讀書的收穫作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的收穫作文1

我的愛好非常廣泛，但要説我最喜歡的，還是要數讀書了。

我是一個非常標準的“小書蟲”，我從國小三年級開始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡單的科普讀物，還有如《故事會》之類的期刊雜誌。反正一有新書，我就一動不動地拿着書坐在一個地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來就不想放下，甚至達到廢寢忘食的程度。有時在睡覺前我拿着書還在看，媽媽為了讓我早點睡覺，便關了燈。這時，我就等一會兒，趁爸爸、媽媽睡着了，我再開燈起來看書，或者是躲在被窩裏用手電筒照着看。當然，為此我也沒少捱過“罵”。

四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》，讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩，父母對子女的養育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什麼是開拓進取，使我們擁有挑戰自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會到了生命的珍貴，樹立了敢於向命運挑戰的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐温的《湯姆歷險記》，法布爾的《昆蟲記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。

大量的閲讀還使我的寫作水平取得了長足的進步。以前我很怕寫作文，總覺得沒什麼可寫的，作文水平就不怎麼高。每當在課堂上念其他同學的作文時，我就非常羨慕，我多麼希望老師也念一念我的作文啊！於是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。於是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閲讀起來。沒想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開始不斷的提高。現在，我寫的作文常常被老師當成範文在班上朗讀，這就是讀書給我帶來的收穫。

高爾基曾經説：“書籍是人類進步的階梯。”我們人類要想不斷的進步，就得不斷的讀書學習。書裏面有很多智慧的寶藏等着你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會常常感到有一種巨大的快樂陪伴着我們，使我們不斷進步，取得成功！

讀書的收穫作文2

“書是人類進步的階梯”。自古以來，書一直是我們人類忠實的好朋友，它有一種不可抗拒的魔力，可以將我們吸引到那個奇妙的書籍世界裏。書還是一座寶庫，裏面藴藏的珠璣般的字句、黃金般的思想和鑽石般的道理，會使我們每一個愛上閲讀的人受益終身。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。這是唐代詩人杜甫的一句名言，大概意思就是一個人讀的書多了，寫作自然就會水到渠成。讀書的收穫絕不是讓你瞭解一些簡單的字句，讀一本好書，所得的收穫會令人意想不到的。如果你想領取這份神祕的、有用的大禮，那麼就請你認真閲讀和學習。因為，在這個世界上，沒有什麼東西是可以不勞而獲的，要懂得有付出，才會有回報這個道理。讀書的時候，還要有一種“讀好書、好讀書、讀書好”的心態。讀小説，可以增加一個人的幽默感；讀散文，可以增強一個人的寫作能力；讀知識問卷類型的書，可以豐富一個人的知識面；讀漫畫書，可以讓人開懷一笑；讀範文，可以積累好詞佳句；讀道理類型的書，可以讓人明事理、辨真假、分對錯。當我們閲讀不同題材的書籍時，就會帶來不同的收穫和作用。總而言之，我認為讀書給人的作用大致可以分為三種：第一，增強寫作能力，積累好詞佳句。閒暇的時候，要養成自覺看書的習慣，並把好詞佳句勾畫出來或者記在小本子上，時間長了，這個好習慣會讓你受益無窮。當老師和家長佈置作業的時候，再也不用發愁寫什麼內容，因為你平時積累的知識寶庫中的素材，會讓你輕鬆自如的完成任務。這樣，你還會害怕寫作嗎？我相信，只要長期堅持閲讀的良好習慣，當知識日積月累到一定程度時，寫作能力和水平自然會出類拔萃。第二，開闊人的視野和豐富人的頭腦。平時，你害怕或者擔心測試嗎？如果有這種心理，就可能説明了兩個問題。一是積累的知識量太少、太單一，沒有完全掌握之前學過的知識；二是思想過度緊張。千萬不要有緊張心理，難道你忘了，書籍世界裏的“知識寶庫”還不夠多嗎？這樣一來，只要注重日常積累和運用，每個人大腦儲藏內的知識素材才會越積越多。第三，增加一個人的幽默感。人不一定具備多麼高超的智慧，但一定要具備樂觀和幽默這兩種精神。當你讀的書多了，你的思想和見識就會與眾不同，理解問題和認識問題的能力也會提高，也就懂得了為人處世的小道理。如果一個人臉上整天掛着嚴肅、呆板的表情，人們都會對他敬而遠之，那麼人生又有什麼意義呢？我們應該做的，就是通過閲讀大量不同類型的書籍，努力做一個幽默快樂的人！

