【必備】最美的童年作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的最美的童年作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

最美的童年作文 篇1

童年，像天邊的彩霞那麼耀眼；童年，像高空的長虹那麼絢爛；想甜蜜的糖果那麼奇妙。每個人的童年都是不一樣的，而我的童年則像一本彩色的日記。它，記載着我的幼稚。

記得小時候，三姨家有一隻可愛的小貓咪，媽媽説她只有六個月大，卻張了六根好長好長的鬍子。我常見理髮店裏的叔叔幫一些頭髮蓬亂的阿姨理髮還給一些“大鬍子”刮鬍子,三姨常誇他們手藝好呢。我心想：我也要當一回修面師傅，幫小貓咪刮刮鬍子！ 一次，家裏只有我一個人，如了我的願，我便開始準備“工作工具”。 隔壁叔叔正好是一名修面師傅，我找到了他，借來了工具箱。叔叔好奇地問我：“你這是要幹嘛呢？”我眨巴眨巴眼睛，驕傲地説：“我做的可是叔叔從未做過的事呢！您就瞧好吧！” “喵——”“哈，小貓咪，你別跑啊！”只見小貓咪左蹦右跳地躲避着我的“追捕”，就像是“猴子拉車——連蹦帶跳”。“小貓，別跑呀！我可是為了你好呢！爸爸説過，鬍子長了，不刮就是髒孩子了！”我百思不得其解地叫嚷着。忽然，小貓停了下來，似乎是跑不動了，又好像是被我的話打動了。但不管怎樣，它現在也算我的手中之物了！ 為了不讓小貓亂動，我便用繩子把小貓綁在了椅子上，學着修面師傅的樣子，先給小貓塗上一層肥皂沫。可誰知，小貓是又咬又叫。我忙按着它的頭，説：“別鬧，別鬧，一會兒就刮完了！”我瞅準機會，舉起刀子就準備幹活。可小貓還是不聽“指揮”，在椅子上扭來扭去，就好像是要出門的姑娘不肯擦胭脂水粉。“喵——喵！”小貓吼叫着，好像在説：“你個臭小子，快把你的手拿開，我不要刮鬍子！”切，我才不要聽你的呢！索性拿起剪刀，“咔嚓”一下，便像變魔術般把小貓的鬍子給變沒了，哈哈！ 剪完後，我把“殘局”給收拾好了但小貓卻躲在牆角，不好意思見人。我走過去，把它抱進懷裏，輕言細語地説：“好貓，不要愁眉苦臉的了！看，我們颳了鬍子不就是一個名副其實的‘小美女’了嗎？”這回，小貓似乎更不高興了，又跳到了桌子底下。我心想：小貓咪是不是更希望我叫他小帥哥呢？ “快看！我出去給你買了什麼？”是媽媽。我欣喜若狂地抱起小貓咪，給媽媽説了我以為做的最了不起的一件事。 “哈哈哈哈！”不知為什麼，媽媽聽完我的“光輝事蹟”後，莫名其妙地哈哈大笑起來，而我卻一片茫然。我迷惑不解的問媽媽：“媽媽，你為什麼要笑呀？你不覺得我很了不起嗎?”“傻孩子！”媽媽停止了大笑，一本正經地説：“貓的鬍子是用來探量和量洞口的，和人的不一樣。你要是把它的鬍子剃了，它就成不了捕鼠的英雄了！”小貓咪一下子跳了下去，點了點頭，我也似懂非懂的點了點頭……

什麼是童年的顏色？是藍色還是黃色？是白色還是黑色？但其實，童年不只是一種顏色。它或許是紅色，或許是紫色。或許它就是一條彩虹，成為我們生命中一道最美的風景。

最美的童年作文 篇2

不知何時，校園的南邊刮來一陣“流行風”——遊戲卡，校園裏幾乎人人都被它席捲，它有時讓你七竅生煙，有時會讓你喜氣洋洋。

今天天氣真好，陽光十分明亮，照着白雲和藍天，小鳥在天空不願下來了。可是，學校上空的天是深藍的，雲是黑沉沉的好像要下雨，家長一看，“呀！放學要給我家寶貝送傘了！”

其實，這裏並不是要下雨，是同學們的怒火把天給燒黑了。“為什麼我們下課沒有一些有趣的東西玩呢？”同學們叫道，突然，一陣風吹散了烏雲，洗亮了天空，因為讓同學們眼前一亮的遊戲卡誕生了！

從此，學校天天是晴天。一下課，同學們便拿好武器，殺了出去。“呀，又被他們佔了！”校園分四個戰鬥場：一樓的樓梯角，二樓的放掃把的船尾（教學樓形似條船），三樓的垃圾桶旁，四樓的船頭。此四處是由同學們通過各樓老師的習慣精心制定的位置，一樓老師：從不上樓梯，只喜歡在走道走來走去。二樓老師不怎麼愛打掃，去拿掃把的可能性極小。三樓老師怕臭，而此樓的垃圾桶為校園臭物之首，老師去那的可能性是百分之零。四樓老師是一個“宅男”，他通常“宅”在四樓辦公室裏，偶爾也會到船尾和走道，但從不去船頭。（因為船頭離辦公室太遠了！）

