有趣的體驗課作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的有趣的體驗課作文，歡迎大家分享。

有趣的體驗課作文1

這天是週日，是陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣，充滿陽光，因為上午9:30我要去財富廣場五樓參加一個有趣的小記者活動———機器人體驗課。於是早上一起牀，我就非常激動，9點不到，便和媽媽出發了。

來到財富廣場五樓，我才知道，這兒有一個機器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了，老師便帶我們參觀了整個機器人科技教育中心。參觀的過程中，我看到了很多機器人，它們姿態不一、造型各異。其中，令我印象最深的是兩個會跳舞的機器人。當《小蘋果》的音樂一響，兩個機器人就跳起舞來，伴隨着優美的旋律，它們揮舞着雙手，腳有節奏地踏着節拍，動作整齊劃一，配合默契。近看是兩個機器人在跳，遠看還以為是兩個小美女在跳舞呢！跳着、跳着，兩個機器人竟然碰到了一起，可它們還在繼續跳，顯得那麼投入，旁若無人，那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

參觀完以後，老師便把我們所有小記者分成了兩個班，由不同的老師教我們一些有關機器人的知識：如何操縱機器人，以及製作簡單的賽車機器人。分班依據年級的高低而定，一、二年級一個班，三、四年級一個班。我是四年級的，自然被分到了由三四年級同學組成的高級班，這個班還有個充滿童趣的名稱———安徒生班。教我們的老師，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什麼是機器人，然後發給我們每人一台平板電腦，教我們如何用電腦操縱一些機器人。

接下來，老師便教我們做賽車機器人。首先要拿出兩根長電線和兩個梯形塑料板，利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接着，用螺絲、芯片等一些小零件進行組裝。為了讓賽車機器人能自由跑動，還要給它裝上雷達，雷達後面有一根電線，在電線的另一端裝上了一個類似於充電按鈕的方塊。最後在兩塊塑料板的下面裝上四個輪子，簡單的賽車機器人就做好了。做好之後，老師教我們如何通過手中的平板電腦去遙控指揮它，看到我們親手製作的賽車能在地上跑，我們都興奮地大呼小叫。

最後我們還進行了機器人跑步比賽，我的賽車機器人跑得可快了！看到它，我不由感慨，科技的力量真神奇，以後我要更加努力學習，讓科技為我們帶來更多便捷，讓人們的生活更加幸福。

有趣的體驗課作文2

“什麼，3D打印機，”全班叫起來，老師説：“對，就是3D打印機，今天中午12點的時候到五樓實驗室，按做早操的隊伍，”聽了老師的講話，有人歡喜有人憂。

很快，中午就到來了，同學們排着整齊的隊伍，來到五樓教室，來看看3D打印機到底是什麼，進了裏面，有幾位大學的大哥哥大姐姐，他們介紹完自己，就開始講3D打印機的PPT，我越來越入迷，最讓我驚歎的是那個一拉成型的3D打印機，有好多同學都上去實驗，老師還告訴了我們了關於3D打印機的軟鍵，還給我們看了關於3D打印機的視頻，讓我們更瞭解了3D打印機。

雖然我沒有收穫到老師的禮物有點小失落，但是我明白3D打印的奧祕，認識了幽默的大學老師，體驗了有趣的一些小發明知道了現在科技的發達，有這些就夠了。

希望以後有更多這樣有趣的體驗。

有趣的體驗課作文3

今天是週日，陽光明媚的一天。我的心情也和天氣一樣，充滿陽光，因為今天上午9：30我要去財富廣場五樓參加一個有趣的小記者活動——機器人體驗課。於是早上一起牀，我就非常激動，九點不到，便和媽媽出發了。

來到財富廣場五樓，我才知道，這兒有一個機器人科技教育中心。等所有的小記者都來齊了，老師便帶我們參觀了整個機器人科技教育中心。參觀的過程中，我看到了很多人工機器人，它們姿態不一，造型各異。其中，令我印象最深的是兩個會跳舞的機器人。當《小蘋果》的音樂一響，兩個機器人就跳起舞來，伴隨着優美的旋律，它們揮舞着雙手，腳有節奏的踏着節拍，動作整齊劃一，配合默契。近看是兩個機器人在跳，遠看還以為是兩個小美女在跳舞呢！跳着、跳着，兩個機器人竟然碰到了一起，可它們還在繼續跳，顯得那麼投入，旁若無人，那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑。

參觀完以後，老師便把我們所有小記者分成了兩個班，由不同的老師教我們一些有關機器人的知識，如何操縱機器人，以及製作簡單的賽車機器人。分班依據年級的高低而定，一、二年級一個班，三、四年級一個班。我是四年級的，自然被分到了由三四年級同學組成的高級班，這個班還有個充滿童趣的名稱——安徒生班。教我們的老師，是一位胖胖的大哥哥。他先跟我們講什麼是機器人，然後發給我們每人一台平板電腦，教我們如何用電腦操縱一些機器人。

接下來，老師便教我們做賽車機器人。首先要拿出兩根長電線和兩個梯形塑料板，利用電線把兩塊塑料板連接在一起。接着，用螺絲、芯片等一些小零件進行組裝。為了讓賽車機器人能自由跑動，還要給它裝上雷達，雷達後面有一根電線，在電線的另一端裝上了一個類似於充電按紐的方塊。最後在兩塊塑料板的下面裝上四個輪子，簡單的賽車機器人就做好了。做好之後，老師教我們如何通過手中的平板電腦去遙控指揮它，看到我們親手製作的賽車能在地上跑，我們都興奮地大呼小叫。