讀書的收穫作文3

假如説己生是一弛紅紙，那麼書籍就是一支五光十色的畫筆，在我的成長講路上刻畫沒一幅壯麗多姿的畫舒，使我的童年生涯變得豐碩多彩……

讀書讓我快活！

在書中暢遊是一件速樂的事情，就似乎雄鷹在天地面鋪翅飛翔，魚兒在水中自在嬉戲，花兒在土壤中茁壯成長。

記得四年級的一次數學測驗，我只得了80多分，這對一貫成就優良的我無信是個宏大的擊擊。我沒精打采地歸到野，垂頭喪氣地趴在沙領上，順手拿起一標書，瞅着看着，我好像追隨着客人私來到了仙境，一起戰勝沉重艱苦，畏縮不前，跌蕩放誕起伏的故事件節深深地呼引着我，懊惱便被扔到了九壤雲外。想想本人，失敗了又怎麼，只有汲取學訓，總結教訓，捨短取長，從哪兒跌倒就從哪裏爬起來！想到這兒，我啟心腸笑了。

讀書播種智慧！

書望多了，腦中的常識天然也就豐盛了很多。就拿這次來説，媽媽單位組織往漂淌， 可媽媽暈車，據説是左盤左旋的山路她便當機立斷。我一聽，忽然想訖《咱們愛科學》中的一則亂暈車的小妙招，就趕快獻上一計。媽媽一聽，登時愁眉鎖眼，那一次媽媽果然不暈車，媽媽答我是從哪兒偷學來的招兒，我呢，只是抿嘴一笑。理論上口裏比誰皆明白：還不是由於書這位惡老師！

讀書使爾提高！

空閒時最愛好的事就是讀書，天天寫完功課即一頭扎進書堆面，縱情地在書海里暢遊，《愛麗絲周遊奇境》領我走入空想的地地；《數教王邦歷險記》使我感觸到數學的奇妙；《三國演義》讓我領詳了“草舟借箭”跟“空鄉計”的智謀；《十萬個替什麼》帶我走進迷信的殿堂……讀伏書去我經常飽食終日、愛不釋手，有時隨着書中的情節哈哈大啼，有時也會泣得一把鼻涕一把淚……

“無心拔柳柳成蔭”，讀書豈但使我增加了知識，而且我的瀏覽才能、設想力也逐步晉升，一些讀功的經典詞句，寫作文時信手拈來，文章也變得更添活潑形象，寫息程度也進步了許多。興許，這就是醉心閲讀所帶給我的報償。

在我成長的途徑上，書就像一支色彩斑斕的繪筆，讓我鈍樂，收成智慧，使我進步……讀書，使我收成多多！

讀書的收穫作文4

在小的時候,我看功《紅雪公主》、《灰姑娘》、《人魚小姐》，我教會了仁慈;看了《西遊記》、《三邦演義》等,我明確了作人要忠義、大膽。

在《東紀行》這部名著、形象的描述了孫悟空的性情——活躍、無拘無束，英勇。把它寫的惟妙惟肖,從而讓我愛上它。

我曾經學過一首詩：雲母屏風燭影深，長河漸降曉星輕。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。應我讀完那首詩，我深深的感想到了：嫦娥在偷了不逝世藥而飛到了月宮,她十分懊悔的心境。

俗話説：讀書惡佳讀書，讀賴書！這句話説的一點也沒説錯。我讀了這句話，感蒙很深,我清楚了：讀書對我們是有利益的,我們要愛讀書,要讀對爾們有利的書。讀書也是能夠選的，要讀書也要讀美書！有很多對於愛書的名言,如：時間給我們教訓讀書給咱們常識。生涯裏沒有書籍，就好像不陽光；智慧面沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。......

