一個愛作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一個愛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一個愛作文1

春天是萬物復甦的季節，春天是用愛編織的最美的季節。

我坐在窗邊，目送着眼前流過的景，有一絲傷感，這些時光不能回返，錯過了的，怎麼能再相遇。又到了一個站。半天，車遲遲沒動，起初還以為是堵車了，結果是人太多了還沒有上車，售票員在臨近後車的窗口，側出身子，一邊數人數，一邊叫乘客注意安全。我坐過很多車，那些售票員都是瞪着眼睛催還沒上車的乘客，也許是怕耽擱太多的時間，從來都不顧乘客的安全，頓時，我對這個美麗的售票員起了敬佩之情，説她漂亮，其實也不然——臃腫的身材，土氣的穿着。是她的心靈美化了我的眼睛。

突然，她跑了下去邊跑邊叫司機不忙開車，我順勢望了出去，她向一位老奶奶跑去，那位老人杵着枴杖，白髮蒼蒼，至少也有七、八十歲了，車裏的嘈雜，使我不能聽見售票員對老人的對話。可我卻清楚地看到她小心翼翼地攙扶老人上車，車裏一些不知情的乘客催司機趕緊開車，司機只輕輕地説了一句，等一下，就沒再做任何迴應，其他人也只是默默的看着，眼睛了充滿了尊敬。老人上車後離她最近的一位女士讓了坐。

就這樣一車人和諧地坐在一起，我想他們也有很大的感觸吧！這很好地體現出，我們中華兒女尊老的精神。

這也使我想到了那些語言——“那是誰的老人，快去牽一下”，快點、快點，車子要開了”。對他們來説，哪有時間去管那些行動緩慢的老人。也有比他們稍好一些的人，一手扶着門，一手拽着老人，硬生生地把他們拉上來，還沒好氣地埋怨幾句。

都是人，卻不能將心比心，是人都會老，他們也會有今天，難道他們也要這樣被人拽上來，也許他們想到的只是今天，今天我還年輕，我有氣力，我有速度，可是以後呢？中國是禮儀之邦，尊老愛幼是一代一代留下來的美德。難道這麼多年的傳統美德有葬送在我們手上？我不忍心，我相信你們也會不忍心。

一個愛作文2

我有一個愛電腦遊戲的家，這可不是吹的，下面我就跟你講件事吧！聽完後，你肯定會説：“哇，真厲害！”

有一次，我一打開電腦就進了遊戲室，打QQ龍珠想放鬆一下。“噔、噔、噔！吱！”“快開始吧，別人都等你呢！”媽媽催促着我説。我回頭看了一下，媽媽已經“整裝待發”，準備着我打遊戲。我無可奈何，只好盡力而為，否則待會兒媽媽狂風暴雨的説原因了。我點擊了下開始，就開始了遊戲，“對準，發射，不錯！快點！”緊接着又是“大雨傾盆”，我的雙耳已經無聊透頂，似乎不願為我“效勞”，好不容易堅持到了最後。一看分數，我個人來説還不錯。可媽媽説：“快！巖川，快玩！”我對媽媽説：“您走行不行，要麼就別出聲，好麼？”媽媽剛走，我便以大海行舟之勢闖蕩了QQ龍珠江湖，我看後才知道，QQ龍可謂是“血雨腥風，羣雄爭霸。”便飛躍這個江湖，來到我永遠支持的網——貓網！一會兒，就又聽到開門聲，腳步聲，緊接着便是移椅子的聲音。我回頭一看，哇！

雙響炮——爸爸媽媽全來了。我顧不了叫爸爸媽媽，便以“晴天霹靂”之速離開，進入了遊戲城堡，開始玩“飛車摩托”。

開始遊戲！到土耳其比賽，就開始比賽。我以S形甩掉了十個隊員，開始進入直線跑道。媽媽説：“快！把時速調到300碼，以疾風之速衝刺關卡！”爸爸説：“調到330碼，並左右搖擺，甩開旁邊的人，再以310碼的速度衝向終點！”我認為爸爸的方法很不錯，就按照爸爸的方法進行，結果連闖5關，抵達終點！一會兒，看看分數，哇！刷了我的新記錄，115671分！我高興地大叫起來！