最後我們還進行了機器人跑步比賽，我的賽車機器人跑得可快了！看到它，我不由得感慨，科技的力量真神奇，以後我要更加努力學習，讓科技為我們帶來更多便捷，讓人們的生活更加幸福。

有趣的體驗課作文4

這個星期六，封老師帶領全體學作文的同學去北塔生態公園野炊。

坐在大巴車上，封老師手拿着一個大喇叭，大聲地向車上的同學們宣佈：“××、××……為一組，自己想一個隊名，××、××……為一組，也想一個隊名……”最後我被分進了第三小組。可“杯具”的是，我居然成了隊長！封老師呀封老師，我到底哪裏得罪你了呀￣￣為什麼要這樣對我……最後，經過一番冥思苦想，我們這一組終於有了一個名字——“KIMI”隊。

下車後，我做出一副小大人的樣子，乾咳了幾聲，立馬整理隊形：“咳咳！大家站好了啊！哎……那個誰，不要扯前面同學的頭髮……喂！站好了……楊茹珺，你又出隊列了……”好不容易才整好了隊，回頭一看——別的隊早就走了，我們趕緊追了過去……

找到“KIMI”隊的位置後，大家都坐了下來。所有的隊伍都分好了食材。這時，我們隊的某個男生決定，先分配好饅頭和火腿腸。於是，我們每人都分到了兩根火腿腸和兩個小饅頭。

我剛把一根火腿腸插進燒烤叉，便聽見旁邊傳來“啊”的一聲，走過去一看，差點兒背過氣去：“食物本來就少的可憐了，楊茹珺你居然還給我弄掉個大饅頭！”只見那白乎乎的饅頭孤零零地躺在地上，沾滿了灰塵和草屑，看着都覺得可惜，叫人心疼。

算了，不管這些叫人煩心的瑣事，我繼續烤。只見那紅彤彤的火腿不停地翻滾着，冒着煙，美味極了。

吃完了火腿，我便看見這樣“奇葩”的一幕：只見我們隊的某男生正把大饅頭串在燒烤叉上，可憐的大饅頭上還塗滿了調料，正在火中“自救”呢！

就在這時，封老師為我們送來了一袋生雞翅，“吔！”又可以吃雞翅了。只見我那隻裹滿了孜然粉、油、辣椒油、辣椒粉的雞翅無助地在翻着身，那鮮紅的火苗好像聞到了雞翅的味道一般，伸出長長的舌頭貪婪地舔着雞翅，而我的雞翅猶如躺在火堆裏的孫悟空歡快地打着滾……過了一會兒，我的雞翅已被烤的焦黑，“滋滋”地冒着油泡，散發出誘人的香味。我咬了一口，外焦裏嫩的雞肉滑進了嘴裏，流出了一些香辣的肉汁兒，那個味道……令人讚不絕口！

就這樣，我們烤完了吃，吃完了烤，度過了一個愉快的中午。

這次體驗課，不僅讓我收穫了快樂，還讓我感受到了生活。

有趣的體驗課作文5

為了讓全體師生提高消防意識，學校專門請來了吳中區香山消防大隊的.叔叔們，上了一堂有趣的消防課，為我們講解了有關消防器材的用法及作用。

“叮鈴叮鈴……”星期五上午第三節課的鈴聲剛響起，錢老師就催着同學們趕緊排隊，到操場集合，同學們個個都很激動。

走到操場上，首先映入眼簾的是一位消防員叔叔，身穿消防服，憨厚可愛。當叔叔介紹這每一件消防服都有七十斤重時，同學們個個都瞪大了眼睛，不由自主地發出“哇”的一聲。接下來我看見的是一件救生衣，消防員説説介紹它很“特殊”。同學們不約而同地發出了疑問：“為什麼它很特殊呢？”“它有什麼特殊之處呢？”消防員叔叔問道：“誰想來試穿一下？”“我！我！我！”“我來！”頓時全體同學像熱鍋裏的螞蟻一樣沸騰了起來。“好！就你吧！”4班的吳翼虎同學被選中了，抬頭挺胸走了上去，同學們見狀，臉哭喪了起來。小吳在叔叔的幫助下穿上了救生衣。消防員叔叔按了一下衣領邊的按鈕，救生衣衣領的一週立刻像在油中炸的食品一樣鼓了起來，哦！原來神奇之處就在於它會充氣，可以救援溺水的人。最後，消防員叔叔依次為我們介紹了許多大大小小的裝備，如能發射100米～150米的救人鈎爪，用在水中救援的海洋之翼等等……

臨近結束了，我們小記者採訪了一位叫王成偉的消防員叔叔，他在20xx年入伍，參加過大大小小各種救援活動，其中令他最驕傲的是他曾經在救援活動中救了自己的同事。他説那一次是地下室起火，在黑暗的環境下可以説是伸手不見五指，那時他們一個個消防員像開火車一樣前進，後面的人拉着前面的人。突然在最後的那個同事“噗通”一下掉進了水裏，王成偉叔叔及二三個同事連忙拉着那個同事的手，一齊把他救了上來，這是他最難忘的經歷。他説他最後悔的決定是當了消防員，因為他不想看見別人遇到危險，他想讓所有人都平平安安的！

這堂消防課，不僅讓我們增強了安全意識，更讓我們體會到了消防員這種職業的責任重大，讓我們向消防員叔叔致敬！