在我的桌子上有着許多利書,在這麼多的書中我最愛好看《伊索寓言》這標書。其中有一篇：掉在井裏的狐狸跟公山羊

一隻狐狸失腳掉到了井裏，不管他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那裏。公山羊認為心渴極了，去到這井邊，望睹狐狸在井下，即答他井水好不好喝？狐狸感到機遇來了，口中暗喜立刻平靜下來，竭力誇獎井水好喝，説這水是地下第一泉，清甜爽口，並勸山羊趕緊下來，與他疼飲。信認為實的山羊，就不假考慮地跳了下去，該他咕咚咕咚痛飲完後，就與狐狸一伏共商上井的措施。狐狸早有預備，他狡詐地説：“我倒有一個方式。你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後違跳上井去，再拉你上來，我們就皆得救了。”公山羊批准了他的提議，狐狸踏着他的後足，跳到他腹上，而後再從角上使勁一跳，跳沒了井口。狐狸上往當前，籌備單獨遁離。公山羊責備狐狸不信守諾言。狐狸歸過火對私山羊説：“喂，敵人，你的腦筋假如像你的鬍鬚這樣完善，你就不至於在沒瞅清出口之前就盲綱地跳下去。”

這故事闡明，聰慧的己應該當時斟酌明白事件的成果然後才去幹。

我之所以喜歡這本書是由於它可以告知我們許多對我們有益的情理,如那篇《掉在井裏的狐狸和公山羊》。

書籍，好像是我性命中不可缺乏的一局部，打開書原，所有的懊惱發愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那活潑的故事，一次次一次次“入進五彩繽紛的世界。

讀書的收穫作文5

人生如風似水，時間總馳騁而去。成長如同一朵花，總需一次又一次蜕變，在綻放輝煌後，直開到荼蘼才隨風飄零。回望過去，一直很普通，唯有讀書算值得一提之事。

“書中自有黃金屋”，這是先人勸學之辭。讀一本好書，勝過擁黃金萬兩。曾以為人生漫漫無涯，如今卻已體會到時間消逝無情。一個人無論曾經多少榮華富貴，死後都將蕩然無存。而在歲月長河中，先賢的智慧能代代相傳，正是通過讀書做到的。

擁有一本好書，就如同擁有了一個世界。書中有的，並不僅限於現在的時代，而如同星海一般，有的隨波流向過去，有的被風吹向未來。讀完一首詩，你將從中體會到，那精煉中優美的世界——彷彿置身於春夜，細雨綿綿，落在花間，微微有些涼，但温柔灑滿心間；當雨停了，屬於清晨的第一縷陽光照在那帶着露珠的細嫩的花瓣上，你將進入夢境一般，陶醉其間。

我曾讀過不少書。無論哪一本，總能使我感到快樂。即使有時是悲劇，讓我為書中人物好一陣難過，但我仍然認為，讀書是一件快樂的事，每一個故事都有屬於它自己的味道。

《綠山牆的安妮》，最初我不是以讀而是以聽的形式去認識的。我總是在進入睡夢前先走進安妮的世界。安妮是孤兒，可她樂觀上進，善於想像，倔強得可愛。她通過自己的努力，考上了很好的學校，長成了一個成熟、冷靜、智慧而且懂得感恩的少女。

我在安妮豐富的想像中入睡：綠樹掩映池塘，波光閃爍不定，月光襯得它奪目而美麗。秋日裏，那一條小路滿目金黃，落葉片片飛舞，白樺沙沙作響，如同一首歌謠，給人夢幻般的感受。即使是火車站台上的一棵樹，在燈光與黃昏的輝映下，也使人沉醉。

我每天在想像中入睡，想像的世界也在我夢中出現。它帶給我奇妙的瞬間，帶給我神奇的力量，使我能在紙上揮灑數言，創造出歡樂而魔幻的世界。

我沒有足夠的領悟，也沒有偉大的夢想去成為作家。但是，我也想創造出前所未有的、能給人幸福與想像的文字。它們以音符般的形式跳躍，是夢的低唱，如花的囈語。我希望自己也能夠用筆書寫出這樣一個奇蹟。