怎麼樣！是不是讓你大吃一驚，我們家是很愛玩電腦吧！

一個愛作文3

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古代聖賢很注重讀書，我也是一個愛讀書的孩子。

我從小到大讀了幾百本書，既有名著，又有繪本。比如《列那狐的故事》、《紅樓夢》《城南舊事》等。書已經成為我生活中不可缺少的部分。我心情煩躁時，會拿起一本書。我高興喜悦時，會拿起一本書。我考試靠砸時，也會拿起一本書……

有一次，媽媽正在衞生間洗衣服，剛洗一半。正好接到了一個快遞的電話，要下樓去拿個快遞。媽媽叮囑我説：“兒子，媽媽要下樓去拿個快遞。等到水接滿了，記得把水龍頭給關上。”叫我幫她等到水滿時，把水龍頭給關上。我一口答應了下來。水嘩啦嘩啦往下流，我把它當成高山流水般的伴奏聲，專心致志地看着《列那狐的故事》中列那狐被封為大元帥的情節。

或許是列那狐的情節太精彩，太引人入勝了。或許是我看書看得太入迷，太走火入魔了。我竟沒發覺水不知不覺間已經流出了臉盆，開始向地板進軍了。時間一點點流逝，我不經意間瞟了一眼水龍頭。“啊！壞了。”我一邊大喊：“糟糕，糟糕！”一邊手忙腳亂地關上水龍頭。當媽媽來驗收我的勞動成果時，我不禁沉住了臉，頭髮似乎在冒煙，像着了火一樣。但當她看到那本趴在洗衣機上的書時，表情立刻多雲轉晴，温和地對我説：“兩耳不聞流水聲，一心只讀聖賢書呀！”説完，我們兩個都哈哈大笑起來。

通過讀書，我掌握了很多知識，懂得了很多道理，結交了很多朋友。我的寫作水平也得到了極大提高，至今在報紙上發表了很多篇文章。

啊！讀書可真好，我一定要堅持讀書。這真是國不可一日無君，人不可一日無書呀！

一個愛作文4

父親去找了"耗子"談話，要他離開我。其實我和"耗子"之間並沒有什麼，一直以來，都是我在糾纏他，是我貪戀他的關愛，他的懷抱。

我的生活漸漸恢復平靜，我再也沒有逃過課。父親每天放學後都會騎着摩托車來接我，他的人、他的車擠在校門口一大排大大小小的汽車中，顯得格外寒酸。但我一點也不覺得丟人，我昂着頭，興高采烈地向父親跑去。

他真的帶我去坐摩天輪了，還有海盜船、碰碰車。我彷彿回到了十幾年前，像個天真爛漫的小姑娘，一直緊握着父親的手，一步也不放開，驚嚇時就把頭藏在他懷裏。多少次出現在夢中的情形終於實現。坐在摩天輪上，體驗着風馳電掣的超速度，感受着傳自父親手的温度，我幸福得流淚。其實父親也是愛我的，只是他的愛不夠細膩，曾經讓我無法感知。父親的手很大，握着，我的心就會踏實和安寧。

母親告訴我，父親在我上國小時就失去工作了，每天都得早早地上街去載客。摩的司機很辛苦，颳風下雨、嚴寒酷暑都得堅持在街上跑，為的只是多載幾趟客，多掙幾塊錢補貼家用。他不讓母親告訴我，怕我心裏有負擔，他也不到學校接我，怕同學知道後看不起我。父親確實想生個兒子，但我出生後，他一樣寶貝着。

有一次，我半夜生病，他冒着大雨連夜把我送去醫院，他整夜地抱着我，怕一放下，我就會驚醒過來。我的病好後，他卻病倒了，還在醫院掛瓶……他的愛太含蓄了，他並不知道要如何表達自己的情感，以為只要供我吃好、穿好就可以了。我優異的學習成績一直是他的驕傲，他覺得我是個懂事的、讓人放心的孩子，不用管着，自己就能茁壯成長。他把所有的精力都用來掙錢，他要在我考上大學前，攢夠那些費用……

母親還説，這天下少有不愛自己孩子的父母，愛的方式千萬種，但其實質都是一樣的，那就是希望孩子學好，能夠有好的未來，以後過得幸福快樂，而父母就是儘自己的能力，努力地為孩子創造條件……

