關於怎樣做人作文六篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的怎樣做人作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

怎樣做人作文 篇1

小時侯，非常懷念天真的我，時光倒流多好啊！

四歲時，剛去幼兒園，每天都是哭着回來的，這讓爸爸感到很煩，而我也從為停止過，爸爸便對我説，“孩子，你要學會自立”。從此，我學會了自立。

五歲時，在幼兒園打架，便又一次的哭，老師便把我送回了家，爸爸也是“唉！”的一聲。從此，我學會了堅強。

六歲時，開始讀國小，一次簡單的考試，由於不細心，只考了60分，我又“哭”了。爸爸又對我説，“孩子，要堅強”。從此，我學會了自強。

七歲時，跟着一些成績好的人學習，即使考試考的不好，也會有信心。從此，我找到了屬於我的自信。

八歲時，考試一考好了就自滿了，甚至還跟着一些狐朋狗友去打架、去網吧，直到被警察送回了家，爸爸這次什麼都沒有説，但是，這樣的沉默讓我懂得了自愛。

我想，世界上有很多東西，我們都沒有，但是，這個世界上有一個最愛我們的爸爸。

爸爸，是最無私的，誰説這個世界只有母愛？難道沒有父愛？

也是因為有了爸爸，他讓我學會了“自立、堅強、自強、自信、自愛”。

爸爸無時無刻不在愛你，甚至有一次，我去外面玩，我沒有跟爸爸説，自己一個人出去玩，爸爸開車找我，由於一直想我，自己開着車從貨車底下開了過去。我想，如果，貨車再開得快一點或慢一點，爸爸就……

我愛我的爸爸。

怎樣做人作文 篇2

在我們有趣的學習生活中，在我們每天要面對的課程中.總是少不了語文、數學和英語這三位忠實的“好朋友”。

語文課主要是利用字、詞、句三個方面來訓練我們的語言表達和作文水平。當然，理解詞句的意思也十分重要。

然而，數學和英語也是不得忽視的兩位“好朋友’。它們在日常生活中，也是不可缺少的兩樣。在我們以後光明的前途中，一定要有好的計算和好的外語能力，這樣才可以克服工作上的一些困難。

而且，一個人的品質也是十分重要的。品質是人的臉.只有講文明.懂禮貌的人才會得到別人對他的尊敬和重視.

在一天的思品課中.老師在給同學們耐心地講解.這時，有一個同學不知是為了什麼，插了一句，當時，同學們也十分不高興，便用雙眼不停地盯着他。但是。老師他沒有罵那一位同學.他只是對我們説：“從小做一個講文明，懂禮貌的人，以後就會終身受益.”

事後.那一位同學主動去向老師認了錯。他保證.下不為例.直到今天，那句話還在我腦海裏迴盪。它時刻提醒着我做一個講文明，懂禮貌的人。今日，當我打開那本書，我就會清楚地看到當時的情景.

但是，我覺得，我對文明禮貌這四個字，還是一個椎糊的影子。

但是，我這兒有一個很真實的例子。

在一天上午.不知是哪兒來的遠親.連一聲招呼都沒有打，他就來到我們家敲門。進來以後，好像家裏沒人似的，連鞋也不脱，就一下坐在沙發上.到了晚上，他説，他不走了，就睡在這兒了.他給我們帶來了許多不便之處.

這時，我完全明白了什麼是文明禮貌，也深刻的體會到應該怎樣做人了。再回想老師送給我們的那句話。哎!多好的禮物呀!

課堂課上，我收穫可真不小，因為我收到了最好的禮物。我得到了最寶貴的幾個字我理解了人生最深刻的道理。

怎樣做人作文 篇3

每個人的一生都會遇見一個重要的人。他教你知識——那叫老師；他教你辦事能力——那是社會；他教你做人——那叫家人。家人是世界上最重要的人。或許他們不能帶給你知識，但能給你送來學習方法。或許他們不能為你解決煩心瑣事，但能給你送來安慰與温暖。或許他們不能陪你度過一生，但能給你尋找到認為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無私。

那是一個陽光明媚的早晨。暖和的陽光帶來一絲温暖，照射在一間屋子裏。那兒有兩個女人和一個小女孩兒。從氣質上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。