陽光透過青翠的樹林，照進美麗的花園。紅髮少女安妮坐起身，想像着一天的美好。風輕輕推開紗簾，光斑温柔地拼湊在一起。她抬手遮住陽光，視野中逐漸有了一個全新的世界。

讀書的收穫作文6

爸爸常常對我講：“讀書破萬卷，下筆如有神”。才開始我還不理解，後來才慢慢真正領會了它的境界。

書是什麼呢？書是打開知識大門的一把金鑰匙；書是讓我遨遊在知識海洋的一葉小舟；書是認識精彩世界的一扇窗户；書是讓我健康長大的一頓早餐。我喜歡讀書，童話、寓言、兒童文學都是我喜歡的，讀書讓我明白了中華五千年的歷史故事，讓我看到了中外名人小時候的動人故事，讓我懂得了尊老愛幼的社會愛心。讀了《皇帝的新裝》，我知道了做人要誠實；讀了《海的女兒》，我感受到了人性的善良與堅強；讀了《曹衝稱象》，我為曹衝的聰明而拍手稱快；讀了《西遊記》，我不再那麼膽小懦弱了；讀了《十萬個為什麼》，我明白了天空為什麼是藍的？星星為什麼眨眼睛；讀西遊、看紅樓、聽水滸、品三國，書不但讓我瞭解了五千年前的事，還能到萬里之外的國度去遨遊。讀書的感覺真是太好了，讓我憂在其中，樂在其中，帶給我許許多多意想不到的收穫。

很小的時候，我就喜歡聽媽媽給我讀童話故事。也就是在那時，媽媽發現了我愛讀書的興趣，就給我買來各種各樣的童話故事書，從給我講故事到讓我自己讀故事，我養成了按時讀書的好習慣。隨着一年年的長大，媽媽也從單一的童話書擴大到小説、散文、雜文等，只要是我愛看的書，媽媽總是滿足我的要求。幾年來，我閲讀了大量的書籍，每一本書都是細細地讀、細細地體會，並從中領會了大自然的奇異，見識了人間的醜惡與善美、拼搏與收穫。每一本書媽媽總是讓我讀好幾遍，我問媽媽：為什麼讀過的書還要讀暱？媽媽笑笑説：“第一遍是看，第二遍是理解，第三遍才是讀，才能把美妙的詞語記到腦子裏，你是願意讀過之後就忘記呢？還是願意把書印到腦海？”我恍然大悟。令我開心的是從那以後我的作文水平越來越好，雖談不上是文才高手，倒也能出口成章了。這麼大的收穫，大概都是“讀書”的功勞吧！

書雖然讀了不少，也只是知識海洋中的一滴水珠，以後我一定要多讀書，從中獲得更多的知識！書真是我最親密的朋友啊！

讀書的收穫作文7

書是一瓶酒，時間愈久愈香；我們每人都是一瓶清酒，只有在讀書中提煉，才能釀出醉人的芳香。

讀書，使我快樂

讀書，一向是讓人快樂的。在讀書的時候，我就會感覺到心中十分快樂，彷彿是初生的小鷹，正在展翅高飛。每次我一遇到不開心的事情，就會拿起書本，開始認真地閲讀。讀着讀着，我就會沉浸在書中所寫的故事中。那些不開心、不快樂的事情，就會被暫時拋之腦後。對我而言，書香是令我快樂的。

前一段時間，我和一個好朋友因為一件小事鬧翻了。我十分生氣，大發雷霆，隨手拿起一本書開始看。看着看着，就被書中跌宕起伏的故事給吸引了，我也彷彿隨着書中的主人公在進行一場冒險……漸漸地，不愉快的事情被拋之腦後。我呢，也變得平靜起來，認為這件事情我又不對的地方，就去和好朋友道歉，我們倆再次和好了。