一個愛作文5

一天，我剛寫完作業，大叫道：“噢！太棒了！作業寫完了！”我連忙跑過去央求媽媽：“媽媽，好媽媽，讓我玩一會兒電腦吧，就玩30分鐘，求你了！”終於，在我苦口婆心地勸説下，媽媽終於同意給我玩30分鐘了。“耶！可以玩電腦了！”我的.心情像沙漠一下變成了綠州。媽媽皺皺眉頭説：“別高興得太早，我放個鬧鐘在這，30分鐘到了，它就會響起來，你立刻關電腦，不然就罰你一個星期不許玩電腦！”“沒問題”我説着並向媽媽敬了個軍禮。“媽媽去超市買東西，回來我不希望看到你還玩電腦。”

“啪”門關上了，媽媽走了。我自由了！我飛快地打開電腦，玩起了最喜愛的摩爾莊園。我回家看了看農場倉庫：有28條魚、34頭小紅豬、11個鴨蛋、7個嘟嚕嚕。我又帶着拉姆去生日飛艇做蛋糕，去小草坪救治神祕飛行員，去神祕湖釣魚，去好友家領小綿羊……突然，小鬧鐘“叮鈴鈴”響了起來，心想：糟了，30分鐘怎麼那麼快，早知道跟媽媽説玩一個小時的，不管了，再玩一會兒吧！反正她一上樓我就把電腦關上，她也不知道我多玩了幾分鐘。但小鬧鐘還在響着，像是在説：“小朋友，快關電腦吧！”我説：“小鬧鐘，你不説我不説，媽媽那會知道。”説着把小鬧鐘關上了。“啪”一聲，門響了，啊！媽媽回來了。我手忙腳亂，不知如何是好，但媽媽已經走了過來，她語重心長地對我説：“孩子，不是我不讓你玩，而是你不能沉迷於網上游戲啊！”這時，我明白了，人要懂得自律、要守信。

媽媽的愛就像一個小鬧鐘，不時提醒我，叫我改正錯誤。

一個愛作文6

“行萬里路，讀萬卷書。”我們應該行走在知識的海洋裏。只有愛上讀書，我們才能做一個愛讀書的人。世界上有許多愛讀書的人，這不，在我認識的朋友當中，就要一位愛讀書的人，讓我深深地記住了他。

他叫潘宏銘，住在桐廬分水。我暑假裏幾乎天天要去他那裏玩。有一次，我去他那裏玩，結果我敲了幾下門，裏面鴉雀無聲。我心想：他可能去外面玩了。於是，我便回到我爸的工作室休息了一會之後，我又來到那邊，敲了幾下門，可結果裏面還是毫無動靜。這時，我心想：大概快回來了吧，要不，再等一會好了。一分鐘、兩分鐘……五分鐘，十分鐘過去了。於是，我接着敲門，不過，我的第三次敲門，並沒有給我帶來很大的效果，這平靜的聲音讓我想到”他是怎麼回事呀，跑去哪兒了，該不會又出什麼事了吧？”

想到這，我又悄悄走進他家，來到他的房間門口。於是乎，我再次敲他的門，在我的“三顧茅廬”之後，他終於開了門，出來時，還説：“ 叫什麼叫，我在看書呢！我沒時間陪你玩，對不起了！”我大致看了他的房間，發現他的房間幾乎全都是書，在走近看，發現他看書涉及的內容還挺廣的，不僅有四大名著，還有關科學性的書，總之幾乎應有盡有，看到他這麼熱愛讀書，我也不方便。想完，我便看了他剛才飛快交給我的一張準備粘在門外面的紙條：

敝人正在作戰，請勿打擾，

更不能大聲喧譁。

謝謝！潘宏銘

這就是潘宏銘，讓我印象深刻熱愛讀書的人。潘宏銘他把自己的興趣溶入到書本當中來，他會體會到了“行萬里路，讀萬卷書”的深刻含義。最後，那張紙條正是因為他熱愛看書，才能將它寫得很有趣，以後，我也要學會他這熱愛讀書的勁頭。

