我的禿頂班主任1200字作文
我們的班主任,姓段,禿頂,也就是班裏廣為流傳的“段哥”、“老段”,別看這些稱呼挺酷,實際上貶義的成分佔大多數。
我們班裏大部分同學都不喜歡他。原因嘛,無非兩個:一是他太嚴,二是他太嚴。
雖然他只教數學這一門課,但他可是充分利用了班主任這一特權,詳細地監督着我們的每一節課、每一門作業。誰要是物理或英語考砸了,被任課老師罵一頓還不算完,我們親愛的班主任可還要進行一下他的三部曲了:翻江倒海思想教育、昏天黑地開“微型家長會”、逐其出班嚇唬到你吐血。
面對這一系列的強大攻勢,所有人都只有一句話:不服不行。
可叛逆的學生們哪能就此善罷甘休呢?口服心不服的“受傷一派”便在班裏沸沸揚揚地開始了他們的訴苦大會。
於是,各種針對於班主任頭部特徵的綽號便在班裏廣為流傳開來。並且長江後浪推前浪,一浪更比一浪強,某些有才的大哥大姐們甚至還將其整理成冊,不斷創新,不斷提高。
開始,我屬於中立派的,不管他人怎樣,咱也不動搖。
但由於後來我的成績下降,被他訓了無數次話,我老惱火了。於是,我也加入了“反老班一族”裏。我漸漸地開始討厭他,討厭他的嚴厲,討厭他的多管閒事。
我以為我會一直這樣討厭他,一直討厭下去。
但事情卻並沒有這樣發展下去。
有一次放長假之前他要發試卷。每個人五張,好幾個班的試卷他自己一口氣全給扛來了。那些試卷很多,很重,有幾百張吧,他一進教室便把試卷堆在地上,然後吃力地直起身來。那一刻,我看見他的禿頂上佈滿了汗珠。
不知為什麼,我突然有了一種心疼的感覺。
我想,我不是討厭他嗎?我不是不喜歡他嗎?怎麼會有這種感覺呢?
我以為自己不過是同情心小小的泛濫了一下而已,我還是討厭他的吧。
但事情又有了新的發展。
由於學校突然改了時間,導致中午我來不及回家啊,便只好住校。當我第一次去宿舍樓的時候,我簡直成了無頭蒼蠅,不知道怎麼找宿舍,不知道從哪裏走。萬般無奈下,只好求助於他。
可我實在是太笨了,怎麼也找不着,想跑去找他,卻又差點躥進了男生宿舍。好不容易找到了,便問他我怎麼找宿舍,他笑得前仰後合:“不是跟你説過數編號嗎?”哦,我一下子羞愧得無地自容,但看到他笑的那麼歡快,我的尷尬卻又一下子消失了。
原來,我並是那麼討厭他的啊。他原來也不是我想的那麼嚴厲,他原來也會笑的那麼燦爛的。
漸漸地,我學會了發現他的'優點。
他給我們講題的時候總是很有耐心,一遍又一遍,不厭其煩;他總是能調動起我們的積極性,使課堂氣氛變得熱烈起來;他總是在開班會的時候一次次地強調安全、衞生、紀律,而我們卻任性地把這一切都看作他的囉嗦、嚴厲、討厭的地方。
其實,我們也不得不承認,他的確是個好老師,的確是這樣。
這就是我們的老師,我們的禿頂班主任。
又是一節自習課,他依然站在教室的一角監督着我們。我偶然抬起頭一看,正好看到陽光下的他抬起手摸了摸自己的禿頭,然後,咧了咧嘴,笑了。
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