【精選】校園作文500字9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園作文500字 篇1

去一個地方，第一印象便是這個地方的大門。我們學校校園中有許多具有特色的門都給我留下了深刻的印象。

校園內最典型的是拱形門，就像彩虹嵌在了白磚黛瓦之中，拱形門的旁邊又是木製的鏤空窗，有三角形、長方形、不規則矩形……白磚黛瓦，這是典型的徽派建築。而紅色橡木又為門增添了一些古典韻味。跨入其中，一種詩意湧上心頭，彷彿置身於江南水鄉。

每一道門都有着不同的內涵。校園中有四道門，每一扇門的頂上都有一塊牌匾，分別是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”，這八個詞無一不是對學子們的勸誡和教誨。

還有一道便是書苑的門，與眾不同的是書苑的門是有幅對聯的：“一間天地闊，萬卷古今香”。“闊”在何處？茫茫書海自然是十分廣闊的。又何為“香”呢？陣陣書香，沁人心脾，花草樹木，將其包圍起來增添了幾分生氣。

再有一間畫畫練字的雅閣，名為“清心”，也有一副對聯：“丹青皆有意，筆墨自生情”。木製的牌匾配玻璃的門窗倒也不衝突。透過玻璃可以看到裏面的矮桌矮凳，水墨字畫，還時常會有同學在裏面習字作畫。

在書苑連廊的前後也有兩扇門。一名“怡然”，一名“悠然”，也有兩副聯：“雨過書馨潤，風來瀚墨香”和“人淡似菊，屋小如舟”。穿過此門，走進連廊，一路書香一路歌，跨出第二道門，滿腹詩書收入囊中，何其幸也！

明德、明理、明心、明志是我們內心的目標；清心、怡然、悠然是我們對生活的追求。校園每一道門都是一個目標，每一扇門都別具一格，獨具匠心，富有內涵。

校園作文500字 篇2

我的學校——梧州市第二實驗國小，它是一個既美麗又有趣的校園。

在校門口的左邊，刻着“梧州市第二實驗國小”這九個大字，字上雕刻着許多隻栩栩如生的蝴蝶，它們在大字上翩翩起舞，好像在説：“歡迎各位來到這美麗的校園，請跟隨我到校園裏參觀吧。”

走進校園你會發現由九禮樹組成的智慧林，置身林中你會發現十分有趣。樹林裏畫着飛行棋盤、迷宮、跳房子地圖，還有我們學校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤裏化成一顆飛行棋子，感受真人飛行棋的樂趣。你可以化身成為一名勇士，在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子，一邊和博博雅雅聊天，談談在學校裏的趣事，就連在樹林天空中飛行的蝴蝶也想來湊個熱鬧。

再往前走，就能看見我們學校堅固的舞台，在不同的節日裏，特別是二小專屬的“四節”——科技節、體育節、讀書節、藝術節，同學們在舞台上展示各種才華，讓校園更加充滿朝氣。在舞台的旁邊有一根筆直的旗杆，每天早晨，鮮豔的五星紅旗在校園中冉冉升起，半山的石榴樹、芒果樹、楊桃樹如國旗班的衞兵一樣，緊緊地守護着那面鮮豔的旗幟。

尋着朗朗的讀書聲，我們來到了七層高的教學樓，各班教室、多媒體錄播室、音樂室、閲覽室等各種功能室都分佈於這棟樓裏。在寬敞明亮的教室裏，老師運用各種多媒體設備進行教學，同學們全神貫注地聽講，積極踴躍地舉手發言，認真專心地做筆記，一張張聚精會神的臉是多麼的可愛。下課鈴聲響起，同學們紛紛來到寬闊的走廊上活動，每個人的臉上都露出開心的笑容。

又是一陣鈴聲，嬉戲聲漸漸地散去，讀書聲慢慢地響起，走廊上只留下後山上小鳥的歌聲。看，這就是我美麗有趣的校園!