“好，我們去四樓船頭上！”我們坐好了，準備在這不到十分鐘的時間來痛痛快快地殺一場！我拿着卡一看，呀！牛！我竟拿到了我的拿手好卡！我幻想着當我連着出這些好卡時，同學們目瞪口呆、口水直流三千尺，成為一羣“殭屍”，我就微笑地看着他們，讓他們只好俯首稱臣！想想就好笑，想想就好玩，這時的天空“一個盡的藍，藍成一塊明亮的水晶！”（選用課文中話語！）我美美地觀看了一下我的卡，突然，後面有人拍了拍我的身子，我完全忘乎所以，隨腳踢了他一下。只見前面的同學表現出十分害怕的樣子，我以為他故意嚇我，並不為意，拿起卡剛要出，“老師！”同學叫道，這時卡撒了一地，我不禁發起抖來，我回頭一看，老師的眼睛冒出了三米高的怒火，天又被燒黑了，很明顯，我們完了……

四樓“宅男”打破記錄了，歷史上第一次走進了船頭。老師們神出鬼沒，深不可測，這次的.神機妙算失敗了，四樓的船頭成了“宅男”重點關注的地方。

天空重返黑暗，“遊戲卡”這股清風再也吹不到我們的小心坎裏，老師們卻追風，捲土重來玩起了遊戲卡。我們看到了，第一感覺是太不公平了，突然，我們想到了一個辦法“殺殺”老師的士氣。

這天，老師像往常一樣玩着遊戲，我們偷偷一看，哈！你們好好玩！我們一起跑到校長室，跟校長説明事情：“老師們現在不幹正事，專門來玩小孩玩的遊戲卡……”校長越聽越氣，和我們大步流星地走向辦公室，老師們還在玩得不亦樂乎，校長打開門，老師們竟連看都不看，和我們一樣入迷了。校長走了過去，大聲喊道：“還玩！”老師們一驚，抬頭一看，“啊！——”傻眼了！他們和我們當時一樣，全都完了！看着他們，我們在教室笑了一天！

遊戲卡這風，完完全全的“刮”走了，天如以前一樣的暗了，雲如以前那樣黑了，新的風或許會席捲而來，將天空洗得澄澈。這股風算是慢慢順時間而去了，可它卻在記憶中留下了無窮的回味，那是我童年中最美好的時光！

最美的童年作文 篇3

我靜坐在教室裏回想老師的提問，我的童年中到底有哪些美好的事呢？是在同學指導下學輪滑？還是組團玩玩具槍，再或是竹竿大戰，再或是偶爾聯機一起看漫畫，甚至騎着自行車在學校裏浪……都不算，讓我感到最美好的事是和朋友一起製作遊戲。

開學第一週，我和幾個同學就計劃一起製作遊戲：我的世界。我們製作了很多版本的我們的世界遊戲。有原版的我的世界、漫威版我的世界、島嶼戰Ⅰ、島嶼戰Ⅱ。我負責給遊戲上色，那段日子真是廢寢忘食、通宵達旦。為了給畫面上色，我還特地買了48色彩鉛，爭取做到每日一更。每天，我都是早晨五點就起來畫遊戲。朋友們也在各個方面給我幫助，比如精靈設計、機甲繪畫技巧、島嶼設計，在聊天中確定整個遊戲的框架。

遊戲並不是一下就能想出來的，我們從大海聊到島嶼，從島嶼説到海賊王，從海賊王再説到航海時代，再加上海賊、山賊、海軍、貧民、商人……就這樣，一個遊戲在我們一起努力下完工了。

其實，做遊戲不是最美好的，看到自己做的遊戲受歡迎才是美好的事，這讓人很開心。

最美的童年作文 篇4

到了期末了，老師要求大家各自去尋找一夥好朋友，各自在山中去種一株花，看誰能把花種得久，就數誰得友誼長。同學們是“八仙過海，各顯神通”呀！紛紛拿出看家本領，迅速衝向山中。小強他們那組最快，他們種得是一株向日葵，聽他們説，向日葵象徵着頑強的生命力，它勇氣可嘉，永遠面向太陽，面向光明……所以，他們選用向日葵作為他們友誼的象徵。我們也不甘落後，我們選用康乃馨作為我們友誼的見證。因為康乃馨的代表含義是媽媽，我們既然把康乃馨種在山中，就説明大山是我們的另一個媽媽，我們想拜託媽媽幫我們守護友誼，幫我們維持友誼，讓康乃馨永遠美麗綻放，讓我們的友誼永遠也不會枯萎，讓我們的友誼永遠也不要灰暗，要讓友誼到天長地久，到海枯石爛，要它一直永駐心間……

太多的童年，美好而多彩，它散出誘人的香味，發出燦爛的光芒，譜出動聽的樂曲，讓童年一直存在，雖然它和時間走了，但它來過的種種痕跡都深深的印在我的心間，我永遠會記住——最美的童年。