迎接新生活作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的迎接新生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

迎接新生活作文1

當我和媽媽提着行李，站在大鐵門前，我就知道：我，是一名國中生了!

現在，回想起初與同學見面時的生疏，就覺得時間過去得飛快。我已經快習慣了國中生活，你聽，這是起牀號，同學們的腳步聲漸漸響了起來，不一會兒，探頭去看窗外，大鐵門邊已經聚滿了人。我們收拾好東西，來到樓下，正巧大鐵門開了，人羣象沙漏裏的沙子，一刻不停地泄了出去，去與時間賽跑。

吃完早飯，我和朋友們一起走向教學樓，初升的太陽伸了伸懶腰，灑下炙熱的光芒，我們躲在樹蔭底下，零碎的陽光與黑影斑駁在一起。忽然，一陳微風吹來，撫摸着我們的額頭，親吻着我們的臉頰，給我們送來了第一絲涼爽。樹上的葉子也按捺不住了，揮揮胳膊抖抖腿，地上的碎影也象無數只螞蟻在整隊行走，又小又密。

打開教室大門，班中的同學們整理好書本，隨着上課鈴一起響起了琅琅的讀書聲，一切都是那麼的温馨可愛。“嗒嗒嗒……”，老師的腳步聲在走廊上回蕩，蕩進了我們的教室。上課了，老師傳授與我們新的知識。當飄揚的粉筆灰落下，這一節課不僅僅記在了我的書本上，也刻進了我的心中。下課了，這時是教學樓最活躍的一刻，同學們的歡笑聲讓大樓“活”了起來——它也在笑，和同學們一起笑。

當一天的歷程結束，天上的月亮正打着哈欠，地上是同學們放學的鈴聲，大家從教學樓裏湧出，又回到了一天的起點，準備着明天的新旅途!

迎接新生活作文2

已經告別了國小那段難忘美好的時光，時間也催促着我們步入人生的下一個階段，中學。

第1天邁入中學的大門，提着大包小包的`生活用具，但我心裏卻是輕鬆愉快的，因為我長大了，雖然有一些依依不捨國小的時光，但人總是要向前的，第1節課我認真的聽着，生怕哪個知識點跑掉了，老師要求的是口頭作文，同學們都大聲的訴説着今天的重要經歷，我卻腦子裏一片空白，像是短路了，今天頭一天就覺得中了彩票一樣，在國小我可以説是最膽小的了，從來都不敢主動舉手答題，驚訝的抬起頭，慢吞吞的了起來，我急得滿頭大汗滿臉通紅，人羣中傳出了一陣陣鬨笑，我結結巴巴地説了一下今天早上的開學典禮，當時真的很害羞，不過現在我已經敢主動舉手了。

在這一個月中有失落也肯定有開心，比如説老師佈置了一個辦手抄報的作業，主題是校園，我加班加點的搜資料，畫草稿。終於功夫不負有心人，我的手抄報被評為了最好的一個，我開心極了。

成長還是有不少的，國小時的幼稚初心現在已經改變了許多，我與同學老師們也漸漸熟悉了，這是個比小徐還充滿活力的一個新起點，我變得更加獨立了，更加懂得如何處理問題了，雖然偶爾還是會粗心大意，在學校的第2天晚上就是我在宿舍度過的第1個晚上，當時是夏天非常炎熱，宿舍裏悶熱就像一個大火爐一樣，在不停的燒着我們，休息了一會兒該去洗澡了，丟三落四的毛病還改不掉，一會兒鞋忘記換，一會兒東西沒拿，這些繁瑣的事情使我精疲力盡，可後來這些都已經成為家常便飯了，每天都要重複一遍，雖然成長的路上困難重重，但我一定會更加努力的，不會讓爸爸媽媽和老師失望的。

我一定會整改面貌，修正缺點，成為一個全新的我，中學生活，我來迎接了。

迎接新生活作文3

第1天邁入中學的大門，提着大包小包的生活用具，但我心裏卻是輕鬆愉快的，因為我長大了，雖然有一些依依不捨國小的時光，但人總是要向前的，第1節課我認真的聽着，生怕哪個知識點跑掉了，老師要求的是口頭作文，同學們都大聲的訴説着今天的重要經歷，我卻腦子裏一片空白，像是短路了，今天頭一天就覺得中了彩票一樣，在國小我可以説是最膽小的了，從來都不敢主動舉手答題，驚訝的抬起頭，慢吞吞的站了起來，我急得滿頭大汗滿臉通紅，人羣中傳出了一陣陣鬨笑，我結結巴巴地説了一下今天早上的開學典禮，當時真的很害羞，不過現在我已經敢主動舉手了。