校園作文500字 篇3

我眼中最美的校園就是順德的一所農民國小，它就是我的校園，華東國小。

走進校園門口，我看見了乾淨又寬闊的停車場，還有許多美麗的義工，他們是保護我們上學和放學的天使。

走進校園，我看見咱們最喜歡的孔子學堂和戲曲文化展覽館，展覽館的東西擺放非常整齊，看上去美麗極了。左側是同學們的立志名言，有一句話寫着：“不怕別人優秀，就怕比你優秀的人比你更努力。”時刻提醒我要努力學習。往前面走是籃球場和足球場。大課間的活動都是在這個乾淨又整潔的籃球場上進行，足球場外是200米的跑道，裏面除了踢足球外還可以跳繩、跳遠、接力賽等，每次比賽學校所有同學都會去那裏參加。

教學樓是非常重要的。每天早上我都能聽見了朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲聽起來就好像一首動聽的樂曲飄蕩在教學樓裏。

最後是我們的植物園，植物園裏種着三角梅、百香果。每當秋天來臨，三角梅和百香果都會散發出淡淡的清香，吸引着老師和同學們過來觀賞和採摘。植物園裏還有一棵茂密的大葉榕，看上去像一把綠絨大傘。一陣涼風吹過，榕樹的葉子飄落下來，有的像蝴蝶在翩翩起舞，有的像小鳥展翅高飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉圈，美麗極了。

這就是我的校園，一所美麗的校園，我愛我的校園。

校園作文500字 篇4

如果未來的校園建在花園中，我們每天能在鳥語花香中上課那該有多好;如果未來的校園裏，機器人代替老師上課，讓我們老師能多休息那該有多好;如果未來的校園建在大樹上……

“您好，001號小同學!歡迎來到大樹學校!”一個聲音甜美的小女孩出現在我眼前。“我這是在哪兒呀?感覺像是在公園裏，有花、有草還有大樹，風景好美呦!”“待會兒你就知道了!”竟然不告訴我!好吧，我來這裏也是人生地不熟的，只能客隨主便了!

想着想着，突然腦袋撞上了一個硬硬的東西，抬頭一看，“哇!原來是一棵樹，是一棵巨大的樹，每根樹枝上怎麼都有一間木屋!”“這是我們20xx年的大樹學校，一間木屋就是一間教室，而且每一間教室裏只有一種課程，您可以選擇自己喜歡的課程去上課。”小女孩説着便輕輕敲了敲樹根，只見巨大的樹枝中間竟然打開了兩扇門，門上寫着“大樹學校”四個大字，充滿好奇的我迫不及待的飛奔而進，我最喜歡數學了，所以第一個去的是數學教室，一位機器人老師站在講台上正準備講課，我趕緊找了個位置坐下聽課，一下子變沉浸在數學的海洋裏，直到身旁的同學都走了才回過神來。剛從數學教室出來，我就看見了語文教室，嗯，下面該去聽聽語文課了，雖然我比較偏科，語文成績不是特別好，但是説不定能讓我的語文成績好一些呢!奇怪，真奇怪!剛踏入教室我就喜歡上了語文，詩詞、文字、成語……原來語文也能這麼有趣，當我走出教室時，我竟然能背誦50多首古詩，能夠寫許多優美的文章，能新認識600多個生字。哇，真是太神奇了!

這時那聲音甜美的小女孩又出現了，我知道他要帶我回去了，唉，再見了，神奇的教室!再見了，大樹學校，咱們20xx年再見!