讀書，給我啟迪

讀書，也會讓我成長。在讀書的時候，我會明白很多道理，懂得很多事情。這些道理，能夠讓我做出正確的判斷。有時候，這些判斷，是非常重要的。前一段時間，奶奶正在外面散步，突然遇到了一個算命先生。算命先生對奶奶説家裏近期會有血光之災，奶奶不相信，可算命先生説的頭頭是道，把奶奶説的也有些懷疑了。

回到家後，奶奶悶悶不樂。我就問奶奶：“奶奶，你怎麼了？”奶奶就語氣沉重地説：“哎，家裏近段時間可能會有災難。這是一個算命先生跟我説的。”我一聽，就想到了書裏提到過這些騙子，立刻説道：“奶奶，別相信他們的話，他們就是想騙錢，然後把我知道的騙子的有關騙術一一説給奶奶聽。”奶奶這才再次開心了起來，那血光之災呢？哪有啊，只不過是他們捏造的罷了。

讀書，給我感悟

讀書，給予了我無限的人生感悟。它為我指明瞭路，它告訴我，只要堅持不懈，就會獲得成功。因此我變得堅強，做事能夠堅持。我在書香中進入了一個奇妙的世界，那裏有公主、有王子、有各種奇奇妙妙、不可思議的事情。我知道了，“敗不可輕言放棄，勝也不可驕傲自滿”。讀書，讓我感悟，讓我明白道理。

讀書，使我快樂；給我啟迪；給我感悟。讀書，使我收穫多多。

讀書的收穫作文8

學生時代，讀書是我們每天都要做的事。這些書籍潛移默化，不斷地帶給我們知識和道理。我們每個人的成長，就是在讀書後受到啟發，在摸索中實踐，最終有所收穫。

剛剛升入國中那年，我讀了曹文軒的《草房子》，書中人物“細馬”給我留下了深刻印象。在家中的頂樑柱邱二爺突然病逝的情況下，面對被洪水沖垮的老宅，患病的養母，經濟的拮据，這個不過十歲出頭的少年毅然揹負起家庭的重擔。作者沒有過多敍述細馬獨自牧羊的艱辛，只寫道：“大平原上，出現了一個真正的牧羊少年……”讀到這兒，我彷彿看到在蒼茫的天空下，一個少年站在廣闊的草原上，留下一個堅毅的背影……

獨立能讓人具有人格魅力，這便是我讀完這本書的初步認知。仔細思量，與書中少年同齡的我不免感到相形見絀。此後，腦海中不時浮現出那個少年堅毅的身影，我開始自覺地嘗試不再過分依賴父母，養成自己上下學的習慣。後來，我逐漸練習自己打掃房間，計劃着支配每月的開銷。我並沒有察覺到，我已逐漸養成具有獨立的習慣。

我在一步步的實踐中慢慢成長。上個暑假，徵得父母同意後，我報名參加了前往內蒙古的夏令營。一路上，我自己整理寢具，量入為出，主動與小夥伴們溝通交流，克服忙亂和膽怯心理。到達目的地後，我站在廣闊的草原上，腦海中又浮現出那個少年堅毅的背影。我以前也來過內蒙古，但那時我依賴父母，一直躲在他們身後，看事物的角度很有侷限，心境更不同。而這一次，我完全依靠自己的能力解決旅途中的各種事務，真正體會到大自然的浩然之氣。活動中，我又結識了兩個當地的女孩兒，臨行前我還穿着當地服飾與她們合影留念。返程途中看着照片上站在中間的我笑容燦爛，臉上洋溢着自信的風采，再不像從前那樣膽小怯懦。那一刻，我意識到自己變了。

我想，一本好書的確能引領一個人成長。而實踐又帶給我更大的收穫。“獨立”是獨當一面的能力，是長大成熟的有力見證！正因為具備了這種品質，才會獲得旁人的尊重，才能在社會上立足，而這種品質將使我受益終身。

我讀書，我實踐，我收穫。

讀書的收穫作文9

談起“讀書”，沒有人會否認它的必要性，因為讀書是獲得知識的一種重要途徑，但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。

