聆聽什麼600字作文八篇

　　1聆聽鳥聲

朋友們，你有認真地聆聽過鳥的叫聲嗎？每種鳥在不同的場合下發出的聲音都十分有趣。或快樂，或悲哀，或歡欣，或痛苦。讓我們一起來聆聽鳥聲吧！

瞧!那隻黃鶯歡快地在樹枝上蹦來蹦去。聽！它唱起了悦耳的歌，歌聲開始是感傷惆悵的。忽而，哀婉暗淡的歌聲轉為歡快的調子，像叮咚的泉水傾瀉着……流暢至極。確實，黃鶯的歌聲讓人感到餘音繞樑，因為它是多麼快樂呀！

再看看一個籠子中的布穀鳥吧！它雖然享受着主人的溺愛，過着幸福的生活，但它多麼希望回到自己嚮往的大自然啊!可是它無能為力，只有在籠子裏“布穀，布穀”地叫着，聲音是那樣傷感。悲哀……

啊哎，樹上這隻鳥怎麼這麼開心呀！瞧！它在幹什麼呀？哦！原來這隻黃鸝生了幾個圓乎乎的蛋了呢！它高興得連蹦帶跳，一會兒飛到這棵樹上，一會兒飛到那棵樹上。不久，暮色降臨了，而黃鸝還在不辭辛苦地保護着它的“寶貝蛋”……“咕咕咕”地開心地叫着。那聲音甭提有多高興了！

再看看還有沒有鳥聲。哎！那些人在幹什麼？瞧瞧他們手裏，天啊！原來是一隻幼小無助的小麻雀，它無可奈何地拍打着小翅膀。看看它的樣子！它嘴角嫩黃，頭上長着絨毛，眼睛都還沒睜開呢！多麼可愛的小麻雀啊！可是現在這兩個人卻要宰殺它！小麻雀使勁掙扎着，發出嘶啞的“嘰嘰喳喳”的聲音。那時的它，是多麼痛苦的啊！

朋友們，你現在知道大自然的鳥聲是多麼美妙了吧！但是，我寫的並不是所有的鳥聲，但是隻要你仔細去聽，你會聽到更多美妙的鳥聲的。

　　2聆聽來自心底深處的暖流

靜靜地，戴上耳機，將自己置身於繁雜世界之外，不被打擾。

嗚咽了一夜的淚水，一抹濃重的淚痕深厚地塗抹在臉上，風吹過，竟覺得有些厚重。

承認我並不是個堅強的人，我有淚水。喜歡讓淚水充斥鼻子的酸楚，讓眼淚順着臉頰滑下，滴落在手背上，用舌頭去舔舐淚水的味道，鹹澀中略帶甘甜，很是貪婪。

寂寞的夜晚是煎熬的，對於像我這樣的夜貓子更不在話下。理所當然，音樂便成了我生活中不可缺少的部分。

音樂常常會讓我潸然淚下，將自己融入到音樂悲傷的情調中，以它妖嬈的不可名狀的灼熱刺痛我的內心，與此產生共鳴。音樂也常會讓我勾起往事的種種回憶，像張沒有留下底片的舊照片，只能用全部的記憶去回憶，以此心存留戀。

當尖鋭的矛頭指向黑暗時，音樂會是最好的依賴。很享受低沉音樂裏傳來的陣陣悲，會有種自我沉迷的陶醉。喜歡布蘭妮的曠野與奔放，她爽朗，個性突兀，很像另一個自己。喜歡布蘭妮是沒有理由的，她的音樂就能讓你感受到她散發出來的力量與張狂；喜歡周杰倫，只是單純的迷戀於他的歌曲略帶中國風的韻味。方文山的詞寫的真的很妙，《青花瓷》不外乎就是其魅力所在，加之杰倫的韻律和富有磁性的沙啞聲，略帶咬文嚼字，讓歌曲完美的演繹得淋漓盡致，這種喜歡是從心底突兀而起的，不需要猜疑；喜歡王菲的歌曲完全是因為着迷於她那具有穿透力的天籟音喉，一曲《紅豆》，唱出了無數思戀情人的心聲。聽她的歌，你可以完全被感染了，不能自拔……

