了……

回家後，爸爸媽媽知道了我的成績，臉上露出了凝重的神情，我知道，他們一定也很着急，想幫助我提高英語成績。爸爸對我説：“媽媽要輔導你的語文和數學，沒空教你英語，以後，我來幫你學英語吧。”

從那以後，爸爸每天晚上都陪我讀英語。不論我彈琴彈到多晚，爸爸都會拿着英語書等在電腦旁。有時候爸爸工作很忙，一吃完飯就要寫材料;有一段時間爸爸身體不舒服，老是咳嗽，我不忍心，就對爸爸説：“爸爸，今晚我自己讀英語吧!”爸爸卻擺擺手，笑了笑説：“我沒事兒，你的學習可不能耽誤啊!”看着爸爸認真的神情，我在感動之餘，更加不敢放鬆，總是踏踏實實地讀課文、背單詞、記語法……在爸爸和我的努力下，我的英語成績終於有了很大進步。

四年級開始，我又學了《新概念英語》，上完第一課，我有點沮喪，對爸爸説：“新概念英語好難啊!”“沒事，我陪你慢慢學，一定能學的很好。”爸爸笑着摸摸我的頭説。看着他認真的樣子，我想：爸爸工作那麼忙，還每天陪我學英語，我有什麼資格打退堂鼓呢?後來，我跟着爸爸每天都堅持讀英語，總要讀得非常熟練才罷休。

爸爸愛我，我也愛爸爸，我要努力自己完成學習任務，不讓爸爸操心。