這裏不得不提一下中國古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰國時期，趙國的名將趙奢的兒子趙括，他自幼飽讀兵書，講起軍事上的策略，就連他的老父，那個八大名將之一的趙奢，也都不是他的對手，但是趙括的軍事實戰經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的瞭解，於是在他的父親過世後，將兵權交給了趙括，讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰，趙括自以為自己此戰必勝，就立下軍令狀。缺乏實戰經驗的趙括與身經百戰的白起相戰，註定會失敗，四十萬大軍全軍覆沒，而趙括的家族也差點滿門被滅。

是啊，趙括他自幼讀兵書，對於書中的知識他父親也甘拜下風，但是他上了戰場卻不堪一擊。可見，讀書雖然是必要的，但是實踐卻是必需的。

其實，古人一直在提醒我們，實踐要遠比讀書重要。劉彝，宋朝的水利專家，提出了要“讀萬卷書，行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客，更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水，從而實現對知識的突破。

而如今的教育也是如此。課程中，教師不光只教授知識，還會通過實驗來驗證我們所學過的知識，比如物理化學課的實驗，這又何嘗不是一種實踐？

對於我們而言，不光要讀課本，更要去實踐，因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑，並且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗，我們如果只是站在前人的肩膀上，那麼也就只有前人的高度；只有通過自己的實踐，才能實現知識的突破，達到一種更高、更遠、更深的境界。

因此，要讀書，更要實踐；要學習，更要深思，才能有所收穫。

【評點】

作者運用大量的事實論據來證明讀書、實踐、收穫這三者缺一不可。用趙括的事例來反證實踐的重要性，又用劉彝和徐霞客的事例從正面證明讀書必須與實踐相結合，彰顯文章主題，進而引申到當今的教育，主張課本和實踐的融合，文章觀點鮮明，有説服力。

讀書的收穫作文10

讀書如果不與實踐相結合，那麼收穫也只不過是天邊的浮雲。

——題記 讀書·小巷舊憶

一本關於北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥着温馨與安寧，承載了無數小巷人的回憶。“只是一條窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有着無比深厚的感情，每每走進小巷，看着熟悉的紅牆碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數着來往或是盤旋的飛鳥，無數回憶湧來，那是我們的青春。”讀過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。

實踐·探尋南巷

初入小巷，一陣悠揚的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質招牌上方正地掛着“北京故事”，走進店裏買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悦耳的二胡聲彷彿越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和着這曲調探入耳中，這是小巷獨有的悠然閒趣。院落門前竹椅上靜默地看着孩童們嬉戲的帶着笑靨的老人，身旁微笑着織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所説，培養了人們與小巷的感情。

收穫·感觸良多

日薄西山，光影斑駁，我有了不少收穫。一步步背離小巷，回到屬於城市的喧囂，那悦耳的`二胡聲消弭於身後的小巷中。在這裏，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的温馨與安寧，更感受到了小巷中獨有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收穫。

【評點】

文章將讀書、實踐、收穫分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閲讀內容所引發的聯想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現小巷的真實場景，和第一部分書中的內容遙相呼應；第三部分，則是作者探訪小巷的收穫，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。

讀書的收穫作文11

書，是生活中的一盞燈，給我指引前進的方向；書，使我不再迷茫，找到正確的人生道路；書，是我生活中必不可少的一部分，給我帶來了許多收穫。

隨着年齡的增長，我閲讀的書籍越來越多，對讀書的興趣越來越濃厚，從這些書籍當中，我學到了許多知識，使無知的領域不斷縮小，空蕩的頭腦日益充實起來。同時，也使我的寫作水平逐漸提高了許多。

記得三年級我剛剛開始寫作文的時候，儘管我十分努力，但作文仍沒有入門，寫出的文章空洞乏味，簡直是一篇篇無聊的“流水賬”，每次寫作文都覺得無從下手，寫作的技巧就更不要説了，每次看到作文我都十分苦惱。媽媽及時發現了我的困惑，於是特意去書店為我精心挑選了《作文大全》、《好詞好句》等書籍，並且告訴我：要多讀書、讀好書。媽媽還要求我平時看到美妙的詞句要摘錄到小本子上，並且要背下來，要學以致用，這樣寫作水平才會有所提高。