很容易被寂寞感化的我，喜歡憧憬虛無的遐想，音樂讓我滋生，讓我悄然綻放。

靜靜地聆聽音樂，將自己置身於無形的包圍中，沒有繁雜，只有心底深處的暖流在隨波逐流。

　　3聆聽萬籟

它是大自然的，它是祖國的，是地球母親的，是銀河系中的，是宇宙的，它的聲音是大合奏，根本分辨不出是G大調，F大調、A大調還是小提琴獨奏、電子琴合奏或是別的什麼，總是太完美了。記得朱自清先生曾在《荷塘月色》中寫過，花兒深深淺淺的，荷葉的露珠、荷花的嬌羞……無論是古今中外那位文學家，還是作曲家，畫家，都無法將大自然與人的融合淋漓盡致，將過去、現實、未來結為一體。

聆聽萬籟，乍一聽似乎天方夜譚也好，還是近的觸手可及也好，所有的一切，所有的生靈，是平等的，是擁有所有特權的，在這個共同的搖籃裏，我們同歡樂，我們共忍受，走過的所有，就讓我們明白了，從幼稚中走出來了，但我們應時刻銘記：我們不是地球的主宰！聽，金絲猴、朱?、中華蟾蜍……

海豚是僅次於人類的聰明的水生動物，但人類不知曾經對我們忠實的好朋友們做過多麼殘忍的事情！

都説中華人民共和國的山水是自古美麗的，的確，我們的桂林山水、巍峨的長白山脈、太湖的旖旎風光、華山的險峻……真是數不勝數，尤其是峨眉山的猴子們那晚皮爾可愛的身影，真讓人忍俊不禁！動物與植物是這個地球中缺一不可的！

為什麼這麼説呢？首先，要從地球温度開始談起，動物只吸入氧氣，而二氧化碳則被大量排放到大氣中，形成了温室效應，因此植物隨之出現，這也就是恐龍世紀、白堊時期、冰川時期出現的原因，當然，人類的出現也使地球的温度緩和了許多，所以，生物界是一個美妙的世界，讓我們聆聽萬籟，走向輝煌！

　　4聆聽貝多芬

寫貝多芬，總是不知道該從何下筆，也許是擔心我膚淺的文字無法與他深刻的生命相匹配。獨處在整潔的居室之中，閉目，耳邊流動着貝多芬的樂曲，明澈如水，使一度沉醉於東方古典音樂的我頓感一股清涼之風，歡悦，活潑，輕快，沒有二胡的孤傲，沒有古箏的悽美，也沒有琵琶的幽深。

草地上蕩過，最柔和的風；湖面上飄落，悄無聲息的雨。真誠地對世界宣告：我們並不高於自然。然後，投入自然的懷抱中，讓自己成為它的一部分，“海風喚醒四季”，在風中快樂的奔跑，清新、明快。

漸漸地，樂曲柔和了下來，但全然沒有莫扎特的嫵媚，温存，飄逸，像在駐足觀望，理解着自然的廣闊和深遠，博大與深沉，向一切的美好發出愛的呼喚，一顆沉睡了一百多年的心仍在跳動，跳動在這鮮活的空氣中……此時此刻，我如同一個茹毛飲血的原始人，在真誠地接受着這份天真，這份含義深遠的天真……

我知道，這空靈的天籟這音是一種心情，一種聊以慰藉的心情，這是貝多芬獨自一人在維也納，無奈地學習隱忍時對故園的懷念，對萊茵河的懷念，“青年對着夢境微笑”，是的，我是何等的感動。