沒錯！那就是我家。那是國小六年級的時候，因為要準備小升中考試，所以班主任莫老師到我家來了解情況。

“老師，您請坐。”我媽媽和藹地對老師説。老師從門口走到了沙發正中央坐了下來。開口一句話説：“有沒有飲料，我好渴。”媽媽大吃了一驚，但也馬上回過神來説：“不好意思啊，老師。我們家飲料喝完了，要不，來一杯冰水，解解渴吧！”老師翻了一陣白眼説：“算了，不喝了，咱們開始吧！”

媽媽看老師沒注意，把我拉到一旁，邊説邊塞給我10元錢説：“去買瓶飲料回來給老師。快去快回。”於是，我飛快地跑到小店裏去買瓶飲料。回來之後，發現媽媽到廚房做飯去了。咦？老師呢。哦！老師走了。這麼快，買瓶飲料的時間，她就“家訪”完了嗎？

我拿着飲料對媽説；“媽，為什麼老師這樣的態度，您還要這麼的去依附於她，尊重於她呢？”

媽媽聽到了我的疑問，解下圍裙，把鍋洗乾淨了，拉着我的手把我牽到了沙發上坐了下來。耐心的對我説：“女兒，我知道，你想要當一名老師，可是你想，等到你夢想成真的時候，你也會遇到學生家長，向他們反映孩子們的學習情況。如果有一位學生和學生的家長十分不尊重你，你會怎麼辦？生氣嗎？對，有四個字，媽媽希望你能夠記住——“將心比心”。剛才我作為一個家長，我去尊重你的老師，而我也希望將來長大，會有人像我一樣尊重身為老師的你。”

媽媽的這一番話徹底的感動了我。將心比心，你就會知道父母教會了你最寶貴的東西——如何做人。感謝我的每一位家人，教會了我怎樣做人。

怎樣做人作文 篇4

在生活的海洋中，我既不知她從何處來，又不知道她往何處去，更不知她姓什名誰，只記得她在那一瞬間的動作是那樣的灑脱，那樣的讓人難忘。那是在一個絢麗的夏日，我在一座小城的馬路上款款而行。

現實生活中，會有多少件像紅衣少女所遇到的這樣的事呀！雖然都知道怎樣去做，怎樣做又最好，但膽小，唯唯諾諾。害怕世俗的偏見的思想又總是或多或少地依附在我們每個人身上……但是紅衣少女這一舉動不正是給我們一個啟發：只要自己認準的路，就不要去管那外界的一切，就只須堅定地沿着它走下去，當然，這必須是一條正確的路！

遠處迎面走來一個少女，高挑的個兒，上身着一件紅色襯衫，下身學生藍長褲，白色的高跟涼鞋，更顯示了她的美麗。她和我擦身而過，又使得我回轉身，隨她而行。這是一個典型的純倩少女，腦後的白色手帕把那濃而密的黑髮束成了馬尾，又平添了她的韻味。

走着，走着，忽然，她足下一拐，鞋帶斷了，一切都使人這麼意外，她停下似乎想修一下鞋，可是那是辦不到的，怎麼辦呢?如果穿上它，不僅費力費時，而且無端會使自己受苦。我不禁替她着急起來，注視着她，但又愛莫能助。她停在那僅是片刻的猶豫，便毅然脱下涼鞋，把長褲捲起赤着腳走她自己的路。紅衣少女的行動，實在出乎我的意料之外，路上的行人有的報以諒解的一笑，有的則驚訝地望着她；路中有一摩登女郎竟報以“嘿嘿”的兩聲。但紅衣少女似乎沒有聽到和看到這些，她依然走她的路，偶爾路過路旁的書攤，還要停下翻閲一下新到的畫刊書報，紅色的襯衫漸漸地和諧地溶進了遠去的人流中。

我不禁為紅衣少女的勇氣所傾倒，設身處地，我不知是否有紅衣少女的這般勇氣；有了勇氣，是否也有她這般的坦然，我沉默了。

哦，紅衣少女，在人生的路上，我願與你同行！

怎樣做人作文 篇5

淅淅瀝瀝的雨，時疏時密，涼涼的風，伴着門的“吱呀”聲，悄悄地擠進候車室。

這一天，我隨父母回老家，由於路途遙遠，所以我門要乘火車。雖然那裏人來人往，人聲鼎沸，但我依然聽到清晰地一陣叫賣聲，那是稚嫩的，清脆的.。

“賣蘋果啦！賣蘋果啦！”一個十一二歲的小女孩，打着赤腳。稀稀的眉毛，小靈靈的大眼睛，一個大斗笠倒掛在背後。他穿着一件破舊的大紅色的、肩上打着補丁的燈蕊絨上衣，小辮子上繫着兩截紅毛線，毛線大概只打了一個結剩下的一大截伴着她走動微微的晃着。她的肩微聳，給人一種怯懦的感覺。她挎着的籃子當中，大概有二十來個蘋果，但相貌就不如市場上的蘋果那麼好看。