校園作文500字 篇5

下午第二節的體育課，我和同學在辦公室裏判完了作業。剛一下樓，一位同學就笑着對我們説：“過來，我帶着你們去看刺蝟。”隨後，她就神祕地拉着我和毓走向校園的電子門。

那裏圍着許多同學，我急忙奔了過去，鑽進人羣，一隻可愛的小刺蝟閃進了我的眼前。它裝在一個大箱子裏，裏面有些黑色的糞便，還有半個包子，香瓜的殘片。它蜷縮在角落裏，看不到頭，只能看到渾身尖鋭的刺。那些刺頂部有些發白，大多是棕色的。它的身子蠕動着，刺一動一動的，來回串動，十分有趣。“噢，真可愛！”我噴噴讚歎，看着這胖乎乎的小傢伙，心裏升起無限的喜愛。我不禁用手輕輕地撫摸着它，刺碰到手上，卻一點也不痛，感覺軟軟的。我蹲下身，靜靜地看着這隻小刺蝟。幾個淘氣的男生不知從哪裏弄出木棍，敲擊着箱子。那刺蝟抬起頭來了，黑黑的腦袋，亮晶晶，黑乎乎的小眼睛。軟軟的黑黑的小鼻頭，又平添了幾分可愛。它搖搖晃晃地爬着，兩隻黑色的小腳時而露出來，時而收回去，就像一團絨球冒出了四個小尖尖。“哇嗚，好有趣呀！”我的心都隨着這可愛的小東西顫了起來。

我想起了我曾經養過的刺蝟，那是我還很小的時候。父親捉到了一隻刺蝟，抱到了奶奶家。我開心地看着眼前的`刺蝟，把葡萄扔向它，希望它能像童話裏那樣用刺頂着葡萄。後來，那隻刺蝟莫名其妙地失蹤了，可是那些記憶卻印在了我的腦海裏，現在，看到這小傢伙，那些記憶又一齊湧了上來。

後來，這隻誤入學校的刺蝟被同學帶走了。我相信，這隻刺蝟會生活得很好。

校園作文500字 篇6

有一個地方，那裏有我們的朗朗書聲；有一個地方，那裏有我們親密無間的同窗好友；有一個地方，讓我們遨遊廣闊無垠的知識海洋；有一個地方，讓我們刻苦勤奮，開拓進取；有一個地方，那裏有播種着我們的希望與奮發。這個地方就是我們可親可敬的校園。在這美麗的校園裏，我感到十分幸福和温暖。我愛我的同學，我愛我的老師，更愛我的校園。 校園是我們放飛的青春，在這裏我們揮灑着熱情；校園是教我們做人的老師，在這裏我們學會自尊、學會自信、學會自強、學會自立。我們以飽滿的精神努力汲取知識，勇敢並謹慎地應對未來日子中無數的艱難與考驗，我們不會畏懼。學校是我們洋溢幸福的地方。在學校，我們無憂無慮，熱情奔放，對未來的生活有了憧憬和希望。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵大樹上的時候;我們正幸福地享受着快樂的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱着歌,伴隨着我們一路走過的小路,目送着我們走進校園,陽光鋪在寫有太原市第六十三中"的銅牌上。我們朝氣蓬勃地走進校園。一進校門,我們便能看見漂亮的石碑與水池。

“校園，是我成長的搖籃，是我記憶中永遠無法忘記的聖地。無論哪一天我離開了校園，我還是會想起這裏，因為我那最純淨美好的回憶都留在校園裏了。我親愛的六十三中，我愛你！

校園作文500字 篇7

陽光明媚，早早地戲曲進校園的工作人員早早地就把舞台車和戲曲道具帶到了八卦廟國小。非常認真的把舞台搭建好，演員們，在九點到校開始了化粧工作。校園內看到他們，學生一下課都把舞台團團圍住，開始嘰嘰喳喳的討論不停，上課的時心都跑到了舞台上。看到化粧後的演員，學生更是期待，討論着這個演員扮演的是什麼角色，你看她的衣服多好看，髮型太漂亮了，看到學生這麼開心，興趣這麼大，就想到一會兒正式開始學生就更加沸騰了。

10點鐘準時開始了戲曲演出，在我的指揮下，學生有序的下樓，坐在制定位置上。少先隊輔導員趙老師的要求下，學生都能夠非常熱情和整齊的做好。主持人是我們鄭州FM91.8戲曲節目的陳主持人，陳老師對本次活動中的戲曲曲目瞭解很深，在中間為學生們講授了很多戲曲的知識，對應的戲曲知識後就會有對應角色的戲曲演出，加深了學生的理解和吸收。國小生還是喜歡和更能接受直觀的聯想，這樣記憶更加清晰牢固。我們師生不僅知道了戲曲生、旦、淨、醜這角色，更是把裏面每個角色中的細份角色去分開了，這就是非常有意義的地方，知道在看戲曲節目時，人物一出場，知道屬於哪個角色，這個角色人物的特點和扮演人物的性格是什麼，就會更加入戲的去聽去觀看。