我覺得媽媽講的話很有道理，從此以後，我一有空，就坐下來潛心閲讀書籍。漸漸地，我悟出了一些寫作技巧：要從古今中外的優秀文章中吸取營養，多讀好的文章，在注意思想內容的同時，注意寫作技巧，注意作者是運用那些手法來表現思想內容、實現寫作意圖，並且分析這些手法的具體運用情況及其所取得的寫作效果，在實際寫作中，看哪些手法可以“拿來”，經過改造為我所用，這樣，久而久之，寫作水平自然會有所提高。

記得去年的期末考試，作文考試的要求是讓寫一種小動物，我心中暗自高興，又有一次大展身手的好機會啦！以前，我讀過許多描寫小動物的佳作，背過書中許多優美的詞句、精彩的段落，這些好詞佳句就像是關不掉的水龍頭，源源不斷地吐露出來。作文中我又加入了自己的真情實感，結果，這篇作文得了滿分，老師還特意表揚了我。這小小的榮光，是讀書帶給我的，更加深了我與書的情緣和興趣，我越來越喜歡讀書了。

如今，仔細品味讀書，我發現原來讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的香茶，感味由淡變濃，愈喝愈有味道。一看到好的書本，我就會精神煥發，那種感覺就像蜜蜂飛過花叢，像泉水流過山谷，像沙漠中乾渴的人發現了水。

“腹中有書氣自華，最是書香能致遠”，我願意在今後的學習當中，多讀書、讀好書，不斷吸取書中營養，收穫知識，收穫快樂！

讀書的收穫作文12

書是星星，照亮我們未來的路，書是伴侶，陪我們度過一個個春夏，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己。

説到書，我們一定知道，有語文書，數學書，英語書……可是，最受同學們歡迎的還是課外書，它能帶給我們歡樂，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣，書是走進你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄雲外去的好幫手。

我最喜歡的書，當然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》，拿出書來，首先印入眼簾的是卡通圖畫，是標題同樣又會有着一行小字，“馬小跳的表妹杜真子有一隻貓，它會笑。還記得嗎？”翻開書頁，我們就看到笑貓的話。（主要內容概括）。

當然，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達了楊紅櫻很喜歡小孩子。

從嚴冬寫到金秋的故事，猶如温暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩，美妙温暖的文字中，發現一條條連通現實和幻想的祕密通道相信你會感動會流淚會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。

同學們：“用夢想温暖童年，用智慧點亮童心。”

以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書。現在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。

高爾基説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”説得多好呀！讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強悍的心。

我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當讀完這些書，雖然我人在家裏，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話王國，去領略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。

總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。

哦！我感謝書，感謝書給我的一切！

讀書的收穫作文13

書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。

我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書本是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，併為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所説的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一輩子所要追求的……

書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就藴涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制着人們;你就是人類的營養品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予温馨……書是人類的動力，有了書，就能挖掘出自己本身的潛能。書，那麼誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那麼的高尚，那麼的可敬，那麼的……

書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。

如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒有了書，世界上將充斥着不文明，而不是現在這樣;沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什麼這樣説呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……

是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!

讀書的收穫作文14

書是人類進步的階梯，書是開啟智慧的鑰匙。書就像一雙翅 膀，讓我們搭起生命 之翅，飛得更高，飛得更遠。

曾經讀過一本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是前蘇聯作家尼.奧斯特洛夫斯基寫的。這本書講的是保爾.柯察金，一位英勇頑強的戰士，他是在戰爭的血與火的考驗中成長起來的英雄。他的一生是戰鬥的一生，光輝的一生，也是閃爍着共產主義光芒的一生。在他的人生道路上，雖是無限坎坷，但他卻以頑強奮鬥，不屈不撓的精神一次次戰勝了困難和自己，以驚人的毅力寫出了一部不朽的著作。是的，生命屬於每個人只有一次，一個人的一生應該這樣度過：“當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”從保爾身上，我學會了堅韌，頑強，我學會了努力，奮鬥，我學會了要讓生命留下心中的不朽勛章。