反正都是在等車，不如買幾個蘋果吧，可能這些就是“綠色水果”呢！我來到小女孩賣蘋果的一角，她正努力地喊叫着。

“買蘋果啦！買蘋果啦！……”

“多少錢？”

“一元三角一斤。”小女孩露出高興的笑容。

“一元一斤就買兩斤吧。“這時，小女孩有一些茫然。

一個頭發金黃的小青年走了過來。邊説“蘋果幾毛錢都不值”，邊在那裏隨便地翻着小女孩籃裏的蘋果。後來，竟在那裏吃了起來，我詫異地看着他，我明白這種人是惹不得的，便什麼也沒説。而小女孩卻説：“先生請付錢”，那青年男子卻一巴掌地打向小女孩。突然，小女孩對着小青年叫道：“你是小偷！”小青年狠狠地擰了小女孩的耳朵，並威脅説要“揍扁”她。可小女孩一點也不怯懦，大聲地説道：“你偷了姐姐的錢包！”我一驚，一摸，錢包果然不翼而飛了。我憤怒地盯着他，他正想走，小女孩一反常態地奔上去抓住他，還不停地喊捉賊，我也猛然醒悟，也衝上去抓住他，小青年只好把錢包丟在地上。

扭送了小偷，回到候車室，看見小女孩正在撿地上的蘋果，她的頭髮被弄亂了，鬆散的辮上只剩一根毛線可，臉被打過的地方腫起了一大塊。我示意説要買下全部蘋果，她看了我一眼，説了一聲“不”，就抓起斗笠提起籃子跑了出去。我追出去時，只望見嬌小的背影和地上的一串腳印。

那一個小女孩可能比我小兩三歲的小女孩，卻教會我在逆境中只要肯努力，也一樣可以創造奇蹟，更教會我：自己用勞動獲得的東西總比天上掉下來的東西要好。

怎樣做人作文 篇6

時針滴滴嗒嗒地跑着，玫瑰花瓣一片一片地剝落着，紅楓樹的葉漫天飄舞着。它們都告訴我，又一年快結束了，我又開始懷念她。

我記憶中的她，嚴厲，慈愛。記得很清楚，有一次，我因為馬虎，數學考得很差。那天在辦公室，她很生氣，狠狠地批評了我，那嚴厲的雙眸把我嚇哭了。她摸着我的頭，又輕輕拭去我臉上的淚水説：“孩子，馬虎是成功的絆腳石呀。記住，不管什麼時候，對待工作和學習都要一絲不苟，來不得半點馬虎。”這番話至今讓我記憶猶新，勉勵着我認真對待學習。

我記憶中的她，和善，友好。對於很少會有課餘時間的我們，她總會給我們時間，讓我們去放鬆。她還會和我們一起跳繩，踢毽子。她説“玩就要痛痛快快的玩，學就要認認真真的學。”她的話總讓我撥雲見日，讓我明白學習是一件快樂的事，要學會智慧的學習。

我記憶中的她，寬容，智慧。當我與別人發生矛盾時，她總告訴我們：“得饒人處且饒人，天空如此的大，退一步海闊天空。心裏受委屈是難免的，要學會面對挫折，面對困難，以後你的人生之路就會平坦許多。”她教給我們為人處世的道理，和她交流，讓我受益無窮。

如今，我已離開她，來到了菊潭學校。那次放假去找她，同學卻告訴我，她已經走了，去了外地發展。我和她，見一面己很困難。

我最親愛的老師啊！你在哪兒？都説：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是，一年又來了，你在哪呢？始終忘不了和你平靜的交談，卻讓我每每收穫頗豐。

謝謝你。這是我最想説的一句。你走了，我會把你藏在我的心裏，埋在我的記憶深處。是你，告訴我怎樣為人處世，是你，教我去闖蕩未來，無論如何，謝謝你！