作為學生不一定我們都要會唱戲曲，這跟個人的特性有關，有些人適合有些人不適合，但是學會看戲，這就可以培養，瞭解了戲曲的一些基本知識，就會簡單的對戲曲進行了解，才能聽的懂。有了一定的門道就會喜歡聽戲，能聽懂戲，這也是我們教育體育局為什麼每年都要下大力度進行這樣活動，就是要讓我們的孩子們瞭解更多我國文化藝術的精華戲曲，對本國藝術更加感興趣，把我國的精粹普及和傳承下來。

校園作文500字 篇8

春雨過後，空氣像被洗過一樣清鮮，校園裏的丁香又開放了，小巧可愛的丁香花綴滿枝頭，香氣撲鼻，開得格外茂盛，處處都有丁香花的影子。

這一天，正好是淘氣包張明值日時間，可是他不值日，他被美麗的丁香給吸引住了，他湊近丁香花聞了聞，真香！他想：今天是媽媽的生日，媽媽最喜歡的就是這個，我一定要給媽媽一個驚喜，她一定會喜歡的。張明想着，就立刻下了決定。他東張西望，確定沒有人之後就下了手，他剛想摘花，班長王寒冰看見了，就大喊：“張明，不許你破壞花草樹木！而且這是你值日時間，給我去做值日，不許瞎鬧！”“我沒瞎鬧，我又沒把花摘下來！”正在這兩個人吵得不可開交的時候，年輕而又精神的班主任李君正要走過來她看見了便把他們倆分開了，説道：“張明，不去做值日，你在這兒吵什麼？”張明的臉一下子紅了，班長王寒冰笑了笑，插了一句：“他剛想摘花呢！”張明説：“我是想把花送給媽媽。”“那你也不能摘花，這種行為是不對的。另外，你們也不應該吵，吵也是不對的。”張明和王寒冰都回答：“老師，我們知道錯了。”班主任點了點頭：“這次我就讓你們，下次可不允許的，你們就好好握個手吧。”他們倆握完手後，就分別了。

校園還是那麼清靜，香甜。

校園作文500字 篇9

大家想過未來嗎?我猜大家一定想過。接下來我給大家介紹一下，我心中的未來學校。

20xx年11月的一天早晨，我剛醒，媽媽就給我背上了書包。我剛出門，就看到我們學校的"鋼鐵俠”校車了——它是鋼鐵製成的——開起來不到一秒就到學校了。

下了車，我走向由太空防爆合金做的學校大門。穿過大門，我就來到了操場。操場面積有數公頃，分別有專業足球場、專業籃球場、專業排球場、業餘足球場、業餘排球場，業餘籃球場和標準跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的，還有大型娛樂操場。

操場的正中間是教學樓，用無污染水泥混凝土建造而成，防震防火。教學樓內有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術室、技術室、音樂室……還有一個模擬真實社會的教室。特別介紹一下在五樓的修理室，可以修復課桌，椅子，桌上的電腦等。

我們班在九樓，書桌上看後去好似無電腦，實際有電腦，只不過扣在了桌上，也就變成了正常的書桌。班級沒有老師，沒有書包，沒有書本……它是用電腦授課的。做題的對錯半秒即出，錯就重做，不可越題。有選擇題，鼠標手寫題，打字題和語音題等。

放學和上學時進出班級要接受門框的危險品與病毒掃描，危險品會被沒收上交，若有病毒需接受三秒鐘無感覺治療。若有同學受傷了，被門框發現就會得到及時治療。

放學後，我告訴了媽媽，今天都上了什麼課?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽後説：“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即説:“明天我還要上學，今天要是能再多上半小時就好了。”

理想中的校園真好。