有關線上學習的作文彙總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的線上學習的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
線上學習的作文 篇1受新型冠狀病毒的影響,我經歷了“史上最長寒假”。為了做到“停課不停學”,老師們把課堂搬到了互聯網上,“名師線上課堂”開學啦!這真是一種既新穎又特殊的學習方式。我的心裏不僅有期待,還有一絲擔憂,自己能不能適應新老師的講課方式?線上課堂能否達到線下課的學習效果呢
帶着這些疑問,我開始了線上學習。點進網絡課堂,老師們化身成“網絡主播”。他們充滿激情的語調,富有感情的朗讀,別有特色的解題經過,幽默風趣的講課方式,將整個課堂的氛圍提到了最高點,讓我深深陶醉其中。
我覺得線上學習最方便的還是錄播回放功能。我可以根據自己的實際情況,隨時調整上課進度。有一次,我寫作業時遇到一道關於方程的問題,百思不得其解,急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際,我忽然想到之前線上數學課時老師好像講解過類似的例題。“對了,講課視頻可以回放!”於是,我抱着試試看的心理,找出老師講課的視頻,調到例題講解部分,按下播放鍵,再次觀看,反覆學習,終於把這個“攔路虎”清理掉了。我不禁在心裏感歎道:“線上學習真是方便啊!”除此以外,線上教育每天在家裏打開網頁就可以進行學習,為我節約了上學路上來回奔波的時間;上課遇到不會的問題,在提問區提出後,老師和同學們都會熱心解答,而且方法多種多樣
經過一個多月的線上學習,我之前的擔憂一一化解了。老師們的授課熱情並沒有因為網絡而減退,同學們的學習勁頭也沒有因為疫情而削弱。而我通過線上學習,也接觸到更多的老師和同學,上課更加自律,規劃更加清晰。雖然線上學習有很多好處,但我更期待着疫情結束,再次和老師同學們一起走進美麗的校園。
線上學習的作文 篇2如今,地球上的科技變得發達了。很多人開始使用線上學習。看!因為發生的一場沒有戰火的戰爭,不可以出門去到我們的學校上課,也不可以和同學們在大操場上無拘無束的在大操場盡情的玩耍。只能在家裏讓我們使用電腦或者手機來進行線上學習。
線上學習的缺點。∶
第一天,我早早的起了牀。準備開始進行學。習。看看線上學習除了不用出門去學校的條件外。還有什麼不一樣的?
叮叮叮,叮叮叮。準備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先,給我們發了一個視頻。可是需要下載才能觀看。可是他這個視頻的需要佔內存比較多。所以要下載比較久一點。再加上我們家的網絡沒有那麼好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學校上課好啊雖然他有缺點。但是他也有優點。你猜猜是什麼呢?是不是猜不到?那就讓我來告訴你吧。
那就是可以不離開家。就可以在家裏面上課了。
所以這就是線上學習的苦和樂。
線上學習的作文 篇3一次疫情,終於實現了天天宅家的願望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。
最近兩個月,由於NCP-19的肆虐,我們宅家學習。上網課就是通過軟件在家直播。
一台電腦,一部手機,一個筆記本,一支筆,懷着一顆求學的心開始學習。網課比起平常在學校學習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網課中,我們不僅能夠學到新知識,還能做到自律,養成良好的學習習慣。
網課有很多好處,例如: 上網課的時候,老師可以專心上課,不必管紀律;檢點作業時,系統可以自動顯示人數;在回答問題時,只需在互動版上寫出,不會感到緊張。然而,網課也有弊端,播聽雙方的網絡信號要良好,否則耽誤一部分知識點;老師課間出現一些情況有時候沒法發現。最後,也是最重要的,在網上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
線上學習的作文 篇4因為疫情的影響,我們無法到學校上課,為了響應停課不停學的原則,學校老師們也是費勁心思,採用了線上教學的方式,這真是一個有創意的教學方式,我對這樣的教學方式充滿了好奇,什麼是線上教學?老師和同學們要怎麼去交流呢?老師要怎樣把這些知識教給我們呢?
