國小二年作文我是誰
猜猜我是誰
我是十二小三年級就瀆的學生,你想知道我是誰嗎?
你看我,兩條拱橋似的眉毛下,有一雙天真稚氣的眼睛。臉紅撲撲的。
我的優點是樂於助人,有一次上語文課,同桌忘帶橡皮,我不想再看見有人再被老師批評了。我看着她又着急又可憐的樣子,我就爽快地把橡皮借給了她。讓她度過難關。幫助了人,我的心裏也很快樂。
“人無完人,金無足赤。”我也有一個致命的'缺點是粗心大意,一次數學考試把加法寫成了乘法,被老師扣了三分。為了這個毛病也沒少挨爸爸媽媽的批評,我決定改了這個粗心大意的毛玻
經過我的介紹,你已經猜出了獨特的我是誰了吧,快來告訴我吧!假如我是校長,我就會認真對待每一個同學,發現他們身上的優缺點,鼓勵並以予糾正。我還會請許多優秀的老師一起聯手共創美好的明天。讓每個同學都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長,我就建一個美麗的校園。校園裏要有一幢高科技的教學樓,裏面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館,教學樓以及體育館的內部要連通,讓學生出入更加方便些。在體育館內,要有游泳池,籃球館,乒乓球室,器材室等。在花園中,要用木頭當支柱,周圍有一排排枝藤,還有許多錯綜複雜的小路。在花園中間,要有一個噴水池,噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學們感到神祕卻又温馨。他們會喜歡這個地方,喜歡在這裏讀書,聽音樂,在這裏安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長,我會讓老師減輕同學們的課外負擔,利用課上時間吸收充足的知識,在課外去實踐他們,而不僅限於只讓那些知識展現在作業本上。這樣他們可以更多的發揮自己的才能,創造出他們自己的藍天。
假如我是校長,我會舉辦運動會,藝術節,卡拉OK大賽等活動,讓同學們全面發展,變成素質型人才,多才多藝,德才兼備……
假如我是校長,我會請很多幽默風趣的老師,在上課的時候,教室裏總是充滿笑聲,讓同學們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學們的朋友,更是同學們在學校的親人,他們要傾聽學生的心聲,更瞭解他們,發現每一個同學的閃光點。
假如我是校長,我會盡量拜訪同學的家長,主動了解他們,多給他們一些愛。
學校是創造夢想的地方,不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少,假如我是校長,我會試着改變學校,讓學校真正成為同學們夢開始的地方。
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