也曾聽人談論過貝多芬是一位怎樣的“英雄”，也曾試着去涉足他富有傳奇色彩的一生。聽過他的《命運交響曲》，感受他博愛的'情感，那是偉大的生命，對一切弱小者默默的關注，真切的祝福。但我深知，我無法理解這位偉大的音樂家，他讓我看到自己是何等的淺薄。表面的輕美、空靈哪裏體會得到他生命的深刻、靈魂的不朽？只有被他那飽經滄桑而風韻猶存的樂曲感動着、感動着……

　　5聆聽動物的哀鳴

那是黑熊的呻吟。許多商人為了謀取暴利，活生生地將管子插入熊的膽囊，竊取膽汁。那個場面多麼的血腥，多麼的兇殘。許多熊不堪疼痛，相繼地死去。使得中國的黑熊漸漸少去……

那是老牛的哀哞。有的商人為了將牛賣個好價錢，在他們宰殺之前，用管子插入他們的鼻孔，直至三四米長。他們不住的往他們體內灌水。要往牛的體內灌水，至少也要灌四五個鐘頭。牛往往被灌得頭重腳輕……

那是義犬的低吠。狗肉十分的鮮美，不法商人為了得到更多的狗肉，去偷別人的狗，使許多人失去了愛寵。那些可憐的小狗臨死前被人用鐵罐頭套住嘴，用鐵鏈綁住他們的四肢。他們還要在臨死前看着他們的同胞被殘忍地殺死……

有的人為了幾張稀有的毛皮，幾顆稀有的牙齒，在原始森林裏濫殺保護動物，使原有的物種漸漸絕跡，有的動物甚至在地球上也只有幾百只。

動物難道沒有安樂死的權利嗎？因為人類是高級動物就可以濫殺嗎？動物是人類的朋友。黑熊的痛苦誰能瞭解？被抽取膽汁的痛苦誰能瞭解？臨死前被活生生的將水灌入體內的痛苦有誰能瞭解？在自己臨死前還要眼睜睜地看着同伴被無情地殺死的狗的痛苦又有誰能瞭解！人有什麼權利那麼殘忍。

但也有一些有愛心的人，中國北京有個寵物收容所，面積上萬公頃，但又怎能容納整個北京無家可歸的動物。有個英國人在上海也救助了許多珍稀動物，其中就有黑熊。那黑熊都經歷過抽取膽汁的痛苦。但光有這些人是不夠的。愛護動物並不是要你捐錢捐物，只要你每天友善地對待動物，那麼那些動物收容所就是多餘的。

只要每人獻出一份愛，你就不會聽到動物的哀鳴……

　　6聆聽四季

什麼東西都會有聲音，聲音也無處不在：哭聲、笑聲、説話聲、腳步聲、摩擦聲……但，我更喜歡聆聽四季的歌聲。

你聽，花兒在歌唱

當春天來臨，春雨從天而降時，花兒們便開始歌唱啦！她們露出了嬌嫩的臉龐，卻唱出了比笑容更美的、更動人的歌聲。你聽，她們開始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鮮紅的音符譜出了一首首高貴的樂曲，用聖神的女高音，告訴我們鮮紅的春天；百合和梨花用純白的音符譜出了一首首純潔的樂曲，用優雅的女中音，告訴我們純白的春天；紫羅蘭和無望我用紫色的音符譜出一首首神祕的樂曲，用輕柔的女低音，告訴我們紫色的春天……每一朵綻放的花兒都開始歌唱，唱出了一個五彩絢麗的春天，唱出了一個充滿活力的春天！

你聽，雷雨在歌唱

聽着花兒婉轉的歌喉，雷公公也躍躍欲試。一唱出口才發現，自己的聲音那麼恐怖，雨婆婆趕忙也唱了起來，這才蓋住了一點點雷聲。可在我看來，這卻是一曲驚心動魄的交響曲。

你聽，落葉在歌唱

落葉像夏天的淚一般飄飄揚揚地落了下來，在他們走進泥土之前，他們哼起了一首敍事曲，這曲子講述了一片葉從新葉到落葉的過程，寫着一個從春天到秋天的故事。誘人的果實也想隨着落葉去看看泥土裏的世界，卻被一隻大手撿起，送進秋收的籃子裏。