一個愛作文7

親情就像一道燦爛的陽光，照到了我的臉上，她讓我們得到了温暖。而這道陽光，在我們困難時在我們身邊安慰我們，讓我們不要擔心。其實在這個世界上最大的就是：母愛、父愛。

記得在上國小時，有一次我發燒，就給家裏打電話，一會兒，父親就到了。我當時模糊的看見父親是騎着摩托車來的，我坐上摩托車上跟老師再見後就去了醫院。到醫院後，醫生説先讓我量一量體温，父親就趕緊給我量體温。我看着父親，他一臉焦急的樣子，看上去很擔心。後來我把體温計拿出來，一看快到38度了。醫生説讓我打針，我在一個病房打點滴，父親就在我身旁，寸步不離。父親時不時地問我；“你要吃什麼嗎？你喝水嗎？”我總是説；“不吃。”後來，我甚至有一些厭倦。漸漸地我進入了夢鄉。

等我醒來時，發現我躺在白淨淨的牀上，蓋着雪一樣白的被子。我看見掛瓶沒有了，我想：針打完了。父親正靠在牀邊睡着。我沒有叫父親，只是看着父親。我仔細的看着父親，我看着父親穿着退了色的迷彩服，腳上穿着舊布鞋，看上去好像剛從地裏回來。

這時我心裏想：父親每天辛辛苦苦的在地裏幹活，為的就是掙錢，供我上學。我生病了，父親還得花錢，為我治病。父親為了讓我吃飽、穿好，就給我買衣服，可是他從來不為自己買衣服。想着想着，我流下了眼淚。我擦了擦眼淚，又想：父親為我做了那麼多的事，我又為父親做了什麼，我就連一句問候也不曾對父親説過；在父親幹活回來時，我不但沒有説過‘父親你辛苦了’，還仍然在一旁看電視……回想到這些，我就感到非常的難過。

我想，我現在雖然不能幫助父親乾重活，但是從現在起我能做的事，我一定會幫父母分擔的；在父母勞累時我會為他錘錘背。總之，我能做的事，一定會幫父母。

世界是最珍貴的是親情，我們要做一個愛父母的人！

一個愛作文8

喜愛傾聽，這是我與生俱來的天性。

小時候，呆在鄉村，一個有山有樹有橋有水有人家的美麗的地方，早晨，伴着雞鳴和外婆的刷鍋聲起牀，中午，坐在門檻上聽着小豬拱形食，小雞啄米的聲音；夜晚，伴着後山的蟲鳴和外婆古老的歌謠進入了夢鄉。

小時候的傾聽只是一種簡單的動作。

長大後，回到了福州上幼兒園，父母工作依舊忙，外婆便跟來繼續照顧我。她在離我家只有幾十米距離的醫大校園內找到了一份工作——照看女生宿舍。由於我所就讀的幼兒園就在醫大校園內，於是我便也住在宿舍裏。樓外的電線杆上高高地懸掛着廣播筒，除了清早打擾到我的夢境以外，並沒有不好的地方，所以我愛上了它，每天搬着小方凳坐在門口，聽着轉播的節目，有新聞、的相聲、有好聽的故事以及悠揚的音樂……，我迷上了廣播，因為它使我快樂，使我安靜，使我放鬆，更使我學到了許多知識。

長大後的傾聽是一種聽覺上的享受。

後來呀，我才發現原來傾聽是一種心靈與心靈的交流，是一種愛的傳遞。

遠在大洋彼岸的父親，打來電話問候我們，我只聽不説，這樣節約時間，能節省費用，“孩子，要按時吃飯，千萬別餓壞了胃，督促媽媽多吃些水果，這對她的身體有好處……”父親的話説得輕柔，而我卻淚流滿面。

好友打電話給我，聊的都是平常的生活。她説着她的糗事，我會跟着哈哈大笑，她抱怨着她的日子，我只能表示安慰。好友跟我通話，我一般都會做一個聆聽者。因為，我不會安慰人，我本來就是情緒的奴隸，我會因為朋友的憂傷而感到鬱悶，我也會因為同學的快樂而感到幸福。我想，瞭解我的人都明白這一點。所以在他們想找人傾聽時，會找到我。我明白他們要不是任何模式化的安慰語，而是一個熱情的傾聽者，一顆理解的心。