為了一探究竟,12號早上我早早的坐在書桌前,等待着線上教學的開始。哦,原來是這樣子啊。我坐在電腦前自言自語地説道。
原來老師們利用QQ、騰訊課堂等軟件給同學們上課,老師把豐富的知識像發送信息一樣發給我們,上完了第一個課,我明白了新型冠狀病毒其實是無辜的,是人類吃了野生動物才感染上病毒,我心想以後一定要保護好小動物,因為動物和人類都是自然界的一部分。通過學習,我還了解到預防新型冠狀病毒的方法,例如戴口罩、勤洗手等等。這種教學方式真是讓我打開眼界。
只是我覺得一個人在家上課實在太孤單了,很懷戀在學校裏和同學們坐在教室裏上課,大家可以舉手發言,可以和同學們相互交流,真希望疫情快點結束,讓社會恢復秩序,讓大家早日回到學校。
線上學習的作文 篇5因為疫情我們被隔離在家裏,所以今天我給你們講一講我的線上學習生活。
我都信息有誰學會模式,每天七點起牀,7:30完成晨誦。八點開始直播,十點下播,然後寫作業,11點吃飯接着寫,上午沒有寫完的作業,寫完作業之後我會適當的。休息娛樂一會兒到3:30直播,大概到7:30結束直播之後便把作業錯題訂正一下,就洗漱洗漱之後之後便上牀睡覺,這就是我一天的生活。有時候週六週日我會將最近洗完後就娛樂,因為週六週日不開直播,所以我就很輕鬆,相比之下我覺得週一到初五太繁忙了一點。所以我希望不要再直播到7:30了,因為我的眼睛開始痛了,希望以後不要再直播,太晚了,這就是我的線上學習是火。你的學生學習生活是什麼?能告訴我嗎?讓我看看你的傑作,加油,我給你們説一件事。有一次上網課的時候我網卡了,於是便沒有連麥,所以我以後一定用在網好的是地方看直播。
我的學習生活2在我人生的每一個階段,學習生活都不一樣,國小時,我不喜歡學習,只喜歡玩,每次只是按照老師的安排,被動地完成一些作業。有時候看看課外書,也只是自己的興趣罷了。小時候也從來不知道去安排時間,想玩的時候就玩,向學習的時候就學習。
到了國中階段,開始有了自己的人生目標,希望自己能夠考上一所理想的高中。於是學習壓力就開始加重了,課程的設置也越來越多了,每天都有大大小小的測試和做不完的.作業。那時候,我就開始制定學習計劃,每天都要求自己完成自己定下的計劃。生活雖然忙碌,但也充實。我每天有計劃地背單詞,練習寫作,積累一段時間後,發現自己進步了不少,於是心裏也會有一種小小的滿足感。但是不知道為什麼一到了假期,我的學習動力好像完全消失了。比如放十一長假,我一回到家,我就放下所有的一切,先計劃去那裏玩。到了最後的幾天長假,我又靜不下心來去做作業,但是同時自己又有一種負罪感。所以一般在長假的最後幾天中,我往往是在矛盾的心理狀態中度過的。
到了高中階段,學習更加忙碌了,因為自己最終將面臨大學聯考,要想考上一所理想的大學,自己必須加倍努力。那時候自己根本沒有空餘時間,每天的學習計劃,早已由老師給你安排的滿滿的,根本不用你制定學習計劃,因此,為了學習,為了大學聯考,我的許多興趣愛好就在那個時候被埋沒了。雙休日沒了,假期也縮短了,連休息的時間都不夠,根本不用説玩的時間了。一到寒暑假,爸媽早已給我報好補習班,讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補上。那我發現這種填鴨式的學習方法並沒有使我學習得到進步,反而讓我失去了信心。
那時候我每天嚮往着自由,想着自己早點結束這種生活,可當自由真正來臨的時候,我們卻感到無端的恐慌。上了大學的人多半有這種感受。大學是個自覺學習的地方。要想在大學真正學到知識,我們必須具有很強的自制力。因為沒有那些條條框框,沒人管沒人督促,那自由的生活會就會讓我們變得懶散,空閒的時間多的讓我們覺得空虛。
發呆,閒逛,閒混,日子就這麼過着,可心裏充滿了罪惡感。
線上學習的作文 篇6今年因為新型冠狀疫情,沒法正常開課,所以只能待在家,且延遲開學,為了不落下功課,所以只能在手機線上教學。
線上教學,就是在線上上課來學習,通過QQ或微信等,發語音、發視頻、做直播,發信息,發文件和鏈接等方式來授課和發佈作業。
我覺得這種授課方式苦是:發言或提問時不太方便,氛圍不好,還有老師不利於監督學生在幹什麼,學生容易開小差。樂就是讓學生有新鮮、好奇感和了解科技發達。至於如何提高學習效率,就是:把重要的知識一絲不苟地做筆記,把明天要用的材料在今天晚上準備好。
我希望疫情早點結束,早點回到學校裏上課,因為我想老師和同學了。
線上學習的作文 篇7昨天,謝老師讓我們再次盤點一下在家線上學習的收穫。我認真的又對五一以來的學習及生活情況做了梳理。簡單的對一週前寫的開學大盤點做個補充:
我的各科都在穩步學習中,尤其是五一以來,我們班級成立了6個學習小組,我有幸被分配到“z”組,“哇塞”我一看裏面都有學霸級的張笑語、趙宇軒、張家宇,英語達人張盛涵,組長張澈......,都是學習上的“尖子生”,在同學們的共同監督下,在各科作業代表的各司其職下,我的早讀、課堂效率、作業質量都有了明顯提高,大家形成了你追我趕,比學趕超的局面。
隨筆每天更新一篇,今天剛好第200篇,這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》,這本書確實不錯,主要內容是根據《史記》的“本紀”、“世家”和“列傳”的相關篇章,精選了唐堯到漢武帝間傑出人物的事蹟,其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動,文字流暢簡約,通俗易懂,有極強的故事性和可讀性。
幹家務這回有了反思,比以前好點.電子產品沒有看過。
還有一天就要開學了,我要調整好狀態,為開學做準備。
線上學習的作文 篇8由於疫情的影響,本來在校上課轉變成網絡授課,我有這麼幾點感悟:
1.自覺的習慣。“自己的事情自己做”,父母不會替我完成任務,不僅要用心學習,也要勤快做家務。自覺學習,不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務,不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。
2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學好就得抵抗舒服的誘惑,提高學習效率。
3. 學習的習慣。不像在學校,天天有老師監督和輔導,每天都要自己堅持學習,不會的再看書或者重播,也沒有藉口不學習。“學而不思則罔,思而不學則殆”,家中無人打擾,所以的結果就取決於自己努力與否。
網上上課讓我明白,我應該自覺自律,應該長大了,去承擔責任,為自己的學習成果買單,我已經適應,也會更加努力!
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