你聽，雪花在歌唱

瞧！下雪了！雪花一朵朵從天上落下，落到地上、樹上、屋頂上，耳邊、頭髮上，耳邊突然傳來一陣微弱的歌聲。這是雪花在唱吧，她們唱着雪天的美麗、美好，唱着從水到雪的變化……哪知，一陣小雨過後，她們就不知道去哪兒了……

聽啊！一年裏，有數不盡的美妙歌聲，你願與我一起分享嗎？

　　7聆聽幸福

幸福在不同的人身上擁有着不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悦，或許是一絲細微的温暖，或許是一種自由奔放的灑脱。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。

我喜愛大海，並不是因為它的廣闊，也不是因為它勇於搏擊天空的豪放情操，而是因為它風平浪靜時所帶來的寧靜，我曾想過有一天可以在大海邊生活，看着海面上的潮起潮落，聽着海浪衝擊巖石的聲響。終於，我來到了這夢想國度。這裏的空氣中混雜着海水潮濕的香氣，天空純淨、蔚藍，沒有一線污染與陰霾。海水沖刷着沙灘，一絲絲的清風拂過海面，蕩起一條條波紋。我張開雙臂，享受着這份安逸，彷彿激動的心情在此刻平靜了下來。海鷗在歡暢地鳴叫，時而拂過水麪，時而翱翔於天際，這也許就是它所專屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧靜，海浪在我心靈的淨土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發芽，開出了屬於幸福的花朵。

在喧鬧的城市中，天空雖藍但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無法平靜，那在海邊的舒適已不復存在。

也許這就是一種寧靜的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心絃。使你的心清澈不受污染，它會在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環抱，心中無論多麼不變，多麼焦慮，多麼煩惱，在此刻化為烏有，因為總有一雙手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽眾傾聽着你的訴説，它會時不時的用波浪的拍擊聲安慰你，這時的心靈波動就是最寧靜的幸福。

　　8聆聽九年級的腳步

光陰似箭，日月如梭。還沒有細細享受七年級八年級的美好時光，時間老人已經把懵懂的我們帶進了繁忙的九年級。

在踏入九年級的那一剎那，我彷彿聽到了一陣沉重而急促，卻也是非常有節奏的腳步聲。是時間流逝時發出的急促的聲音嗎？是學習任務繁重而使得原本輕快的腳步聲變成了沉重的腳步聲嗎？還是因為老師上課時的速度與我們自己安排的學習規律發出的帶有節奏的腳步聲嗎？或許吧！

在新學期開始的時候，我們戒掉了在七年級、八年級時染上的壞習慣。在課堂上你聽不到一點與學習無關的聲音，你聽到的只是老師孜孜不倦的教導我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時發出的悦耳的聲音；當然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦時發出的“沙沙……”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時留下的優美的弧線。下課時，我們不再像被囚禁了許久的小鳥一樣衝出“囚籠”，也不再嬉戲。吵鬧於教室之中。而是安靜的待在自己的座位上，為下節課做課前準備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書。我們都沉浸在那知識的海洋，在知識的海洋中遨遊。

在吃過飯後，我們也收起了以前那顆貪玩的心，不再沉迷於操場上的誘人的遊戲，不再羨慕那些在走廊上談笑風聲的人。因為現在的我們有了另一個精神支柱--學習。我們利用起以前我們用於消遣的時光來做習題背課文和單詞……這些聲音聽起來是那麼的美妙，那麼的神奇。即使是那些偉大的音樂家，也不可能締造出如此完美的旋律。

讓九年級的腳步在我們生命的進程中留下一個亮點。