傾聽使我增加了見識，使我學到了知識，使我瞭解了社會，使我感受到愛。傾聽，是一種很好的習慣，是一種生活的享受。

做為一個愛傾聽的人，我真的很自豪。

一個愛作文9

禁令，在其他人看來，就像一道道不可逾越的鴻溝。然而我卻深深地體會到父母所發出的每一個禁令，都藴含着一種與眾不同的、難以被發現的愛。

週日的中午，太陽公公終於衝破重重阻礙，將它的温暖灑向大地。我和媽媽騎着電動車走在回家的路上。坐在電動車上的我不知怎麼回事，頭腦裏竟然冒出一個不安分的想法：自己下午騎電動車去作文輔導班。

“親愛的老媽，給您商量一件事唄，行不行呀？”我邊説邊不些激動地站了起來，親暱地從背後抱住媽媽的脖子，撒起嬌來。“可以，你説説吧！”媽媽似乎正在興頭上，高興地答到。“我想……想下午騎電動車去輔導班，您看可以嗎？”我懷着忐忑不安的心情説出了自己的心聲。時間似乎靜止了幾秒鐘。媽媽並沒有回答，我有些提心吊膽的。又等了一小會兒，只聽媽媽堅定的語氣中又似乎故意説錯了話：“騎自行車，那當然行，還能鍛鍊身體呢！”這次我可算是深刻體會到欲哭無淚的感覺了。對於媽媽有意的的巧妙回答，我也真是醉了。

突然靈光一閃，我話鋒一轉，又對媽媽説：“我自行車騎得爐火純青了，可不可以騎一次電動車啊？”“這個麼，媽媽覺得那也不行，你看看現在馬路上有多少車呀，要是你出點意外……”媽媽又開始發表她的長篇大論了。“夠了，媽媽別説了，我知道了。”我像一隻鬥敗了的公雞，又像霜打的茄子——蔫了似的坐下了。別人是“乘興而來，敗興而歸。”而我卻是“乘興而起，敗興而坐”呀！

不過我明白，媽媽的禁令就像一個保護罩，一個由愛織成的保護罩。保護着我的安全，讓我健康地成長。

一個愛作文10

他，瘦瘦的身材，烏黑髮亮的頭髮，白裏透紅的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛閃爍着智慧的光芒，一個大鼻子和一張不咋説話的嘴，現在十五歲了，但人長的是相當高啊。他的名字就叫做陳鶴。陳鶴有什麼特點呢？對了，他有一個很好的特點：那就是愛做作業啊！

有一天，我去陳鶴家找他玩，他趴在窗户上往下説：“範勵學，我等等馬上就下了哦！”我回答他説：“哦，你快點哦。”“哦。”過了五分鐘，我心裏想：都五分鐘了陳鶴咋還不下來啊。我就又叫了一聲：“陳鶴，你在幹嘛啊，快下來啊！”陳鶴説：“哦，我馬上就下來。”又過了五分鐘，我又等不下去了，我就又叫了一下陳鶴：“陳鶴，都十分鐘了，你怎麼還不下了啊！”陳鶴説：“範勵學，你就再等等啊！我馬上就好了。”“哦，我再等等你！”我看在陳鶴是我朋友的份上我才沒有發火。又過了五分鐘，我實在是等不下去了，我就再叫了好幾聲：“陳鶴，快下來，快下來。”陳鶴還是回答：“等等，我馬上就好了！”我心裏想：就算上大號也會好了啊，他這是在幹什麼啊？我要上去看看。想到這，我就三步並作兩步，以每小時一百公里的速度向陳鶴家衝去。到了他家門口，我敲了敲門，陳鶴馬上來給我開門。等陳鶴以開門我就問他：“你到底在幹什麼啊？老不下來，讓我等了十五分鐘多。”陳鶴不好意思地對我説：“範勵學，我剛才在做作業，沒做好我就先不下來。”我一聽，心裏就想：不對，他在做作業，我叫他叫了半天，是我不對，我不能這樣説他。我就馬上和陳鶴説：“對不起，我打擾你做作業了。”“沒關係，等我做好了我們就下去玩。”我説：“哦，好的，那你做快些哦！”“好，你先在我家坐坐吧。”説完他就去做作業了。過了三十分鐘左右，陳鶴做好了作業，我們就下去開開心心地玩去了。

這就是我的一個愛做作業的好朋友——陳鶴。你喜歡他嗎？喜歡你就跟我説，他一定會和你交朋友的。