説起我讀的第一本書，那就是《假如給我三天光明》。海倫.凱勒即使遭到了命運的不幸，但她依然勤奮好學。面對盲，聾，啞這樣的天災，她沒有退縮，反之而是對未來充滿了嚮往和期待，並寫出這一輝煌鉅作。對於這一奇蹟，靠的是她一顆不屈不撓的心。他勇敢的接受了生命的挑戰，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在黑暗中找到了生活的光明，還將慈愛的雙手伸向全世界。這一切的一切，讓我明白了生命是脆弱的，但愛和勇氣是我們生存的基礎，只有這樣，我們才能讓生命之花在風雨中傲然綻放。

中學時，我和朋友一起看過一個故事《誰動了我的奶酪》。雖然只是一個童話，但卻藴含了豐富的人生哲理。故事是這樣的：兩隻老鼠和兩個智慧生物發現了一個大奶酪站 他們每天都在這裏吃喝玩耍。不同的是，在玩的同時，兩隻老鼠每天都要努力向其他地方探索，而智慧生物卻漸漸依賴這地方的的大量奶酪。終於有一天，奶酪被吃完了。兩隻老鼠踏上了新的尋奶酪的路程，而智慧生物卻不相信奶酪被吃完了這一事實，始終在原地等待奶酪的出現。這個簡單的童話事實上告訴了我們一個人生哲理：人只有不斷奮鬥，才能有更多收穫。從這故事中，我深切的體會到了奮鬥使人進步，依賴使人墮落。

總之，書的海洋是無邊無際的。他給了我們指引，給了我們道理，給了我們......讓我再重新審視一下手中的書本吧！你會發現他們是那麼美麗，那麼珍貴。你會懂得：書，生命之源！

讀書的收穫作文15

王國維先生曾總結過做學問的三種境界，後人對此有不同的理解。其實這也可以看成是從學與行到有所得的漸進過程。試看諸位先賢聖人，在歷史的洪流中屹立不倒，無不是後世深以為然的楷模。

獨上高樓，望盡天涯路

守著自身一副小小的軀殼，是走不了多遠的。眼界有多大，世界就有多大。開卷有益，在用腳丈量世界之前，書無疑可以一點點開闊我們的眼界，夯實我們的基礎。

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。在出山問政、指點江山之前，孔明也只不過是個草廬中常與書卷作伴的文弱書生。然而卧榻之上，能審時度勢，運籌帷幄，是因為書中自有大天地，以此為鑑，而知興衰交替。大文豪歐陽修痴於讀書，馬上、廁上、枕上無不在讀也，數十年如一日的積累，是泉湧般的文思最深的源頭。

為乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

近千年前的一個寂寂冬夜，屋外風雪茫茫，屋內一盞油燈未枯，一位衣着樸素而氣度不凡的老者忽然放下手中的書卷，轉身，語重心長地對燈下苦讀的兒子説：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

這句話擲地有聲，也是這位自號放翁的老人一貫身體力行的寫照。但悲不見九州同，懷才不遇的他坎坎坷坷中心心念唸的都是北伐，那是始終如一的執着，一腔愛國熱情不僅僅表現在行雲流水的詩文中，更在朝堂上的慷慨陳詞裏，在前線的刀光劍影中。

實踐是檢驗真理的唯一標準。可是，躬行需要怎樣的付出呢？

驀然回首，那人正在燈火闌珊處

兩千多年前，“至聖先師”孔夫子在禮崩樂壞的春秋年代度過了坎坷困頓的一生。

出身於沒落貴族，早年寒窯苦讀，十有五而志於學，為了教學理想開創私塾，踐行“教學相長”“因材施教”，後來放棄安逸，周遊列國，遊説諸侯，傳道授業。半世飄零之時才重回故里，將畢生之所學所思所行傾注到六經的整理上，此時儒學已名滿天下，門生的規模也在不斷壯大。而《論語》與儒家思想更是傳之千古。一輩子闖蕩的收穫就在於此了。

先讀書而廣有博聞，再實踐而深得真知，後收穫自水到渠成。無聲歲月的默默求索，要讀萬卷書，也要行萬里路。我們，還在路上……