在這一個月中有失落也肯定有開心，比如説老師佈置了一個辦手抄報的作業，主題是校園，我加班加點的搜資料，畫草稿。終於功夫不負有心人，我的手抄報被評為了最好的一個，我開心極了。

成長還是有不少的，國小時的幼稚初心現在已經改變了許多，我與同學老師們也漸漸熟悉了，這是個比小徐還充滿活力的一個新起點，我變得更加獨立了，更加懂得如何處理問題了，雖然偶爾還是會粗心大意，在學校的第2天晚上就是我在宿舍度過的第1個晚上，當時是夏天非常炎熱，宿舍裏悶熱就像一個大火爐一樣，在不停的燒着我們，休息了一會兒該去洗澡了，丟三落四的毛病還改不掉，一會兒鞋忘記換，一會兒東西沒拿，這些繁瑣的事情使我精疲力盡，可後來這些都已經成為家常便飯了，每天都要重複一遍，雖然成長的路上困難重重，但我一定會更加努力的，不會讓爸爸媽媽和老師失望的。

迎接新生活作文4

陽光透過縱橫交錯的格子窗，灑下細細的碎影。此時微風不燥，陽光正好。

微笑着，我佇立在門口，凝望這一張張將伴我未來三年的臉龐。他們青春洋溢的臉上，彷彿看見了另一個自己，或張揚或靦腆，或高談闊論或低聲細語，他們是四月的鮮花，開得熱烈又奔放。就像魚兒遊在水中，我也遊進年輕的他們的身影裏。

你好呀，同學們!

木製的門被輕輕的推開，一道人影緩緩走來。大概每一個人的記憶裏都會有這樣一個人。她目光平靜，面容沉靜，扎着馬尾，戴着眼鏡，渾身上下都散發着“我不好惹”的氣息。真是可愛又可敬，可怕又可親。她就這樣不怒自威地走來，座下青衫們彼此交換了眼神，確定了未來三年的共同“敵人”。但她體貼照顧學生，把我們的事放在第一位，實不枉是個好班主任，不枉是個好老師!

你好，老師!

結束了初次相遇，才直奔我朝思暮想的聖殿——學堂。林中阡陌，足下小道，石階邊有一排開得正燦爛的白花，向陽而生，故名太陽花，現在才知道，擁有這樣美麗名字的花，是這般模樣。花瓣打着卷兒，沾上了清晨的露珠，嬌嫩又堅強，沐浴光輝，披上金衣，縱在無人理睬的角落也要綻放屬於自己的光芒。

我亦是一顆小小的向陽花，滿懷熱血，將一腔熱情聚於花苞之上，精心搭配每一朵花瓣，精心打理每一片嫩葉，要將最每好的樣子展現。

你好啊，學校!

新的九月迎來新的世界，我要以全部的熱情道出：嗨!我的新生活。

迎接新生活作文5

告別多姿多彩的國小生活，送別六年的歡樂，離別了曾經熟悉的母校。在金秋九月，我光榮地成為了國中生，在未知的環境裏，我進入新的班級，見到新的老師，結識新的同學，在這一切嶄新的環境中，我背上知識的行囊，開始了我國中的征途……

我喜歡我的新班主任，無論什麼時候的她我都喜歡。初次與班主任見面，腦中無意浮現出四個字“淡雅佳人”。

平時的班主任如春風一般，她的造型總是那麼淡雅，披着一頭黑、長、直的秀髮，穿着長裙，踩着高跟鞋走進教室，督促大家早讀、晚讀，輔助各課代表收作業，當我們遇到不會的問題時，她就猶如一本會説話的百科全書，為我們講解各科難題，用一個詞來形容她，就是“上知天文，下曉地理”，是一位不可多得的才女!

生起氣來的班主任，與平時大相徑庭，像盛夏一般，在你毫無防備時，那一把把旺盛的火苗，向你襲來，讓你措手不及。無論如何防備，你的各個“防禦塔”總是會被她殘忍地摧毀，而殺手鐗就是讓人聞風喪膽的千字檢討書!所以當你感覺到班主任的火力時，請你繞道而行、另尋生路!

拿起教科書時的班主任有如秋天，讓你滿載知識的碩果。對於絕大多數人來説歷史課總是枯燥而又乏味的，可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的，我們班的每一節歷史課，只要是她發出的問題，每個人都會舉起手來，躍躍欲試，當然，自毀形象的模仿人類的進化那就要另當別論啦!每一節歷史課下課，大家都會拿起歷史書三五成羣地討論着歷史的那些事。

生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季，讓人瑟瑟發抖。那冷漠的眼神猶如那北風呼呼地吹着，寒意頓生……想起這事，我只能道：畫面太“美”，無法回憶。